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文檔簡介

第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手。(28分)

1.下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是()(2分)

A.吻合(w6n)燥熱(cOo)由生(m6)B.一副(fii)座行(ni)榭括

(gai)

C.大赳(gOn)間膜(ji)州■子(q話n)D.頓起(xin)的燒(shWo)比較

(jiao)

2.選字組詞,給正確的漢字打。(6分)

(副腹)部干(燥躁)(灼約)熱(鴉雅)致

口(聞吻)拼(博搏)

3.辨字組詞。(8分)

[阻()[昆()]陌()[刮()

〔組()[皆()]柏()[括()

4.照例子組字組詞。(12分)

例:卷(試卷)倦(疲倦)

夸()__()角()—()

吳()__()余()—()

二、詞語一點(diǎn)通。(36分)1.讀拼音,寫詞語。(6分)

fenfangjiancha

suxTng

bianbie

2.補(bǔ)充詞語,并按照畫橫線的詞語仿寫兩個(gè)詞語。(10分)

爭()斗()()(謎人

()()怒放四()(澈

準(zhǔn)確()()逆()而()

一張()()()突()突

3.照樣子填寫合適的詞語。(10分)

綻開(笑臉)

掀開()舒展()舞動(dòng)()迷失()

(美麗)的笑臉

()的角落()的喇叭花()的薔薇

()的記憶力()的腳()的搏斗

4.寫出下列詞語的反義詞。(10分)

⑴艷麗的花纏開了笑臉。()

(2)傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇腥。()

⑶曇花要是在白天開花,就有被灼傷的愈險(xiǎn)。()

(4)蜜蜂逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陪生的景物。()

(5)我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。()

三、句子助力車。(36分)

1.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(12分)

『無論…

…都…一只要……就……

1盡免.

…但…一??如果……就……

(1)小蝦()這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說不定()要打起

來。

⑵你()看看什么花剛剛開放,()知道大致是幾點(diǎn)鐘。

(3)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,()飛到哪里,()能回到

原處。

(4)這些蜜蜂()逆風(fēng)而飛,沿途都是陌生的景物,()它們

都飛回來了。

2.用修改符號(hào)修改病句。(12分)

(1)蜜蜂飛得很低,大概可能這樣可以減少阻力。

⑵院子里的葡萄架,一口缸閑著。

⑶署假里的一天,我在屋里看“水滸傳”。正當(dāng)我看得有聲有色時(shí)

突然屋外聽到有人吵架。

3.照樣子,改寫句子。(12分)

(1)例:清晨,小鳥在樹林中鳴叫。清晨,小鳥在樹林中唱歌。

①太陽出來了。太陽

②牽?;ㄩ_花了。牽?;╛________________________________

(2)例:這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。

難道這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?

①小溪里的蝦喜歡鉆到石塊下面休息。

②它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。

參考答案:

第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

—\1.

灼雅吻搏

VVVV

陌生刮風(fēng)

3.示例:

.〔組織〔皆是〔柏樹〔括號(hào)

4.示例:夸獎(jiǎng)跨跨越角色確正確吳語誤失誤

結(jié)余途路途

二、1.芬芳檢查蜜蜂蘇醒修建辨別

2.奇艷芬芳欣然面飛無誤風(fēng)飛一張

一一一■示例:一蹦一蹦一晃一晃

3.示例:石塊花瓣雙腳方向安靜紫色艷麗超強(qiáng)

細(xì)長激烈

4.(I)合攏(2)昏睡(3)安全(4)熟悉(5)悲傷

三、1.(1)如果就(2)只要就(3)無論都(4)盡管但

(1)蜜蜂飛得很低,大概?5c這樣可以

減少阻力。

(2)院子里的葡萄架⑥,一口缸閑著。

(3)澎假里的一天,我在屋里看

津津有味

正當(dāng)我看得出兩名時(shí),突然

2.屋處所列1有人吵架。

3.(1)示例:①露出了笑臉。②吹起了紫色的小喇叭。

(2)①小溪里的蝦難道不喜歡鉆到石塊下面休息嗎?

②它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?

第四單元主題訓(xùn)練卷

觀察與發(fā)現(xiàn)

一、主題感悟。(54分)

1留心觀察

(1)一天之內(nèi),什么時(shí)間開什么花呢?連一連吧!

午時(shí)花凌晨四點(diǎn)

夜來香五點(diǎn)左右

牽牛花七點(diǎn)

睡蓮中午十二點(diǎn)左右

煙草花下午三點(diǎn)

月光花傍晚六點(diǎn)

曇花傍晚七點(diǎn)左右

萬壽菊晚上八點(diǎn)

薔薇晚上九點(diǎn)左右

⑵法布爾是國著名的、,《蜜蜂》選

自他的《》。請你試著用簡單的詞語概括他做這個(gè)

實(shí)驗(yàn)的過程:捉蜜蜂一一一O

他做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),每一步的目的是什么?選一選,填一填!

①捉自家草料棚的蜜蜂()

②給蜜蜂做上記號(hào)()

③四公里外放飛()

④叫小女兒等在蜂窩旁()

a.掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間

b.便于觀察

C.與其他蜜蜂區(qū)分開

d.路遠(yuǎn)更能說明問題

這一系列的實(shí)驗(yàn)過程,充分體現(xiàn)了法布爾

___________________________________________________的品質(zhì)0

(3)“缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追

逐,有的緊貼住缸壁?!边@兩句話主要寫了

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2新的發(fā)現(xiàn)

《花鐘》:不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來,植物

開花的時(shí)間,與、、有著密切的關(guān)

系。

《蜜蜂》:作者從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:蜜蜂能回家,靠的不

是,而是——種O

二、主題鏈接。(7分)

1.主題積累。(4分)

_____幽草,上有黃鵬O春潮

帶雨晚來急,O

2.從法布爾的實(shí)驗(yàn)獲得成功的過程看,要想實(shí)驗(yàn)成功需要做好哪些

工作?(3分)

三、主題應(yīng)用。(39分)

(一)閱讀短文,完成問題。(14分)

劃船的啟7J\

富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。

富爾敦小時(shí)候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對他說:“孩

子,你只是美術(shù)好,別的功課都不行,會(huì)留級(jí)的?!笨墒?,他把老

師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

有一次,富爾敦去釣魚,他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起來費(fèi)勁極

了。他想口裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄口有什么辦法能改變通個(gè)多牛呢

不一會(huì)兒,風(fēng)停了。富爾敦坐在空船里,把腳浸在河水中,心里

還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),

原來這是自己的兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想:“能不能用

十字交叉輪子來代替輪船的槳呢?輪子該怎么造?造好后裝在什么

位置上最合適?船身又該怎樣改裝……”這些問題只靠畫畫是不能

解決的。怎么辦呢?這時(shí)候,富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的,他

決定重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

從此,富爾敦發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快,后來他成了第一艘蒸汽輪船

的發(fā)明者。

1.在第三段中的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn),正確的是()(3分)

A.:“,?!盉.:“,?”C.:,?

2.富爾敦把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng),用“”畫出老師的話。(2分)

3.加點(diǎn)的“這個(gè)狀況”指()(2分)

A.遇上大風(fēng)劃船太費(fèi)勁。

B.裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄。

4.當(dāng)小船不知不覺蕩到河中心,富爾敦驚喜地發(fā)現(xiàn)了什么?用

“____”畫出來。(2分)

5.這次劃船讓富爾敦領(lǐng)悟到______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

他決定________________________________________________

________________________________________________o(3分)

6.從這個(gè)故事中你獲得的感悟是()(2分)

A.學(xué)習(xí)知識(shí)只需要聰明的頭腦就夠了。

B.我們可以只發(fā)展愛好,不必發(fā)憤讀書。

C.我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為將來實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。

(二)主題練筆。(25分)

請你仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西,可以是動(dòng)植物,也可以是一件物

品,然后寫一篇觀察日記。注意把過程寫清楚,詳略得當(dāng)。

第四單元主題訓(xùn)練卷

觀察與發(fā)現(xiàn)

一\1.(1)午時(shí)花凌晨四點(diǎn)

—?去~

/江?W七

天午,心

走>/+一+-==-.-乏

辛---------/牛?W

不巳.去一

轉(zhuǎn)七.云一4

^=京

-^?~.H-35^t_-.W->^_J^~

⑵法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記做記號(hào)放蜜蜂等蜜蜂

①b②c③d④a

示例:求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真觀察、善于思考

(3)缸里的小蝦悠閑、自在

2.溫度濕度光照超常的記憶力“我”無法解釋的本能

二、1.獨(dú)憐澗邊生深樹鳴野渡無人舟自橫

2.示例:①考慮問題要周密。

②要有吃苦的精神。

③要有探索的精神。

三、(―)1.B

2.孩子,你只是美術(shù)好,別的功課都不行,會(huì)留級(jí)的。

3.A

4.原來這是自,已的兩K腳丕斷擺動(dòng)劃出的結(jié)果*

5.至師訪京是對^勺至薪學(xué)為時(shí)學(xué)需識(shí)

6.C

(二)思路點(diǎn)撥:寫這類日記,要先確定觀察對象,再確定觀察順

序,可以從上到下,從前到后,還可以從外到內(nèi)進(jìn)行觀察,要寫

出對象的特點(diǎn)。注意日記的格式。例文略。

第四單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音有四個(gè)是錯(cuò)誤的,請圈出并改正。(4分)

干燥(zao)大修(gOi)座行(ni)小腹(璉)

高雄(y改)鐵策(qiM)超凡(chOo)的傷(shWo)

2.根據(jù)拼音寫同音字。(4分)

<>+-+”、X--L―

??

shi1ZU1

f:WU1:+jidn+

--F-XUX?-

[失()[姿()()力r()單

食().近()小().()查

3.看拼音,寫字詞。(4分)

xiujiandoufOnfdng

一新的植物園正在舉行花展,爭奇一I--艷、-4………I--撲

tCimifOng

鼻的鮮花引來遠(yuǎn)-4…-的-…I………加入這場盛會(huì)。

4.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(4分)

⑴要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)

間是不同的。()

(2)深夜氣溫過低,開花也不也耳。()

(3)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。()

(4)在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。()

5.用“”把每組中不是同一類的詞語畫出來。(3分)

(1)曇花牽?;ɑㄧ娙f壽菊夜來香

(2)剎那黎明傍晚深夜正午

(3)蝴蝶蜜蜂蜻蜓小蝦蒼蠅

6.選一選,填一填。(4分)

無論……總是……盡管……但……

不是……而是……只要……就……

(1)()留心觀察,()會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

⑵蜜蜂()飛到哪里,()可以自己飛回到原處。

⑶我們應(yīng)該珍視的()這些東西,()人的生命。

(4)()這些小蝦不惹人注意,()作者觀察得非常仔

細(xì)。

7.句子訓(xùn)練。(12分)

⑴照樣子,用字組詞,再說一句話。(4分)

例:關(guān)(關(guān)懷)李老師對我的關(guān)懷,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

跨()______________________________________________

昆()______________________________________________

(2)按要求寫句子。(4分)

①五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫擬人句)

②我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(變換句式)

⑶用修改符號(hào)修改病句。(4分)

我寫的一扁作文“我愛祖國”在作文競賽中獲獎(jiǎng)了。晚上,

我激動(dòng)地心情翻開日記本,想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像電影一樣一

幕幕出現(xiàn)在眼前。

二、教材回顧。(15分)

1.用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。(4分)

牽?;ǎ核N薇:

萬壽菊:睡蓮:

月光花:曇花:

煙草花:午時(shí)花:

2.獨(dú)憐幽草澗邊生,o,

野渡無人舟自橫。(2分)

3.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。(4分)

(1)起風(fēng)時(shí)蜜蜂飛得很低,大概是為了減少阻力。()

(2)有的植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

()

(3)“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的

方向?!边@是一個(gè)比喻句。()

(4)“院子里的葡萄架下,一口缸閑著?!薄拔蚁?,這缸不正好用來

養(yǎng)小魚小蝦嗎?”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。

()

4.法布爾是國著名的、,著有

他曾經(jīng)說過:“在對某個(gè)事物說'是'以前,我要觀察、觸

摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何會(huì)

懷疑為止?!贬槍Ψú紶柕倪@段話,你有什么感想呢?寫一寫

吧!(5分)

三'閱讀拓展。(20分)

(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

傍晚時(shí),我親眼看到另外三只飛了回來,身上也都帶著花粉。

第二天我檢查蜂窩時(shí),發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。

這樣,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只沒有迷失方向,準(zhǔn)確

無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,

但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。

1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)

⑴形容很準(zhǔn)確,沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。()

⑵生疏,不熟悉。()

2.寫出法布爾從實(shí)驗(yàn)中所得出的兩個(gè)結(jié)論。(2分)

(1)蜜蜂確實(shí)具有的能力。

(2)蜜蜂的這種能力是(①與生俱來的②后天學(xué)習(xí)的)。

3.聯(lián)系課文,想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。(3分)

4.你還知道大自然的哪些生物具有本能和本領(lǐng)?(2分)

(二)課外閱讀。(11分)

轟隆隆的雷聲從天空滾過,震撼著山川大地,一條條耀眼的銀蛇

隹天空飛避」隨之而來的是狂風(fēng)暴雨。

在我們現(xiàn)代人看來,這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了,可我們的祖

先卻對此難以理解,他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一

切。在希臘神話中,雷電就在萬神之王宙斯的手中,他有無比大的

威力,當(dāng)他發(fā)怒時(shí),就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說

這是雷公電母在懲治邪惡。

隨著人類的發(fā)展和進(jìn)步,許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘

密。第一個(gè)做這種試驗(yàn)并取得成功的人是美國人富蘭克林。

1752年7月,富蘭克林做了一次震驚世界的試驗(yàn)。他在大雷雨即

將到來之前,把一只大風(fēng)箏放到天空中,風(fēng)箏越飛越高,肉眼幾乎

看不見了。這時(shí)大雨傾盆而下,富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一

陣麻木。緊接著,掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動(dòng)起來,伴隨著陣陣聲

響冒出點(diǎn)點(diǎn)火花?!背晒α?!成功了!”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地

大叫起來。他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開了雷電之謎。

后來,富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂,再用鐵絲把鐵桿同地面連

接起來,這樣就可以把天上的電引到地下,防止房屋遭到雷擊。這

就是富蘭克林發(fā)明的避雷針。

1.根據(jù)故事內(nèi)容,給短文加個(gè)題目:o(2分)

2.我們的祖先難以理解的問題是什么?請寫出來。(2分)

3.富蘭克林用揭開了雷電之謎,又發(fā)明了。正確的選

項(xiàng)是()(2分)

A.鐵絲避雷針B.風(fēng)箏鐵絲

C.風(fēng)箏避雷針

4.讀文中畫“__”的句子。這是一個(gè)比喻句,把比作

__________o(2分)

5.用一句話簡單地概括短文的內(nèi)容。(3分)

四、習(xí)作展示。(30分)

最近你觀察了什么?有什么新的發(fā)現(xiàn)?把它們寫下來,把過

程寫清楚,題目自擬。

參考答案:

第四單元達(dá)標(biāo)測試卷

_、〔zhuo

2.誤物勢視阻組簡檢

3.修建斗芬芳途蜜蜂

4.⑴注意(2)合適

(3)辨別(4)猜測

5.(1)花鐘(2)剎那(3)小蝦

6.⑴只要就(2)無論總是

(3)不是而是(4)盡管但

7.(1)示例:跨越中國工農(nóng)紅軍跨越千山萬水,終于到達(dá)了革命

圣地延安。昆蟲法布爾對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn),兼具科學(xué)和文學(xué)

價(jià)值。

⑵①示例:五點(diǎn)左右,太陽露出了紅紅的笑臉。

②我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。

我寫的一5作文柒愛祖/在作文競賽中獲獎(jiǎng)

了。晚上,我兩定1心恬I翻開日記本,毓芳發(fā)獎(jiǎng)

時(shí)的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。

二、1.吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉欣然怒放從夢中醒來

舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)在暮色中蘇醒開花了

2.上有黃鵬深樹鳴春潮帶雨晚來急

3.(1)V(2)V(3)X(4)V

4.法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記

示例:法布爾細(xì)心觀察,勤于思考,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)上認(rèn)真探索,力求

真知,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要向他學(xué)習(xí)。

三、1.⑴準(zhǔn)確無誤(2)陌生

2.⑴辨認(rèn)方向(2)①

3.因?yàn)榉ú紶枎鄯涑鋈サ臅r(shí)候,蜜蜂被裝在紙袋里,沒有機(jī)會(huì)看

路;法布爾放出蜜蜂的時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,不可能看

到遙遠(yuǎn)的家。

4.示例:我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家,這是螞蟻的本領(lǐng);狗會(huì)認(rèn)主

人,這是狗的本能;蜘蛛會(huì)織網(wǎng),這是蜘蛛的本領(lǐng)。

(二)1.示例:雷電之謎

2.雷聲從哪里來?電光是怎么產(chǎn)生的?是誰在支配著它們?

3.C

4.閃電飛舞的銀蛇

5.富蘭克林揭開雷電之謎并發(fā)明了避雷針。

四、[思路點(diǎn)撥]要寫明觀察的事物,寫清楚自己的發(fā)現(xiàn),還要注意

寫作的順序。寫完后讀一讀,看是否把自己的發(fā)現(xiàn)寫清楚了。例

文略。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)

1.讀拼音,寫詞語。(8分)

mifengzhunquesuxing

fenfangbianrenzhanshixiujian

2.加偏旁組新字填進(jìn)括號(hào)里,使之與前邊或后邊的字組成詞語。

(8分)

(1)【且】()國()成()妹()止

(2)【舌】()力包()()合()風(fēng)

(3)【僉】()查(遙()起(敝

(4)【余】沿()()法()改姓()

3.寫反義詞。(3分)

干燥()遙遠(yuǎn)()陌生()

激烈()減少()安靜()

4.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。(6分)

爭()4()曇花()()五顏()()

含苞()()鮮花()()確()實(shí)()

5.按要求完成句子練習(xí)。(12分)

(1)例:我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙

袋里。

我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙

袋里。

他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。(照

樣子,把兩句話合并成一句話。)

(2)我們討論并閱讀了《草房子》這本書。(用修改符號(hào)修改病句)

(3)牡丹花開了。(改成擬人句)

(4)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句)

(5)小雞破殼而出。(擴(kuò)句)

⑹淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小

又苦的枳。這是什么原因呢?(仿寫句子提問題)

二、綜合展示廳(5分)

6.做一個(gè)觀察記錄卡,向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

(1),野渡無人舟自橫。

(2),牽?;ù灯鹆俗仙男±?。下午三點(diǎn),

萬壽菊o

(3)聽說蜜蜂有的能力,無論飛到哪里,它總是可以—

0通過實(shí)驗(yàn),“我”知道了它靠的不是

,而是一種“我”無法解釋的。

8.判斷。(4分)

(1)植物的開花時(shí)間只與光照有關(guān)。()

(2)《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。

()

(3)蝦是一種卵生動(dòng)物。()

(4)關(guān)鍵語句都出現(xiàn)在一段話的開頭。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(22分)

9.課內(nèi)閱讀。(12分)

一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙

袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,

打開紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來。二十只左右

被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮

起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻

力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?

在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門,

小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她高聲喊道口口有

兩只蜜蜂飛回來了口它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里口肚皮下面還沾

著花粉呢□口

(1)給下列詞語換個(gè)意思相近的詞。(2分)

推測——()激動(dòng)——()

(2)文中加點(diǎn)的字是多音字,請用它們的另外讀音各組一個(gè)詞,寫

下來。(2分)

悶()幾()

(3)在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

(4)“我”在蜜蜂身上做記號(hào)的原因是:

____________________________________________________。(2分)

(5)“我”是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的?試著用簡單的詞語概括出來。

(3分)

捉蜜蜂一一-

10.課外閱讀。(10分)

在日常生活中,你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科

學(xué)。如果你不信的話,那就請看:

糟糕!生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況,在日常生活中

常常可以碰到。那該怎么辦呢?

別急,你只要拿起雞蛋的一頭,在桌上一轉(zhuǎn),如果它能直著“身

子”,在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈,那它就是熟雞蛋。否則就肯定是

生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)上一遍后,就可以把它們分開了。

這是為什么呢?因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個(gè)整

體,因此它就能旋轉(zhuǎn)了;而那些生雞蛋呢,內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一

樣,不肯團(tuán)結(jié),那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看,這里不是有著很有趣味

的科學(xué)嗎?

又比如,在夏天,人們都喜歡穿淺色衣服,而到了冬天,人們

又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢?難道里面也有科學(xué)?當(dāng)然

有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多,而白色素可以把所得到的熱

量散發(fā)出去,因此淺色衣服穿起來涼快。所以,人們都喜歡在炎熱

的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢,里面含有較多能夠吸熱的黑色

素,穿起來比淺色衣服暖和多了。所以,人們都喜歡在寒冷的冬天

里穿上深色衣服。你看,在這平凡的小事中,也有科學(xué)呢!

再看,哎呀,背著一個(gè)大書包,肩頭真疼。有什么辦法使肩頭

不疼呢?當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積,即加大受力面積。因

為壓力一定時(shí),如果加大受力面積,就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了,

肩頭自然就不感到那么疼了。你看,這件事不是很平凡嗎?但它里

面也有科學(xué)。

像這樣的例子,在日常生活中并不少。比如說月青綸衣服能“放

電”啦,雞蛋放在醋里會(huì)變軟啦,箱子里的樟腦丸失蹤啦,等等,

真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué),正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去

探索呢!

(1)文中一共舉了個(gè)例子來說明日常生活中的科學(xué)。(2分)

(2)第4自然段主要寫的是()(2分)

A.夏天,人們喜歡穿淺色的衣服。

B.冬天,人們喜歡穿深色的衣服。

C.人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。

(3)如何辨別生雞蛋和熟雞蛋?用橫線在文中畫出相關(guān)語句。(2分)

(4)背著大書包,要減輕肩頭疼痛的辦法是0(2分)

(5)下列選項(xiàng)中,比較適合作為短文題目的是()(2分)

A.生活的樂趣B.趣味大揭秘

C.日常生活的樂趣D.趣味科學(xué)大揭秘

五、習(xí)作百花園(25分)

11.在豐富多彩的世界里,有許多有趣的事情,請把你觀察或發(fā)現(xiàn)到

的印象深刻的一件事情寫下來。題目自擬。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、1.蜜蜂阻力準(zhǔn)確蘇醒

芬芳辨認(rèn)展示修建

2.⑴祖組姐阻⑵活括適刮

⑶檢臉撿驗(yàn)(4)途除涂徐

3.潮濕附近熟悉平靜增加熱鬧

4.奇艷一現(xiàn)六色

待放盛開確實(shí)

5.(1)他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去。

我們同刖麗r《草房子》這本書。

⑶示例:牡丹花綻開了笑臉。

(4)陽光灑落。

(5)示例:毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。

⑹示例:同樣的作業(yè),龍龍半小時(shí)就完成,正確率還很高;亮亮卻

需要一個(gè)小時(shí),還錯(cuò)誤百出。這是什么原因呢?

二、6.略。

三、7.(1)春潮帶雨晚來急

(2)凌晨四點(diǎn)欣然怒放

⑶辨認(rèn)方向回到原處超常的記憶力本能

8.(1)X(2)X(3)V(4)X

四、9.(1)推想興奮

⑵納悶幾個(gè)

(3):“!,。”

(4)為了證實(shí)飛回來的蜜蜂是“我”放飛的

(5)帶著蜜蜂走遠(yuǎn)做記號(hào)放飛蜜蜂

10.(1)6(2)C

(3)你只要拿起雞蛋的一頭……否則就肯定是生的。

(4)加大書包帶的面積(5)D

五、11.略。

25/33

第四單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)。(6分)

干曝(z__)個(gè)括(g__)超過(ch__)

削傷(zh_—)周本(m—_)魚口(g__)

鉗子(q__)搏斗(b__)比較(j__)

二、讀拼音,寫詞語。(8分)

1.烈日炎炎,一些mosheng()的建筑工人在通往

縣城的ycrntu()xiujian()涼亭,無論嚴(yán)寒還

是酷暑,都不能zuzhi()他們工作。

2.在黎明時(shí)分,當(dāng)人們還沒shuixing()時(shí),bGo

kud()好多動(dòng)物都在熟睡時(shí),一些kunchong()

已經(jīng)在f?nfGng()的花叢中翩翩起舞。

三、比一比,再組詞。(6分)

跨()1[辯()

挎(辨()

)?【瓣(

垮()

蜂()I(組()

峰(租()

)?〔祖(

鋒()

四、照樣子,填詞語。(6分)

例:一(位)科學(xué)家一()蜜蜂

26/33

一()缸

例:(辨認(rèn))方向()阻力

C)蜂窩

例:(紫色)的小喇叭()的薔薇

C)的花蕾

五、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。(5分)

1.蜜蜂飛得很低,大概這樣可以誠少阻力。()

2.沿途都是一些電乍的景物。()

3.這些小蝦通體透明。()

4.我們在生活中要留心觀察。()

5.曇花晚上九點(diǎn)左右悄悄綁開。()

六、補(bǔ)充詞語,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)

準(zhǔn)確()()欣然()()

確確()()爭奇()()

芬芳()()()()觀察

1.秋天一到,公園里的菊花(),非常迷人。

2.小紅把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了,她媽媽給老師打電話說

小紅()做完了。

七、按要求完成句子練習(xí)。(5分)

1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。(改為"被"字句)

2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)

27/33

3.蜜蜂靠的不盡超常的記憶力,阿屋一種我無法解釋的

本能。(用加點(diǎn)詞語造句)

4.法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。(改為反問句)

5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(在原句上用修改符號(hào)修改

病句)

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.《蜜蜂》一課,作者做了一個(gè)

的實(shí)驗(yàn),結(jié)果,至

少有十五只蜜蜂沒有方向,地回到了家。

說明了o(5分)

2.《滁州西澗》的作者是一朝的o我能把這

首詩寫下

7N?,o

,o(5分)

九、課內(nèi)閱讀。(13分)

鮮花朵朵,(),()o要是我們留心觀察,

就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四

28/33

點(diǎn),()吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的()

綻開了笑臉;七點(diǎn),()從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左

右,()開花了;下午三點(diǎn),()();傍晚

六點(diǎn),()在暮色中蘇醒;()在七點(diǎn)左右舒展開

自己的花瓣;()在晚上八點(diǎn)開花;()卻在九點(diǎn)左

右含笑一現(xiàn)……

不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?有的植物開花的

時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花

瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天

開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長

期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便

悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需

要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆

蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。

L根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)

⑴爭奇斗艷()

A.對打B.比賽C.奮斗

⑵欣然哥放()

A.生氣B.氣勢盛C.少數(shù)民族

⑶含笑一現(xiàn)()

A.現(xiàn)在B.表露在外面,使人看見

29/33

C.實(shí)有的,當(dāng)時(shí)就有的

3.用“—”畫出第1自然段的中心句。(1分)

4.第1自然段向我們介紹了種花開放的情況。通

過讀選文,我們知道了不同的花開放的時(shí)間與

有密切的關(guān)系。(1分)

5.曇花在晚上九點(diǎn)左右開花的原因是什么?(1分)

6.仿照選文第1自然段中對各種花開放的時(shí)間的寫法,

從蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來寫一寫。蒲公

英開花的時(shí)間

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