三年級語文下冊 （期末測試） (8)（部編版）

第二學期期末教學質(zhì)量檢測三年級語文試卷第二學期期末教學質(zhì)量檢測三年級語文試卷[考試時間：60分鐘滿分：100分]題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、我能根據(jù)拼音寫出詞語。（5分）1.qiānxū（）使人進步，jiāoào（）使人落后。2.狐貍假裝沒有發(fā)現(xiàn)兔子們的mìmi（），jìxù（）沿著的河流向前走著。3.藍天白云與遠處的dàoyǐng（）相接，使得這里顯得格外的空曠。二、比一比，再組詞。（4分）瑞（）載（）晌（）冶（）端（）截（）響（）治（）三、用“”畫出詞語中的錯別字,并在括號內(nèi)改正。(4分)

善罷甘體()大遙大擺()各試各樣()景色奇導()波濤兇涌()準卻無誤()光影令亂()爛慢無比()四、把下列詞語補充完整,然后選擇一個詞語寫句子。(8分)人()人()()()于懷奪()而()和()相()相()并()翻()覆()寫句子:

五、給加點的字、詞選擇正確的解釋。（填序號）（3分）驕傲：eq\o\ac(○,1)自以為了不起。eq\o\ac(○,2)自豪。1.當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師為我們感到驕傲。（）2.每當小明取得好成績時，他就無視別人，非常驕傲自滿。（）熟：eq\o\ac(○,1)熟練。eq\o\ac(○,2)植物的果實等完全長成。eq\o\ac(○,3)（實物）燒煮到可以食用的程度。eq\o\ac(○,4)程度深。食堂的飯熟了。（）4.爺爺果園里的果子熟了（）5.小弟弟正在熟睡，我們不要打擾他。（）6.這個小師傅理發(fā)的動作非常熟練。（）六、按要求寫句子。(5分)1.（）我們仔細地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美。（填合適的關聯(lián)詞）2.修改病句。（1）趙州橋表達了勞動人民的智慧和才干。

（2）在回家的路上，我推測蜜蜂一定可能找不到家了。

3.鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生”。(轉(zhuǎn)為陳述句)

4.蚯蚓難道不是靠眼睛看東西嗎？(改為陳述句)

七、、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.竹外桃花三兩枝，。2.梅子黃時日日晴，。3.，春來江水綠如藍。4.千門萬戶疃疃日，。5.花中君子：。6.通過這半學期的學習，我們不僅認識了的小燕子，還了解了等傳統(tǒng)節(jié)日；欣賞了畫的一幅名聞中外的畫《》。八、仔細觀察圖片，完成練習。(3分)1、圖片向我們展示的是（）節(jié)日的傳統(tǒng)風俗習慣。A.中秋節(jié)B.元宵節(jié)C.春節(jié)D.端午節(jié)2、下面風俗習慣中不屬于這個傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。A.放鞭炮B.拜年C.貼春聯(lián)D.賽龍舟3、這個傳統(tǒng)節(jié)日是在（）時候A.農(nóng)歷四月初四B.農(nóng)歷正月初一C.農(nóng)歷八月十五D.農(nóng)歷正月十五九、閱讀理解，回答問題。（13分）???????????????????我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀，等到積雪融化時，從房檐上落下的每一滴水，都像一個透明的玩具氣球。（）我們仔細地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1.照樣子寫詞語（3分）（刀劍）（）一把把（）一顆顆（）2.選擇合適的關聯(lián)詞填到文中括號里。（4分）如果……就……只要……就……3.作者通過仔細地、從房檐上垂下來的和落下來的，發(fā)現(xiàn)了冬天的美。（4分）4.文中破折號的作用是（）（2分）A.表示注釋說明B.表示意思的遞進C.表示意思的轉(zhuǎn)折D.表示聲音的延長或感情的延續(xù)十、課外閱讀，回答問題。（17分）高尚的行為早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。有三四個人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學他的樣子，把他比畫成怪物。克洛西一個人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。那幾個人見他這樣，越發(fā)起勁兒了。克洛西漲紅了臉，氣得發(fā)起抖來。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣子來?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個樣子到學校來接兒子的，最近她生了病沒有來。同學們見了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，（）地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺前，（）問：“這是誰干的？”沒人回答。老師提高了聲音，又問：“這是誰干的？”這時，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來，（）地說：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學們，平靜地說：“不是你干的！”等了一會兒，他又說：“我不處罰犯錯誤的人，扔墨水瓶的人站起來吧！”克洛西站起來，（）地說：“他們打我，欺負我，我氣昏了，就……”“坐下。欺負他的人站起來！”老師說。那四個人站了起來?！澳銈?！”老師說道，“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（4分）戲弄：哄堂大笑：2.體會文中人物的心情，選擇恰當?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（4分）①勇敢②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢③厲聲④狠命3.細讀第二自然段，用“”畫出描寫克洛西被同學們欺負時的神態(tài)的句子。（2分）4.下列選項對短文內(nèi)容的理解是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（4分）（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時，克洛西才扔墨水瓶的。（）（2）“克洛西一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒?！边@是個比喻句。（）（3）“他們打我，欺負我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。（）（4）“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學的人的憤慨。（）5.老師為什么說卡羅納的心靈是高尚的？請你聯(lián)系全文說說自己的理解。（4分）十一、習作。（30分）夏天到了，同學們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森林里的小動物們也想做一做冰淇淋，它們會用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠方的朋友又會想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋會給它們帶來怎樣有趣的故事呢……讓我們插上想象的翅膀，編一個有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語句通順。

答案：一、謙虛驕傲秘密繼續(xù)倒影二、略三、體(休)遙(搖)試(式)導(異)兇(洶)卻(確)令(零)慢(漫)四、示例:山海耿耿門逃睦處提論來去同學們要和睦相處。五、1.eq\o\ac(○,2)2.eq\o\ac(○,1)3.eq\o\ac(○,3)4.eq\o\ac(○,2)5.eq\o\ac(○,4)6.eq\o\ac(○,1)六、1.只要就2.（1）把“表達”改為“表現(xiàn)”（2）刪除“一定”3.鹿嘆了口氣說，兩只美麗的角差點兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。4.蚯蚓是靠眼睛看東西的。七、1.春江水暖鴨先知2.小溪泛盡卻山行3.日出江花紅勝火4.總把新桃換舊符5.梅蘭竹菊6.活潑可愛元日、清明張擇端清明上河圖八、1.