三年級(jí)語文下冊(cè) 試題 期末測(cè)試卷（基礎(chǔ)1）（含答案）（部編版）

絕密★啟用前部編版語文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（基礎(chǔ)1）考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、積累與運(yùn)用（共8題）（題型注釋）1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。耕（ɡēnɡēnɡ）種弱（luòruò）小情不自禁（jīnjìn）提（dītí）防似（sìshì）乎大腹便便（biànpián）2.“爭(zhēng)論不休”中的“休”的意思是A．歇息 B．停止C．不要 D．吉慶，完善3.下列詩句中，不是李白寫的是A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。4.寫漢字，用漢字。光，獨(dú)體字，部首“兒”。在字典中的解釋有：A．景物；B．只、單；C．一點(diǎn)兒不剩、全沒有了；D．光線；E．光彩、榮譽(yù)。照樣子，給下面這段話中的“光”字選擇正確的解釋。今年的“五·一”勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽去了游覽平富鄉(xiāng)的燕子巖。記得那天，陽光（D）明媚，氣溫宜人，我們頭戴草帽，肩挎背包，一路上說說笑笑。當(dāng)我們終于到達(dá)燕子巖時(shí)，我?guī)缀跤霉鈅?_?_?_?_?_?_?_?了全身所有的力氣。不過，燕子巖秀麗奇特的風(fēng)光_?_?_?_?_?_?_?_?很快讓我忘記了疲勞。“這兒真美！”我不禁贊嘆道。爸爸說：“我們上猶的美景可不光_?_?_?_?_?_?_?_?這一處，還有好多呢！”“是呀，”媽媽說，“這可是我們上猶人民的光_?_?_?_?_?_?_?_?彩呢！”5.用關(guān)聯(lián)詞語二合一：家家戶戶都砍樹。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。6.改成“被”字句：密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。7.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。抹布（māmō）危難（nánnàn）堵塞（sāisè）調(diào)節(jié)（diàotiáo）蒙古（méngměng）寶藏（cángzàng）8.連線找朋友。鄉(xiāng)村四月閑人少烈火焚燒若等閑蘇軾春蠶到死絲方盡學(xué)海無涯苦作舟李商隱書山有路勤為徑蠟炬成灰淚始干翁卷千錘萬鑿出深山才了蠶桑又插田于謙評(píng)卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）9.“樂圣”的故事“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識(shí)他。但是他性格倔（jué）強(qiáng)（jiànɡ），對(duì)那些仗勢(shì)欺人的貴族格外鄙（bǐ）視。一次，受一位親王的邀（yāo）請(qǐng)，貝多芬參加一個(gè)音樂會(huì)，并演奏（zòu）自己的作品。音樂會(huì)在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律（lǜ）在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉（zuì），大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們_?_?_?_?_?_?_?_?身處風(fēng)雨中，_?_?_?_?_?_?_?_?沐浴在明亮的日光中。這時(shí)，有一位伯爵（jué）旁若無人地說起話來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾（rǎo），他憤（fèn）怒地停止了演奏，站起來高聲道：“我絕不能為這些蠢（chǔn）豬們演奏。”舉辦音樂會(huì)的親王他不但不制止那位伯爵，反而大聲地訓(xùn)（xùn）斥（chì）貝多芬。面隊(duì)這種侮（wǔ）辱，貝多芬怒不可遏（è），對(duì)親王說你成為親王只不過因?yàn)槟愕某錾矶讯覅s是靠自己的努力成功的親王有成千上萬個(gè)而貝多芬卻只有一個(gè)說完，貝多芬離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂（fú）袖（xiù）而去。（1）在文中第四自然段方框內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）文中括號(hào)里合適的關(guān)聯(lián)詞是A．不但……而且……B．不是……而是……C．既……又……（3）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。旁若無人：_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?怒不可遏：_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?（4）本文主要講的是A．貝多芬他性格倔強(qiáng)，對(duì)那些仗勢(shì)欺人的貴族格外鄙視。B．“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識(shí)他。C．貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。（5）面對(duì)貴族的無禮和仗勢(shì)欺人，貝多芬怎樣做的？請(qǐng)用“_?_?_?_?_?_?_?_?”畫出來。10.學(xué)會(huì)感恩在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出（青青輕輕）的潺（chán）潺聲。他們彎下身子，喝了起來。“謝謝你，小河?！睜敔斦f。男孩笑了起來。“您為什么要對(duì)小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須需）要這個(gè)詞？”小男孩（沉陳）思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……（1）用“＼”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。（2）文中的爺爺向誰感恩？（3）按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線處。_?_?_?_?_?_?_?_?文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是A．前面的林陰路B．人生之路（4）按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線處。_?_?_?_?_?_?_?_?讀文中畫“”線的句子，想一想男孩笑的原因是A．爺爺知道感恩B．爺爺做法愚笨（5）本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？評(píng)卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）11.（2018?城固縣期末）題目：一次愉快的_?_?_?_?_?_?_?_?經(jīng)歷（釣魚、購(gòu)物、登山……）提示：要把過程寫具體，還要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。要求：先把題目補(bǔ)充完整，再作文；敘述清楚，內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；書寫規(guī)范、端正、整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用1.【答案】ɡēnɡ；ruò；jīn；dī；sì；pián；【解析】略2.【答案】B【解析】略3.【答案】B【解析】略4.【答案】C；A；B；E；【解析】略5.【答案】因?yàn)榧壹覒魬舳伎硺?，所以山坡上出現(xiàn)了裸露的土地【解析】略6.【答案】森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！窘馕觥柯?.【答案】mā；nàn；sè；tiáo；měng；zàng；【解析】略8.【答案】【解析】略二、閱讀9.（1）【答案】：“；，；，；。（或?。?；，；！”；【解析】略（2）【答案】B【解析】略（3）【答案】身邊好像沒有人，形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里。憤怒得難以抑制，形容十分憤怒?！窘馕觥柯裕?）【答案】A【解析】略（5）【答案】第一句：他憤（fèn）怒地停止了演奏，站起來高聲道：“我絕不能為這些蠢（chǔn）豬們演奏?！钡诙洌赫f完，貝多芬離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂（fú）袖（xiù）而去?！窘馕觥柯?0.（1）【答案】青；青青；【解析】略（2）【答案】爺爺向小河感恩。【解析】略（3）【答案】B【解析】略（4）【答案】B【解析】略（5）【答案】人要懂得感恩【解析】略三、寫作11.【答案】范文：一次愉快的釣魚經(jīng)歷星期六的早晨，爸爸說：“今天我們吃魚怎么樣？”我搖搖頭說：“我可不想吃市場(chǎng)里的魚，一點(diǎn)都不新鮮?！卑职稚衩氐匾恍?，故意拖長(zhǎng)聲音說：“那你想不想……”爸爸還沒說完，我就猜到爸爸要干什么了，于是連忙開心地跑進(jìn)房里把漁具拿了出來。我們來到小河邊，看見水面上冒著許多小水泡。爸爸告訴我這是小漁吹的小水泡，我高興得尖叫了起來，趕緊拿起釣魚的工具，首先把它們組合起來，接著把魚餌放在魚鉤上，最后把魚鉤甩到河里。爸爸不許我動(dòng)魚竿，也不