制取氧氣課件

課題3制取氧氣二氧化錳過氧化氫

水+氧氣H2O2H2OO2藥品：過氧化氫溶液(過氧化氫+水)、二氧化錳(黑色固體)實(shí)驗(yàn)原理：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法——分解過氧化氫(H2O2)溶液制氧氣思考：二氧化錳為何寫在條件的位置？二氧化錳在反應(yīng)中起什么作用？任務(wù)三：探究催化劑實(shí)驗(yàn)室中能用過氧化氫制取氧氣嗎？問題1：怎樣知道是否產(chǎn)生了氧氣？1.看是否產(chǎn)生氣泡；H2O2溶液2.伸入帶火星的木條，看是否復(fù)燃。任務(wù)三：探究催化劑現(xiàn)象分析帶火星的木條沒有復(fù)燃常溫下，過氧化氫分解緩慢，放出的氧氣少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃【實(shí)驗(yàn)一】任務(wù)三：探究催化劑現(xiàn)象分析產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃二氧化錳能加速過氧化氫分解，在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣0.5g【實(shí)驗(yàn)二】任務(wù)三：探究催化劑請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式？問題2：二氧化錳在反應(yīng)中起什么作用？復(fù)燃0.5g任務(wù)三：探究催化劑過氧化氫+二氧化錳水+氧氣過氧化氫水+氧氣二氧化錳探究二氧化錳在制取氧氣中的作用提出猜想二氧化錳與過氧化氫發(fā)生反應(yīng)，放出氧氣。不是反應(yīng)物是反應(yīng)物二氧化錳自身發(fā)生反應(yīng)，放出氧氣。過氧化氫自身反應(yīng)，放出氧氣，二氧化錳只是加速了反應(yīng)進(jìn)行。任務(wù)三：探究催化劑通過什么現(xiàn)象判斷二氧化錳是否為反應(yīng)物？請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)變化中反應(yīng)物的特點(diǎn)進(jìn)行思考。生成了其他物質(zhì)的變化參與反應(yīng)，質(zhì)量變小比較二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在制取氧氣中的作用任務(wù)三：探究催化劑m1稱量m2反應(yīng)分離（洗滌）干燥探究二氧化錳在制取氧氣中的作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)稱量操作現(xiàn)象結(jié)論反應(yīng)前后黑色固體的質(zhì)量不變，均為0.5g黑色固體在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?nèi)蝿?wù)三：探究催化劑反應(yīng)后黑色固體的質(zhì)量不變，能證明二氧化錳不是反應(yīng)物嗎？m剩余二氧化錳+m參加反應(yīng)二氧化錳還要證明反應(yīng)后的黑色固體還是二氧化錳m剩余二氧化錳+m生成物思考反應(yīng)前黑色固體質(zhì)量反應(yīng)后黑色固體質(zhì)量探究二氧化錳在制取氧氣中的作用如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后的黑色固體還是二氧化錳？思考比較反應(yīng)后黑色固體的化學(xué)性質(zhì)是否改變來判斷是否為二氧化錳。任務(wù)三：探究催化劑BCAD實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.稱量②號(hào)玻璃片質(zhì)量；2.向4支試管中裝入等量的過氧化氫溶液，將三個(gè)玻璃片分別同時(shí)放入其中的三支試管中；3.取出②號(hào)玻璃片、吹風(fēng)機(jī)吹干、稱量；4.將②號(hào)玻璃片放入另一支盛有過氧化氫溶液的試管中。m1=2.08

gA中有微小氣泡；C中有大量氣泡；D中有微小氣泡；m2=2.08

g試管中有大量氣泡。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)都不變，不是反應(yīng)物，加快了反應(yīng)速率；玻璃片和膠水不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B中有微小氣泡；①②③空白①②③膠水膠水+二氧化錳玻璃任務(wù)三：探究催化劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)是否改變歸納二氧化錳在此化學(xué)反應(yīng)中的特點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳不是反應(yīng)物，是一種催化劑。你能給催化劑下定義嗎？可以加快過氧化氫的反應(yīng)速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究二氧化錳在制取氧氣中的作用任務(wù)三：探究催化劑你能總結(jié)催化劑的概念嗎？在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）?！耙蛔儭保焊淖兓瘜W(xué)反應(yīng)速率（改變≠加快）“二不變”：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變?nèi)蝿?wù)三：探究催化劑在食用油中加入沒食子酸丙酯可以抑制食用油變質(zhì)。1.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率。2.催化劑能增加生成物的質(zhì)量。3.沒有催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行。4.催化劑就是二氧化錳。過氧化氫水+氧氣高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣××××5.催化劑是反應(yīng)物?！痢?.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的性質(zhì)不變?；瘜W(xué)性質(zhì)過氧化氫水+氧氣氮?dú)?氫氣氨氣概念辨析2.

使用催化劑，會(huì)影響反應(yīng)速率，對(duì)生成物的總量沒有影響。3.要說某物質(zhì)是催化劑，必須指明在哪個(gè)反應(yīng)中。

4.對(duì)某一個(gè)反應(yīng)能起催化作用的，不一定只有一

種物質(zhì)，也可能有多種物質(zhì)。1.

過氧化氫等產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)，不使用催化劑時(shí)，反應(yīng)仍能發(fā)生。深化概念任務(wù)三：探究催化劑實(shí)驗(yàn)裝置：裝入藥品時(shí)不需要在試管口裝一團(tuán)棉花同加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟一致。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)原理：氯酸鉀

氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KClO2氯酸鉀(KClO3)二氧化錳(MnO2)藥品：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法——加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物任務(wù)三：探究催化劑1.用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘加二氧化錳的后果是()A.加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生B.加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少C.產(chǎn)生氧氣緩慢D.沒有影響C2.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變C學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)3.用等質(zhì)量等濃度過氧化氫溶液制氧氣，圖像正確的是()B00AB反應(yīng)時(shí)間無催化劑有催化劑反應(yīng)時(shí)間無