小學(xué)綜合實(shí)踐 動物我們的朋友 教案

《動物我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛情感和保護(hù)動物的意識。2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和個性，體驗動手實(shí)踐的樂趣，豐富學(xué)生關(guān)于動物的認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn):熱愛生命，有初步的生態(tài)意識。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會怎樣保護(hù)身邊的動物。教學(xué)準(zhǔn)備:《動物世界》的相關(guān)材料教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、課前活動──猜謎語1、同學(xué)們，上課前我們來玩猜謎語游戲，好不好?比一比誰是謎語大王?。ǔ鍪菊n件）課件:大眼睛，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會捉害蟲人人夸。(謎底：青蛙)師：對極了。讓“田園衛(wèi)士”小青蛙做你們的學(xué)習(xí)伙伴吧！”課件：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺,水上劃船子(謎底：鴨子)2、同學(xué)們可真聰明！今天這節(jié)課我們就來比一比哪組同學(xué)坐姿端正、發(fā)言積極、聲音洪亮！二、導(dǎo)入新課，表達(dá)愿望1、這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)動物王國，去看一看我們可愛的動物朋友吧。板書課題：我們的動物朋友2、認(rèn)識它，就大聲說出它的名字——（出示課件）同學(xué)們，動物們可愛嗎？說說看，你最喜歡哪一種動物？為什么？3、指名說。4、教師小結(jié)：動物們這么可愛，又這么地討人喜歡，那你們有什么愿望嗎？板書：和動物成為朋友三、了解動物——動物知識知多少師：想和動物成為朋友，那得先看看你們對動物是不是很了解，愿意接受老師的考驗嗎？玩過關(guān)小游戲。1、第一關(guān)：聽聽我是誰（課件播放動物聲音，猜猜我是誰？聽得仔細(xì)）2、第二關(guān)：看看我是誰小動物們正和小朋友們玩捉迷藏的游戲呢？出示動物圖片。瞧，動物只露出了身子的一部分，它是——3、第三關(guān)：我能為人類做什么？4、指名說。你們真棒！認(rèn)識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！5、說說動物對人類有哪些幫助?聽小豬救人的故事。美國一頭名叫“普里斯希拉”的母豬因救活主人家一個溺水男孩而獲得勛章。當(dāng)時，小孩緊緊抓住這頭豬，豬從容不迫地把孩子從湖中心拖到岸邊。6、人類的發(fā)明——來自動物的靈感。說一說人類從動物身上得到了哪些啟示？古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們飛向藍(lán)天的愿望。7、教師小結(jié)：可愛的動物朋友不僅給我們帶來了歡樂,還幫助了我們?nèi)祟?，成為人類的好幫?還給人類社會的發(fā)展帶來很多智慧的靈感和啟發(fā)。所以我們要從小保護(hù)好動物,和動物們做朋友。四、喜歡動物——我和動物親密接觸1、師：在生活中我們非常喜歡動物,關(guān)心動物。出示人和動物交朋友的精彩畫面，我們一塊去看看。（播放圖片：人類和動物親密接觸的精彩畫面）2、師：剛才我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)大家在看圖片時都露出了甜蜜的微笑！什么讓你們那么高興??？3、指名說。4、師：好，老師就滿足你的愿望。今天，我請到了一位動物小客人。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰?。ㄍ婢咝」犯瑢W(xué)們打招呼）多么可愛的小狗呀！你想對它做什么，想說什么？（如：摸摸它、給它起名、交個朋友、喂食物等）5、指名說6、教師小結(jié)：看得出同學(xué)們是真心喜歡小動物。但是，要想和動物成為朋友，光靠喜歡還不夠，在生活中我們還要學(xué)會和它們友好相處。五、愛護(hù)動物——學(xué)會和諧相處1、師：在生活中，我們該怎樣和動物友好相處呢？老師這有個小故事，我們一塊來看看！2、出示課件：聽到長頸鹿哭訴，你的心情是怎樣的？3、師:通過這個故事，同學(xué)們明白了什么嗎？(不要隨便扔包裝袋易拉罐等一些垃圾,以免小動物誤食.4、教師小結(jié)：動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，真心關(guān)愛它們。（板書：真心關(guān)愛）5、師;我們怎樣從身邊小事做起，保護(hù)更多的動物朋友？自由說。\(不捕捉小動物,不吃野生動物,幫助小動物.)六、回歸板書，總結(jié)延伸教