團(tuán)結(jié)版中小學(xué)文明禮儀教育二年級(jí)上冊(cè) 2.1 《回家禮儀不可少》教學(xué)設(shè)計(jì)

《回家禮儀不可少》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解、掌握起居、飲食、出行往來等家庭方面的禮儀要求。2、能力目標(biāo)初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行家庭生活禮儀要求的綜合能力，辨別基本禮儀要求的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)樹立講文明、懂禮儀的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的起居、飲食、出行往來等家庭方面的禮儀要求。教學(xué)難點(diǎn)：辨別基本的家庭禮儀要求。三、教法和學(xué)法1．教法：?jiǎn)栴}教學(xué)法、情景教學(xué)法。2．學(xué)法：情感體驗(yàn)法、分組討論法、自主合作探究法。四、教學(xué)過程（一）經(jīng)典導(dǎo)入播放視頻《家禮》，從而引導(dǎo)出本課課題——家庭禮儀。（二）教學(xué)過程一、家庭成員禮儀老師設(shè)置疑問：活動(dòng)1：有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為家里所有成員都有血緣關(guān)系，都是跟自己最親近的人，還用得著注意那么多禮貌、禮節(jié)嗎，那樣的話是不是太做作，太假了？其實(shí)不然。父母含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)，我們理應(yīng)孝敬父母和長(zhǎng)輩，而孝敬父母和長(zhǎng)輩體現(xiàn)在生活中每一件小事上、每一個(gè)細(xì)節(jié)禮儀上。1、家庭禮儀——起居之禮集體朗讀并感悟，體驗(yàn)，反思自己的不足之處疊好被子理好床，輕手輕腳道聲好。晚上睡前道晚安，脫鞋解衣放整齊。平時(shí)房間要整潔，長(zhǎng)輩生病要體貼。父母工作真勞累，熱情遞茶送安慰?；顒?dòng)2：出示投影儀：唐詩(shī)《游子吟》，這首詩(shī)歌頌了誰的愛？作為子女不能辜負(fù)父母的愛，外出時(shí)要遵循哪些禮儀要求呢？2、家庭禮儀——出行禮儀外出之前征同意，說明去向和時(shí)間。有事耽誤要聯(lián)系，出遠(yuǎn)門，報(bào)平安。長(zhǎng)輩離家溫馨別，長(zhǎng)輩回家問噓寒二、家庭禮儀——待客、拜訪禮儀分組設(shè)置情境：第一組假如周末的一天，爸爸的朋友來家里玩，恰巧父母不在家，你怎樣以禮相待做個(gè)熱情的小主人？第二組，某個(gè)星期六的晚上，想起了我兒時(shí)的伙伴——小明，周日準(zhǔn)備去他家看望一下他，如何做一個(gè)受歡迎的小客人？小組代表發(fā)言：（略）教師歸納總結(jié)如下：客人來起身迎引入座茶水敬大人談應(yīng)安靜若游戲動(dòng)作輕客人走說再見客遠(yuǎn)走門輕關(guān)小客人不怠慢熱心陪誠(chéng)相伴同游戲懂謙讓好玩具能共享做客前約在先說人數(shù)定時(shí)間如約