電子技術(shù)技能與實(shí)訓(xùn)電子教案14 基本RS觸發(fā)器的識別及邏輯功能測試_第1頁
電子技術(shù)技能與實(shí)訓(xùn)電子教案14 基本RS觸發(fā)器的識別及邏輯功能測試_第2頁
電子技術(shù)技能與實(shí)訓(xùn)電子教案14 基本RS觸發(fā)器的識別及邏輯功能測試_第3頁
電子技術(shù)技能與實(shí)訓(xùn)電子教案14 基本RS觸發(fā)器的識別及邏輯功能測試_第4頁
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電子技術(shù)技能與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教案14基本RS觸發(fā)器的識別及邏輯功能測試1414.1訓(xùn)練目標(biāo)一、知識目標(biāo)(一)通過實(shí)訓(xùn)深入了解基本RS觸發(fā)器的邏輯功能和特性(二)通過實(shí)訓(xùn)掌握基本RS觸發(fā)器的測試方法和技巧(三)通過實(shí)訓(xùn)認(rèn)識輸入信號對RS觸發(fā)器的影響和作用二、素養(yǎng)目標(biāo)(一)了解基本RS觸發(fā)器的發(fā)展史和我國近年來電子技術(shù)行業(yè)迅猛發(fā)展的現(xiàn)狀(二)安全用電、愛護(hù)儀器設(shè)備,保持實(shí)訓(xùn)室環(huán)境整潔(三)通過分組合作完成實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)探索精神,養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作意識14.14.2知識鏈接基本RS觸發(fā)器是數(shù)字電路中常見的觸發(fā)器類型之一,它由兩個(gè)互補(bǔ)的輸入端(R和S)和兩個(gè)輸出端(Q和)組成。通過控制輸入信號的狀態(tài),可以實(shí)現(xiàn)不同的邏輯功能,如存儲、計(jì)數(shù)和狀態(tài)轉(zhuǎn)換等。一、電路組成將兩個(gè)與非門的輸入,輸出端交叉相連,就組成一個(gè)基本RS觸發(fā)器,如下圖(a)所示。圖(b)是基本RS觸發(fā)器的邏輯符號。二、邏輯功能(一)=1,=1,觸發(fā)器保持原來的狀態(tài)不變不管觸發(fā)器原來是什么狀態(tài),基本RS觸發(fā)器在=1,=1時(shí),總保持原來的狀態(tài)不變。這就是觸發(fā)器的記憶功能。若輸入端,懸空,可認(rèn)為加入高電平,即=1,=1。(二)=0,=1,觸發(fā)器為0態(tài)此時(shí),因=0,G1的輸出=1,而G2的兩個(gè)輸入端,全為1,則輸出Q=0。觸發(fā)器為零態(tài),并且與原來的狀態(tài)無關(guān)。(三)=1,=0,觸發(fā)器為1態(tài)由于=0,G2的輸出Q=1。這時(shí)G1的兩個(gè)輸入端均為1,所以/Q=0。觸發(fā)器為1態(tài),同樣與原來的狀態(tài)無關(guān)。(四)=0,=0,觸發(fā)器的狀態(tài)不定這時(shí),Q=1,=1。破壞了前述有關(guān)Q與互補(bǔ)的約定,這是不允許的。而且,當(dāng),的低電平觸發(fā)信號消失后,Q與的狀態(tài)保持是不確定的。這種情況應(yīng)該避免。綜上所述,基本RS觸發(fā)器的邏輯功能見下表Q邏輯功能010置0101置111不變保持00不定不允許1414.3訓(xùn)練要求本任務(wù)以小組為單位,通過構(gòu)建集成RS觸發(fā)器的邏輯功能測試電路,并對電路進(jìn)行邏輯功能測試,記錄測試結(jié)果?;綬S觸發(fā)器是最基本的觸發(fā)器單元,有置0、置1、保持的邏輯功能,熟練進(jìn)行電路搭建和故障排除,并做好記錄。整個(gè)過程要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、主動(dòng)探索、嚴(yán)格規(guī)范。一、基本RS觸發(fā)器的引腳布局二、數(shù)據(jù)手冊和電路圖來正確連接電路三、觸發(fā)器的工作原理和關(guān)鍵參數(shù)四、時(shí)序要求和輸入狀態(tài)的響應(yīng)五、搭建電路和使用測試設(shè)備進(jìn)行邏輯功能測試六、驗(yàn)證觸發(fā)器在不同輸入條件下的行為和輸出狀態(tài)1414.4訓(xùn)練分組采用撲克牌分組法,4人一組,對班級學(xué)生進(jìn)行分組,4人分別擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理(組長)、電子設(shè)計(jì)工程師、電子安裝員和項(xiàng)目驗(yàn)收員角色,萬用表檢測三極管項(xiàng)目實(shí)施過程。分組完成后,有序坐好,小組討論制訂組名、組訓(xùn)和小組LOGO,營造小組凝聚力和文化氛圍,并確定任務(wù)分工。1414.5元器件清單名稱型號數(shù)量圖示數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)箱S303-4型1雙蹤示波器SR81直流穩(wěn)壓電源LW-3010KDS/30V10A174LS00集成芯片74LS0041414.6訓(xùn)練實(shí)施(1)熟悉74LS00集成邏輯門的外觀和引腳排列。(2)使用74LS00芯片組裝基本的RS觸發(fā)器測試電路,按照【圖14-3】的連接方式。(3)調(diào)整直流穩(wěn)壓電源,使輸出電壓為+5V,并按照如【表14-4】的操作要求輸入信號。(4)使用雙蹤示波器觀測輸出波形,并讀取輸出電壓,即3號和6號引腳相對于地的電壓。高電平表示為1,低電平表示為0。輸出波形:3號和6號

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