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文檔簡介

第

3單元1~5的認(rèn)識(shí)及加減法1~5的認(rèn)識(shí)一二三四五，上山打老虎。老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。一、新課導(dǎo)入1圖中事物的數(shù)量用小棒怎么表示？二、探究新知圖中事物的數(shù)量可以用小棒怎么表示？2二、探究新知圖中事物的數(shù)量可以用小棒怎么表示？3二、探究新知

圖中哪些事物的數(shù)量可以用小棒怎么表示？4二、探究新知圖中哪些事物的數(shù)量可以用小棒怎么表示？5二、探究新知出示并介紹計(jì)數(shù)器介紹：計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示?！?”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“2”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“3”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“4”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？二、探究新知問題與操作：你會(huì)用小圓片表示這些數(shù)嗎？給這些數(shù)排排隊(duì)，你會(huì)嗎？二、探究新知這些數(shù)你會(huì)寫嗎？寫的時(shí)候要注意些什么？二、探究新知1的書寫二、探究新知2的書寫二、探究新知3的書寫二、探究新知4的書寫二、探究新知5的書寫二、探究新知1.在日常生活中有哪些事物能用1～5表示？1座房子

2只眼睛

3件衣服

4口人

5根手指三、鞏固練習(xí)

2.用你們桌子上的圓片、小棒、卡片等擺出你喜歡的圖形，并跟你的同伴說說分別用了幾個(gè)學(xué)具。三、鞏固練習(xí)

3.老師拿出

3個(gè)蘋果，你能用自己喜歡的方式表示出和老師同樣多的蘋果數(shù)嗎？三、鞏固練習(xí)4.你們家有幾口人？他們分別是誰？三、鞏固練習(xí)

今天我們一起學(xué)習(xí)了

1

～

5

的認(rèn)識(shí)，它們可以表示生活中的

1

支鉛筆，2

本書，3

塊糖，4

個(gè)漢堡，5

個(gè)人，大家可以從家里找一找這些數(shù)可以表示哪些物體呢？我們還學(xué)習(xí)了

1

～5的寫

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