下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)北京聯(lián)合大學(xué)《Python數(shù)據(jù)分析實(shí)踐》2021-2022學(xué)年期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、以下關(guān)于Python函數(shù)的描述,錯(cuò)誤的是?()A.函數(shù)可以沒(méi)有返回值B.函數(shù)可以有多個(gè)返回值C.函數(shù)內(nèi)部定義的變量在函數(shù)外部也能訪問(wèn)D.可以通過(guò)函數(shù)名來(lái)調(diào)用函數(shù)2、以下關(guān)于Python函數(shù)默認(rèn)參數(shù)的描述,正確的是?A.默認(rèn)參數(shù)必須放在參數(shù)列表的最后B.默認(rèn)參數(shù)的值在函數(shù)定義時(shí)計(jì)算C.調(diào)用函數(shù)時(shí),如果沒(méi)有傳遞默認(rèn)參數(shù)的值,就使用默認(rèn)值D.以上都是3、以下哪個(gè)不是Python中的數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換函數(shù)?()A.int()B.float()C.str()D.convert()4、以下關(guān)于Python生成器表達(dá)式的描述,錯(cuò)誤的是?A.類(lèi)似于列表推導(dǎo)式,但使用括號(hào)B.比生成器函數(shù)更簡(jiǎn)潔C.可以直接在表達(dá)式中使用D.生成器表達(dá)式的結(jié)果是一個(gè)列表5、Python中,以下哪個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以用于實(shí)現(xiàn)先進(jìn)先出的隊(duì)列?()A.listB.tupleC.queueD.deque6、以下關(guān)于Python生成器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.生成器是一種迭代器B.生成器使用yield關(guān)鍵字C.生成器可以無(wú)限生成數(shù)據(jù)D.生成器只能遍歷一次7、在Python中,以下哪個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是有序且可重復(fù)的?A.集合B.列表C.元組D.字典8、以下代碼的輸出結(jié)果是?
print(ord('A'))
()A.65B.AC."65"D.以上都不對(duì)9、以下哪個(gè)函數(shù)可以用于獲取列表中的最大值?()A.max()B.largest()C.top()D.maximum()10、在Python中,以下哪個(gè)方法可以用于元組的解包?A.unpack()B.*operatorC.operatorD.以上都不是11、以下哪個(gè)方法可以用于在字典中獲取所有的鍵?()A.keys()B.all_keys()C.get_keys()D.list_keys()12、在Python中,以下哪個(gè)數(shù)據(jù)類(lèi)型是可變的?()A.字符串B.元組C.列表D.整數(shù)13、在Python中,如何創(chuàng)建一個(gè)類(lèi)的對(duì)象?()A.類(lèi)名()B.new類(lèi)名()C.create類(lèi)名()D.instance類(lèi)名()14、Python中,以下哪個(gè)模塊用于文件操作?()A.fileB.osC.ioD.以上都是15、在Python中,以下哪個(gè)方法用于將一個(gè)列表中的元素進(jìn)行去重?()A.unique()B.distinct()C.set()D.remove_duplicates()16、以下代碼的輸出結(jié)果是?
defmy_function(x):
returnx*2
print(my_function(3))
()A.3B.5C.6D.917、在Python中,以下哪個(gè)方法用于檢查一個(gè)對(duì)象是否為某個(gè)類(lèi)的實(shí)例?()A.isinstance()B.isclass()C.isinstanceof()D.classof()18、以下關(guān)于Python類(lèi)屬性和實(shí)例屬性的描述,錯(cuò)誤的是?A.類(lèi)屬性可以被類(lèi)和實(shí)例訪問(wèn)B.實(shí)例屬性只能被實(shí)例訪問(wèn)C.類(lèi)屬性在所有實(shí)例之間共享D.實(shí)例屬性在類(lèi)之間共享19、以下哪個(gè)函數(shù)可以獲取字符串的長(zhǎng)度?()A.size()B.length()C.len()D.count()20、以下表達(dá)式的結(jié)果為False的是?()A.1<2and2>1B.1>2or2<1C.not(1==1)D.1!=2二、判斷題(本大題共10個(gè)小題,共10分)1、在Python中,函數(shù)定義可以沒(méi)有返回值。()2、Python中的生成器函數(shù)使用yield關(guān)鍵字返回值。()3、Python中的字典可以使用“popitem”方法隨機(jī)刪除一個(gè)鍵值對(duì)。()4、Python中的字符串是不可變的。()5、在Python中,條件判斷語(yǔ)句只能使用if語(yǔ)句。()6、Python中的列表可以使用負(fù)數(shù)索引。()7、Python中的集合可以使用“difference”方法求差集。()8、在Python中,類(lèi)的方法可以沒(méi)有參數(shù)。()9、在Python中,異常處理的try子句中只能有一條語(yǔ)句。()10、Python中的類(lèi)的實(shí)例方法可以訪問(wèn)類(lèi)屬性。()三、設(shè)計(jì)題(本大題共5個(gè)小題,共50分)1、(本題10分)寫(xiě)一個(gè)Python程序,實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),支持錄入、查詢(xún)、修改和刪除學(xué)生成績(jī)。2、(本題10分)設(shè)計(jì)一個(gè)Python程序,找出一個(gè)列表中所有元素的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年安徽省中考英語(yǔ)試題含解析
- 心理健康教育習(xí)題
- 協(xié)方差相關(guān)系數(shù)
- 高中語(yǔ)文專(zhuān)題三雜記第3課越州趙公救災(zāi)記課件蘇教版選修唐宋八大家散文蚜
- 2014-2020年鋼軌行業(yè)咨詢(xún)報(bào)告
- 2013-2015年中國(guó)公路治安卡口系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析及生產(chǎn)技術(shù)工藝研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)微型直流風(fēng)扇行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 緩和醫(yī)療科普
- 2024至2030年中國(guó)尼龍縫紉線數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)多股漆包絞線數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 包裝標(biāo)識(shí)解讀課件
- 氟唑菌酰胺的合成工藝
- 病媒生物防制效果評(píng)估報(bào)告
- 無(wú)損檢測(cè)質(zhì)量計(jì)劃
- 道路交通安全集中整治任務(wù)清單
- (完整版)中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)教案
- 部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》看圖寫(xiě)話(huà)
- 幼兒園《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域知識(shí)試題及答案
- 柯蒂斯控制器用戶(hù)說(shuō)明使用說(shuō)明
- ECE汽車(chē)技術(shù)中文標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)目錄
- 大學(xué)文化主題辯論賽巔峰對(duì)決辯論辯答ppt模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論