第3講 噪音及其控制-新八年級(jí)物理暑假講義（蘇科版）（教師版）

3噪音及其控制[學(xué)習(xí)目標(biāo)]從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；了解聲音強(qiáng)弱的單位及噪聲的等級(jí)劃分； 知道噪聲的來(lái)源，控制噪聲的途徑及方法；廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。噪聲的控制主要從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播和噪聲的接收三方面加以控制。人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。要點(diǎn)一、噪聲的來(lái)源噪聲由聲源做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過(guò)大的聲音，稱(chēng)為噪聲。如：家庭裝修時(shí)電鉆發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，干擾人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息，甚至對(duì)人體有害的聲音，也稱(chēng)為噪聲。噪聲的來(lái)源工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等社會(huì)噪聲：家庭噪聲、娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲。交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。要點(diǎn)二、噪聲的危害噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人們剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。噪聲的危害＞90dB，會(huì)破壞聽(tīng)力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾?。唬?）＞70dB，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；（3）＞50dB，會(huì)影響休息和睡眠。要點(diǎn)三、噪聲的控制在聲源處控制噪聲噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，貨架一些消聲裝置；如：在聲源處加防護(hù)罩、在內(nèi)然機(jī)或摩托車(chē)排氣管處加消聲器。在傳播途中控制噪聲用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)；如：在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林。在入耳處減弱噪聲戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等。知識(shí)點(diǎn)一：噪聲【探究重點(diǎn)】噪聲和樂(lè)音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。有些聲音從物理學(xué)角度看屬于樂(lè)音，但是從環(huán)保角度看屬于噪聲。如：悠揚(yáng)的歌聲，從物理學(xué)角度屬于樂(lè)音，但是如果在晚上聽(tīng)到這樣的歌聲，影響了人們的休息，從環(huán)保角度就屬于噪聲?！纠}精講】(2021·湖南邵陽(yáng)市·中考真題)“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是()A．從人耳處減弱噪聲 B．從傳播途徑中減弱噪聲C．從聲源處減弱噪聲 D．以上三種減弱噪聲的方法都用了【答案】C【解析】減弱噪聲主要有三種途徑，從人耳處、傳播過(guò)程中、聲源處減弱，禁止燃放煙花爆竹，直接從聲源處減弱噪聲。故選C。2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”即將交付使用。該船多項(xiàng)指標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先，特別是低噪音控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別，“當(dāng)船行駛時(shí)，水下20米以外的魚(yú)群都感覺(jué)不到”。根據(jù)以上介紹，下列說(shuō)法正確的是()A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．噪聲不能在水中傳播 C．噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng) D．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射電磁波【答案】C【解析】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，真空不能傳聲；(3)聲吶是利用超聲波的反射獲取信息的。A.從物理學(xué)角度分析，噪聲是由于物體做雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的。故A錯(cuò)誤；B.噪聲也是聲音，可以在水中傳播。故B錯(cuò)誤；C.由于聲音可以在水中傳播，所以噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng)。故C正確；D.聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射超聲波。故D錯(cuò)誤?！眷柟逃?xùn)練】(2021·云南省)音樂(lè)課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在處減弱噪聲。【答案】振動(dòng)；聲源?！窘馕觥扛杪暿怯陕晭У恼駝?dòng)而產(chǎn)生的；學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。故答案為：振動(dòng)；聲源。噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示，甲、乙、丙分別是從________、________和________減弱噪聲。如圖丁所示，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)儀是測(cè)定聲音的________(填寫(xiě)聲音的相關(guān)牲征)，它________(選填“能”或“不能”)直接減弱噪聲。

【答案】聲源處傳播過(guò)程中人耳處響度不能【解析】圖甲是禁止鳴笛的圖標(biāo)，市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；

圖乙中隔聲板可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲；

圖丙中戴耳罩是在人耳處減弱噪聲；

在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度，它不能減弱噪聲。

故答案為：聲源處；傳播過(guò)程中；人耳處；響度；不能。知識(shí)點(diǎn)二：噪聲的等級(jí)【探究重點(diǎn)】表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào)為dB。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50分貝；0dB指剛剛引起聽(tīng)覺(jué)?！纠}精講】從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是()A．閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語(yǔ)B．物理課時(shí)，聽(tīng)到隔壁教室傳來(lái)的歌聲C．午睡時(shí)突然傳來(lái)彈奏熟練的鋼琴聲D．坐在報(bào)告廳聽(tīng)到臺(tái)上雄辯有力的演講聲【答案】D【解析】A、閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)影響了人們的閱讀，屬于噪聲，故A不符合題意；

B、上物理課時(shí)，聽(tīng)到隔壁教室音樂(lè)課傳來(lái)的歌聲，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，屬于噪聲，故B不符合題意；

C、午睡時(shí)忽然傳來(lái)彈奏很熟練的鋼琴聲，影響了人們的休息，屬于噪聲，故C不符合題意；

D、吸引著人們的雄辯有力的演講聲，不屬于噪聲，故D符合題意。

故選：D。為了防止機(jī)動(dòng)車(chē)的噪音對(duì)學(xué)校教學(xué)產(chǎn)生影響，交管部門(mén)應(yīng)該選擇如圖所示的哪個(gè)交通標(biāo)志牌安放在校園及附近路段更恰當(dāng)()【答案】A【解答】A.如圖表示禁止鳴笛，防止笛聲影響學(xué)生學(xué)習(xí)，符合題意。B.如圖表示限速，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有影響，不符合題意。C.如圖表示禁止停車(chē)，是否停車(chē)對(duì)生學(xué)習(xí)沒(méi)有影響，不符合題意。D.如圖表示限重，汽車(chē)是否超載對(duì)生學(xué)習(xí)沒(méi)有影響，不符合題意?！眷柟逃?xùn)練】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是()A．“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的火 B．聲音在空氣中的傳播速度比在固體中快 C．汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)工作的 D．學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的【答案】D【解析】A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故A錯(cuò)誤；B.聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快，故B錯(cuò)誤；C.倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的，故C錯(cuò)誤。D.學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的，故D正確。下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲屬于噪聲B．機(jī)床車(chē)間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲【答案】C【解析】A、只要妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音就屬于噪聲，安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲妨礙了人們的學(xué)習(xí)，所以屬于噪聲，故A的說(shuō)法正確，不符合題意；

B、機(jī)床車(chē)間的機(jī)器工作時(shí)發(fā)出的聲音雜亂無(wú)章，符合從物理學(xué)角度的噪聲概念；故B的說(shuō)法正確，不符合題意；

C、悅耳的輕音樂(lè)如果妨礙了人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作，或?qū)θ藗円?tīng)的聲音產(chǎn)生了干擾，也屬于噪聲；故C的說(shuō)法錯(cuò)誤；符合題意；

D、妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音就屬于噪聲，故D的說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：C。知識(shí)點(diǎn)三：控制噪聲的三個(gè)途徑【探究重點(diǎn)】噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因?yàn)樵谝恍┥a(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。噪聲的減弱我們常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔聲墻、劇場(chǎng)墻上的吸音小孔、機(jī)器減震等?！纠}精講】(2021·天津)在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于()。A.

防止噪聲產(chǎn)生；B.

阻斷噪聲傳播；C.

減小噪聲傳播速度；D.

通過(guò)監(jiān)測(cè)減弱噪聲【答案】A?！窘馕觥拷锅Q笛是禁止聲源振動(dòng)發(fā)聲，屬于在聲源處減弱噪聲，是防止噪聲產(chǎn)生，BCD不符合題意，A符合題意。故答案為：A?！靶∶?，上學(xué)啦!“家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學(xué)。對(duì)這一過(guò)程中的聲現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是()A．小強(qiáng)的喊聲大，說(shuō)明他的音調(diào)高 B．小明能聽(tīng)到樓下的喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 C．小明從喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D．小明的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減小噪聲【答案】A【解析】(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都能傳播聲音；(2)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)指聲音的高低，由發(fā)聲體的頻率(即振動(dòng)的快慢)決定；響度指聲音的大小，由聲源的振幅(即振動(dòng)的幅度)決定；音色是指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；(3)防止噪聲的措施：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處。A.小強(qiáng)的叫喊聲很大，說(shuō)明他的響度大。故A錯(cuò)誤；B.小明能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。故B正確；C.每個(gè)人在說(shuō)話時(shí)的音色是有區(qū)別的，小明從叫喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。故C正確；D.小明的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了在聲源處減弱噪聲。故D正確?！眷柟逃?xùn)練】(2021·昆明)為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施的共同目的是()。A.減小大氣污染B.減小噪聲污染C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染【答案】B。【解析】在城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，都是為了減小噪聲污染。故選B。(2021·宜昌)如圖所示，我市夷陵廣場(chǎng)安裝有噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，廣場(chǎng)周邊禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在______處減弱噪聲?！敬鸢浮?1)響度；(2)聲源?！窘馕觥吭肼暤膹?qiáng)弱是指聲音的響度，所以噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏顯示的是聲音的響度，聲音的響度大小的單位是分貝。廣場(chǎng)周邊禁止汽車(chē)?guó)Q笛，是提醒司機(jī)該路段不能鳴笛，是在聲源處減弱噪聲。(2021·成都)如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是()。A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲；B．發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲；D．吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音響度【答案】B?！窘馕觥緼、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，是由于罩內(nèi)仍有少量空氣，故A錯(cuò)誤；B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故B正確；C、航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是從人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選：B。從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是()A．閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語(yǔ)B．物理課時(shí)，聽(tīng)到隔壁教室傳來(lái)的歌聲C．午睡時(shí)突然傳來(lái)彈奏熟練的鋼琴聲D．坐在報(bào)告廳聽(tīng)到臺(tái)上雄辯有力的演講聲【答案】D【解析】A、閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)影響了人們的閱讀，屬于噪聲，故A不符合題意；

B、上物理課時(shí)，聽(tīng)到隔壁教室音樂(lè)課傳來(lái)的歌聲，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，屬于噪聲，故B不符合題意；

C、午睡時(shí)忽然傳來(lái)彈奏很熟練的鋼琴聲，影響了人們的休息，屬于噪聲，故C不符合題意；

D、吸引著人們的雄辯有力的演講聲，不屬于噪聲，故D符合題意。

故選：D。(2021·云南昆明市·中考真題)為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施的共同目的是()A．減小大氣污染 B．減小噪聲污染C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染【答案】B【解析】城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等分別是在傳播過(guò)程中、人耳處、聲源處減弱噪聲，故B符合題意。故選B。如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A．圖中說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)降低噪聲的 C．圖中的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息 D．圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)【答案】B【解析】A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切振動(dòng)的物體都在發(fā)聲。故A正確；B.噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能降低噪聲。故B錯(cuò)誤；C.汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的，是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息。故C正確；D.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以音叉間的共鳴現(xiàn)象在真空中不可能出現(xiàn)。故D正確。(2021·四川成都市·中考真題)如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是()A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲B．發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲D．吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音響度【答案】B【解析】A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B．將小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)，故B正確；C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，只是在人耳出減弱噪聲，而不能消除噪聲，故C錯(cuò)誤；D．吹笛子時(shí)，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，按住不同氣孔，改變了振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)短，從而改變了空氣柱振動(dòng)的頻率，改變了聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選B。雨后的山林中，鳥(niǎo)鳴清脆，溪水潺潺，微風(fēng)輕拂，樹(shù)枝搖曳……關(guān)于此環(huán)境中的聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是()A.鳥(niǎo)鳴聲、流水聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B.人們主要通過(guò)音調(diào)分辨鳥(niǎo)鳴聲和流水聲 C.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同 D.茂密的樹(shù)林具有吸聲、消聲的作用【答案】D【解答】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鳥(niǎo)鳴聲、流水聲都是振動(dòng)產(chǎn)生的。故A錯(cuò)誤；B.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲是不同材質(zhì)、構(gòu)造的發(fā)聲體發(fā)出的，所以聲音的音色不同。故B錯(cuò)誤；C.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲雖然聲源不同，但都是在空氣中傳播，所以速度相同。故C錯(cuò)誤；D.在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故D正確。(2021·江蘇泰州市·中考真題)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是()A．禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲B．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量改變的是聲音的音調(diào)C．“隔墻有耳”說(shuō)明聲音可以在固體中傳播D．人在月球上不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋敬鸢浮緽【解析】A．禁鳴喇叭是禁止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故A正確，不符合題意；B．響度是指聲音的強(qiáng)弱(聲音的大、小聲)，看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量改變的是聲音的響度，故B不正確，符合題意；C．“隔墻有耳”說(shuō)明墻可以傳播聲音，即聲音可以在固體中傳播，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，人在月球上不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，故D正確，不符合題意。故選B。鳥(niǎo)鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．發(fā)聲的琴弦在振動(dòng) B．長(zhǎng)而粗的琴弦與短而細(xì)的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)相同 C．悠揚(yáng)的琴聲無(wú)論在什么情況下都屬于樂(lè)音 D．布谷鳥(niǎo)的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說(shuō)明聲音能傳遞能量【答案】A【解析】A.琴聲是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的琴弦在振動(dòng)，故A正確；B.音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，長(zhǎng)而粗的弦不易振動(dòng)，所以發(fā)聲的音調(diào)低，故B錯(cuò)誤；C.從環(huán)保的角度來(lái)講，凡是影響人們正常的生活、休息、和學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲，故C錯(cuò)誤；D.布谷鳥(niǎo)的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說(shuō)明聲音能能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。(2021·四川廣安市·中考真題)“五一”期間，某景區(qū)工作人員利用無(wú)人機(jī)對(duì)喧鬧的游客進(jìn)行勸導(dǎo)：“請(qǐng)不要高聲喧嘩”，下列說(shuō)法正確的是()A．從無(wú)人機(jī)傳出的聲音可以在真空中傳播 B．工作人員利用聲音向游客傳遞信息C．“請(qǐng)不要高聲喧嘩”，“高”是指聲音的音調(diào)高 D．在景區(qū)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，可減弱噪聲【答案】B【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，從無(wú)人機(jī)傳出的聲音不可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．工作人員利用聲音向游客傳遞信息，不要大聲喧嘩，故B正確；C．“請(qǐng)不要高聲喧嘩”，“高”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；D．在景區(qū)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以顯示聲音的響度大小，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．聲音可在真空中傳播 B．婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 C．通過(guò)聲音的音調(diào)可辨別樂(lè)器的種類(lèi) D．考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛是阻斷噪聲傳播【答案】B【解析】(1)聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(3)根據(jù)音色來(lái)辨別物體。(4)在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處都可以控制噪聲。A.聲音在真空中不能傳播。故A錯(cuò)誤。B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。故B正確。C.通過(guò)聲音的音色可以辨別是什么樂(lè)器在振動(dòng)發(fā)聲。故C錯(cuò)誤。D.考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛是在聲源處控制噪聲的。故D錯(cuò)誤。(2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題)疫情過(guò)后，小雨同學(xué)去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)演奏會(huì)，當(dāng)她聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，聯(lián)想到初中學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B．聽(tīng)眾可以通過(guò)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音C．悠揚(yáng)的琴聲在空氣中的傳播速度是D．音樂(lè)廳的門(mén)窗在演奏時(shí)關(guān)閉是為了防止噪聲產(chǎn)生【答案】A【解析】A．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．不同的發(fā)聲體音色不同，聽(tīng)眾可以通過(guò)音色分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；C．悠揚(yáng)的琴聲在空氣中的傳播速度是，故C錯(cuò)誤；D．音樂(lè)廳的門(mén)窗在演奏時(shí)關(guān)閉是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請(qǐng)你分別列舉出一個(gè)工業(yè)噪聲和一個(gè)交通噪聲的實(shí)例。工業(yè)噪聲：。交通噪聲：。【答案】工廠機(jī)器聲轟鳴，影響了周?chē)用竦男菹?；汽?chē)在居民區(qū)隨意按喇叭，給廣大市民帶來(lái)煩惱。【解析】工業(yè)噪聲一般指工廠機(jī)器震動(dòng)聲、交通噪聲一般有汽車(chē)隨意按動(dòng)喇叭發(fā)出的聲音、居民噪聲一般有家庭維修樓房等。“廣場(chǎng)舞”近期在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭(zhēng)議，讓廣受中老年人歡迎的廣場(chǎng)變成了眾矢之的．針對(duì)這種現(xiàn)象，廣東省廣州市一社區(qū)居民巧妙地將廣場(chǎng)舞改成“耳機(jī)舞”，在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳麥取代大喇叭．既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，可謂一舉多得．用無(wú)線耳麥取代大喇叭，是從環(huán)節(jié)，防治噪聲；屬于在處減弱噪聲的途徑?！敬鸢浮柯曇舻漠a(chǎn)生；聲源．【解析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．聲音的傳播需要介質(zhì)．用無(wú)線耳麥取代大喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，耳機(jī)的功能主要是將接收器傳送來(lái)的信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音再傳到人的耳朵里；耳麥接收到的信息是通過(guò)電磁波傳播的．(2021·黑龍江綏化市·中考真題)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A．聲音的傳播不需要介質(zhì)B．物體振幅越大，音調(diào)越高C．醫(yī)生利用聽(tīng)診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來(lái)診斷疾病D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，可以有效控制噪聲【答案】C【解析】A．真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度不同，故A錯(cuò)誤；B．振幅與響度有關(guān)，物體的振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；C．聲音能夠傳遞能量和信息，醫(yī)生利用聽(tīng)診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來(lái)診斷疾病，故C正確；D．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是顯示噪聲的強(qiáng)弱，并不能控制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。如圖，從“阻斷噪聲傳播”方面控制噪聲的是()A．學(xué)校、醫(yī)院附近設(shè)有禁止鳴笛標(biāo)志B．摩托車(chē)安裝消聲器C．穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”D．紡織工人在車(chē)間戴耳機(jī)【答案】C【解析】A、學(xué)校、醫(yī)院附近設(shè)有禁止鳴笛標(biāo)志，屬于在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

B、摩托車(chē)安裝消聲器，屬于在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

C、穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，即阻斷噪聲傳播，符合題意；

D、紡織工人在車(chē)間戴耳機(jī)屬于在人耳處減弱噪聲，不符合題意。

故選：C。(2021·遼寧錦州市·中考真題)我們生活在充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A．有些物體在發(fā)聲時(shí)沒(méi)有振動(dòng)B．聲音能在真空中傳播C．聲紋鎖依據(jù)聲音的音調(diào)進(jìn)行識(shí)別D．給機(jī)器加橡皮墊是在聲源處減弱噪聲【答案】D【解析】A．聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．由于每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，所以聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)辨別主人的聲音，故C錯(cuò)誤；D．給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng)，使機(jī)器的振動(dòng)減小，是在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。(2019?陜西)雨后的山林中，鳥(niǎo)鳴清脆，溪水潺潺，微風(fēng)輕拂，樹(shù)枝搖曳……關(guān)于此環(huán)境中的聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是()A．鳥(niǎo)鳴聲、流水聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．人們主要通過(guò)音調(diào)分辨鳥(niǎo)鳴聲和流水聲 C．鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同 D．茂密的樹(shù)林具有吸聲、消聲的作用【答案】D【解析】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鳥(niǎo)鳴聲、流水聲都是振動(dòng)產(chǎn)生的。故A錯(cuò)誤；B．鳥(niǎo)鳴聲和流水聲是不同材質(zhì)、構(gòu)造的發(fā)聲體發(fā)出的，所以聲音的音色不同。故B錯(cuò)誤；C．鳥(niǎo)鳴聲和流水聲雖然聲源不同，但都是在空氣中傳播，所以速度相同。故C錯(cuò)誤；D．在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故D正確。(2021·湖南中考真題)如圖是端午節(jié)賽龍舟的情景，選手在鼓聲指引下，整齊地劃槳，下列說(shuō)法正確的是()A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B．選手通過(guò)響度來(lái)辨別鼓聲C．鼓聲震耳欲聾，說(shuō)明鼓聲的音調(diào)高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】A．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．音色指聲音的品質(zhì)和特色，選手能區(qū)分開(kāi)鼓聲和其他聲音，依靠的是不同發(fā)聲體音色一般不同，故B錯(cuò)誤；C．鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。(2021·江蘇中考真題)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．聲波可以在真空中傳播 B．發(fā)聲體振幅越大，音調(diào)高C．“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲 D．聲吶利用次聲探測(cè)魚(yú)群位置【答案】C【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，不可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．響度是由聲源振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；C．減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱。禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故C正確；D．聲吶是利用超聲波傳遞信息來(lái)探測(cè)魚(yú)群的，故D錯(cuò)誤。故選C。（2019?臨沂）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．只要物體振動(dòng)，人就能聽(tīng)見(jiàn)聲音 B．教室內(nèi)學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的 C．分辨出合奏中的各種樂(lè)器主要是依據(jù)音調(diào)的不同 D．劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的【答案】B。【解析】A、物體振動(dòng)能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽(tīng)到，只有頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)的聲音才能被人耳聽(tīng)到，故A錯(cuò)誤；B、教室內(nèi)學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的，故B正確；C、分辨出合奏中的各種樂(lè)器主要是依據(jù)音色的不同，故C錯(cuò)誤；D、劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。(2020貴州黔東南)如圖是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣某次賽龍舟比賽活動(dòng)中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號(hào)令的場(chǎng)景。關(guān)于鼓聲，下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大C.鼓聲傳進(jìn)教室，影響聽(tīng)課，所以鼓聲是噪音D.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快【答案】D【解析】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．響度指的是聲音的大小，鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大，故B正確，不符合題意；C．鼓聲傳進(jìn)教室，影響老師、學(xué)生正常上課、聽(tīng)課，所以是噪音，故C正確，不符合題意；D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓面振動(dòng)越快，音調(diào)越高，故D錯(cuò)誤，符合題意。(2021·黑龍江中考真題)疫情過(guò)后，小雨同學(xué)去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)演奏會(huì)，當(dāng)她聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，聯(lián)想到初中學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)聲現(xiàn)象的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B．聽(tīng)眾可以通過(guò)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音C．悠揚(yáng)的琴聲在空氣中的傳播速度是D．音樂(lè)廳的門(mén)窗在演奏時(shí)關(guān)閉是為了防止噪聲產(chǎn)生【答案】A【解析】A．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．不同的發(fā)聲體音色不同，聽(tīng)眾可以通過(guò)音色分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；C．悠揚(yáng)的琴聲在空氣中的傳播速度是，故C錯(cuò)誤；D．音樂(lè)廳的門(mén)窗在演奏時(shí)關(guān)閉是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。(2021·云南中考真題)音樂(lè)課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲?！敬鸢浮空駝?dòng)聲源【解析】[1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。(2021·湖北中考真題)我們?cè)谛蕾p的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人B．“遙招手”是在聲源處減弱噪聲C．“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音可以在液體中傳播D．“借問(wèn)”——是“路人”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音【答案】A【解析】A．“蓬頭稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．“遙招手”讓人不說(shuō)話，是在聲源處減弱噪聲，故B正確，不符合題意；C．“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音可以在液體中傳播，故C正確，不符合題意；D．人說(shuō)話是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，故D正確，不符合題意。故選A。(2019?日照)高速公路通過(guò)村莊密集區(qū)時(shí)，安裝玻璃隔音板，能降噪20分貝左右。下列說(shuō)法中正確的是()A．隔音板能降低噪聲的音調(diào) B．分貝是表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位 C．利用隔音板是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲 D．利用隔音板是從“防止噪聲進(jìn)入耳朵”方面控制噪聲【解析】(1)音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率有關(guān)；(2)人們以分貝為單位來(lái)表示聲音的等級(jí)；(3)減弱噪聲的措施有：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱。【答案】B(2021年江蘇省南通市中考物理試題)如圖為學(xué)校附近常見(jiàn)的控制噪聲標(biāo)志。下列控制噪聲的措施與圖的方法相同的是()A．工人戴上防噪聲耳罩 B．道路兩旁設(shè)置隔音板C．上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗 D．觀演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音【答案】D【解析】圖示是禁鳴喇叭的標(biāo)志，即在聲源處控制噪聲，而戴上防噪聲耳罩是在人耳處控制噪聲，道路兩旁設(shè)置隔音板和上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗是在傳播過(guò)程中控制噪聲，將手機(jī)調(diào)為靜音是在聲源處控制噪聲，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。(2020貴州黔西南)2019年10月1日，小洋欣賞了建國(guó)70周年主題為《我的祖國(guó)》的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。其中關(guān)于音樂(lè)的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A.男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)低B.小洋主要是根據(jù)響度來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音C.當(dāng)長(zhǎng)笛演奏時(shí)，是長(zhǎng)笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲D.欣賞音樂(lè)期間，大家把手機(jī)調(diào)至靜音是在阻斷噪聲的傳播【答案】C【解析】A．音調(diào)代表聲音的高低，男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)高，故A不正確；B．小洋主要是根據(jù)音色來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音，故B不正確；C．吹長(zhǎng)笛時(shí)，使笛內(nèi)空氣會(huì)發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故C正確；D．欣賞音樂(lè)期間，手機(jī)調(diào)至靜音是在聲源處減弱噪聲。(2021·四川中考真題)以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A．根據(jù)響度能分辨出不同樂(lè)器的聲音B．調(diào)節(jié)電視音量是為了改變聲音的音調(diào)C．“禁止鳴笛”是為了防止噪聲的產(chǎn)生D．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音【答案】C【解析】A．根據(jù)音色能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，故A錯(cuò)誤；B．調(diào)節(jié)電視音量是為了改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故C正確；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，只要物體在振動(dòng)，我們不一定能聽(tīng)到聲音，故D錯(cuò)誤。故選C。(2020江蘇連云港)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音音調(diào)高B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲【答案】B【解析】A．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音響度大，故A錯(cuò)誤；B．由聲音的產(chǎn)生原因可知聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．如果音調(diào)和響度相同，我們還可以通過(guò)音色的不同來(lái)分辨，故C錯(cuò)誤；D．禁止燃放煙花爆竹在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤。(2021·湖北中考真題)為慶祝建黨100周年，某學(xué)校合唱隊(duì)排演了男女大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，其中關(guān)于聲音的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是()A．女生的音調(diào)高是因?yàn)榕曇舻捻懚却驜．如果兩位學(xué)生的音調(diào)和響度相同，我們就無(wú)法分辨兩人的聲音C．音箱放出的伴奏聲和學(xué)生的合唱聲傳播速度是相同的D．欣賞合唱期間，同學(xué)們要保持安靜是在阻斷噪聲的傳播【答案】C【解析】A．女生的音調(diào)高是因?yàn)榕晭д駝?dòng)的頻率高，即振動(dòng)快慢決定音調(diào)高低，故A錯(cuò)誤；B．音色是聲音的特色品質(zhì)，如果兩位學(xué)生的音色相同，我們就無(wú)法分辨兩人的聲音，音調(diào)與響度響度，可以辨別不同的聲音，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，音箱放出的伴奏聲和學(xué)生的合唱聲都在空氣中傳播，傳播速度是相同的，故C正確；D．欣賞合唱期間，同學(xué)們要保持安靜是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤。故選C。