人教版（2024秋）數(shù)學(xué)一年級上冊 第二單元 6~10的認識和加、減法課時4 8和9的分與合課件_第1頁
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第二單元6～10的認識和加、減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課時4

8與9的分與合情景導(dǎo)入前面的學(xué)習(xí)中，我們不但認識了8和9，而且還學(xué)會了8和9的寫法。這節(jié)課就讓我們來進一步認識8、9，了解8和9分別是怎樣組成的。探索新知根據(jù)以往的經(jīng)驗，同學(xué)們認為怎么分比較好？8個分成兩組，可以怎樣分？按順序分一分比較好，比如我們可以依次往左邊分1個。8個分成2組，有幾種分法。53627

1888通過分一分，我們可以發(fā)現(xiàn)8的組成有哪些？17263

5448888按順序分。71625

3888我們還可以分組記憶。17263

54488889個

分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法?。881726

354273

645調(diào)換兩個數(shù)的位置,可推出另一種分法。

8、9的組成，可以只記住前面4組，然后交換每組中兩數(shù)的位置就可以得到其余幾組；也可以按左邊從1開始，一直到右邊到1為止的順序記憶。歸納總結(jié)：1.填一填。（教材P41做一做第1題）896435272859我會用2.（教材P43練一練第6題）（1）圈出能組成8的兩個數(shù)。（2）圈出能組成9的兩個數(shù)。找朋友，連一連。36和我組成8的數(shù)和我組成9的數(shù)5342新知應(yīng)用

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