3.4 聲與現(xiàn)代科技 同步練習

第三章聲4.聲與現(xiàn)代科技基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1奇異的聲現(xiàn)象1.(2023四川資中銀山中學期中)如圖所示是兩個完全相同的音叉，當敲擊右邊的音叉使其振動發(fā)聲時，左邊的音叉(選填“會”或“不會”)振動發(fā)出聲音，這是聲音的現(xiàn)象。

2.如圖所示鶯鶯塔是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，使振動，便可聽到“呱呱”的回聲，類似青蛙的叫聲，說明發(fā)出“呱呱”的聲音與青蛙的相似。

知識點2超聲與次聲3.如圖所示的物體或情景在工作或發(fā)生過程中產(chǎn)生次聲波的是()4.(2022湖南邵陽中考)大象可以用我們聽不到的“聲音”進行交流，這種“聲音”的頻率很低。頻率決定了聲音的()A.響度 B.音色 C.音速 D.音調(diào)5.(2022安徽六安金安匯文中學第一次月考)我國第一艘航母遼寧艦每次出海總有鯊魚群尾隨，專家發(fā)現(xiàn)原因之一是航母在行駛過程中，為了工作安全和高效都會打開聲吶，而航母發(fā)出的聲吶可以引起鯊魚的共鳴，因此它們把航母當成了同類。航母的聲吶使用的是(選填“超聲波”或“次聲波”)，甲板上的工作人員要戴有耳罩的頭盔是為了在減弱噪聲。

知識點3聲識別技術(shù)6.(2022廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)中考)聲紋鎖可以通過識別人的聲音進行解鎖，是因為每個人的聲音具有不同的()A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速7.智能手機有一個功能叫“智慧語音”，它可以通過識別聲音實現(xiàn)對手機解鎖，該功能主要是根據(jù)聲音的

(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)這一特征來工作的。

能力提升全練8.(2022四川樂山中考)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()A.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的響度B.學校周圍禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲C.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同D.醫(yī)生用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況是利用聲傳遞能量9.(2023山東鄆城期中)關(guān)于聲的利用，下面有一個與其他三個不同的是()A.利用超聲波給金屬工件探傷B.現(xiàn)在絕大多數(shù)小汽車都安裝的汽車雷達C.利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石D.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度10.(2022黑龍江齊齊哈爾建華期末)關(guān)于超聲波和次聲波說法正確的是()A.超聲波的音調(diào)高 B.次聲波的響度大 C.次聲波的速度大 D.超聲波的速度大11.(2022四川達州中考)在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學物理知識，下列說法錯誤的是()A.交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B.聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度C.火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波D.中考期間，學校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲12.(2023山西實驗中學期中)2022年10月3日凌晨，山西太原有明顯震感，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于

(選填“次聲波”或“超聲波”)，所以地震時人們并沒有聽到；在汶川地震倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其發(fā)出聲音而及時獲救，這是利用了聲波可以傳遞。

13.(2021四川成都溫江期中)某設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用“B超”相結(jié)合，給胎兒打印了1∶1的3D模型，作為孩子成長的記錄，請問“B超”利用的是(選填“超聲波”或“次聲波”)，這種波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。

素養(yǎng)探究全練14.閱讀材料，并回答問題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的；傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等活動。(1)超聲波的頻率范圍是。

(2)超聲波的奇異特性主要有、。

(3)能夠清洗物件是因為聲波具有，再舉一個應(yīng)用超聲波的類似實例

。

(4)航天員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于

。

第三章聲4.聲與現(xiàn)代科技答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.答案會共鳴解析兩個完全相同的音叉，當敲擊右邊的音叉使其振動發(fā)聲時，左邊的音叉也會振動發(fā)出聲音，這是聲音的共鳴現(xiàn)象。2.答案石頭音色解析游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，使石頭振動發(fā)出聲音，發(fā)出“呱呱”的聲音與青蛙的音色相似。3.D“B超”檢查身體、倒車雷達、超聲加濕器等，它們都是應(yīng)用超聲波工作的，核爆炸時會產(chǎn)生次聲波，故選項D正確。4.D大象的聽覺頻率低于20Hz，因此大象是用次聲波進行交流的。頻率決定了聲音的音調(diào)。5.答案超聲波人耳處解析由于超聲波的方向性強，根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶，航母的聲吶就是利用超聲波傳遞信息的，甲板上的工作人員戴有耳罩的頭盔，它是在人耳處減弱噪聲。6.B因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別人的聲音。7.答案音色解析不同的人，發(fā)聲的音色一般不同，“智慧語音”主要是根據(jù)聲音的音色這一特征來工作的。能力提升全練8.B“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是他們發(fā)出聲音的音調(diào)不同，A錯誤；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，B正確；聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度一般不同，C錯誤；醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息，D錯誤。9.C利用超聲波給金屬工件探傷，小汽車安裝的汽車雷達，通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，都屬于利用聲音傳遞信息；利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量。選項C正確。10.A超聲波是指頻率高于20000Hz的聲音，次聲波是指頻率低于20Hz的聲音，所以超聲波的音調(diào)高，次聲波的音調(diào)低，故A正確，B錯誤；超聲波、次聲波都是聲，聲在同種介質(zhì)中的傳播速度相同，故C、D錯誤。11.B不同的樂器發(fā)出聲音的音色不同，所以分清是哪些樂器在演奏是依據(jù)音色不同，A正確；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，通常情況下在固體中較大，液體中次之，氣體中較小，真空不能傳聲，B錯誤；火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波，C正確；禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，D正確。故選B。12.答案次聲波振動信息解析地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波，次聲波的頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以地震時人們并沒有聽到。在汶川地震倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其振動發(fā)出聲音而及時獲救，這是利用了聲波可以傳遞信息。關(guān)鍵點撥人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。13.答案超聲波不能解析“B超”利用的是頻率高于20000Hz的超聲波工作的，超聲波也是聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，故不能在真空中傳播。素養(yǎng)探究全練14.答案(1)大于20000Hz(2)空化效應(yīng)傳播特性(3)能量超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石(4)月球上是真空，真空不能傳聲解析(1)題中說高于20000Hz的聲音叫超聲波，所以超聲波的頻率范圍是大于20000Hz。(2)根據(jù)題中給