第一單元 走進化學(xué)世界（選拔卷）-【單元測試】九年級化學(xué)上冊尖子生選拔卷（人教版）（原卷版）

第一單元走進化學(xué)試卷（人教版）選拔卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2021四川南充）《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來2．（2021湖北襄陽五中實驗中學(xué)二模）實驗基本操作練習(xí)時，要知其然并知其所以然。下面對實驗操作要求解釋不正確的是（）A．向試管裝入粉末狀藥品時，藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品打破試管底部B．給試管中液體加熱時，試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人C．熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內(nèi)引起燈內(nèi)酒精的燃燒爆炸D．給試管中固體加熱時，管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂3．（易錯點）下列是硫粉燃燒時觀察到的現(xiàn)象，其中能表明硫燃燒是化學(xué)變化的是（）A．從試劑瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黃色B．硫粉在燃燒匙中被加熱時變成液態(tài)C．液態(tài)硫受熱進一步變成硫蒸氣D．硫蒸氣燃燒時生成有刺激性氣味的氣體4．（2021·湖南邵陽）在2021年邵陽市化學(xué)實驗操作考查中，小陽同學(xué)抽到的考題是“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”，小陽的實驗操作與目的分析均正確的一組是（）選項實驗操作目的分析A稱取氯化鈉時，在兩邊托盤上各放一張相同的紙張整潔美觀B稱取氯化鈉時，將剩余的氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品C量取水時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)D溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度5．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C．凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)6．（2021江西省卷）莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說法錯誤的是（）A．冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B．冰和水的相對分子質(zhì)量相同C．雪和水的分子間隔不同 D．雪融成水是物理變化7．下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是（）A．顏色改變 B．發(fā)光放熱 C．物種減少 D．體積膨脹8．（重點題）下列基本操作正確的是()①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1~2

mL②取用一定量的液體藥品，沒有量筒時可用膠頭滴管代替③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥9．某化學(xué)小組按照如圖所示探究蠟燭及其燃燒實驗。①實驗I中c處最先變黑②實驗II中若用干冷的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧③實驗II中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)壁被熏黑④實驗III中，若用火柴點燃導(dǎo)管另外一端，無火焰產(chǎn)生⑤實驗IV中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃⑥蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙不是二氧化碳和水蒸氣上述實驗現(xiàn)象或說法，其中正確的有（）A．2個 B．3個C．4個 D．5個10．從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干11．（2021四川樂山）下圖所示實驗操作中，正確的是（） A．檢查氣密性 B．二氧化碳的驗滿 C．溶解固體 D．把橡皮塞塞入試管12．（難點題）在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃?xì)庑孤┒? B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸 D．氣球因為充氣過多而引起爆炸13．（2021山東威海）下列關(guān)于物質(zhì)及變化的認(rèn)識，正確的是（）A．電子、光子、量子屬于化學(xué)物質(zhì)B．化學(xué)變化有可能創(chuàng)造出世界上原來不存在的物質(zhì)C．任何變化都遵循質(zhì)量守恒定律D．只有通過化學(xué)變化才能獲得物質(zhì)和能量14．學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化．在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)的是（）A．衣服，桌子，電視機 B．太陽，宇宙，太空C．食鹽，水，空氣 D．精神，意志，力量15．下列各有關(guān)的敘述，反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A．加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁接打手機B．相同條件下，鐵的密度比鎂的密度大C．在潮濕的空氣中鐵易生銹D．綠色的堿式碳酸銅受熱變成黑色16．化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)要求同學(xué)們在科學(xué)探究中學(xué)會合作，面對“異?！爆F(xiàn)象敢于提出自己的見解。青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，這屬于科學(xué)探究中的（）A．觀察現(xiàn)象 B．進行實驗 C．猜想假設(shè) D．得出結(jié)論17．（高頻題）下列物質(zhì)的用途或變化中，利用了化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生了化學(xué)變化的有幾個（）①石油的分餾②氧氣用于氣焊③干冰用于人工降雨④二氧化碳用作氣體肥料⑤煤干餾得到焦炭⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固體產(chǎn)生⑦石墨轉(zhuǎn)化為金剛石⑧煤氣中毒⑨化石燃料的形成A．6個 B．7個 C．8個 D．9個18．（易錯題）某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實際倒出液體的體積()A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定19．正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（）A．用托盤天平稱取固體B．用量筒量取蒸餾水C．在試管中倒入約蒸餾水進行加熱D．用溫度計測得水溫為20．下列結(jié)果或操作正確的是（）A．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36．7克B．用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16．74毫升C．給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的2/3D．用100毫升的量筒量取20毫升的液體第II卷（非選擇題共60分）二、填空題21．根據(jù)下列儀器，回答問題：(1)請指出下列實驗儀器的名稱：A_______；D_______；F_______。(2)吸取和滴加少量的液體需要用_____(填字母，下同)；少量溶液相互反應(yīng)時，需要用_____；量取8毫升的水，需要用____；用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器，需要用_____。22．指出下列操作導(dǎo)致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是。（2）傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是。（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是。（4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是。（5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是。23．蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關(guān)性質(zhì)。（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。由此你能得到的結(jié)論有①________，②________。（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素。為了驗證石蠟中含有碳元素，你將進行怎樣的實驗操作？試完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論______________________________石蠟中有碳元素（3）我還能提出一個與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問題：________．24．某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實驗臺前：據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：（1）取液體并對其加熱，一般選擇的儀器是、________、________（填寫名稱）、和．（2）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得分，實驗完畢后小明得了分．請按要求完成下表：失分操作的編號______________________失分的原因______________________三、探究題25．學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒實驗后，化學(xué)興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物并用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖所示。

(1)圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一

段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁,從實驗的科學(xué)性考慮，接下來應(yīng)進行的操作是____（填字母）。

A．再多抽一些氣體進人注射器中

B．增加注射器中飽和澄清石灰水的質(zhì)量

(2)圖2中曲線(填“a”

、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度。該實驗進行一段時間后蠟燭熄滅,結(jié)合上述實驗及結(jié)果分析，該密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是

26．（拔高題）某化學(xué)小組對人體吸人的空氣和呼出的氣體產(chǎn)生了興趣，想知道二者的氣體組成有什么不同，于是進行了如下實驗探究：與白磷不反應(yīng)。

[查閱資料]①白磷的著火點約為40℃；②通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)

[實驗操作]實驗一：(

如圖1)

（1）檢查裝置氣密性良好后裝入藥品，醫(yī)用輸液袋中收集有V

mL空氣。

（2）打開彈簧夾K1、K2

，緩慢將醫(yī)用輸液袋中空氣全部排入錐形瓶中，量簡內(nèi)收集到液體V

mL，白磷露出水面，由此測得空氣中的體積分?jǐn)?shù)為(用V、V1表示)。

（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2再(填具體操作)，使燃燒匙內(nèi)的白磷迅速燃燒，充分反應(yīng)后,冷卻至室溫，打開K2，量簡內(nèi)剩余液體為V2

ml，由此測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為

(用V、V1、V2表示)。

實驗二：(如圖2)

（4）把測定氧氣、二氧化碳、水蒸氣的傳感器放入食品保鮮袋，然后向食品保鮮袋中呼出氣體，采集數(shù)據(jù)經(jīng)處理后