浙江行政職業(yè)能力76

浙江行政職業(yè)能力76言語(yǔ)理解與表達(dá)第1題、現(xiàn)階段國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是很不均衡的，少數(shù)國(guó)家掌握著資源和技術(shù)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，如果否認(rèn)各國(guó)擁有屬于自己的網(wǎng)絡(luò)空間，否定各國(guó)對(duì)本國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的主權(quán)權(quán)利，就會(huì)導(dǎo)致弱肉強(qiáng)食的叢林法則在網(wǎng)絡(luò)空間盛行，就會(huì)將世界上大多數(shù)人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利置于少數(shù)人的掌握之中。這些年來(lái)有一些國(guó)家打著人權(quán)和網(wǎng)絡(luò)自由的旗號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)干涉他國(guó)的內(nèi)政，這種做法不僅加劇了網(wǎng)絡(luò)空間的對(duì)抗與沖突，更不利于世界的和平與穩(wěn)定。這段文字的主旨是：A.各國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的主權(quán)不容否認(rèn)B.現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展很不均衡C.干涉他國(guó)內(nèi)政會(huì)加劇網(wǎng)絡(luò)空間的對(duì)抗D.世界的和平與穩(wěn)定需要互聯(lián)網(wǎng)的支持我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]文段首先論述了否認(rèn)各國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)主權(quán)會(huì)導(dǎo)致大多數(shù)人喪失網(wǎng)絡(luò)權(quán)利。然后具體說(shuō)明這些年一些國(guó)家打著人權(quán)和網(wǎng)絡(luò)自由的旗號(hào)，干涉他國(guó)內(nèi)政，加劇了網(wǎng)絡(luò)空間的對(duì)抗，不利于世界和平與穩(wěn)定。由此可推斷，文段論述的主題是各國(guó)的網(wǎng)絡(luò)主權(quán)。四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)提到了互聯(lián)網(wǎng)主權(quán)問(wèn)題，當(dāng)選。第2題、崇拜權(quán)威是一種較為普遍的社會(huì)心態(tài)。在內(nèi)心深處，幾乎人人都多少有一些崇拜權(quán)威的情結(jié)，這可以說(shuō)是人類在其進(jìn)化過(guò)程中獲得的一種心理品質(zhì)，它有助于人類的發(fā)展，也有助于個(gè)體在社會(huì)的生存。但是，一個(gè)社會(huì)如果形成了一種過(guò)度崇拜權(quán)威的風(fēng)氣，則勢(shì)必迷信盛行，那時(shí)講真話或傳播科學(xué)知識(shí)，反倒有可能成為另類，發(fā)展下去，必然是社會(huì)的混亂和倒退，形成社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的“黑暗時(shí)代”。人類社會(huì)發(fā)展史上，其實(shí)是不乏這種教訓(xùn)的。對(duì)以上文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.崇拜權(quán)威是一種較為普遍的社會(huì)心態(tài)B.歷史上有很多過(guò)度崇拜權(quán)威的教訓(xùn)C.過(guò)度崇拜權(quán)威不利于社會(huì)的健康發(fā)展D.過(guò)度崇拜權(quán)威勢(shì)必導(dǎo)致迷信盛行我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]文段首先指出崇拜權(quán)威的社會(huì)普遍性及其存在的合理性，緊接著由“但是”轉(zhuǎn)折，指出過(guò)度崇拜權(quán)威將帶來(lái)各種弊端和不良影響。因此，文段主要強(qiáng)調(diào)的是過(guò)度崇拜權(quán)威會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不利影響，C項(xiàng)與此表述一致，故當(dāng)選。第3題、文藝復(fù)興風(fēng)格的珠寶年代沒(méi)有明確的界定，大約是在十六七世紀(jì)。在這個(gè)時(shí)期，大量的黃金和寶石突然涌入歐洲，工藝技術(shù)的提高和改進(jìn)，為珠寶首飾這個(gè)藝術(shù)形式的發(fā)展提供了一個(gè)大舞臺(tái)。文藝復(fù)興時(shí)期的珠寶首飾就像同時(shí)代的繪畫(huà)一樣，看上去笨拙不成比例以及過(guò)分地修飾。作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.文藝復(fù)興風(fēng)格的珠寶實(shí)例B.文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)風(fēng)格C.珠寶設(shè)計(jì)與繪畫(huà)的關(guān)系D.珠寶設(shè)計(jì)工藝的過(guò)猶不及我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]文段圍繞文藝復(fù)興風(fēng)格的珠寶展開(kāi)論述，因此下文最有可能列舉該時(shí)期珠寶設(shè)計(jì)的實(shí)例以解釋其如何看上去不成比例與過(guò)分修飾，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)“繪畫(huà)風(fēng)格”不是文段論述的主體，C、D兩項(xiàng)都沒(méi)有體現(xiàn)“文藝復(fù)興時(shí)期”這個(gè)特定修飾語(yǔ)。第4題、一個(gè)應(yīng)用，比如Facebook在網(wǎng)絡(luò)中獲得了數(shù)以億計(jì)的用戶后，人們必然會(huì)為它的規(guī)模感到震驚，數(shù)字的幻覺(jué)會(huì)讓人認(rèn)為其已經(jīng)大到倒不掉的地步。然而，通過(guò)對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)形態(tài)的研究，我們能知道，流行應(yīng)用的流行與流行感冒的流行并無(wú)數(shù)學(xué)上的區(qū)別，很可能來(lái)時(shí)勢(shì)頭猛烈，但去時(shí)也渺無(wú)蹤跡。術(shù)語(yǔ)上來(lái)講，它們都遵從隨機(jī)無(wú)尺度網(wǎng)絡(luò)下的節(jié)點(diǎn)增長(zhǎng)方式及冪律分布。當(dāng)程序員們?cè)跇?gòu)建最初的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他們的想法是很單純的：網(wǎng)絡(luò)是平等、民主的，但現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)卻與理想中的截然相反?，F(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)具有中心節(jié)點(diǎn)及優(yōu)先情結(jié)。因此，一個(gè)應(yīng)用只要能影響到意見(jiàn)領(lǐng)袖及活躍人士，那它很可能在短時(shí)間內(nèi)就能覆蓋到大眾。到最后，贏者得到全部，一個(gè)應(yīng)用就會(huì)稱王。下列說(shuō)法正確的是：A.Facebook將會(huì)消失，渺無(wú)蹤跡B.Facebook遵從隨機(jī)無(wú)尺度網(wǎng)絡(luò)下的節(jié)點(diǎn)增長(zhǎng)方式及冪律分布C.一個(gè)應(yīng)用只要能影響到意見(jiàn)領(lǐng)袖及活躍人士，就能稱王D.流行應(yīng)用的流行與流行感冒的流行并無(wú)區(qū)別我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]A項(xiàng)推斷過(guò)度，從文中信息推不出Facebook將會(huì)消失。B項(xiàng)，結(jié)合“它們都遵從隨機(jī)無(wú)尺度網(wǎng)絡(luò)下的節(jié)點(diǎn)增長(zhǎng)方式及冪律分布”可知，作為應(yīng)用程序的Facebook也是遵從同樣的規(guī)律，正確。C項(xiàng)表述絕對(duì)，文段中說(shuō)的是“可能”。D項(xiàng)偷換概念，文段中說(shuō)的是“并無(wú)數(shù)學(xué)上的區(qū)別”。故本題答案為B。第5題、這些年來(lái)，審計(jì)盯得多的、民眾關(guān)心得多的，往往是重點(diǎn)部門(mén)、關(guān)鍵科室，對(duì)于水務(wù)、林業(yè)這樣的“冷衙門(mén)”，想當(dāng)然地以為是“清水衙門(mén)”而缺乏監(jiān)督熱情。只是，無(wú)明確規(guī)定、無(wú)時(shí)間約束、無(wú)績(jī)效考核，此類“三無(wú)”撥款可能遍及更多的“冷衙門(mén)”。事實(shí)上，這些容易被監(jiān)督遺忘的角度，可能往往成為“問(wèn)題”的重災(zāi)區(qū)：因?yàn)楸O(jiān)督不足，所以彈性十足；因?yàn)槊饕?guī)則缺位，所以潛規(guī)則風(fēng)生水起。這段文字意在說(shuō)明：A.審計(jì)部門(mén)的工作應(yīng)該全方位B.“冷衙門(mén)”更需要常態(tài)化監(jiān)督C.“冷衙門(mén)”多缺乏明確的制度管理D.監(jiān)管工作不分大小，都是重點(diǎn)我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]文段指出近些年審計(jì)盯得多的是重點(diǎn)部門(mén)、關(guān)鍵科室，對(duì)于“冷衙門(mén)”缺乏監(jiān)督熱情，但“冷衙門(mén)”因?yàn)楸O(jiān)督力度不足和規(guī)則缺位可能成為問(wèn)題的重災(zāi)區(qū)。故文段強(qiáng)調(diào)的是“冷衙門(mén)”更需要常態(tài)化的監(jiān)督，B項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。A、D均未提及關(guān)鍵詞“冷衙門(mén)”，C項(xiàng)非文段重點(diǎn)，排除。故本題答案為B。第6題、所有水平上乘、特色鮮明的大學(xué)，無(wú)一不是辦學(xué)主體在公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逐步形成的。當(dāng)前市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還存在著扭曲現(xiàn)象，在辦學(xué)資源的配置還主要是靠各級(jí)政府“有形的手”操控的情況下，高校的辦學(xué)模式趨同、辦學(xué)特色缺失就是不可避免的“天然產(chǎn)物”了。解決這個(gè)問(wèn)題的根本出路在深層次的體制改革，探索建立起真正符合教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)代大學(xué)制度，那就是還權(quán)于校。這段文字意在說(shuō)明：A.缺乏辦學(xué)特色是當(dāng)前高校辦學(xué)的通病B.還權(quán)于校是當(dāng)前高校改革的根本出路C.積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是高校改革的方向D.高校應(yīng)積極探索建立起現(xiàn)代大學(xué)制度我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]文段首先介紹一般理論：所有水平上乘、特色鮮明的大學(xué)都是在公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逐步形成的。接著指出我國(guó)現(xiàn)狀：市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制存在扭曲現(xiàn)象，高校主要依靠各級(jí)政府的調(diào)控，其必然結(jié)果是缺少辦學(xué)特色。最后提出解決問(wèn)題的根本出路：進(jìn)行深層次的體制改革，還權(quán)于校。故文段意在說(shuō)明當(dāng)前高校教育改革的根本出路是還權(quán)于校。本題答案為B。第7題、林希沖在《南華經(jīng)》中文文本的序言中說(shuō)：“準(zhǔn)備閱讀一本書(shū)時(shí)，必須要弄清每一個(gè)字的意思，這樣你才可以去分析句子；在弄清句子的結(jié)構(gòu)之后，你才可以去理解文章的段落結(jié)構(gòu)；只有這樣，最后才可以抓住整個(gè)章節(jié)的核心思想?！备鶕?jù)材料，下列說(shuō)法中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.《南華經(jīng)》是林希沖的作品B.讀書(shū)需要扎實(shí)的閱讀基本功C.弄清每一個(gè)字就能理解文章D.理解文章的段落結(jié)構(gòu)是分析句子的基礎(chǔ)我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]由“林希沖在《南華經(jīng)》中文文本的序言中說(shuō)……”并不能推出《南華經(jīng)》是林希沖的作品，且由常識(shí)可知《南華經(jīng)》又名《莊子》，其作者為莊子及其門(mén)徒，排除A；C項(xiàng)“就能”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，弄清每一個(gè)字是理解文章的基礎(chǔ)，但不是充分條件，排除；D項(xiàng)邏輯顛倒，分析句子應(yīng)是理解文章段落結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。故本題選B。第8題、所謂“漢字危機(jī)”，只不過(guò)是“漢語(yǔ)危機(jī)”說(shuō)法的續(xù)篇。這樣的提法，在倡導(dǎo)白話文的時(shí)候就有人提過(guò)?！拔C(jī)”意味著對(duì)社會(huì)穩(wěn)態(tài)的破壞。但實(shí)際上，我們的漢語(yǔ)表達(dá)系統(tǒng)并未受到大的影響，因此，“危機(jī)”的說(shuō)法是不成立的。語(yǔ)言文字有自身的發(fā)展歷程，從甲骨文到當(dāng)下的漢字，漢字形體發(fā)生的變化，恰恰鮮活地體現(xiàn)了漢字發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)。只要順應(yīng)形勢(shì)妥善處之，發(fā)展中遇到的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.“漢字危機(jī)”的說(shuō)法早已有之B.漢字變化還不至于引發(fā)“漢字危機(jī)”C.新時(shí)代漢字也需要與時(shí)俱進(jìn)D.漢字的演變體現(xiàn)社會(huì)的變遷我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]文段首先指出“危機(jī)”意味著破壞，而實(shí)際上漢語(yǔ)表達(dá)系統(tǒng)并未受到大的影響，所以“危機(jī)”的說(shuō)法不成立。接下來(lái)指出漢字字形的變化是其與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，順應(yīng)形勢(shì)妥善處之即可?？梢?jiàn)作者認(rèn)為，對(duì)漢字的變化不必杞人憂天，其變化還不至于引發(fā)所謂的“漢字危機(jī)”。B項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。A、C、D項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，排除。故本題答案為B。第9題、中國(guó)歷史上基本保持了一種“多元文化”的狀態(tài)。唐代以后，我們有儒、道、佛“三教并立”。當(dāng)儒家越來(lái)越淪為“官方哲學(xué)”的時(shí)候，域外傳入的佛教、民間復(fù)興的道家和道教不斷濟(jì)儒家之窮，用鮮活的思想滋潤(rùn)和更新儒家，把它拉回到一種“修身養(yǎng)性”、“實(shí)事求是”的個(gè)人學(xué)說(shuō)。明清以來(lái)，懷有自由思想的儒家學(xué)者，如朱熹、王陽(yáng)明、徐光啟、顧炎武、黃宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采納了佛教、道教思想精華，甚至還采納了法國(guó)耶穌會(huì)士帶來(lái)的歐洲天文學(xué)學(xué)說(shuō)，用以改造儒家。因此，今天我們談?wù)摗翱茖W(xué)發(fā)展”和“和諧社會(huì)”的時(shí)候，更需要重視“文化多樣性”。文段意在強(qiáng)調(diào)的是：A.儒家吸收佛、道文化，改變了“官方哲學(xué)”的形象B.朱熹、王陽(yáng)明等采納了歐洲學(xué)說(shuō)改造儒家思想C.我們應(yīng)重視和促進(jìn)文化的多樣性D.儒學(xué)的長(zhǎng)盛不衰緣于它的與時(shí)俱進(jìn)我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]文段首先指出“中國(guó)歷史上基本保持了一種‘多元文化’的狀態(tài)”；接著以儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)展為線索進(jìn)行闡述，說(shuō)明文化多樣性的重要性；最后以“因此”作總結(jié)，指出“今天我們……更需要重視‘文化多樣性’”。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了文段的主旨，為正確答案。第10題、一份哈佛商學(xué)院的報(bào)告表明，公司管理和薪資的變化使美國(guó)公司管理人員采取一種關(guān)注股價(jià)和短期業(yè)績(jī)的管理方式。當(dāng)一家公司聚焦短期利潤(rùn)和股價(jià)，管理層可能會(huì)創(chuàng)新，但這些創(chuàng)新都與提高效率和降低成本有關(guān)。相反，能夠帶來(lái)附加值的創(chuàng)新，特別是具有變革意義的創(chuàng)新，則很可能被認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大、代價(jià)過(guò)高而得不到投資。公司將持續(xù)被節(jié)省成本的創(chuàng)新所吸引，即使這種方式會(huì)使公司走上全球競(jìng)爭(zhēng)力不斷減弱直至滅亡的道路。最適合這段文字的標(biāo)題是：A.短期利潤(rùn)與具有變革意義的創(chuàng)新B.哈佛商學(xué)院與美國(guó)公司的管理理念C.利潤(rùn)壓力使公司管理方式誤入歧途D.管理層的短視使美國(guó)公司缺乏創(chuàng)新動(dòng)力我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]文段通過(guò)哈佛商學(xué)院的報(bào)告說(shuō)明公司管理和薪資變化使美國(guó)公司管理人員采取一種關(guān)注股價(jià)和短期業(yè)績(jī)的管理方式，接著對(duì)這一報(bào)告的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)解釋，并由此說(shuō)明公司的這種管理方式導(dǎo)致真正具有變革意義的創(chuàng)新得不到投資，即公司缺乏創(chuàng)新動(dòng)力。由此可知，文段說(shuō)的是管理層的短視使美國(guó)公司缺乏創(chuàng)新動(dòng)力。故D項(xiàng)作為這段文字的標(biāo)題最合適。數(shù)學(xué)運(yùn)算第11題、某服裝廠加工一批校服。按原工作效率生產(chǎn)出200套后，由于學(xué)校要求提前1天交貨，服裝廠需把原工作效率提高30%，才能按要求時(shí)間完成任務(wù)。如果開(kāi)始生產(chǎn)就把原工作效率提高20%，也可以比原定時(shí)間提前1天交貨。這批校服共有多少套?A.660B.720C.780D.840我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]工作效率提高到1+20%=120%，時(shí)間變成原定時(shí)間的則原定時(shí)間為天。同理，提高30%效率后，剩下的校服用時(shí)為原定的則剩下的校服原定用時(shí)為天。已完成的200套校服用了天，原來(lái)每天生產(chǎn)件，這批校服共有6×120=720件，應(yīng)選擇B。第12題、用足夠多的10元、5元和1元面值的鈔票來(lái)購(gòu)買(mǎi)20元的商品，不同的支付方法有：A.9種B.8種C.7種D.6種我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]采用三種面值的方法有1種，兩種面值的方法有：10元一張、5元兩張；10元一張、1元10張；5元分別1、2、3張，1元依次為15、10、5張；共5種，一種面值的方法有3種，共有1+5+3=9種。第13題、某班有26個(gè)女生，在期末考試中全班有34人超過(guò)95分，男生中超過(guò)95分的比女生中未超過(guò)95分的多幾人?A.4B.8C.12D.16我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]設(shè)男生中超過(guò)95分的人有x個(gè)，則女生中超過(guò)95分的有(34-x)人，那么未超過(guò)95分的有26-(34-x)=(x-8)人，所以，男生中超過(guò)95分的比女生中未超過(guò)95分的人多x-(x-8)=8人，應(yīng)選擇B。第14題、已知球的內(nèi)接三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直，長(zhǎng)度分別為3cm，2cm和則此球的體積為：A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]內(nèi)接三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直，可以想象成一個(gè)內(nèi)接的長(zhǎng)方體的一部分，則長(zhǎng)方體的對(duì)角線為則外接球的半徑為2cm。球的體積為第15題、某單位舉行知識(shí)競(jìng)賽，參加競(jìng)賽的女員工比男員工多28人。根據(jù)成績(jī)，男員工全部獲獎(jiǎng)。而女員工則有25%的人未獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)是42人，又知參加競(jìng)賽的人數(shù)占單位總?cè)藬?shù)的該單位共有多少人?A.120B.125C.130D.135我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]設(shè)有x個(gè)女員工參賽，由題意可得，(x-28)+(1-25%)x=42，解得x=40，參賽人數(shù)為(x-28)+x=52人，該單位共有人，應(yīng)選擇C。第16題、一項(xiàng)任務(wù)，10個(gè)人做10天能完成，做了2天后，其中2個(gè)人被調(diào)走，問(wèn)這項(xiàng)任務(wù)還需要多少天才能完成?A.8天B.9天C.10天D.12天我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]設(shè)每人每天的工作量為1，則總工作量為100。現(xiàn)10人工作2天，完成工作量20，余下80，8人需要工作10天。第17題、兄弟二人，年齡都在10與90之間。他們把彼此的年齡“組合”起來(lái)，即將一人的年齡寫(xiě)在另一人后面，得到一個(gè)四位數(shù)，發(fā)現(xiàn)此數(shù)是一整數(shù)n的平方。9年后，兩人又把年齡按同樣的方式和次序組合，發(fā)現(xiàn)所得數(shù)是另一整數(shù)的平方，該整數(shù)比n大9。兄弟倆原來(lái)的年齡之和是多少?A.37B.46C.55D.64我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]每個(gè)人年齡增加9歲，則9年后組成的四位數(shù)比之前大900+9=909。所以n2+909=(n+9)2，解得n=46。所以兄弟倆年齡組成數(shù)字為462=2116，年齡和為21+16=37歲。第18題、現(xiàn)有A、B、C共3瓶鹽水，已知A的濃度為40%，B的濃度為60%，C的濃度為90%。將A、B混合在一起，得到的新的鹽水濃度為50%；將B、C混合在一起，得到的新的鹽水濃度為70%?，F(xiàn)將A、B、C混合在一起，然后拿過(guò)來(lái)一瓶新的鹽水D，發(fā)現(xiàn)無(wú)論將多少鹽水D加入混合鹽水中，鹽水的濃度都不變，則鹽水D的濃度是多少?A.54%B.58%C.64%D.66%我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]根據(jù)十字交叉法，A、B的質(zhì)量之比為(60%-50%):(50%-40%)=1:1，B、C的質(zhì)量之比為(90%-70%):(70%-60%)=2:1，則A、B、C的質(zhì)量之比為2:2:1。由題意知鹽水D的濃度與混合鹽水的濃度相同，則鹽水D的濃度為(40%×2+60%×2+90%×1)÷(2+2+1)=58%，應(yīng)選擇B。第19題、某個(gè)月有五個(gè)星期六，已知這五個(gè)日期的和為85，則這個(gè)月中最后一個(gè)星期六是多少號(hào)?A.10B.17C.24D.31我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]五個(gè)星期六的日期構(gòu)成以7為公差的等差數(shù)列。設(shè)首項(xiàng)為a，則這五個(gè)日期的和為5a+5×(5-1)×7÷2=85，解得a=3。則最后一個(gè)星期六為3+7×(5-1)=31號(hào)。第20題、有甲、乙、丙三堆糖共98個(gè)，小張先從甲堆中取出一部分給乙、丙兩堆，使兩堆糖的個(gè)數(shù)各增加一倍；再?gòu)囊叶阎腥〕鲆徊糠纸o甲、丙兩堆，使兩堆糖的個(gè)數(shù)各增加一倍；最后從丙堆糖中取出一部分糖來(lái)按上述方法分配。結(jié)果丙堆糖的個(gè)數(shù)是甲堆糖個(gè)數(shù)的是乙堆糖個(gè)數(shù)的那么三堆糖中原來(lái)最多的一堆有多少個(gè)?A.44B.52C.60D.64我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]設(shè)最終丙堆糖個(gè)數(shù)為1份，則甲堆糖為乙堆糖為則丙堆糖有甲堆糖有乙堆糖有根據(jù)逆推法，列表如下：糖個(gè)數(shù)甲乙丙最終狀態(tài)244430從丙堆取出部分糖之前122264從乙堆取出部分糖之前66032初始狀態(tài)523016即原來(lái)最多的一堆有52個(gè)，應(yīng)選擇B。邏輯判斷第21題、廣陽(yáng)市“種太陽(yáng)”少年武術(shù)隊(duì)共有60名學(xué)員，高中生和初中生各半。有40個(gè)學(xué)員喜歡太極拳；有50個(gè)學(xué)員喜歡箭術(shù)。這可能會(huì)推出：A.20個(gè)高中生喜歡太極拳而不喜歡箭術(shù)B.20個(gè)喜歡箭術(shù)的高中生不喜歡太極拳C.30個(gè)喜歡箭術(shù)的初中生不喜歡太極拳D.30個(gè)喜歡太極拳的高中生只有10個(gè)喜歡箭術(shù)我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]由題干可知，共有60名學(xué)員，有40個(gè)學(xué)員喜歡太極拳，則最多有20個(gè)學(xué)員不喜歡太極拳；有50個(gè)學(xué)員喜歡箭術(shù)，則最多有10個(gè)學(xué)員不喜歡箭術(shù)。A項(xiàng)和D項(xiàng)都有20個(gè)學(xué)員不喜歡箭術(shù)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)20個(gè)喜歡箭術(shù)的高中生不喜歡太極拳，可能發(fā)生；C項(xiàng)30個(gè)學(xué)員不喜歡太極拳，錯(cuò)誤。故答案選B。第22題、在一項(xiàng)研究中，51名中學(xué)生志愿者被分成測(cè)試組和對(duì)照組，進(jìn)行同樣的數(shù)學(xué)能力培訓(xùn)。在為期5天的培訓(xùn)中，研究人員使用一種稱為經(jīng)顱隨機(jī)噪聲刺激的技術(shù)對(duì)25名測(cè)試組成員腦部被認(rèn)為與運(yùn)算能力有關(guān)的區(qū)域進(jìn)行輕微的電擊。此后的測(cè)試結(jié)果表明，測(cè)試組成員的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力明顯高于對(duì)照組成員。而令他們驚訝的是，這一能力提高的效果至少可以持續(xù)半年時(shí)間。研究人員由此認(rèn)為，腦部微電擊可提高大腦運(yùn)算能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的觀點(diǎn)?A.這種非侵入式的刺激手段成本低廉，且不會(huì)給人體帶來(lái)任何痛苦B.對(duì)腦部輕微電擊后，大腦神經(jīng)元間的血液流動(dòng)明顯增強(qiáng)，但多次刺激后又恢復(fù)常態(tài)C.在實(shí)驗(yàn)之前，兩個(gè)組學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)相差無(wú)幾D.測(cè)試組和對(duì)照組的成員數(shù)量基本相等我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]題干通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)推出腦部微電擊可提高大腦運(yùn)算能力。C項(xiàng)說(shuō)明兩組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前運(yùn)算能力相當(dāng)，排除了其他因素的影響，最能支持題干觀點(diǎn)；A、B兩項(xiàng)均是無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)成員數(shù)量相較于運(yùn)算能力而言，對(duì)結(jié)果影響不大，支持程度不如C項(xiàng)。第23題、構(gòu)成生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)的主要成分是氨基酸分子。它是一種有機(jī)分子，盡管人們還沒(méi)有在宇宙太空中直接觀測(cè)到氨基酸分子，但是科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里用氫、水、氧、甲烷及甲醛等有機(jī)物，模擬太空的自然條件，已成功合成幾種氨基酸。而合成氨基酸所用的原材料，在星際分子中大量存在。不難想象，宇宙空間也一定存在氨基酸的分子，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，它們就有可能轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展成為有機(jī)生命。據(jù)此推測(cè)，地球以外的其他星球也存在生命體，甚至可能是具有高等智慧的生命體。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述推測(cè)?A.從蛋白質(zhì)發(fā)展成為有機(jī)生命的過(guò)程和從有機(jī)分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)的過(guò)程存在巨大的差異B.人們?cè)?jīng)認(rèn)為火星上存在生命體，但是最近的火星探測(cè)基本上否定了這個(gè)猜測(cè)C.在自然環(huán)境中，由已經(jīng)存在的星際分子合成氨基酸分子是一個(gè)小概率事件D.有些星際分子是在地球環(huán)境中找不到的，而且至今在實(shí)驗(yàn)室中也無(wú)法得到我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]題干根據(jù)在太空自然條件中，氨基酸分子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)推測(cè)：其他星球也存在生命體。A項(xiàng)如果為真，則切斷了題干前提與結(jié)論間的聯(lián)系，最能反駁這一推測(cè)。B項(xiàng)只是一個(gè)個(gè)例，C項(xiàng)小概率事件也可能發(fā)生，D項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，均不能反駁題干推測(cè)。第24題、研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)是通過(guò)它們身體上的氣孔系統(tǒng)來(lái)“呼吸”的。氣孔連著氣管，而且由上往下又附著更多層的越來(lái)越小的氣孔，由此把氧氣送到全身。在目前大氣的氧氣含量水平下，氣孔系統(tǒng)的總長(zhǎng)度已經(jīng)達(dá)到極限；若總長(zhǎng)度超過(guò)這個(gè)極限，供氧的能力就會(huì)不足。因此，可以判斷，氧氣含量的多少可以決定昆蟲(chóng)的形體大小。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?A.對(duì)海洋中的無(wú)脊椎動(dòng)物的研究也發(fā)現(xiàn)，在更冷和氧氣含量更高的水中，那里的生物的體積也更大B.石炭紀(jì)時(shí)期地球大氣層中氧氣的濃度高達(dá)35%，比現(xiàn)在的21%要高很多，那時(shí)地球上生活著許多巨型昆蟲(chóng)，蜻蜓翼展接近一米C.在同一座山上，生活在山腳下的動(dòng)物總體上比生活在山頂?shù)耐N動(dòng)物要大D.在氧氣含量高、氣壓也高的環(huán)境下，接受試驗(yàn)的果蠅生活到第五代，身體尺寸增長(zhǎng)了20%我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]題干通過(guò)研究得出結(jié)論：氧氣含量的多少可以決定昆蟲(chóng)的形體大小。A項(xiàng)說(shuō)的是無(wú)脊椎動(dòng)物，與昆蟲(chóng)無(wú)關(guān)；B項(xiàng)為真直接加強(qiáng)了題干結(jié)論；C項(xiàng)中的動(dòng)物不一定是昆蟲(chóng)，不能加強(qiáng)；D項(xiàng)不僅氧氣含量高，氣壓也高，其形體大小可能是受到氣壓影響，加強(qiáng)程度有限。第25題、青海湖的湟魚(yú)是味道鮮美的魚(yú)，近年來(lái)由于自然環(huán)境的惡化和人類的過(guò)度捕撈，數(shù)量大為減少，成了珍稀動(dòng)物。凡是珍稀動(dòng)物都是需要保護(hù)的動(dòng)物。如果以上陳述為真，以下陳述都必然為真，除了：A.有些珍稀動(dòng)物是味道鮮美的魚(yú)B.有些需要保護(hù)的動(dòng)物不是青海湖的湟魚(yú)C.有些味道鮮美的魚(yú)是需要保護(hù)的動(dòng)物D.所有不需要保護(hù)的動(dòng)物都不是青海湖的湟魚(yú)我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]根據(jù)題干可以推出青海湖的湟魚(yú)是需要保護(hù)的動(dòng)物，這兩個(gè)概念之間可能是全同關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。第26題、從“阿克琉斯基猴”身上，研究者發(fā)現(xiàn)了許多類人猿的特征。比如，它腳后跟的一塊骨頭短而寬。此外，“阿克琉斯基猴”的眼眶較小，科學(xué)家據(jù)此推測(cè)它與早期類人猿的祖先一樣，是在白天活動(dòng)的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家的推測(cè)?A.短而寬的后腳骨使得這種靈長(zhǎng)類動(dòng)物善于在樹(shù)叢中跳躍捕食B.動(dòng)物的視力與眼眶大小不存在嚴(yán)格的比例關(guān)系C.對(duì)“阿克琉斯基猴”的基因測(cè)序表明，它和類人猿是近親D.以夜間活動(dòng)為主的動(dòng)物，一般眼眶較大我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]科學(xué)家根據(jù)“阿克琉斯基猴”有許多類人猿特征和眼眶較小推測(cè)：它與早期類人猿的祖先一樣，是在白天活動(dòng)的。D項(xiàng)在前提與結(jié)論之間建立了聯(lián)系，最能支持科學(xué)家的推測(cè)；A、B兩項(xiàng)均是無(wú)關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)不能加強(qiáng)其是在白天活動(dòng)的，支持力度有限。第27題、一臉“萌”相的康恩·萊維，看似與其他新生兒并無(wú)兩樣。但因?yàn)槭侨蚴桌?jīng)新一代基因測(cè)序技術(shù)篩查后的試管嬰兒，他的問(wèn)世，受到了專家學(xué)者的關(guān)注。前不久，英國(guó)倫敦召開(kāi)的“歐洲人類生殖和胚胎學(xué)會(huì)年會(huì)”上，這則新聞引爆全場(chǎng)。而普通人也由此認(rèn)為，人類或許迎來(lái)了“定制寶寶”的時(shí)代。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述普通人的觀點(diǎn)?A.“人工”的基因篩查不排除會(huì)有漏洞；自然受孕中，大自然優(yōu)勝劣汰準(zhǔn)則似乎更為奧妙、有效B.篩查基因主要是避免生殖缺陷，這一技術(shù)為人類優(yōu)生優(yōu)育帶來(lái)契機(jī)；至于“定制寶寶”，更多涉及克隆概念，兩者不能混淆C.“定制寶寶”在全球范圍內(nèi)尚元嘗試，這一概念也挑戰(zhàn)最具有爭(zhēng)議的人類生殖倫理D.生物技術(shù)飛速發(fā)展，“定制寶寶”的時(shí)代可能尚未熱身就已經(jīng)被別的時(shí)代所取代我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]普通人的觀點(diǎn)是：人類或許迎來(lái)了“定制寶寶”的時(shí)代，而題干論據(jù)是全國(guó)首例經(jīng)基因篩查后的試管嬰兒誕生。要反駁普通人的觀點(diǎn)，就要說(shuō)明“定制寶寶”與基因篩查兩者之間的區(qū)別，B項(xiàng)說(shuō)明了這一點(diǎn)，最能反駁普通人的觀點(diǎn)。A項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)；C、D兩項(xiàng)是從其他角度來(lái)說(shuō)明“定制寶寶”的時(shí)代不一定會(huì)到來(lái)，反駁力度不如B項(xiàng)。第28題、馬大哈經(jīng)常將自行車(chē)鑰匙亂丟亂放，何仁真為了教訓(xùn)他，便在馬使用的寫(xiě)字臺(tái)的三個(gè)抽屜上各貼了一個(gè)字條。左邊抽屜的紙條上寫(xiě)著：鑰匙在這里；中間抽屜的紙條上寫(xiě)著：鑰匙不在這里；右邊抽屜的紙條上寫(xiě)著：鑰匙不在左右抽屜里。何仁真告訴馬大哈，三個(gè)紙條的內(nèi)容一個(gè)是真的，兩個(gè)是假的。由此可知，鑰匙在哪個(gè)抽屜里?A.左邊抽屜B.中間抽屜C.右邊抽屜D.鑰匙不在左邊抽屜里我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]中間抽屜和右邊抽屜所寫(xiě)的是矛盾關(guān)系，必有一真一假，三個(gè)紙條一真兩假，所以左邊抽屜的紙條上寫(xiě)的是假話，故鑰匙不在左邊抽屜里。故答案選D。第29題、甲被謀殺的現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)顯示，有一名醫(yī)生參與了謀殺。在本案中有嫌疑的乙、丙、丁三人中肯定有一人是謀殺者，每位嫌疑人說(shuō)了兩句供詞：乙說(shuō)：我不是醫(yī)生，我沒(méi)有殺甲。丙說(shuō)：我是個(gè)醫(yī)生，但是我沒(méi)有殺甲。丁說(shuō)：我不是醫(yī)生，有一個(gè)醫(yī)生殺了甲。若以上六條供詞中，只有兩條是真的；且三個(gè)嫌疑人中只有一人不是醫(yī)生，則兇手是：A.乙B.丙C.丁D.根據(jù)現(xiàn)有條件無(wú)法得知我的答案：參考答案：A答案解析：[解析]題干已知有一人是謀殺者且這個(gè)人是醫(yī)生，則丁的后半句一定為真。由只有兩條是真的，則其他話里只有一句為真。由于“只有一人不是醫(yī)生”，假設(shè)丙的前半句“我是個(gè)醫(yī)生”為真，則乙和丁的前半句中必有一真，矛盾；所以，丙的前半句為假，丙不是醫(yī)生，而乙和丁都是醫(yī)生，即乙和丁的前半句也為假。由“丙不是醫(yī)生”可知丙不是謀殺者，則丙的后半句為真，乙的后半句為假，進(jìn)而可以推出是乙殺了甲。故答案選A。第30題、張強(qiáng)：當(dāng)一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，許多人失業(yè)，于是他們降低生活消費(fèi)。結(jié)果造成更多人失業(yè)，并導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)惡化。經(jīng)濟(jì)不斷惡化，最后物價(jià)降至最低點(diǎn)。低物價(jià)刺激人們?cè)黾由钕M(fèi)，消費(fèi)增加又導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀況改善。李明：如果人們失業(yè)的話，他們就無(wú)法增加消費(fèi)，也沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)生活必需品之外的商品。因此，物價(jià)降至最低點(diǎn)不會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀況改善。如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)最能削弱李明對(duì)張強(qiáng)的反駁?A.經(jīng)濟(jì)狀況改善后公司會(huì)雇用更多的人，許多被重新雇用的人會(huì)購(gòu)買(mǎi)此前推遲購(gòu)買(mǎi)的商品B.即使經(jīng)濟(jì)狀況繼續(xù)惡化，消費(fèi)者仍然相信，經(jīng)濟(jì)狀況最終是會(huì)好轉(zhuǎn)的C.即使在經(jīng)濟(jì)極端惡化的情況下，失業(yè)者也必須不斷購(gòu)買(mǎi)諸如食品這樣的生活必需品D.在經(jīng)濟(jì)惡化時(shí)期，即使未失業(yè)的人也會(huì)壓縮開(kāi)支，當(dāng)物價(jià)降至最低點(diǎn)時(shí)，他們就有儲(chǔ)蓄的錢(qián)可供消費(fèi)我的答案：參考答案：D答案解析：[解析]張強(qiáng)的觀點(diǎn)是低物價(jià)刺激人們?cè)黾由钕M(fèi)，可以導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀況改善。李明對(duì)張強(qiáng)的反駁是失業(yè)的人不會(huì)增加消費(fèi)，物價(jià)降至最低點(diǎn)也不會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀況改善。D項(xiàng)說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)惡化時(shí)期，未失業(yè)的人也會(huì)壓縮開(kāi)支，當(dāng)物價(jià)降至最低點(diǎn)時(shí)，他們就有儲(chǔ)蓄的錢(qián)可供消費(fèi)，即可以增加消費(fèi)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀況改善，削弱了李明對(duì)張強(qiáng)的反駁；其余三項(xiàng)均為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選D。資料分析第31題、2011年，全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收入同比增長(zhǎng)：A.11.63%B.12.26%C.12.89%D.13.52%我的答案：參考答案：B答案解析：[解析]由圖1可知，2011年全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收入同比增長(zhǎng)最接近的就是B。第32題、全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收入同比增長(zhǎng)量最大的年份是：A.2008年B.2009年C.2010年D.2011年我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]由圖1可知，2008年全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收入同比增長(zhǎng)量為293.6-245.62=4X.XX億元，2009年為326.15-293.6=3X.XX億元，2010年為388.6-326.15=6X.XX億元，2011年年為436.24-388.6=4X.XX億元，比較可知，應(yīng)選擇C。第33題、2011年，全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)財(cái)政收入是事業(yè)收入的：A.8.12倍B.8.39倍C.8.66倍D.8.93倍我的答案：參考答案：C答案解析：[解析]由圖形可知，2011年全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)財(cái)政收入是事業(yè)收入的應(yīng)選擇C。第34題、2011年，全國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)商業(yè)和服務(wù)支出占經(jīng)費(fèi)總支出的比重比經(jīng)營(yíng)支出高：A.25.37個(gè)百分點(diǎn)B.26.56個(gè)百分點(diǎn)C.27.75