幼兒園圖書(shū)、教具、物品管理制度

幼兒園圖書(shū)、教具、物品管理制度第一章總則為加強(qiáng)幼兒園內(nèi)圖書(shū)、教具及其他物品的管理，保證教育資源的有效利用，提升教育質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家相關(guān)教育法規(guī)及幼兒園內(nèi)部管理規(guī)定，制定本制度。此管理制度旨在規(guī)范圖書(shū)、教具及物品的采購(gòu)、使用、保管和報(bào)廢流程，確保其安全、有效、可持續(xù)的使用。第二章適用范圍本制度適用于本幼兒園所有圖書(shū)、教具及其他教育物品的管理，涵蓋以下內(nèi)容：1.圖書(shū)管理2.教具管理3.其他物品管理4.采購(gòu)及報(bào)廢流程第三章管理目標(biāo)1.提高圖書(shū)、教具及其他物品的使用效率，確保資源的合理配置。2.規(guī)范管理流程，確保物品的采購(gòu)、使用、維護(hù)和報(bào)廢有據(jù)可依。3.加強(qiáng)物品的安全管理，確保教育資源的安全性和完整性。4.提高教職員工的物品管理意識(shí)，確保制度的有效執(zhí)行。第四章管理規(guī)范4.1圖書(shū)管理1.圖書(shū)采購(gòu)-應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求和幼兒的興趣，制定年度圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。-采購(gòu)應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，選擇信譽(yù)良好的供應(yīng)商。2.圖書(shū)分類-圖書(shū)應(yīng)按類別（如故事書(shū)、科普書(shū)、藝術(shù)書(shū)等）進(jìn)行分類，標(biāo)明書(shū)名、作者、出版社及ISBN編號(hào)。-每本圖書(shū)應(yīng)貼上編號(hào)標(biāo)簽，便于管理和查找。3.圖書(shū)借閱-建立圖書(shū)借閱制度，幼兒及教職員工可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)借閱圖書(shū)。-借閱應(yīng)填寫(xiě)借閱登記表，記錄借閱人、圖書(shū)編號(hào)及借閱日期。4.圖書(shū)維護(hù)-定期檢查圖書(shū)的完好情況，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。-建立圖書(shū)清理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次圖書(shū)清理，淘汰不適合幼兒閱讀的書(shū)籍。4.2教具管理1.教具采購(gòu)-教具的采購(gòu)應(yīng)結(jié)合教學(xué)大綱和課程要求，制定年度采購(gòu)計(jì)劃。-采購(gòu)應(yīng)遵循質(zhì)量?jī)?yōu)先的原則，確保教具的安全性和適用性。2.教具分類-教具應(yīng)按使用目的和功能進(jìn)行分類，如語(yǔ)言教具、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)教具等，并標(biāo)明使用注意事項(xiàng)。-每件教具應(yīng)貼上編號(hào)標(biāo)簽，便于管理和查找。3.教具使用-教具的使用應(yīng)遵循“先使用、后歸還”的原則，教職員工應(yīng)在使用后及時(shí)歸還。-使用教具前，教職員工應(yīng)向幼兒說(shuō)明使用方法及注意事項(xiàng)。4.教具維護(hù)-定期對(duì)教具進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其完好和安全。-對(duì)損壞的教具應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或報(bào)廢，建立教具損壞記錄表。4.3其他物品管理1.物品采購(gòu)-其他教學(xué)輔助物品的采購(gòu)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要制定計(jì)劃，并遵循相同的采購(gòu)流程。-所有物品采購(gòu)應(yīng)進(jìn)行預(yù)算審核，確保支出合理。2.物品分類-物品應(yīng)按照使用性質(zhì)進(jìn)行分類，如文具、清潔用品、安全設(shè)備等，并標(biāo)明存放位置。-每類物品應(yīng)有明確的管理責(zé)任人，確保責(zé)任到人。3.物品使用-使用物品的教職員工應(yīng)遵循物品使用規(guī)定，確保物品不被濫用。-物品使用后應(yīng)及時(shí)歸還，并記錄使用情況。4.物品維護(hù)-定期檢查物品的完好情況，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。-建立物品報(bào)廢機(jī)制，對(duì)使用年限超過(guò)或損壞嚴(yán)重的物品進(jìn)行報(bào)廢處理。第五章操作流程5.1采購(gòu)流程1.需求提出-各部門(mén)在年度初根據(jù)教學(xué)需求，提出圖書(shū)、教具及其他物品的采購(gòu)需求。2.預(yù)算審核-財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)采購(gòu)需求進(jìn)行預(yù)算審核，確保符合財(cái)務(wù)規(guī)定。3.供應(yīng)商選擇-根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查選擇合適的供應(yīng)商，并進(jìn)行詢價(jià)、比價(jià)。4.合同簽署-確定供應(yīng)商后，簽署采購(gòu)合同，明確交貨時(shí)間、數(shù)量及質(zhì)量要求。5.2使用及歸還流程1.圖書(shū)借閱-借閱人填寫(xiě)借閱登記表，借閱圖書(shū)并注明借閱日期。-借閱結(jié)束后，將圖書(shū)歸還，并在登記表上注明歸還日期。2.教具使用-教職員工在使用教具前向管理人員登記，并在使用后及時(shí)歸還。3.物品使用-各類物品應(yīng)在使用后進(jìn)行登記，確保物品使用記錄的完整性。5.3維護(hù)及報(bào)廢流程1.定期檢查-每季度對(duì)圖書(shū)、教具及其他物品進(jìn)行一次全面檢查，記錄損壞情況。2.報(bào)廢申請(qǐng)-對(duì)于損壞嚴(yán)重且無(wú)法修復(fù)的物品，管理人員應(yīng)填寫(xiě)報(bào)廢申請(qǐng)，說(shuō)明原因。3.報(bào)廢審核-管理委員會(huì)對(duì)報(bào)廢申請(qǐng)進(jìn)行審核，確認(rèn)后進(jìn)行報(bào)廢處理。第六章監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查-管理人員應(yīng)定期對(duì)物品的使用、維護(hù)和庫(kù)存情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2.反饋機(jī)制-教職員工可針對(duì)物品管理提出意見(jiàn)和建議，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行反饋和討論。3.記錄管理-所有借閱、歸還及損壞記錄應(yīng)歸檔保存，確保管理的透明性和可追溯性。第七章附則本制度由幼兒園管理委員會(huì)解釋，自頒布之日起實(shí)施。對(duì)于本制度的修改和完善將根據(jù)實(shí)際情況和反饋意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)整。---以上為幼兒園圖書(shū)、教具及