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文檔簡介
鄂教版五年級上冊科學知識背誦要點及期末檢測卷
第一課我們身體的變化
1、隨著年齡的增長,我們的身體在不斷的變化,但是不同的人的生
長速度,發(fā)育情況存在個體差異。一般來說,三至四年級,男女同學
的變化差異不明顯,而到了四至五年級,女生的生長發(fā)育速度加快,
男女同學的身高、體重方面會出現較大差異。
第二課林中的樹
1、1606年,比利時科學家海爾蒙特做了一個著名的實驗,發(fā)現植物
生長所需要的養(yǎng)料并不是從土壤中獲得的,而是植物自己通過光合作
用獲得的。
2?我們可以用顯微鏡來觀察植物葉的內部構造。顯微鏡由目鏡、準
焦螺旋、載物臺、物鏡、反光鏡組成,使用顯微鏡時,要將標本放到
載物臺上,然后調節(jié)反光鏡和準焦螺旋,看清標本。
3、生物體都是由細胞構成的,葉的細胞中有許多綠色的顆粒,這些
綠色的顆粒叫做葉綠體。葉綠體是“養(yǎng)料生產車間”。在陽光的照射
下,綠葉中的葉綠體能利用水和二氧化碳制造成植物需要的營養(yǎng)物質,
并且釋放出氧氣。人們把葉的這種作用稱為光合作用。光合作用產生
的氣體是氧氣。
4、植物的光合作用除了為自己制造營養(yǎng)物質,還為動物和人的生存
提供了氧氣和食物。
5、大樹特點:生長在土壤中,需要陽光、水分,比較高大、莖粗、
比較硬,有根、莖、葉,有的會開花、結果、有種子,多年生、壽命
長,是木本植物。
第三課樹木中的紋路
1、在樹皮和樹干的木質部分之間有幾層細胞,這幾層細胞圍成了一
個圈層,這個圈層里的細胞能不斷分裂出新的細胞來,年復一年,樹
木便會越長越粗壯。
2、春夏雨季,陽光明媚,雨水充足,樹木便會迅速生長,分裂出的
細胞很多,個兒較大,形成的一圈木質顯得疏松,顏色較淺。進入秋
冬季,天氣由暖變冷,雨水相應減少,樹木這時分裂細胞的速度減慢,
分裂出來的細胞個兒較小,形成的一圈木質顏色較深,質地細密。
1
3、由于木質的疏密不同和顏色的深淺不同,就形成了清晰的圈層紋
路,即年輪。年復一年,年輪不斷增多,小樹也漸漸長得高大粗壯了。
4、一般來說,樹木朝南的一面接受的光照更充分,生長速度更快所
以年輪也寬一些。朝北的一面正好相反,因此同一個年輪向南的寬,
向北的窄。
5、不同的年輪寬窄不一樣說明該年份的雨量等氣候條件的差異。在
溫暖濕潤的年份,樹木生長快年輪寬度大。在寒冷干旱的年份,樹木
生長慢年輪寬度小。
第四課蘑菇
1、蘑菇生長環(huán)境:陰暗潮濕。蘑菇有四部分構成:菌蓋、菌褶、菌
柄、菌絲。
2、蘑菇既不是植物也不是動物,它屬于真菌。真菌生物還有很多如:
木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。靈芝表面具有漆狀的光澤,他除了
能食用外還有藥用價值。有的蘑菇能使用,有的蘑菇有毒,誤食了有
毒的蘑菇就會中毒,甚至死亡。
3、自然界中除了動物植物和真菌之外還有細菌和病毒。細菌和病毒
都是肉眼看不見的小生物,直到顯微鏡發(fā)明后,人們才觀察到細菌。
電子顯微鏡發(fā)明后,人們才觀察到病毒。常見的細菌有鏈球菌、大腸
桿菌、破傷風桿菌。常見的病毒有:非典冠狀病毒、流行性感冒病毒、
艾滋病病毒。有的細菌有益,有的有害。
4、細菌和病毒與人的關系:對人有害的細菌、病毒只是很少的一部
分,大多數細菌與人無害,少數的細菌病毒對人有益。細菌或病毒對
人類有益的方面:(1)、利用細菌和病毒制成的疫苗可以預防疾病。
(2)、有些細菌可以分解動植物的遺體或遺跡。(3)、制醋需要醋
酸桿菌,制醬油、釀酒也要用到細菌的作用。
第五課林中的鳥
1、常見的鳥有:啄木鳥、貓頭鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉、斑鳩。鷹的
翅膀長而寬適合在空中翱翔。鴿子的翅膀長而窄適于長途滑翔。啄木
鳥的翅膀寬而圓,適于在空中停留,短程快速飛翔。燕子的翅膀窄而
尖適合快速飛行。
2
2、鳥類的外形特點是:用翅飛行,用喙攝食等。樹林中生活的鳥它
們各有自己的外形特點,這些外形特點都是與樹林的環(huán)境和自己的生
活習性相適應的。
3、我們要愛鳥護鳥做鳥類的朋友,為鳥類提供和好的生活環(huán)境,制
止任何傷害鳥的行為。
4、鳥的身體特點:身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分;身體表
面有羽毛,前肢變?yōu)槌岚?。它們的繁殖方式是卵生。鳥的羽毛有幫助
飛翔、保溫的作用。
5、怎樣保護鳥:(1)、減少對大自然的破壞;(2)、保護森林、
水域等自然環(huán)境;(3)、杜絕捕殺鳥類的行為;(4)、減少人為籠
養(yǎng)現象,讓鳥類在自然界自由飛翔;(5)、宣傳保護鳥類的知識。
第六課誰吃誰
1、生物之間的生物聯系形成像鏈環(huán)一樣的關系稱為食物鏈。食物鏈
常從植物開始,到兇猛的肉食動物終止。在食物鏈中植物能制造自己
需要的營養(yǎng)物質叫做生產者。動物不能自己制造營養(yǎng)物質,他們直接
或間接的利用生產者制造的營養(yǎng)物質叫做消費者。
2、青蛙如果被大量捕殺,蛇就會缺少食物受到威脅,而害蟲因為少
了天敵而大量增加莊稼就會被害蟲吃掉,我們要做到(1)不捕食青
蛙,(2)不破壞他們的生活環(huán)境,(3)勸說他人不要傷害青蛙。
3、自然界中的動植物種類很多,所以就會存在很多食物鏈。由于一
種動植物可能與多種動植物具有食物聯系,因此,很多條食物鏈就會
彼此交錯,成為網狀。人們把自然界中這種復雜的食物聯系叫做食物
網。
第七課茅草與鋸子
1、魯班利用茅草獲得啟示發(fā)明了鋸子,利用蒼耳發(fā)明了粘扣,鳥的
翅膀發(fā)明了飛機,雞蛋發(fā)明了薄殼結構屋頂,魚鰭發(fā)明了船槳,蝙蝠
發(fā)明了雷達,變色龍發(fā)明了迷彩服,鳥發(fā)明了直升機,昆蟲的觸角發(fā)
明了天線等。
2、李時珍(1518-1593),湖北薪春人。明朝杰出的醫(yī)藥學家、植物
學家。
第八課魚
3
1、常見的魚有:鯽魚、草魚、鯉魚。
2、魚的外形是流線型的,兩頭小中間大,魚的表面有魚鱗或者粘液,
魚鰥是扇形的羽狀暗紅色。魚在游泳時靠軀干和尾的擺動產生前進的
動力,靠尾鰭控制前進的方向,靠胸鰭、腹鰭、背鰭保持身體平衡。
魚的嘴和鰥蓋不停的張合時,水從魚嘴進入,再從鰥蓋后緣流出,這
是魚在靠腮進行呼吸。魚上浮時,膘充氣,魚下沉時,膘放氣。魚膘
是魚游泳時的“救生圈”。
3、魚的共同特點:終生生活在水中,用腮呼吸,用鰭游泳,身體表
面長有魚鱗或粘液。鰭魚、泥瞅都是魚類。
自然水域中生活著許多動物,有的名稱中還有一個“魚字”,如甲魚、
鯨魚、鱷魚、娃娃魚等,可它們不是魚類;有的名稱中沒有“魚”字,
可它們屬于魚類,如泥瞅,海馬等。鯨魚是哺乳類(胎生)鯊魚是
魚類(卵生)。
(鯊魚,鰻魚,鯉魚,海馬,泥瞅屬于魚類;章魚,墨魚,鮑魚屬
于軟體動物;鱷魚屬于爬行動物;娃娃魚屬于兩棲動物。鯨魚和
海豚都是哺乳動物,寶寶是喝奶的鱷魚是爬行動物和他同類的是烏
龜。娃娃魚是兩棲動物和他類似的是青蛙。鯊魚和海馬都是魚用鰥
呼吸的卵生動物)以上了解即可。
第九課蛙
1、青蛙又名田蛙、田雞等。青蛙的外形特點:頭上有兩只圓而突出
的眼睛,一張又寬又大的嘴,舌頭很長,身體的背上是綠色或深色的
條紋,腹部是白色,四條腿,前腿短,后腿長,腳趾間有蹊,會發(fā)出
呱呱的聲音。
2、青蛙捕蟲時彈出舌頭,把飛蟲粘住卷回嘴里。青蛙在水中運動時
蹊足增加阻力,使反推力加大,加速游泳速度。
3、蛙的一生要經歷:卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段。小時候生活
在水里用腮呼吸,長大后生活在陸地上用肺呼吸。
4、蟾蛛身體表面有許多疙瘩,內有毒腺能分泌黏液吃昆蟲、蝸牛等
小動物對農作物有益。
4
5、蛙和蟾蛛都屬于兩棲動物。兩棲動物的共同特點:身體表面裸露,
用卵繁殖后代,發(fā)育經過變態(tài),小時候生活在水里,長大后大都生活
在陸地,大鯨(娃娃魚)屬于兩棲動物。
6、蟾蛛卵與青蛙卵的區(qū)別是,如果卵結成的卵塊是一團一團的,這
就是青蛙的卵;如果許多卵成一條連續(xù)的線狀長帶,帶內的卵排成兩
行,像一串珠子似的,這就是蟾蛛的卵。
第十課龜和鱉
1、龜和鱉的身體分為頭和頸、軀干、四肢、尾巴五個部分。
2、龜的殼比較硬是橢圓形有骨片組成,鱉的殼比較軟是卵形的,草
質皮膚。龜和鱉的四肢都是粗短強壯適合陸地爬行,趾上有蹊,適合
在水中游泳,腳趾尖有利爪,主要用于挖掘冬眠。
3、爬行動物一般身體分為:頭、頸、軀干、四肢和尾巴,表面有鱗
或甲善于爬行,用卵繁殖。龜一般把卵產在陸地上潮濕的泥土或沙土
里。龜、鱉、蛇、壁虎、蜥蜴和鱷魚都屬于爬行動物。螞蟻、蚯蚓和
娛蚣都不是爬行動物。
第十一課池塘中的植物
1、池塘里生長著豐富的植物,最常見的有鴨舌草、蘆葦、鳳眼蓮、
睡蓮、香蒲、殖(zu)草。
2、池塘中的植物生長形式有:挺水植物(葉比水高,如蘆葦)浮水
植物(葉浮在水面上,如鴨舌草、鳳眼蓮和睡蓮)沉水植物(葉沉入
水中,如殖草)。浮萍的根少、小,莖細、短、軟,葉大少。
3、水生植物與它的生長環(huán)境有關,改變它的生活環(huán)境,它會生長不
良或死亡。鳳眼蓮俗稱水葫蘆,雖然是一種可作豬飼料或綠肥的水生
植物,但由于生命力很強,繁殖迅速,往往彌漫整片整片的區(qū)域,危
害了其他水生生物的生長,嚴重影響生態(tài)環(huán)境,因此是有極大危害的
物種之一。
4、水生植物是指那些能夠正常生活在水中的植物。水生植物的葉片
通常較薄,有發(fā)達的通氣系統(tǒng),根一般不發(fā)達或退化,水生植物都
具有排水器。
第十二課池塘生物的相互聯系
5
1、水生植物給水生動物提供了棲息和繁殖的場所,呼吸所需的氧氣;
而動物給植物提供了呼吸所需的二氧化碳,動物的排泄物或死后腐爛
的尸體還給植物提供了生長所需的肥料。
2、池塘里的各種生物共同生活在一起,它們相互依存,相互影響。
生活在池塘里的所有生物,組成了“池塘群落”。池塘中的生物相互
依存、相互影響,使池塘群落保持著生態(tài)平衡。
3、像池塘這樣,由水草、魚、蝦、水蚤和各種細菌等生物及水、空
氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構成的一個相互作用的整體,被
稱為生態(tài)系統(tǒng)。
第十三課做個小生態(tài)瓶
1、小生態(tài)瓶的要求:有水生動物和植物,并且它們的大小、數量要
合適。步驟:(1)準備合適的容器。(2)裝沙。將沙洗凈,放入瓶
內。(目的:為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細菌提供一個
寄宿的場所)(3)加水。最好加沒有污染的河水或吃糖水。(4)栽
種適量的水生植物。(5)放置動物,蓋緊瓶蓋。
2、我們可以根據池塘群落里的生態(tài)平衡關系,做一個小生態(tài)瓶。做
好的小生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照充足但又不被陽光直射的地方。
3、舀小魚、小蝦、小螺等小動物時,要輕舀輕放,避免傷害小動物。
第14課水泥和瀝青
1、鋪路架橋經常要用到水泥和瀝青。水泥的特點:灰色、白色粉末
狀。瀝青的特點:黑色、顆粒狀。水泥加水干燥后,變成了堅硬的
塊狀,不能再變回原來那種粉末狀的水泥,這是一種不可逆變化過程。
2、瀝青加熱后會由固態(tài)逐漸變成液態(tài),冷卻后,又變回原來的狀態(tài),
這是一種可逆變化過程。不可逆變化有:燒煤、鐵生銹、炒菜、食物
做熟顏色改變??赡孀兓蝴}溶解、水結冰、雪融化、糖溶解。
第十五課盤山公路
1、斜搭的木板是一種簡單機械,人們把它叫做斜面。
2、使用斜面可以省力,斜面的高度相同時,長度越長越省力;斜面
的長度相同時,斜面越矮越省力。利用斜面省力的有:盤山公路、大
橋引橋、斧子、樓梯、螺絲釘、刀刃等。
第十六課橋
6
1、許多公路上建有橋,橋使我們的交通更便捷,常見的橋有梁橋、
拱橋、斜拉橋、懸索橋、立交橋等。
2、橋梁的承重力跟橋梁的形狀有關,不同形狀的橋承受力是不一樣
的。橋的分類:拱形(鋼制拱橋、石拱橋、立交橋)、平橋(鋼制梁
橋、平板橋)、斜拉形(斜拉橋)拱橋承受力更大一些。
第十七課車的運動
1、我們要從位置、方向和速度三個方面來描述物體的運動。比較速
度的方法:1、相同路程比時間,時間越短,速度越快。2、相同時
間比路程,路程越長,速度越快。
2、使小車運動起來的力:重力、彈力、反作用力和反沖力。影響小
車運動的一些因素:動力大小、小車質量和摩擦力大小。
3、在一定的動力作用下,小車的運動速度與小車的載重量是有關系
的:載重量越大,運動的速度越慢。
第十八課自行車
1、機器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成。
2、自行車上的齒輪是圓形的,每個齒輪有一圈齒,齒輪在自行車的
運動中起傳動的作用。
3、齒輪傳動和鏈條傳動相同點是都傳遞動力。不同點都是:齒輪傳
動動1、方向相反2、準確性高3、距離近。鏈條轉動:1、方向相同
2準確性低3距離遠。齒輪帶動齒輪轉,方向相反,大齒輪轉得慢,
小齒輪轉得快。
4、我們研究過的杠桿、斜面、滑輪、齒輪等都是簡單機械。機器就
是由這些簡單機械組成的。自行車也是由簡單機械組成的。
第十九課常見的農作物
1、常見的農作物有:水稻、棉花、蘿卜、高粱、小麥、油菜、大白
菜、玉米、蓮、花生、芝麻。
2、水稻是一種喜溫、喜濕的農作物。水稻種子在28攝氏度左右萌發(fā)
快而且發(fā)芽整齊,秧苗生長適宜的溫度是25攝氏度至30攝氏度。江
漢平原一般在4月10日前后播種水稻。
7
3、冬小麥是一種耐寒、適宜低溫季節(jié)生長的農作物。冬小麥種子發(fā)
芽要求空氣充足,水分適宜,溫度為15攝氏度至20攝氏度。江漢平
原一般在10月下旬播種冬小麥。
4、棉花是喜溫好光的農作物,適宜生長在通氣排水良好、土層深厚
肥沃的土壤里,生長發(fā)育最適宜的地溫是25℃~30℃。玉米也是喜溫
好光的農作物,多在春天播種,播種時要求水分含量足,通氣條件好,
氣溫不低于8℃。
4、花生是一種喜溫、耐旱、喜光的農作物,發(fā)芽期適宜地溫25℃~35℃,
開花期適宜地溫25℃~28℃。蘿卜是半耐寒性蔬菜,整個生長期適宜
地溫為15℃^20℃,發(fā)芽期適宜地溫為20℃左右。
第二十課農作物與土壤
1、人們根據土壤中含沙和黏土的多少把土壤分為三類。沙和黏土含
量大致相同的是壤土,含黏土多的是黏質土,含沙多的是沙質土。豆
苗適合在壤土里生長。紅薯和花生適合在沙質土里生長。
2、沙土:適于生育期短的農作物,土壤疏松,排水性良好,適于薯
類、花生、芝麻、西瓜、果樹的生長;黏土:適于生育期長,需肥
量大,適于水稻、小麥、高粱、玉米、豆類生長;
壤土:宜各種作物,是理想的土壤質地。
第二十一課農作物與化肥
1、以尿素為例,研究化肥對玉米苗生長的影響,實驗步驟:(1)、
選擇生長情況大致相同的玉米苗,分別移栽到3個裝有一樣土壤的花
盆里(2)、在1號盆里施少量尿素,2號盆里不施,3號盆里施較多
的尿素。施尿素時,要注意加適量水,用手撒。結論:1號盆里的
玉米苗生長得又快又好,2號盆里的玉米苗生長的比較慢,3號盆里
的玉米苗因尿素過多枯黃了。
2、合理施用化肥可以促進農作物生長。常見的化肥一般分為氮肥、
磷肥、鉀肥三大類。氮肥能促進農作物葉色加深,葉面積增大,有利
于產量增加,品質改善。磷肥能促使農作物根系和地上部分加快生長,
促進花芽分化,提早成熟,提高果實品質。鉀肥可以增強農作物的抗
病能力,還能提高農作物對氮的吸收利用。但是,長期施用化肥,
易使土壤板結,所以人們提倡多施經無害化處理的農家肥。
8
第二十二課大棚蔬菜
1、大棚里能生長反季節(jié)蔬菜,是因為大棚能控制溫度和濕度,使蔬
菜能得到所需的溫度和濕度。大棚里面的溫度和濕度都比外面高,這
是大棚里能生長反季節(jié)蔬菜的秘密。
2、大棚能讓我們一年四季都能吃到更多品種的蔬菜,但是大棚蔬菜
由于沒有吸收足夠的陽光,所以比自然狀態(tài)的蔬菜味道要淡一些,而
且維生素含量也稍少一些。
第二十三課防治病蟲害
1、防治病蟲害能保證農作物正常生長。病蟲害會影響農作物正常生
長,減緩生長速度,嚴重的會導致死亡。常見防治病蟲害的方法:農
藥治病、農藥治蟲、深耕、曬種、誘殺昆蟲、植物檢疫和生物治蟲。
其中深耕、曬種和生物治蟲是利用自然的力量來防治害蟲的。
2、使用化學農藥防治作物病蟲害效果好、范圍廣,而且使用方便,
可在短期內達到防治目的,但是,在大量殺傷害蟲的同時,有些劇毒、
高殘毒的化學農藥,長期使用或使用不當會對作物產生藥害,或引起
人、畜中毒,還會產生抗藥性。因此,提倡采用生物防治方法。
3、為了飲食安全,在食用蔬菜、水果等食物前應浸泡蔬菜、清洗水
果、去除果皮等。
4、生物防治農作物蟲害的辦法:(1)、以蟲治蟲(赤眼蜂將卵產生
在玉米螟等害蟲的卵里)(2)、以菌治蟲(3)、以菌防病,(4)利
用昆蟲激素防治害蟲(5)、其它有益動物的利用(瓢蟲捕食蠅蟲)。
9
2020-2021學年鄂教版科學五年級上冊期末檢測卷
時間:60分鐘總分:100分
題號一二=四五總分等級
一、知識廣場(26分,每空1分)
1.在顯微鏡下,我們看到植物葉中像“格子”和“圓圈”一樣的“小房
間”,它們就是植物葉的它們中的綠色顆粒叫做O
2.池塘中的生物使池塘群落保持著o
3.為了減少對人類健康的危害,在現代農業(yè)中應大力提倡
4.物質的變化過程可分為過程和過程。
5.我們研究過的、齒輪等,都是
6.可以從、、三個方面來描述物體的
運動。
7.蘑菇既不是植物也不是動物,它屬于o
8.薄殼結構屋頂是人們受啟發(fā)建造出來的。
9.在山間繞來繞去的公路,叫,是_______o
10.合理施用化肥可以,常見的化肥一般分為、
、三大類。長期施用化肥,易使土壤
所以人們提倡多施經無害化處理的O
二判斷大廳(20分,每題2分)
E
1.男女同學到了一定的年齡,生長的速度會有明顯的變化。(
2.植物生長所需要的主要養(yǎng)料全都是從土壤中得到的。()
3.蘑菇一般生長在陰暗潮濕的環(huán)境里。()
4.不同種類的鳥的生活習性和生活環(huán)境是不盡相同的。()
5.人類在生物的啟示下,進行了大量仿生發(fā)明創(chuàng)造。()
6.甲魚能在陸地生活,又能在水里游泳,所以它是兩棲動物。(
7.池塘里的各種生物是相互依存、相互影響的。()
8.自然界中的各種事物都具有可逆性變化過程。()
9.合理使用化肥,多施農家肥,能有效提高農作物的產量。(
10.保護益蟲,是實現生物防治農作物病蟲害的有效方法。(
三、選擇樂園(20分,每題2分)
1.下列說法中不正確的一項是()o
A.鐵生銹是可逆變化過程
B.瀝青加熱后會融化
C.鯨魚是哺乳動物
2.下列說法中正確的一項是()。
A.不是所有的蘑菇都能吃
B.越好看的蘑菇越好吃
C.金針菇不屬于菌類
3.通氣透水、保水性能較好的土壤是()。
A.壤土
B漆占質土
C.沙質土
4.細菌屬于()o
A.動物
B.植物
C.微生物
5.植物葉沉在水下進行光合作用生長的植物是()。
A.鳳眼蓮
B.浮萍
C.殖草
6.生態(tài)瓶里裝的水應是()0
A.沒有污染的河水或池塘水
B.純凈水
C.自來水
7.要使農作物葉色加深,葉面積增大,產量提高,施肥時應施()o
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
8.下面屬于生物防治農作物病蟲害的是()。
A.噴灑農藥
B.投放赤眼蜂
C.植物檢疫
9.春夏季節(jié)樹木年輪的顏色一般()o
2
A.較深
B較淺
C都一樣
10.同-高度的斜面,坡度越大越()o
A省力
B.費力
C都一樣
四、科學探究(16分)
請你設計一下“使用不同坡度的斜面提升同一重物”的實驗。
實驗名稱:使用不同坡度的斜面提升同一重物
實驗材料
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