【暑假銜接】2021年三升四語(yǔ)文講義-03講：基礎(chǔ)知識(shí)之?dāng)U句、縮句（教師版部編版含答案）

2021暑假三升四基礎(chǔ)學(xué)問2021暑假三升四基礎(chǔ)學(xué)問之?dāng)U句、縮句學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解擴(kuò)寫與縮寫的概念及答題技巧，讓同學(xué)充分把握；2.了解四班級(jí)課內(nèi)同步?？紨U(kuò)寫與縮寫的相關(guān)題型，并進(jìn)行拓展遷移。學(xué)問精講學(xué)問精講擴(kuò)寫擴(kuò)寫句子就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達(dá)簡(jiǎn)潔的句子進(jìn)行擴(kuò)充，給其添加一些修飾、限制的詞語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象。擴(kuò)句的方法由局部擴(kuò)句法和整體擴(kuò)句法。擴(kuò)寫時(shí)要依據(jù)表達(dá)需要合理增加有效的成份且不轉(zhuǎn)變?cè)?。擴(kuò)寫技巧擴(kuò)寫時(shí)要依據(jù)表達(dá)需要合理增加有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要轉(zhuǎn)變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫作業(yè)或試題時(shí)，假如對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫，如沒作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)寫。擴(kuò)寫后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。①句子擴(kuò)句法：即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書”。②整體擴(kuò)句法：就是把句子的兩部分一下子擴(kuò)充。如“紅旗升起來(lái)了”，按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來(lái)，可擴(kuò)成“明麗的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上緩緩地升起來(lái)”?？s寫縮寫句子：把結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不轉(zhuǎn)變句子的主要意確的一種方法。縮寫句子時(shí)留意事項(xiàng):①縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能轉(zhuǎn)變。如“哥哥的發(fā)型很秀麗”。應(yīng)當(dāng)縮寫成“發(fā)型秀麗”。假如縮寫成“哥哥秀麗”。就錯(cuò)了，由于它轉(zhuǎn)變句子的原意。②把句子中的修飾詞語(yǔ)，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點(diǎn)，留一點(diǎn)。如“他格外詳盡地向大家敘述了事情的具體經(jīng)過(guò)。”應(yīng)縮寫成“他敘述了經(jīng)過(guò)。”假如縮寫成“他向大家敘述了經(jīng)過(guò)?！被颉八麛⑹隽耸虑榻?jīng)過(guò)。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把全部的“枝葉”都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來(lái)就是我的鄰居王叔叔的妹妹?！睉?yīng)當(dāng)縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹?！奔偃缈s寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內(nèi)容而定。③句子中的“不、無(wú)、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包”，應(yīng)當(dāng)縮成“我沒有找到包”。假如把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。④句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，假如去掉可能會(huì)轉(zhuǎn)變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。如“安靜的水面霎時(shí)漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨??！”可以縮寫成“這場(chǎng)大雨真是準(zhǔn)時(shí)雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語(yǔ)氣等方面保持全都?？s寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。②找出句子的主要部分“誰(shuí)”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）。③檢查是否縮成最簡(jiǎn)潔的句子，是否保持了原句的主要意思?？s句的主要方法:①辨別句式，提出問題：先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰(shuí)是什么”、“誰(shuí)干什么”、“誰(shuí)怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來(lái)找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又急躁地等待著周總理的靈車?！边@是一個(gè)長(zhǎng)句，我們就可以提問：誰(shuí)——老奶奶；干什么——等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待著靈車?！庇秩纾骸斑@毛茸茸的在地上流淌著的小絨球原來(lái)是剛孵出來(lái)的小雞?！蔽覀兛商釂枺菏裁础〗q球；是什么——是小雞?？s句后就成為：“”②進(jìn)行詞語(yǔ)比較，找出主要詞語(yǔ)：有些句子很長(zhǎng)，修飾的部分較多，我們就要在幾個(gè)詞語(yǔ)中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！庇捎凇耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。③假如是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來(lái)，否則就會(huì)轉(zhuǎn)變句意：如“我不信任他那種騙人的鬼話?！睉?yīng)縮成“我不信任鬼話”，而不能縮成“我信任鬼話”。④將形容詞，修飾詞刪去?？s寫句子的技巧：①“的”前修飾都刪去：如“秀麗的蝴蝶飛走了?！敝小靶沱惖摹笔怯脕?lái)修飾“蝴蝶”的，因此“秀麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！雹凇暗亍鼻跋拗埔?jiǎng)h去：如“人們都忍不住驚異地呼喊起來(lái)?！敝?，“都忍不住驚異地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來(lái)。”③“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去：如“海力布焦急得沒方法。”中“沒方法”是對(duì)“焦急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布焦急?！雹軘?shù)量詞語(yǔ)照樣刪：如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！雹葑プ≈鞲蓙?lái)縮簡(jiǎn)：只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可快速縮寫句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)?！边@句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來(lái)”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來(lái)。”⑥特定詞組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時(shí)候還有肯定的爭(zhēng)議，看狀況而定。如“紅旗”“紅旗”“”。也有的人認(rèn)為兩個(gè)字的修飾可以去掉，一個(gè)字的不行以去。明麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?？s寫后是“五星紅旗飄揚(yáng)?！被颉凹t旗飄揚(yáng)?！倍鼗湍呖呤鞘澜缬忻乃囆g(shù)寶庫(kù)?？s寫后是“敦煌莫高窟是寶庫(kù)?！被颉澳呖呤菍殠?kù)?！崩}精講例題精講例．下列句子縮寫正確的一項(xiàng)是（ ）王勃寫的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文王勃的《滕王閣序》成了名文?！峨蹰w序》成了千古傳誦的名文。王勃寫的《滕王閣序》。《滕王閣序》成了名文?！敬鸢浮緿例2．仿按例句寫句子，使句子更好玩，更生動(dòng)。例句：河水流著。河水“嘩嘩”地唱著歌，向遠(yuǎn)處流去。太陽(yáng)漸漸地落下去了。一條小魚游過(guò)來(lái)了。大雨將小紅花淋濕了。小鳥在樹上鳴叫著。【答案】傍晚，太陽(yáng)漸漸地從西邊落下去了。一條很可愛的小魚自由拘束地游過(guò)來(lái)了。無(wú)情的大雨將小紅花淋濕了。一群小鳥在樹上不停地嗚叫著。（答案不唯一）例3．?dāng)U寫下列句子。老師批改作業(yè)。戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。洪水沉沒了村莊。海鷗飛過(guò)海面。兄妹倆沉醉了?！敬鸢浮课覀兊狞S老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。咆哮的洪水很快地沉沒了村莊。一群可愛的海鷗飛過(guò)風(fēng)平浪靜的海面。和善的兄妹倆在美麗?的琴聲中沉醉了。例4．縮句。原野上、森林里的雪都溶化了。鳥兒在樹上歡快地唱歌。【答案】雪溶化了。鳥兒唱歌。例5．句子瘦身。（縮句）李四光是我國(guó)有名的地質(zhì)學(xué)家。他發(fā)覺在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。明媚的陽(yáng)光照射著寬廣的草原?！敬鸢浮坷钏墓馐堑刭|(zhì)學(xué)家。他發(fā)覺遺跡。陽(yáng)光照射著草原。課堂小練課堂小練照樣子寫句子。夏日的夜空有條閃閃的銀河。星星像眼睛。（）星星像（ ）眼睛。書包里有書。（）書包里有（ ）書。【答案】天上的 一眨一眨我的 很多（答案不唯一）依據(jù)提示，把句子寫具體。媽媽在看書。（媽媽在哪兒？怎樣看書？）小鳥在叫。（什么樣的小鳥？在哪兒怎樣叫？）我有一個(gè)小妹妹。（什么樣的我？什么樣的小妹妹？）小雞在吃蟲子。（什么樣的小雞？在哪里吃蟲子？）【答案】媽媽在書房里認(rèn)真地看書。秀麗的小鳥在樹上喳喳的叫。年輕的我有一個(gè)可愛的妹妹。胖乎乎的小雞在屋外的草地上吃蟲子。縮句。班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿陣地很近的枯黃的茅草叢里。那位理著短發(fā)的年青女售票員紅著臉一聲不吭地站起來(lái)。一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永久銘刻在我們心上。香港特殊行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗?！敬鸢浮堪嚅L(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士潛伏在茅草叢里。女售票員站起來(lái)。形象銘刻心上。區(qū)旗是紅旗。按要求寫句子。草地上開著野花。（擴(kuò)句）樹葉落下來(lái)。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）（4）小貓咪凍得。（補(bǔ)充句子）（5）海灘上有撿不完的秀麗的貝殼。（縮句）【答案】一望無(wú)際的青色草地上開著五顏六色的野花。一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來(lái)。黑熊舔著腳掌。直顫抖。海灘上有貝殼。下面句子縮寫后，其基本意思沒有轉(zhuǎn)變的一句是( )。我們的心頭流淌著一種幽幽的、涼涼的、說(shuō)不清道不明的感覺我們幽幽的、涼涼的。我們流淌著說(shuō)不清的感覺。心頭流淌著感覺。我們的心頭說(shuō)不清道不明。【答案】C課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)下面的句子縮寫正確的是( )。它是一顆分散著我國(guó)幾代科學(xué)家才智和心血的與地球同步的試驗(yàn)通信衛(wèi)星?？茖W(xué)家試驗(yàn)通信衛(wèi)星。它是衛(wèi)星。我們衛(wèi)星。一顆分散著才智和心血的衛(wèi)星?！敬鸢浮緽下列句子的縮句各有兩種，請(qǐng)你選擇正確的一句，在（ ）中劃“√”。英勇的紅軍粉碎了敵人幾次的進(jìn)攻。①紅軍粉碎了幾次進(jìn)攻。（ ）②紅軍粉碎了進(jìn)攻。（ ）我的妹妹興奮地穿上了秀麗的新衣服。①妹妹穿上了衣服。（ ）②我穿上了衣服。（ ）銀色的飛機(jī)在天空中飛行。①飛機(jī)在天空中飛行。（ ）②飛機(jī)飛行。（ ）【答案】（1）②（2）①（3）②推斷下列縮句是否正確，不正確的請(qǐng)修改。我的弟弟是試驗(yàn)學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)弟弟是試驗(yàn)學(xué)校同學(xué)。（ ）修改：小鳥在樹上自由拘束地叫著小鳥在樹上叫著。（ ）修改：小鳥叫著。松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著松鼠總是向上翹著。（ ）修改：尾巴翹著?！敬鸢浮浚?）×修改：弟弟是同學(xué)。（2）×修改：小鳥叫著。（3）×修改：尾巴翹著。將下列句子補(bǔ)充得更具體，更生動(dòng)。長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子很高，（ ）。街上的人可真多呀，（ ）?！敬鸢浮扛叩南耠娨曀粯?。多到一條街?jǐn)D不下了。小猴學(xué)樣（把句子寫具體）例：小紅在洗手帕。小紅在認(rèn)認(rèn)真真地洗手帕。小刺猬笑了。太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。公園里開滿了鮮花。弟弟在寫字?！敬鸢浮啃〈题旎畹匦α恕Ｌ?yáng)從東方漸漸地升起來(lái)了。公園里開滿了五顏六色的鮮花。弟弟在認(rèn)認(rèn)真真地寫字。課后作業(yè)課后作業(yè)1.縮句練習(xí)。秀麗的花園里常年洋溢著孩子們歡快的笑聲。任性、冷酷的巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。小井的四周有很多小樹。金色的陽(yáng)光照遍了秀麗的田野。在祖國(guó)南海湛藍(lán)的海面上，撒著幾十個(gè)綠寶石般的珊瑚島。每當(dāng)春天來(lái)臨，小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來(lái)。當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜訊傳來(lái)時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。北京的頤和園是個(gè)秀麗的大公園。每一間的橫檻上都有很多五彩的畫。離開祖國(guó)四百年的游子最終回到了祖國(guó)母親的懷抱。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。萬(wàn)里長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)宏大的奇跡。學(xué)校操場(chǎng)北邊的墻上滿是嫩綠的爬山虎。【答案】花園里洋溢著笑聲。巨人度過(guò)了冬季。草地上有痕跡。四周有小樹。陽(yáng)光照遍了田野。海面上撒著珊瑚島。菜秧鉆出來(lái)。他感動(dòng)。同學(xué)們游泳。頤和園是公園。橫檻上有畫。游子回到了懷抱。我們登上了海塘大堤。長(zhǎng)城是奇跡。墻上是爬山虎。2.擴(kuò)句。木舟在穿行。地球需要呵護(hù)。我感謝媽媽。我們團(tuán)聚在操場(chǎng)。她用手擦去淚水。腳印留在小路上?！敬鸢浮克檬州p輕擦去我眼角的淚水。在這艷陽(yáng)高照、槐花飄香的日子里，我們最終一次團(tuán)聚在母校的操場(chǎng)。我格外感謝辛辛苦苦培育我多年的媽媽。秀麗而可愛的地球需要我們的細(xì)心呵護(hù)。木舟滿載著我們的期望在永流不息的河水上穿行。童年的腳印留在校內(nèi)的小路上。3.縮句。父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍?？图胰说拿窬芋w現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。湯姆是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)頑皮的機(jī)靈鬼。鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形美麗?、高大而筆直的桃花心木。英國(guó)有名化學(xué)家波義耳正匆忙地向自己的試驗(yàn)室走去。我的耳畔又響起了隊(duì)員們生疏的笑聲。他惱火地盯著笑得前俯后仰的同桌。我住在鄉(xiāng)下時(shí)，每天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上閑逛??