人教部編版四年級語文上冊 第八單元主題閱讀-歷史傳說故事（含答案及詳細解析）

人教部編版四班級語文上冊第八單元主題閱讀——歷史傳奇故事建議時間：30分鐘一、_______________古代陳留縣尉陳增的妻子張氏，有一次感到身體不舒適，但又找不出什么緣由，就把巫師李恒請到家中。李恒來后，向她要了個大盆，里面盛滿了清水，然后拿出一張白紙，叫張氏看，那白紙上什么也沒有。李恒把這張白紙平平地放入水中，紙很快沉入水底。這時，他再叫張氏到盆邊來看，真是神了，那白紙上竟消滅了一個婦人的模樣，一個惡鬼正狠狠地拽著她的發(fā)鬢（bìn），還有一個鬼拿著棍子在后面驅除著。張氏被紙上的情景嚇壞了。她想：那被鬼毆打驅除的，不就是自己嗎？她可怕得哭了起來，抓緊拿出銅錢和自己的衣服，交給李恒，請他作法驅鬼。李恒走后，陳增回來了，張氏把這件事告知了丈夫。陳增當時沒說什么。其次天陳增把李恒叫到家里來。同樣用那大盆裝了滿滿一盆清水，同樣在水中沉入一張上面什么也沒有的白紙，然后讓李恒去看。驚異，那紙上竟消滅了一幅畫面：十個鬼拽著一個人，還有一個鬼跟著用棍棒毆打。更令人驚異的是，那紙上赫然寫著幾個大字：“這就是李恒。”李恒不看猶可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套嚇人騙錢的鬼把戲已被陳增識破，于是乖乖地退還了昨天才到手的錢財，逃出了陳留縣。人們問陳增這是怎么回事，陳增告知大家，這不過是個戲法。先在紙上用明礬水畫好圖畫，晾干后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就會顯現(xiàn)出來。大家依據(jù)陳增所說的去試了一下，果真如此。1.【梳理情節(jié)】結合故事內容，依據(jù)提示將表格填寫完整。起因經(jīng)過結尾陳增的妻子因_______________，又_______________，因此請了巫師來家里。巫師用________________________騙取了陳增妻子的______。其次天，陳增將巫師請到家中，揭穿了_____________________。巫師退回了______，逃出了陳留縣。2.【提取信息】巫師和陳增放在水中的紙為什么會顯現(xiàn)出圖畫來？請在文中找出答案，并畫上“”。3.【品讀細節(jié)】結合短文內容，完成下列練習。（1）依據(jù)短文內容，下列最適合作短文題目的一項是（）A.巫師作法驅鬼B.陳妻被騙錢財C.陳增巧破巫師（2）陳增揭露巫師的方法格外奇妙，可以用（）這個八字詞語來概括。A.不入虎穴，焉得虎子B.近朱者赤，近墨者黑C.以子之矛，攻子之盾D.尺有所短，寸有所長4.【評價人物】讀完故事后，我覺得陳增是一個_____________________的人。一、甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌（節(jié)選）艦體傾斜得更厲害了，鄧世昌的身體也隨著艦身在傾斜，他糊涂地意識到，為國捐軀的時刻最終到了。日本艦隊也停止了炮擊。大?；謴土税察o，海風送來了日本艦上的呼喊，嘰里呱啦的，鄧世昌一句也聽不明白，他問身邊的人：“他們在叫什么？”那人回答：“叫我們掛上白旗?！薄巴督?？!”鄧世昌嘿嘿一笑，“沒那么簡潔。”他叫人把全體人員集中到甲板上，他有話說。全艦的官兵都來了，個個身上帶著傷，目光炯炯地凝視著他。鄧世昌用犀利的目光在每個人臉上掃了一遍，安靜地說：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說怎么辦吧?！膘o靜的，沒有回音，只聽見海浪拍擊著船幫發(fā)出的嘩嘩聲。鄧世昌停頓了一下，接著說道：“再過一會兒，我們就要和‘致遠’艦一起沉入海底。兄弟們，莫非我們就這樣眼睜睜地等死嗎？”話音剛落，海倉陡然地從人群中蹦出來，吼道：“加足馬力，把‘致遠’艦開過去，撞沉日本的‘吉野’!”眾人一齊怒吼起來：“對，撞沉它!撞沉它!與‘吉野’同歸于盡!”“吉野”艦是日本海軍的靈魂，只要把它擊沉，敵人必定會像無頭蒼蠅一樣大亂。鄧世昌被這驚心動魄的吼聲震撼了，他深情地望著每一張生疏的面孔。多么好的弟兄啊，真想再看大家?guī)籽?，真想再和大家出一趟海，一起在甲板上唱一支北洋水師的歌。他不再多想，把手一揮,馬上下達命令：“開足馬力，以最快的速度把‘吉野’撞沉?！薄稗Z隆隆……”馬達聲又響了，“致遠”艦拖著生氣的火焰，帶著滿身的創(chuàng)傷，咆哮著向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌張閃開一條水路，讓“致遠”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠”吶喊、助威。鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀矗立在高高的指揮臺上。海風更大了，他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時在他臉上拂動，他全然不顧，順手一甩，將旗角撩到一邊，照舊威猛地立著，怒視著前方。甲板上的數(shù)百名北洋水師的將士們全都用嚴峻的目光盯著越來越近的“吉野”。鄧世昌的這一招兒把“吉野”艦上的小胡子艦長嚇得走了神。起先，他根本不信中國的軍艦敢拿命往他的艦上撞，直到“致遠”艦真的消滅在離他不遠的海面上時，他才又蹦又跳地叫起來：“魚雷！快放魚雷！”一面慌張下令“吉野”快往后撤。一顆顆魚雷“嚓——嚓——嚓——”地直射而來，“致遠”怎么躲也躲不開。砰!一顆魚雷炸了，又在“致遠”身上添了個洞。緊接著,好幾顆魚雷一齊擊中了“致遠”的艦體，它像一個迅猛奔跑的勇士猛地被人砍斷了雙腿，在海面上打著圈圈。汽笛一聲長嘶，它最終漸漸沉沒，全艦官兵一起落入大海。1.【梳理情節(jié)】讀文章，再按文章內容填一填。本文主要描述了__________中，鄧世昌指揮的“致遠”艦在和日本的“野”艦戰(zhàn)斗時，艦體_______，艦上官兵卻不情愿向日本人_______。在鄧世昌的率領下，“致遠”艦上的全艦官兵面對敵人，視死如歸，威猛地向“吉野”艦撞去，最終，全艦官兵一起___________，為國捐軀。2.【品詞析句】讀下面三段話,抓住句子中的關鍵詞，說說你體會到了什么。（1）鄧世昌用犀利的目光在每個人臉上掃了一遍，安靜地說：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說怎么辦吧?！睆泥囀啦哪抗庵校腋惺艿搅薩___________________________________。從鄧世昌安靜的話語中，我又感受到了____________________________________________________。（2）“轟隆隆……”馬達聲又響了,“致遠”艦拖著生氣的火焰，帶著滿身的創(chuàng)傷,咆哮著向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌張閃開一條水路，讓“致遠”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠”吶喊、助威。這段話運用______的修辭手法，賜予“致遠”艦、______和______人的情感。從“致遠”艦“生氣的”“__________________”“_______”“沖去”,大?！癬_____”“____________”，浪花“____________”“_______”“_______”這些詞語中可以體會到“致遠”艦上的官兵帶著對敵人的________，決心與敵人同歸于盡的_______________。（3）鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀矗立在高高的指揮臺上。海風更大了,他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時在他臉上拂動，他全然不顧，順手一甩，將旗角撩到一邊,照舊威猛地立著，怒視著前方。①描寫鄧世昌動作的詞語：_______________________。②描寫鄧世昌神態(tài)的詞語：________。③從這兩句話中，我們體會到鄧世昌______________________的英雄形象。3.【感悟精神】讀了這篇歷史故事，你想用哪些詞語來贊美鄧世昌及“致遠”艦上的這些官兵？下面不恰當?shù)囊唤M是（）。A.頂天立地、名垂青史B.寧死不屈、視死如歸C.英勇堅韌、為國捐軀D.怒火中燒、遲疑不決王戎觀虎魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱①百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g②攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆③，戎湛然④不動，了無恐色?！咀⑨尅竣倏v：任憑。②承間：趁機。③辟易顛仆：慌張?zhí)佣?，摔倒伏地。④湛然：膚淺穩(wěn)重的樣子。（選自《世說新語》）1.【理解詞語】給下列句中加點字選擇正確的解釋。（1）縱百姓觀之（）A.景象B.觀看C.看法（2）了無恐色（）A.可怕B.擔憂C.焦急2.【翻譯句子】對“虎承間攀欄而吼，其聲震地”這句話理解正確的一項是（）A.老虎坐在欄桿上，對著人們叫，聲音格外大。B.老虎在欄桿上來回走動，發(fā)出了很大的聲音。C.老虎趁機攀住柵欄大吼，吼聲震天動地。3.【品讀細節(jié)】讀小古文，完成下列練習。（1）當看到“虎承間攀欄而吼”這個情景時，觀者的反應是“____________”，王戎的反應是“___________________________”。（用文中的原句回答）（2）從當時的情景看，王戎不感到可怕的緣由是（）A.由于王戎知道老虎被隔開了，不會損害自己。B.由于王戎知道場上的老虎是一只假的老虎。C.由于王戎知道場上的老虎不兇狠，是損害不了他人的。4.【梳理內容】依據(jù)提示，用自己的話講一講這個故事。魏明帝在宣武場上______________________________，任憑____________。王戎當時七歲，也前去看。老虎_____________________________________________，圍觀的人_______________________________________，王戎______________________________________________________。

第八單元主題閱讀參考答案類文閱讀一、1.身體不舒適找不到緣由嚇人騙錢的鬼把戲錢財他騙錢的鬼把戲錢財2.先在紙上用明礬水畫好圖畫，晾干后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就會顯現(xiàn)出來。3.（1）C（2）C4.懂科學、有智謀【解析】本題考查評價人物的力量。要結合人物的言行來分析。陳增熟知巫師的鬼把戲，但沒有直接說出來，而是用巫師自己的鬼把戲來揭穿他，說明陳增是一個懂科學、有智謀的人。二、1.甲午海戰(zhàn)傾斜投降落入大海2.（1）鄧世昌內心對敵人的生氣，對戰(zhàn)士們的激勵鄧世昌內心安靜而鎮(zhèn)靜，已做好了和大家一起為國捐軀的預備（2）擬人大海浪花帶著滿身的創(chuàng)傷咆哮驚呆慌張閃開舉起手臂吶喊助威生氣大無畏精神（3）①高擎、矗立、甩、撩、立②怒視③視死如歸、頂天立地3.D小古文