人教部編版四年級語文上冊 第五單元主題閱讀-閱讀策略（含答案及詳細解析）

人教部編版四班級語文上冊第五單元主題閱讀——閱讀策略建議時間：30分鐘一、畫眉我十二歲的時候，住在南卡羅來納州，經(jīng)常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，這種興致被我拋得無影無蹤。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間唱歌。那歌聲奇特絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么美麗?的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果真，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發(fā)出嘶啞的叫聲，格外恐驚。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，傾聽我的小音樂家奇特的歌聲，我感到萬分興奮，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。其次天，它那慈祥的媽媽口含食物飛到籠子跟前，畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大快活的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘（fú）虜（lǔ）在干什么，結(jié)果發(fā)覺它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，它不是已得到了細心的照料嗎？那時，正逢有名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來探望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐的可怕厄（è）運告知了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)覺它的孩子被關(guān)進籠子后，就肯定會喂小畫眉足以致死的毒莓，它好像堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。從今以后，我再也不捕獲任何活物關(guān)進籠子里。由于我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得確定的。（有刪改）1.【梳理內(nèi)容】請梳理“而那件事發(fā)生以后，這種興致被我拋得無影無蹤”中“那件事”的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因“我”捉了一只美洲畫眉，把它關(guān)在籠子里。經(jīng)過結(jié)果2.【品讀細節(jié)】細讀短文，完成下列練習(xí)。（1）小畫眉鳥剛被關(guān)進籠子里時感到格外恐驚，下列不能體現(xiàn)它恐驚的一項是（）A.那歌聲奇特絕倫B.拍打著翅膀C.在籠中飛來撲去D.發(fā)出嘶啞的叫聲◆由此可知作者是通過對小畫眉______和______這兩個方面的描寫來表現(xiàn)它的恐驚。（2）依據(jù)提示，體會作者的心里想法。（從文中找出恰當?shù)脑~語填空）①站在籠子前，傾聽小畫眉唱歌時，“我”感到____________。②看到畫眉媽媽來喂食小畫眉時，“我”感到____________。③小畫眉死后，聽完鳥類學(xué)家的解釋后，“我”感到____________。3.【提取信息】美洲畫眉鳥媽媽給關(guān)在籠子里的小畫眉喂毒莓的緣由是：__________________________________________________________________。4.【體會情感】讀完這個故事后，你有什么感受？寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶

一個出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商品。

他奔跑了一成天，到傍晚時又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他打算向下一戶人家討一口飯吃?？墒?，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲乏和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應(yīng)當付您多少錢？”姑娘照舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教育我們：施以愛心，不圖回報。”淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩原來打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。

若干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一位出名的醫(yī)生參與了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。姑娘堅持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費。可是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，由于她確信：這筆費用將花去她全部的積蓄，或許，還不夠。最終，她還是鼓起士氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶。霍華德?凱利醫(yī)生。”（1）這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是由于它頌揚了的高尚品德。（2）“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭，你覺得其中的緣由是什么？（3）這個故事不長，但處處都有照應(yīng)。你能找出運用了照應(yīng)手法的地方嗎？請你舉出兩處，并談?wù)勥@種寫法的好處。（4）請用文中的詞語給短文換個題目，或依據(jù)中心擬個題目?！锵旅媸菭钤獙W(xué)校四班級的三位同學(xué)三個月的語文成果表，請閱讀表格，完成練習(xí)。姓名一月份成果六月份成果十二月份成果狀狀82分81分80分元元56分77分90分成成96分81分76分1.【提取信息】從表格中可以看出語文成果比較穩(wěn)定的是（）A.狀狀B.元元C.成成2.【分析推斷】下列說法正確的一項是（）A.這三位同學(xué)的語文成果比較接近。B.成成的語文成果始終保持在優(yōu)秀水準，高于其他兩位同學(xué)。C.一月份語文成果最好的是成成。D.三位同學(xué)一月份的語文成果比較接近。3.【提取信息】從這份語文成果表中可知道從一月份到十二月份，語文成果有所進步的是元元；語文成果退步較大的是______。4.【聯(lián)系生活】結(jié)合自己的學(xué)習(xí)閱歷，說說造成學(xué)校生學(xué)習(xí)進步和學(xué)習(xí)退步的緣由可能有哪些。造成學(xué)習(xí)進步的緣由：_____________________________________________造成學(xué)習(xí)退步的緣由：_____________________________________________

第五單元主題閱讀參考答案類文閱讀一、1.畫眉媽媽給小畫眉喂食，其次天，“我”發(fā)覺小畫眉鳥死了。聽完鳥類學(xué)家的解釋，“我”再也不捕獲任何活物關(guān)進籠子里。2.（1）A動作聲音【解析】本題考查理解短文內(nèi)容的力量。先讀一讀選項，再到短文中找到相關(guān)內(nèi)容，也就是第2自然段，從“它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，發(fā)出嘶啞的叫聲，格外恐驚”這句可知，BCD三項的內(nèi)容都是畫眉鳥恐驚的表現(xiàn)；A項“那歌聲奇特絕倫”是“我”在林子邊上聽到的小畫眉鳥唱歌，不能體現(xiàn)小畫眉鳥剛被關(guān)進籠子里時的恐驚。進一步分析可知，“拍打著翅膀，在籠中飛來撲去”描寫了動作，“發(fā)出嘶啞的叫聲”描寫了聲音。（2）①萬分興奮②皆大快活③大吃一驚【解析】本題考查體會作者想法的力量。先讀第①②③句的題干，再回到短文中去找和題干相符的語句，就能找到描寫“我”心里想法的詞語。如，與第①句題干相符的語句是第2自然段的最終一句話，從這句話可以知道“我”當時的心情是“萬分興奮”。3.它寧愿自己的孩子死，也不情愿它活著做囚徒，沒有自由4.示例：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得確定的。我們在愛護動物的同時，也要學(xué)會敬重它們。二、（1）施以愛心，不圖回報（2）“滿滿一大杯牛奶”使得處在逆境中的男孩看到生活中存在著愛心，重新燃起期望，振作起來，連續(xù)拼搏奮斗。（3）①“給了他滿滿一大杯牛奶”與“醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶”照應(yīng)；②“施以愛心，不圖回報”與“回報這個‘施以愛心，不圖回報’的姑娘”照應(yīng)。好處：使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，起到突出中心，深化主題的作用。

（4）知恩圖報非連續(xù)性文本閱讀1.A【解析】本題考查提取信息的力量。從表格中可以看出狀狀的成果比較穩(wěn)定，保持在80分左右，而元元和成成的成果則波動較大，其中元元的成果穩(wěn)步上升，成成的成果直線下降。2.C【解析】本題考