高中化學第一課-緒言 高一化學人教版（2019）必修第一冊

化學高中第一課——緒言

【教學目標】

1.通過化學史的介紹，引起學生對化學學習的興趣

2.了解化學在高中階段的重要性

3.認識化學與各個學科之間的聯(lián)系，以及我國化學上的成就，培養(yǎng)學生愛國主義情懷

【教學重難點】

近代化學發(fā)展中的重要人物

【教學過程】

課堂導入

【師生活動】討論初中認識的化學

什么是化學？

WhatisChemistrx?

化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu).性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學.

Chemistry=Chem+is+try

---thatis,Chemistryistry!

新課講授

一、化學發(fā)展簡史

1.古代實用技術(shù)階段

火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件一一化學中的物質(zhì)變化

加快了人類歷史的進程

2.近代化學階段

英國化學家、物理學家波義耳1661年提出化學元素的概念，標志著近代化學的誕生。

法國化學家拉瓦錫1774年建立燃燒現(xiàn)象的氧化學說，使近代化學取得了革命性的進展。

英國化學物理學家道爾頓

1803年提出原子學說，為近代化學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

阿伏加德羅畢生致力于原子-分子學說的研究。1811年首先引入了"分子"概念，并把它與原

子概念相區(qū)別，提出阿伏加德羅定律。

俄國化學家門捷列夫

1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律，把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系。

3.現(xiàn)代化學階段

從石器時代到青銅器時代，再到鐵器時代,人們學會了用陶土燒制陶瓷，用礦石冶煉金屬，創(chuàng)造

了光輝燦爛的古代文明。作為四大文明古國之一，我國是世界上發(fā)明陶瓷、冶金、火藥、造

紙、釀造和印染等較早的國家。在長期的生活和生產(chǎn)實踐中，人們積累了大量有關(guān)物質(zhì)及其

變化的實用知識和技能。例如，我國明代李時珍的《本草綱目》和宋應星(1587約1666)的《天

工開物》等著作中渚R蘊含著豐富的化學知識和經(jīng)驗，當時的化學還處于孕育和萌芽狀態(tài)。17

世紀中葉以后，化學開始走上以科學實驗為基礎(chǔ)的發(fā)展道路。在后來的200多年里逐漸形成

了獨立的學科體系。科學的元素概念、燃燒的氧化學說、原子和分子學說等奠定了近代化學

的基礎(chǔ)。19世紀中葉元素周期律的發(fā)現(xiàn)，分子結(jié)構(gòu)學說的提出，以及20世紀初以來原子結(jié)構(gòu)

奧秘的逐步揭示,使人們對物質(zhì)及其變化本質(zhì)的認識發(fā)生了飛躍。無機化學、有機化學、物

理化學、分析化學和高分子化學等分支學科相繼建立，化學研究的領(lǐng)域和視野更加開闊，化學

之樹更加枝繁葉茂。

今天的化學，在社會不斷進步和科學技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，其傳統(tǒng)的研究領(lǐng)域出現(xiàn)了分

化與綜合，與其他學科形成交叉和相互滲透，成為自然科學領(lǐng)域中一門”中心的、實用的和創(chuàng)造

性的”基礎(chǔ)科學。在資源、材料、健康、環(huán)境等領(lǐng)域，化學發(fā)揮著越來越重要的作用。

二、化學材料

用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥籠I

直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車

美國B-2隱形轟炸機表面為具有良好吸波性能的碳纖維復合材料

有機發(fā)光材料制造的柔性屏

鈦合金制造的人造骨骼

使用了多種材料的航天服

三、我國化學成就

1943年侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法

1965年合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素

屠呦呦提取出了治療瘧疾的青蒿素

四、化學基本理念

將宏觀與微觀聯(lián)系起來研究物質(zhì)及其變化是化學研究的基本方法。從宏觀