保健教師跟崗學(xué)習(xí)

幼兒園保健教師跟崗學(xué)習(xí)工作手冊(cè)姓名：＿＿＿指導(dǎo)教師：＿＿＿學(xué)習(xí)單位：年x月x日跟崗學(xué)習(xí)教師基本情況表參訓(xùn)項(xiàng)目：＿＿＿姓名性別女電話照片職稱(chēng)身份證號(hào)學(xué)歷工作單位工作業(yè)績(jī)：自從參加工作以來(lái)，我能每天堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過(guò)晨午檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義，及時(shí)解決保育員的工作困難；能每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡視、檢查、記載了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，并做好記錄；每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查；能經(jīng)常想家長(zhǎng)、老師了解幼兒的飲食愛(ài)好，經(jīng)常變換食物的種類(lèi)，每周提前定好食譜，經(jīng)園部審核后，公布于公告欄；能到現(xiàn)場(chǎng)觀察幼兒進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過(guò)檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量。工作中的困惑和急需解決的問(wèn)題：1、后勤工作制度還需要進(jìn)一步完善；2、保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒(méi)有過(guò)關(guān)，操作方法不到位；3、在接送卡使用方面和幼兒安全意識(shí)，安全常規(guī)方面，如上下樓梯，戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)還有待各位老師配合管理，才能真正做到優(yōu)質(zhì)、溫暖、平安、陽(yáng)光。4、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。跟崗學(xué)習(xí)日記1時(shí)間：＿3.14＿星期：＿一＿天氣：＿晴學(xué)習(xí)人：＿吉春娣＿今天，我來(lái)到了郭猛幼兒園，向郭猛幼兒園的保健老師許榮娟老師學(xué)習(xí)他們幼兒園關(guān)于晨檢工作的相關(guān)的流程，觀看了許榮娟老師的具體操作過(guò)程，她在晨間前的工作做得非常細(xì)致，首先消毒好晨檢臺(tái)、晨檢器具盤(pán)里放體溫計(jì)、碘伏、聽(tīng)診器、壓舌板、手電筒、酒精棉球、棉簽、消毒棉球、紅藥水、幼兒服藥記錄本、筆等。按照規(guī)定配置好全園消毒工作所需的消毒水，準(zhǔn)備好晨檢檢查全日觀察記錄表，然后就笑容滿面的等候孩子們?nèi)雸@，在晨檢中，她一問(wèn)二看三摸四查，非常細(xì)致，妥善處理了晨檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一系列的晨檢工作做完后，老師已經(jīng)累得滿頭大汗，但是，她還沒(méi)有能夠休息一下，就到各個(gè)班級(jí)了解每個(gè)班級(jí)幼兒就餐的人數(shù)，出席的情況，對(duì)于需要服藥幼兒的情況及時(shí)登記在晨檢檢查全日觀察記錄表上并且檢查保育員的消毒工作。許榮娟老師對(duì)工作的細(xì)心耐心，對(duì)幼兒的和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)咨詢(xún)的不厭其煩讓我感受很深受益匪淺，對(duì)我以后的工作有很大的觸動(dòng)。跟崗學(xué)習(xí)日記2時(shí)間：＿3.15＿星期：＿二＿天氣：＿晴＿學(xué)習(xí)人：＿吉春娣＿我們的工作繁忙、瑣碎。每天的千篇一律，讓人乏味，看似輕，實(shí)則重，單卻是每個(gè)人離不開(kāi)的一項(xiàng)生活環(huán)節(jié)，幼兒園的工作責(zé)任重大。為了更好地做好幼兒園的保健工作，我再次來(lái)到郭猛幼兒園向許榮娟老師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒午餐操作流程，總結(jié)如下：餐前準(zhǔn)備：入廁—洗手—喝水，餐前老師進(jìn)行桌面消毒。幼兒安靜活動(dòng)—手指操—講小故事。進(jìn)餐中：餐前講解，增加食欲—分飯—統(tǒng)一吃飯—巡回指導(dǎo)—湯的注意。餐后：戶外散步、游戲（自由活動(dòng)）規(guī)定場(chǎng)地。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明了午餐的操作細(xì)則，以后我在工作中的操作將會(huì)更加規(guī)范，更加嚴(yán)格促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。跟崗學(xué)習(xí)日記3時(shí)間：＿3.16＿星期：＿三＿天氣：＿晴＿學(xué)習(xí)人：＿吉春娣＿今天，我請(qǐng)?jiān)S榮娟老師為我詳細(xì)講解了有關(guān)幼兒園消毒工作細(xì)節(jié)，許榮娟老師耐心的為我講解了的人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、物品消毒工作的具體要求，不但講解細(xì)致透徹，還一一為我示范，我受益很深，對(duì)幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)各種物品的消毒方法、消毒周期有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)許榮娟老師的耐心細(xì)致的工作和對(duì)每位幼兒的呵護(hù)，更加敬佩，也由衷地認(rèn)識(shí)到幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性。今天許榮娟老師還重點(diǎn)為我講解示范了特殊情況時(shí)比如有傳染事件時(shí)的保健應(yīng)變要求，若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，必須立即進(jìn)行隔離，孩子全部離園后進(jìn)行終末消毒，患兒接觸過(guò)的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物采用陽(yáng)光爆嗮，盛排泄物或嘔吐物的容器可用84消毒液100克兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。許榮娟老師認(rèn)真的工作態(tài)度也是我今后努力的方向。跟崗學(xué)習(xí)日記4時(shí)間：＿3.17＿星期：＿四＿天氣：＿晴＿學(xué)習(xí)人：＿吉春娣＿＿今天，我請(qǐng)?jiān)S榮娟老師為我講解了關(guān)于幼兒食譜的搭配與配置，許榮娟老師的講解很詳細(xì)。她從一餐、一日和一周食譜的調(diào)整與確定方法講起，一餐食譜的確定一般選擇一至兩種動(dòng)物性原料，一種豆制品，三至四種蔬菜，一至兩種豆制品及多種蔬菜，兩種以上的糧谷類(lèi)食物原量；一周食譜的確定應(yīng)選擇營(yíng)養(yǎng)含量豐富的食物，精心搭配，以達(dá)到膳食平衡。并著重強(qiáng)調(diào)食譜的制定原則，食譜評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注哪幾個(gè)方面，比如食譜中所含五大類(lèi)食物是否齊全，是否做到了食物各類(lèi)多樣化，各類(lèi)食物的量是否充足，全天能量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入是否適宜，餐能量攝入分配是否合理，早餐是否保證了能量和蛋白質(zhì)的供應(yīng)，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占總蛋白質(zhì)的比例是否恰當(dāng)，三種能營(yíng)養(yǎng)素（蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物）的比例是否適宜。許榮娟老師還對(duì)營(yíng)養(yǎng)配餐的理論依據(jù)、營(yíng)養(yǎng)平衡理論給我作了細(xì)致的講解，通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)幼兒園的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與幼兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程