2023年四川省屬教師崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川省屬教師崗位招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教育機(jī)智【答案】：D2.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.閱讀理解策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B3.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D4.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.成就動(dòng)機(jī)B.需要層次C.歸因D.強(qiáng)化【答案】：D5.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：C6.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德行為B.道德品質(zhì)C.道德信念D.道德情操【答案】：B7.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：A8.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響，汲取最新的知識(shí)信息，健康發(fā)展，這種教育屬于（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.遠(yuǎn)程教育【答案】：C9.“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)悔焉”“有教無(wú)類”與我們現(xiàn)在提出的“教育機(jī)會(huì)均等”不謀而合，都體現(xiàn)了教育（）均等。A.結(jié)果B.條件C.過(guò)程D.起點(diǎn)【答案】：D10.朱熹在《朱子語(yǔ)類輯略》中說(shuō):“讀書須將心貼在書冊(cè)上，逐字逐句，各有著落，方始好商量。大凡學(xué)者須是收拾此心，令專靜純一。日用動(dòng)靜間，都無(wú)馳走散亂，方始看得文字精神。這段話突出反映了“朱子讀書法”中的（）。A.著緊用力B.虛心涵泳C.熟讀精思D.居敬持志【答案】：D11.美國(guó)學(xué)者孟祿提出的教育起源理論被稱為（）。A.心理起源論B.需要起源論C.生物起源論D.意識(shí)起源論【答案】：A12.生活理論注重“教學(xué)做合一”，強(qiáng)調(diào)（）。A.教是中心B.教學(xué)生學(xué)C.手腦并用D.做是中心【答案】：C13.下列說(shuō)法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)常說(shuō)的話，其中沒(méi)有體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明B.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)C.你可以學(xué)到一份生活的本領(lǐng)D.你可以學(xué)會(huì)許多有趣的知識(shí)【答案】：B14.桑代克提出了遷移的（），以之反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)。A.概括化理論B.共同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)【答案】：B15.只要有人類社會(huì)，就有教育，說(shuō)明教育具有（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.繼承性D.永恒性【答案】：D16.情緒和情感的信號(hào)功能是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.心境C.表情D.動(dòng)機(jī)【答案】：C17.通報(bào)是在一定范圍表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要情況，以推動(dòng)面上工作的一種下行公文。通報(bào)的作用不包括（）。A.嘉獎(jiǎng)作用B.告誡作用C.指示作用D.交流作用【答案】：C18.近幾年來(lái)，黨和政府為了縮小我國(guó)居民在收入分配方面的差距，做出了巨大的努力，如提高個(gè)稅起征點(diǎn)，提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，提高國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)和城鄉(xiāng)低保補(bǔ)助水平等。這些舉措體現(xiàn)了（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中比重提高B.初次分配注重效率C.各種生產(chǎn)要素都能按貢獻(xiàn)參與分配D.再次分配更注重公平【答案】：D19.小晴今年5歲，其父親患有精神病，母親已經(jīng)改嫁，小晴有一個(gè)已經(jīng)出嫁的姐姐，小晴的祖父母身體健康且經(jīng)濟(jì)條件很好，那么小晴的監(jiān)護(hù)人是其（）。A.姐姐B.父親C.母親D.D項(xiàng)錯(cuò)誤，小晴的母親優(yōu)先監(jiān)護(hù)，當(dāng)未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，才由有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。故正確答案為B。E.祖父母【答案】：C20.天然氣的主要成分是（），它是由地下巖層里面存儲(chǔ)的古代動(dòng)物經(jīng)化學(xué)變化產(chǎn)生的，是經(jīng)過(guò)鉆井采集由管道輸送給用戶的，是比較好的氣體燃料。A.二氧化硫B.甲烷C.乙醇D.一氧化碳【答案】：B21.下列影片中與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是（）。A.《高山下的花環(huán)》B.《西線無(wú)戰(zhàn)事》C.《諾曼底登陸》D.《亂世佳人》【答案】：C22.下列現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其他三個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)不同的現(xiàn)象是（）。A.錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上B.在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，最終要停下來(lái)C.人走路被石頭絆倒會(huì)向前傾倒D.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)【答案】：B23.宋代，詞壇群星璀璨，詞風(fēng)或豪邁雄壯，或婉約細(xì)膩。其中屬于豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱的是：A.蘇軾B.王安石C.柳永D.辛棄疾【答案】：D24.下列哪句詩(shī)與送別無(wú)關(guān)（）A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村【答案】：D25.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開(kāi)，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開(kāi)始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是（）。A.由病毒侵入呼吸道而引起的流感，兩周內(nèi)就可好轉(zhuǎn)B.如果流感引起了并發(fā)癥，則患者的死亡率極髙C.因1918-1919年那次流感而死亡的人，多數(shù)死于肺炎D.胃腸型流感的致病病毒生命力很強(qiáng)，所以病死率高【答案】：C26.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國(guó)學(xué)術(shù)界享有至高無(wú)上地位、分別號(hào)稱中國(guó)的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.絕對(duì)化結(jié)果B.模糊化矛盾C.邊緣化趨勢(shì)D.主流化現(xiàn)象【答案】：C27.航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量，各種航天器與地面應(yīng)用系統(tǒng)的配合，____使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風(fēng)耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為公眾提供了前所未有的實(shí)惠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不是而是B.雖然不是C.不是而且D.不僅而且【答案】：D28.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較_______的一個(gè)，他既沒(méi)有家學(xué)淵源，也沒(méi)有_______的家族背景，只不過(guò)是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來(lái)，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇特顯赫耐人尋味B.特別顯耀回味無(wú)窮C.特殊良好引人人勝D.突出雄厚引人注目【答案】：A29.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)B.在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上C.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義D.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本【答案】：D30.近年來(lái)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)始終在接近或超過(guò)潛在增長(zhǎng)率的水平上，致使局部性通貨膨脹時(shí)有發(fā)生。我們希望強(qiáng)調(diào)的是，正是由于這種增長(zhǎng)得到了國(guó)內(nèi)高儲(chǔ)蓄的支撐，當(dāng)前的物價(jià)上漲可能只是局部的短期沖擊，不太可能形成全面、持續(xù)、不可容忍的通貨膨脹。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.物價(jià)上漲不真實(shí)B.當(dāng)前物價(jià)上漲可能只是短期沖擊C.我國(guó)經(jīng)濟(jì)局部性通貨膨脹D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)再創(chuàng)新高【答案】：B31.然而，武威銅馬足下確有一鳥(niǎo)，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩(shī)文，如南朝沈約詩(shī)有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句B.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型C.從古到今的詩(shī)文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子D.銅奔馬足下有一鳥(niǎo)，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕【答案】：B32.中國(guó)的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國(guó)家中，包括印度和巴西，只有中國(guó)擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內(nèi)陸。當(dāng)人們的消費(fèi)主要是糧食時(shí)，這并不成問(wèn)題，因?yàn)橹匾氖撬屯恋亍５诂F(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化的社會(huì)里，交通成本可能變得日益重要。也就是說(shuō)，地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。

這段文字主要是說(shuō)明（）。A.對(duì)中國(guó)而言，區(qū)域問(wèn)題是不容忽視的B.交逋問(wèn)題限制了中國(guó)各區(qū)域的平衡發(fā)展C.相比印度和巴西，中國(guó)的區(qū)域問(wèn)題要嚴(yán)重得多D.地理?xiàng)l件是造成中國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于孔子，論述不正確的觀點(diǎn)有（）。A.我國(guó)私人辦學(xué)的創(chuàng)始人B.著有世界上最早的一部專門論述教育問(wèn)題的《學(xué)記》C.法家學(xué)派創(chuàng)始人D.秦朝最偉大的教育學(xué)家【答案】：ABCD34.文化教育學(xué)，又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系B.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史C.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法D.教育過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程【答案】：ABCD35.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會(huì)引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)【答案】：ABC36.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.知識(shí)淵博B.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.自由、平等、博愛(ài)【答案】：ACD37.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實(shí)踐B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.樹(shù)立榜樣示范D.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)【答案】：ABC38.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)C.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系D.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系【答案】：BCD39.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.認(rèn)知操作性B.問(wèn)題情境性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD40.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說(shuō)法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問(wèn)的B.是教師的兩種人格C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.經(jīng)師是教學(xué)問(wèn)的【答案】：BCD41.美國(guó)當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.情感領(lǐng)域B.安全領(lǐng)域C.動(dòng)作領(lǐng)域D.認(rèn)知領(lǐng)域【答案】：ACD42.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.投入的時(shí)間和程度逐漸加大B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD43.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō)，就是（）。A.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境B.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平D.要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利【答案】：ABCD44.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是(）。A.顴骨緣木求魚(yú)雙鬢恬不知恥B.截流開(kāi)源截流啟示遺笑大方C.墮落潸然淚下蚊蚋動(dòng)輒得咎D.渙散煥然冰釋僭越前倨后躬【答案】：AC45.5月13日，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)在京成立，秘書處落戶故宮博物院，關(guān)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)的相關(guān)表述正確的是（）。A.ISO/TC349共有28個(gè)參與成員國(guó)，13個(gè)觀察成員國(guó)B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)旨在進(jìn)一步凝聚全球文化遺產(chǎn)保護(hù)共識(shí)，通過(guò)文化遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)、評(píng)估、保護(hù)修復(fù)過(guò)程中術(shù)語(yǔ)、技術(shù)、材料和裝備的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在推動(dòng)文明交流互鑒、弘揚(yáng)人類共同價(jià)值等方面的重要作用，共享文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)適用技術(shù)和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同提升應(yīng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的能力。C.這是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織自1947年成立以來(lái)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域成立的首個(gè)技術(shù)委員會(huì)D.也是我國(guó)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織承擔(dān)的文化領(lǐng)域第一個(gè)技術(shù)委員會(huì)【答案】：ABCD46.關(guān)于公文寫作規(guī)范，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.聯(lián)合行文時(shí)，使用所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.公文用紙一般采用A4型中間裝訂C.公文若為涉密公文，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)D.下行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名【答案】：ABD47.中國(guó)是一個(gè)疆城江闊的國(guó)家，下列說(shuō)法正確的有（）。A.大部分屬于中緯度B.共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)C.最先看到朝陽(yáng)的地方是黑龍江省漠河市D.位于東半球，亞洲東部，太平洋西岸【答案】：ABD48.在與社區(qū)居民進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該以自然合理的方式使招募對(duì)象了解基本信息,包括（）。A.主要的話題是什么B.進(jìn)行招募的是怎樣的活動(dòng)或團(tuán)體C.談話的目的是什么D.是誰(shuí)在和他談話【答案】：ABCD49.計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)實(shí)