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2/2收集整理,僅供參考2023年雅安市雅安市招聘學校教師考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現的德育方法是()。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法【答案】:B2.以下不屬于教師教學能力的是()。A.教學操作能力B.教學認知能力C.教學監(jiān)控能力D.自我反省能力【答案】:D3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.學習能力D.管理能力【答案】:B4.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了()對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.環(huán)境C.個人的活動D.遺傳素質【答案】:B5.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。A.個別性B.示范性C.創(chuàng)造性D.情境性【答案】:C6.在良好的環(huán)境中,有的人沒有什么成就,甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中,有的人卻“出淤泥而不染”。這種現象說明()。A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響B(tài).人是環(huán)境的奴隸,個人發(fā)展是好是壞,完全由環(huán)境來決定C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的,而是積極主動的實踐過程D.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展,壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利【答案】:C7.認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”的教育家是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.斯賓塞【答案】:B8.方老師在某節(jié)課上講述了孔子的教育思想,下列最有可能屬于該課的內容的是()。A.無先王之語,以吏為師B.兼愛,明辨是非C.上士聞道,勤而行之D.學思結合、溫故知新【答案】:D9.學生已經掌握加法的概念,那么就應該引導其進入乘法,無需強調計算,因為在乘法的基本演算過程中,學生會運用加法進行訂正從而再次鞏固加法的計算能力。這體現了贊科夫發(fā)展性教學理論的哪一教學原則?()A.使學生理解學習過程的原則B.理論知識起指導作用的原則C.以高速度進行教學的原則D.以高難度進行教學的原則【答案】:D10.關于學習遷移,下列表述不恰當的是()。A.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響B(tài).知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現象【答案】:A11.以下關于活動課程主要屬性的描述中,不正確的是()。A.以兒童為中心,依據兒童當前的興趣和需要來設置課程B.活動課程即通常所講的課外活動C.課程組織心理學化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D.打破學科界限,按活動主題來組織學習經驗【答案】:B12.標志著教育學發(fā)展進入科學化時期的著作是赫爾巴特在1806年出版的()。A.《普通教育學》B.《大教學論》C.《經驗與教育》D.《教育漫話》【答案】:A13.提出“教育為‘觀念形態(tài)的勞動領域之一’,即社會的上層建筑之一”觀點的教育學家是()。A.楊賢江B.黃炎培C.凱洛夫D.馬克思【答案】:A14.推動教育學發(fā)展的內在動力是()。A.教育原則B.教育價值C.教育規(guī)律D.教育問題【答案】:D15.孔子重視啟發(fā)式教育,主張“不憤不啟,不悱不發(fā)”,朱熹對“憤”的解釋是()。A.“心求通而未得之意”B.“口欲言而未能之貌”C.“達其辭”D.“開其意”【答案】:A16.下列教育家與作品對應錯誤的是()。A.盧梭—《愛彌兒》B.康德—《教育漫話》C.夸美紐斯—《大教學論》D.夸美紐斯—《大教學論》【答案】:B17.古希臘文明又稱()。A.高山大陸文明B.河流文明C.海洋文明D.平原文明【答案】:C18.下列關于領導者的職務權力與個人權力的說法中,錯誤的是()。A.領導者的權威是職務權力與個人權力的結合B.個人權力是由于領導者的個人特殊品質和才能而產生的影響力C.個人權力是保證組織正常運行的基本要素D.懲罰權屬于領導的職務權力【答案】:C19.目前在我國機器人及自動化設備應用越來越廣泛,這將導致()。注:向右表示增加,向左表示減少A.勞動的供給曲線向左移動B.勞動的需求曲線向左移動C.勞動的供給曲線向右移動D.勞動的需求曲線向右移動【答案】:B20.到1986年,我國長期使用的數十種票證大多被取消。這反映我國當時()。A.已經總體達到小康水平B.經濟體制改革初見成效C.已經建成市場經濟體制D.建立了現代企業(yè)制度【答案】:B21.1928年,細菌學家弗萊明教授把一塊帶有細菌菌落的培養(yǎng)皿放在窗臺上,因而發(fā)現了一種廣泛運用于治療人類疾病的藥物,這就是()。A.紅霉素B.青霉素C.氯霉素D.鏈霉素【答案】:B22.物理學家丁肇中發(fā)現的新來源是()A.中子星B.黑洞C.磁場D.大爆炸【答案】:A23.我國要繼續(xù)加強和改善宏觀調控,下列對宏觀調控的理解,錯誤的是()。A.宏觀調控是對國民經濟總體發(fā)展所進行的總量控制B.宏觀調控的主體是市場,調控的客體是政府和企業(yè)C.宏觀調控的主要任務是實現總量平衡和結構優(yōu)化D.宏觀調控是一切社會化大生產和市場經濟所共有的【答案】:B24.下列關于函的說法,不正確的是()。A.函可以在主送機關前加上敬語B.函應該標注主送機關C.請批函標題中應寫出祈請類詞語D.函通常運用完全式標題【答案】:A25.下列成語中沒有錯別字的一項是:A.逸聞軼事B.作法自弊C.禍起蕭墻D.旁證博引【答案】:A26.有的人藐視一切他們弄不懂的事物,以()來掩蓋自身的()。填入括號部分最恰當的一項是:A.無畏B.不屑C.輕蔑D.愚昧【答案】:C27.設計理想住宅,應從科技服務于人類出發(fā),以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進行設計,住宅區(qū)里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕地形成有機整體,為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)調節(jié)室內空氣,為人們提供恒溫、“恒氧”的舒適生活空間;采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實現水資源的多次使用,高效采集太陽能以滿足家庭用電需求,為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

關于“理想住宅”,下面說法不正確的是()。A.在理想住宅里,夏天人們采用毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調來降溫B.理想住宅的設計理念是用科技服務于人類,以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心C.在理想住宅里,完全不會用到對自然環(huán)境產生污染的能源,只有環(huán)保、清潔的太陽能D.在理想住宅里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕地形成有機整體【答案】:C28.冷靜是高超的管理藝術,是成熟的政治風范,是領導干部的基本素質。當復雜棘手的問題出現時,當突發(fā)性事件出現時,當各種矛盾交織僵持不下時,大家往往會把目光和希望集中到領導者、決策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。領導干部靜而有定,能鼓舞士氣、凝聚人心,影響帶動部屬,更好地推動工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質魅力,堅忍不拔的頑強毅力,以靜制動的精神耐力。給本段文字填入一個恰當的標題,最恰當的是()。A.領導的藝術B.勇者,驟然臨之而不驚C.冷靜是一種領導能力D.冷靜產生力量【答案】:C29.胡同文化是一種_____的文化。住在胡同里的居民大都______,不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的,甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了,“地根兒”房子就不太好,舊房檁,斷磚墻。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,總可以聽到房塌的聲音,那是胡同里的房子。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.封閉安土重遷B.地域安居樂業(yè)C.保守泥古不化D.古老因循守舊【答案】:A30.下列各句中,沒有語病的一句為:()A.如何體會企業(yè)文化的深刻內涵,認識用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性,是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。B.當今世界,自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志,而科學技術進步與否是國家富強的標志。C.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及時添加含碘食品,則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。D.在這部作品中,并沒有給人們留下多少的鼓勵和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少?!敬鸢浮浚篈31.科學家的使命,是豐富人類的知識,增進人類的能力??茖W家需要科學智慧,同時需要對人類活動的上位思考,需要哲學的沉思,需要深厚的人文情懷。現代科學技術已經滲入人類活動的眾多領域,科學家的人文情懷,對科學影響社會的每個環(huán)節(jié),都會產生無形然而重大的影響。本段文字意在說明()。A.科學家應該用哲學的思維來影響社會B.科學家需要培養(yǎng)自己的人文情懷C.現代科技賦予科學家新的使命D.科學家的人文情懷比科學智慧重要【答案】:B32.恪守新聞真實性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細節(jié)的______都是新聞工作的___,都是新聞工作者的___。

依次畫填人橫線部分最恰當的一項是()。A.謬誤不幸失誤B.失真責任失信C.失實失誤恥辱D.失誤恥辱悲哀【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.孔子是中國最偉大的教育家與教育思想家,他的教育主張有()。A.性相近,習相遠B.不憤不啟C.有教無類D.得天下英才而教育之【答案】:ABC34.古希臘把三藝作為教育內容,這三藝指的是()。A.修辭B.四書C.辯證法D.文法【答案】:ACD35.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習俗水平包括以下哪兩個階段?()A.懲罰與服從的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】:BC36.教師倫理學作為一門規(guī)范科學,如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】:CD37.個性心理特征主要包括()A.動機B.性格C.氣質D.能力【答案】:BCD38.學校是奴隸社會的產物,學校的產生使人類教育進入了一個獨立階段。下列選項中屬于學校產生條件的是()。A.生產經驗和生活經驗的積累B.文字的出現C.生產力的發(fā)展水平D.奴隸制國家鞏固政權的需要【答案】:ABCD39.以身作則、奉獻社會的突出特點在于()。A.體現了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力,甚至不惜犧牲的社會責任C.體現了從業(yè)人員為了自我,努力奮斗實現自我理想的信心D.體現了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】:BD40.下列屬于現代教育主要特點的是()。A.教育階級性的出現并不斷擴展B.教育的公共性日益突出C.教育的生產性不斷增強D.教育與生產勞動相脫離【答案】:BC41.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和易以思,可謂善喻矣?!薄秾W記》中的這句話教導教師在教學中應當()。A.打開學生的思路,但又不給現成答案B.注重引導學生,但又不牽著學生的鼻子走C.尊重學生的主導地位,但又不放縱學生為所欲為D.督促勉勵學生,但又不強制壓抑【答案】:ABD42.《學記》提供了一套關于“學”與“教”的構想,其中構想關于“課程”的情境有()。A.以“離經辨志”為起點,以“強立而不反”終結B.以“校(考校)程(歷程)”定“學程”C.立“比年入學,中年考?!敝艱.無“六藝”“四教”之規(guī),亦無其他類似“課程”的暗示【答案】:ABCD43.《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,今后10年教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)目標有()。A.基本實現教育社會化B.基本實現教育現代化C.進入人力資源強國行列D.基本形成學習型社會【答案】:BCD44.下列關于公文正文的表述正確的有()。A.公文首頁必須顯示正文B.文中結構層次序數依次可以用“一、”“(一)。C.正文表述公文的內容一般由發(fā)文緣由、事項和結語組成D.公文的語言應該準確莊重、嚴密和形象【答案】:ABC45.陳某,家住甲縣,在乙縣生產盜版書籍,經過丙縣運輸到丁縣銷售。對陳某的違法行為,有權進行處罰的機關包括()。A.乙縣依法享有處罰權的行政機關B.丙縣依法享有處罰權的行政機關C.丁縣依法享有處罰權的行政機關D.甲縣依法享有處罰權的行政機關【答案】:ABC46.關于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是()。A.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線B.與1月份零度等溫線一致C.與800mm等降水量線大體一致D.是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的界線【答案】:BCD47.商標注冊申請人自其在某外國第一次提出商標注冊申請之日起6個月內,又在中國就相同商品以同一商標提出注冊申請的,依據下列哪些情形可享有優(yōu)先權()A.該外國同中國有外交關系B.該外國同中國相互承認優(yōu)先權C.該外國同中國簽訂的協議D.該外國同中國共同參加的國際條約【答案】:BCD48.阿美35歲時經人介紹嫁給了同齡的丈夫,婚后四年生下女兒妞妞,但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代,對妻女漠不關心。阿美身體不好,便辭職在家專心照顧孩子,全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來,丈夫常常愁眉不展,尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲,就會大發(fā)雷霆摔東西,并對阿美破口大罵??粗跣〉呐畠?,阿美整日擔驚受怕,情緒也很不穩(wěn)定,感到非常無助。根據中年階段的主要特征,阿美面臨的主要問題有()A.因孩子營養(yǎng)不良產生愧疚感B.來自丈夫的家庭暴力行為C.丈夫出現的更年期綜合癥D.家庭負擔重及身心壓力增大【答案】:ACD49.王女士只有高中文化,自去年其所在工廠倒閉后失業(yè)在家一直未找到工作。兒子在讀大學,每年學費和生活費都要將近兩萬元。最近丈夫又被查出患有肺癌,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王女士也不知道從何處得到幫助。社會

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