高中生期末考試自我反省檢討書(shū)

高中生期末考試自我反省檢討書(shū)

團(tuán)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)1

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的

殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的

心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有

絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。

您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不

過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外,

在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假

期里，我一定會(huì)痛改前非的。

在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，

我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。

還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)

誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，

我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼

吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面

發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)

以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的

數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前

10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！

這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小,

心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒(méi)辦法好好

聽(tīng)講，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習(xí)本

身是為了自己，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我嚴(yán)格的要求,

而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改

過(guò)，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，

認(rèn)真專心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì)化悲痛為

力量，努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我的希望，對(duì)得起我自己的真實(shí)水

平！真心的反思，望老師能原諒！

我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠

把握自己的方向，沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)，我想老師一定也會(huì)不高

興，因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我享受的老師的教導(dǎo)，深

知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老

師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出

了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所

以，我了解了，也明白了，對(duì)于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。

也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講

過(guò)的東西。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不會(huì)

忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過(guò)我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我

一定要努力的學(xué)習(xí)。

檢討人：—X

20—年—月—日

屆高中生期末考試自我反省檢討書(shū)2

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起

來(lái)非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表

示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)

會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種

需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,

導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了

反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)

常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)

到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)

壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我

是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)

真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)

得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2

次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量

做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，

以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父

母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，

按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地

的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以

再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,

給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓

我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然

悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣,

收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老

師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。

要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能

夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在

以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍

To

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很

大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要

性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自

己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情,

要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深

刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老

師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心,

我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)

上再次踐踏了，

因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望，我下

一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也

讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)

老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧

老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，

充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印

的走好每一步。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟

梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教

我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,

一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)

都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)

這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使

我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，

它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)

言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。弘揚(yáng)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，

也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)

優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不

擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)

重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,

更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)

重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很

壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽(tīng)講，是成績(jī)最大的殺手，以后，我一定

做到認(rèn)真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請(qǐng)老師您放

心！

總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后

悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并

寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)

生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管

是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對(duì)我有如此之大的期望之下

的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)

一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正

錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼

續(xù)關(guān)心和支持我

請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔

倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，

請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為

您的驕傲！

檢討人：—x

20年月日

團(tuán)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)3

尊敬的老師：

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)

講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小

原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看

得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯

困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決

定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情

況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂

了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時(shí)候有

了個(gè)大毛病一一發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就

發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式

的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了高中后

作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩

子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科

目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自

己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能

夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在

以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

O因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”

的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里O

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間......每天都要花半

個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不

會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何

借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有

那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更

是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深

刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓

老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：—X

20—年—月—日

國(guó)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)4

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和

悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)

講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小

原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看

得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯

困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決

定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情

況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂

了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時(shí)候有

了個(gè)大毛病一一發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就

發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式

的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)

多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩

子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科

目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要記從

自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能

夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在

以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也

有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不

管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺

在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間......每天都

要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)

To

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不

會(huì)再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在

沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思

考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不

考好了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)

習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深

刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓

老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：—x

20—年—月—日

團(tuán)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)5

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起

來(lái)非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查.

以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)

誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于

—這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引

火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中

間成為了反面教材.也是對(duì)初IX班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還

讓老師經(jīng)常擔(dān)心。我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生,

我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、

家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很

后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同

學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感

覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕

對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完

成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，

爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)

無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，

一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題,

踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做

個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所

生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)

和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服

的奇跡。這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我

幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)

習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。

受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反

省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深

刻的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)

候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所

以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重

蹈覆轍了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)

有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事

情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在

同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作

為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)

習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

檢討人：—X

20—年—月—日

團(tuán)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)6

尊敬的老師：

您好！

我是高二一班的_x,在這次期末考試中，成績(jī)退步了，不

僅不如月考成績(jī)，也比期中考試成績(jī)差了很多，我要好好反省下

成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)那么差。

自從文理分班之后，我選擇了理科，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)很好,

但是語(yǔ)文卻不是特別好，對(duì)于歷史、政治這些更是學(xué)不進(jìn)去。雖

然理科的知識(shí)點(diǎn)更多了，題目也更難了，但是在做題中我也找到

了樂(lè)趣，本來(lái)按照這種情況，我的成績(jī)只會(huì)穩(wěn)步提升的，根本不

會(huì)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象?？墒菐状慰荚囅聛?lái)，成績(jī)不增反而退步了，

月考的成績(jī)發(fā)下來(lái)，我也沒(méi)有太過(guò)于在意，可能是考試緊張和復(fù)

習(xí)不足導(dǎo)致的，但是這次期末考試卻掉了一大截，從以前班上的

前幾名掉到現(xiàn)在的倒數(shù)幾十名，整整掉了三十個(gè)名次。數(shù)學(xué)，物

理，英語(yǔ)，語(yǔ)文的成績(jī)都是全面的往下掉，只有化學(xué)和生物還可

以保持住。

期末考試成績(jī)出來(lái)后，老師把我叫到辦公室仔細(xì)詢問(wèn)我成績(jī)

退步的原因，當(dāng)時(shí)我也很茫然，明明準(zhǔn)備的很充分的呀，怎么一

下子掉了那么多名次，考試的成績(jī)突然就差了那么多。但是老師

把我月考的成績(jī)拿出來(lái)，詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)每次月考總是有一門科

目成績(jī)比較差，要么語(yǔ)文，要么英語(yǔ)，或者其他科目。而且也和

我說(shuō)了我日常上課和作業(yè)的一些情況，發(fā)現(xiàn)我上課有時(shí)候開(kāi)小

差，不是很認(rèn)真，有任課老師向您反映，當(dāng)時(shí)也是提醒了我，我

并沒(méi)有太過(guò)于在意。作業(yè)方面有些應(yīng)付了事，字跡潦草，顯得是

急急忙忙做完的一樣。老師詳細(xì)的分析，我也發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)懈

怠了，而我自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還多虧了老師的分析，我才知道自

己這段時(shí)間有多么的不注重學(xué)習(xí)了。

老師叫我好好反思，并作檢討，我回去之后也好好的想了一

想。的確老師說(shuō)的都是對(duì)的，我的學(xué)習(xí)懈怠了，而自己卻沒(méi)有意

識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。反而覺(jué)得，反正就是沒(méi)考好，下次努力就好

了，下次的下次，哪有那么多下次呀。平常的上課和作業(yè)沒(méi)有做

好，考試的準(zhǔn)備也是不足，對(duì)考試的態(tài)度也不認(rèn)真，從而導(dǎo)致了

在期末的考試中退步的情況。這一切的根源我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，

覺(jué)得是我對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度問(wèn)題，平常學(xué)習(xí)中喜歡的題目或者喜

歡的一些版塊我就很認(rèn)真的聽(tīng)講，一些不喜歡的版塊我就沒(méi)有那

么認(rèn)真了，比較隨性，例如數(shù)學(xué)的空間向量和立體幾何，我就很

喜歡，而不等式卻是沒(méi)那么感興趣；語(yǔ)文的詩(shī)歌和文言文我還是

蠻感興趣的，但是寫(xiě)作文和閱讀理解這種題目卻是沒(méi)有那么喜

歡。這就造成了我的單項(xiàng)科目不穩(wěn)定，而總體成績(jī)卻退步的原因

了。

經(jīng)過(guò)老師的分析和我自己的深思，我也找到了原因，我想我

以后一定不會(huì)再出現(xiàn)這種情況了，會(huì)好好學(xué)好每一個(gè)板塊，做好

每一種題型，把成績(jī)搞上來(lái)，老師，對(duì)不起，讓您操心了，請(qǐng)相

信我今后會(huì)努力的。

此致

檢討人：—X

20—年x月x日

團(tuán)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)7

尊敬的老師：

您好!

我是_X,首先謝謝您對(duì)我們每日孜孜不倦的教導(dǎo)，謝謝您

對(duì)我們的努力和期盼。但是，同時(shí)我也感到非常的抱歉，接受了

您這么多的教導(dǎo)，這么多的指點(diǎn)，可是，在這次的期末考試后，

我卻依然讓您失望了！

這次的期末考試，雖然不是高考，雖然只是我們高一學(xué)年的

檢測(cè)考試，但是其實(shí)某種意義上更勝高考，作為高一的我們，即

將步入高二快步學(xué)習(xí)的我們，這次的考試就是為了測(cè)試我們是否

已經(jīng)對(duì)之前的學(xué)習(xí)都打好了基礎(chǔ)，是否做好進(jìn)入高二加速學(xué)習(xí)的

準(zhǔn)備，是否有有做好將來(lái)面對(duì)高考的決心！

我們都是知道的，在高中最重要的，就是學(xué)習(xí)；最緊急的，

也是學(xué)習(xí)。三年，我們有三年，也只有三年！既然我們來(lái)到這里,

那就是為了在將來(lái)能參加高考，為了在未來(lái)我們能上一所好大

學(xué)！這都是我在來(lái)到這里時(shí)的夢(mèng)想，也都是我家人所給我的期待。

雖然帶著愿望以及這么多人的期待來(lái)到這里，可是在經(jīng)過(guò)了一段

時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)！我對(duì)自己的管理能力是有多么的差勁!

明明在周圍的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)的氣氛

下?？墒俏覅s不知怎么的漸漸偏離了學(xué)習(xí)的方向，漸漸地離努力

這個(gè)詞越來(lái)越遠(yuǎn)。同是走的同一條路，同是一個(gè)老師給我們上的

課！可是別的同學(xué)都在漸漸的往上走，但我卻不知怎么開(kāi)始走上

了下坡路，而且還沒(méi)有一點(diǎn)自知！

如今等到期末的成績(jī)出來(lái)，看著自己遠(yuǎn)低于同學(xué)們的成績(jī)，

看著我那拖平均分的“秤坨”成績(jī)，我實(shí)在是不知道該怎么去面

對(duì)大家，怎么回去面對(duì)家長(zhǎng)。

對(duì)不起！老師，我對(duì)不起您的教導(dǎo)和期盼，更對(duì)不起在家中

等待的父母！對(duì)不起他們?cè)谖疑砩细冻龅男难?。他們?cè)谂Φ臑?/p>

我付出，可是我卻沒(méi)能好好的將這些付出轉(zhuǎn)化成自己的動(dòng)力！實(shí)

在是慚愧。

但是，現(xiàn)在事已至此再慚愧、再后悔也是沒(méi)有用的了。雖然

已經(jīng)被我浪費(fèi)掉了寶貴的一年時(shí)間，但我也不會(huì)就這樣放棄！我

還有家人對(duì)我的期待，我還有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我還想要繼續(xù)努

力！對(duì)不起，老師，我之前錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。但是，請(qǐng)相信我，

老師，我已經(jīng)決定改變，我會(huì)好好的改正自己的習(xí)慣，我一定會(huì)

再次趕上來(lái)的！我還不想放棄，還請(qǐng)老師也不要放棄，我一定會(huì)

在放假回來(lái)后帶著改變后的自己回到學(xué)校！

此致

檢討人：—x

20—年x月x日

國(guó)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)8

親愛(ài)的爸爸媽媽:

你們好!

我是你們的兒子，收到了成績(jī)我陷入了沉思，這次考試考完

的時(shí)候我就覺(jué)得發(fā)揮的不好，因?yàn)樽约旱乃尚?，本?lái)就是在班上

的排名不高，每次你們對(duì)我最大的期望就是希望在考試的時(shí)候，

能夠提高一點(diǎn)點(diǎn)，記得在這次期末考試之前你們班還打電話鼓勵(lì)

我，什么事情都會(huì)幫我想的周道，但是就是這么看好我，我在這

次期末考試的成績(jī)還是沒(méi)考好，本來(lái)就計(jì)劃著這次考試要進(jìn)步一

點(diǎn)點(diǎn)，給你一個(gè)交待，因?yàn)槟銈円蚕Ｍ夷軌蚩己?，這次考成這

樣子簡(jiǎn)直就是給自己丟臉啊，因?yàn)樵诳荚囍熬陀X(jué)得自己能夠考

好，我還告訴你們這次考試我一定能夠考好，在班上的排名會(huì)上

升的，但是我卻失信了，我沒(méi)有考好，在考試的時(shí)候我一直太過(guò)

于自信了，其實(shí)很多的題目不會(huì)做，讓我認(rèn)清自己，這不是考試

難，是我自己懶。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我覺(jué)得自己慢慢的在淪陷，前面幾個(gè)學(xué)期

的哦那種積極性都沒(méi)有了，以前一直都是班上的拔尖分子，在班

上我的成績(jī)就一直很不錯(cuò)，每一次的考試我都能夠從容的應(yīng)付，

倒不是考試很簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，在

那個(gè)時(shí)候我一直把學(xué)習(xí)看做是我最重要的事情，每天吧，最多的

事情就是在看書(shū)，總有人說(shuō)態(tài)度決定著一件事情的成敗，這說(shuō)

的很好，作為一名學(xué)生我就是深刻的體會(huì)到了，之前那中熱愛(ài)學(xué)

習(xí)的態(tài)度我丟失了，以前我回到家，會(huì)把自己在學(xué)校計(jì)劃好的作

業(yè)，或者自己要去完成的事情先做好，但是這個(gè)學(xué)期以來(lái)我就沒(méi)

有那個(gè)態(tài)度了，回到家就是躺著，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)的心，總是在家

里玩手機(jī)，這樣的習(xí)慣開(kāi)始您們沒(méi)注意，后來(lái)也說(shuō)了我，但是我

沒(méi)有聽(tīng)，還是在自己做自己的事情。

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，因?yàn)槊陨狭耸謾C(jī)游戲，不管在什么時(shí)候總是

在玩手機(jī)，在學(xué)校當(dāng)然沒(méi)有，但是一直都是沒(méi)在狀態(tài)的學(xué)習(xí)，周

末我回到家，經(jīng)常趁你們不注意玩手機(jī)，以往都是在好好的學(xué)習(xí)

的，這個(gè)學(xué)期以來(lái)完全就荒廢了，隨著現(xiàn)在的手機(jī)游戲花樣越來(lái)

越多，我陷入了，在家里就一直玩，每次你讓我學(xué)習(xí)的時(shí)候，花

一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，但是我知識(shí)應(yīng)付一下，我知道看書(shū)需要自己自

覺(jué)，也要靜下心來(lái)，像我這樣玩手機(jī)，當(dāng)然就是沒(méi)有狀態(tài)，靜不

下來(lái)看書(shū)，在學(xué)校的時(shí)候我經(jīng)常想著這件事情，特別是在學(xué)習(xí)的

時(shí)候，我走神了，不知道為什么，可能也是我玩手機(jī)的玩久了，

我也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，通過(guò)這次的期末考試，接下來(lái)我會(huì)擺

正自己，戒掉手機(jī)。

此致

敬禮！

檢討人：—x

20—年x月x日

同高中生期末考試自我反省檢討書(shū)9

尊敬的老師:

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起

來(lái)非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表

示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)

會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種

需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,

導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了

反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)

常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)

到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)

壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我

是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)

真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)

得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2

次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量

做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，

以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父

母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，

按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地

的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以

再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,

給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓

我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然

悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣,

收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老

師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。

要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能

夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在

以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍

了。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很

大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要

性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自

己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情,

要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深

刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老

師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心,

我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)

上再次踐踏了，

因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望，我下

一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也

讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)

老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧

老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，

充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印

的走好每一步。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟

梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教

我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,

一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)

都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)

這件事情我深刻的.感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，

使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教

育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法

用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。

弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)

任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一

切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才

的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的

提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這

樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影

響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽(tīng)講，是成績(jī)最大的殺手，以后，

我一定做到認(rèn)真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請(qǐng)老

師您放心！

總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后

悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并

寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)

生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管

是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對(duì)我有如此之大的期望之下

的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)

一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正

錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼

續(xù)關(guān)心和支持我

請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔

倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，

請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為

您的驕傲！

檢討人：—x

20—年—月—日

國(guó)高中生期末考試自我反省檢討書(shū)10

尊敬的老師：

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每

一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次

我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我

懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)

敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟

慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提

出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非

一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條

件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正

確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾?/p>

過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最

關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)

正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思

想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要

性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足

的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考

試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,

每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ),

而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是

偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，

有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)

對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一

個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，

因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有

目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目

標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積度步，無(wú)以至千里;

不積小流，無(wú)以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，

一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺

乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法成功。俗

話說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是

自尊和自信。

7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子,

這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)

習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然

而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?/p>

個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),

彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互

相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)

習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也

不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就

能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算

本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)

了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄

得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是

對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己

的不足，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，學(xué)生

更應(yīng)該增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題

可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,

是對(duì)學(xué)生提高最大的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有

氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果

牛頓沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因?yàn)樗?/p>

是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來(lái)的。中國(guó)從

古代到今日，50_年歷史的泱泱大國(guó)，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在

的社會(huì)也不會(huì)這么發(fā)達(dá)。

綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤,

能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，知道

自己是祖國(guó)的未來(lái)支柱，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出

貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外

知識(shí)，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的，從而

去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一

日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度

端正。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的

信念，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才