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文檔簡介
一物多玩體育游戲幼兒體育游戲創(chuàng)編紙,是大家最常見的東西,可以將它作為一種材料,運(yùn)用到幼兒的體育游戲中,輔助幼兒開展各種游戲活動(dòng)。在游戲中,教師與幼兒可以共同探索紙張的各類玩法,充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)作力,進(jìn)而創(chuàng)編出符合幼兒特點(diǎn)的有趣游戲。(一)游戲目標(biāo)1.感受到自制玩具的快樂。2.發(fā)展走、跑、跳、鉆等動(dòng)作。3.發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。一、紙張游戲(二)游戲玩法玩法一:漂亮的帽子幼兒按照自己的方法將紙張進(jìn)行折疊,放于頭上,比一比看誰的帽子最好看,然后帶著各自的帽子進(jìn)行競走比賽,看看誰的帽子最穩(wěn)當(dāng)。玩法二:穿過紙張將廢舊的紙張固定在圓圈內(nèi)懸掛起來,幼兒手持飛鏢向其投擲,使飛鏢擊中或者穿過紙張。玩法三:搬石頭過河每名幼兒拿兩張廢舊紙張,需要從場地的一端走到另一端,要求是只能踩在紙張上通過。幼兒要站在一張紙上,將第二張紙移到前面,然后踩到這張紙上,再將第一張紙移到前面,這樣交替前行。幼兒在行進(jìn)過程中,可以采用走、大步跨或者跳等方式,但是腳始終不能離開紙張。幾名幼兒之間進(jìn)行比賽,看誰的速度快。玩法四:舞彩帶教師將廢舊紙張裁成若干個(gè)紙條,并相互粘連,制成彩帶。幼兒手拿彩帶的一端,跑動(dòng)或舞動(dòng),讓彩帶飛舞起來。玩法五:折飛機(jī)在教師的指導(dǎo)下,幼兒將紙張折成紙飛機(jī),向空中投擲,比賽看誰的紙飛機(jī)飛得高、飛得遠(yuǎn)。玩法六:吹乒乓球把紙張向內(nèi)卷起,看看哪個(gè)幼兒能將紙張變成一個(gè)長直筒,變成長直筒后,幼兒用長直筒吹乒乓球向前滾動(dòng),看誰的球滾動(dòng)的最遠(yuǎn)。玩法七:滑行道用雙面膠把若干張紙粘連成一條較長距離的紙帶,兩個(gè)幼兒手持紙帶的兩端,在紙帶上放置一個(gè)球,兩邊不斷變換高度,讓球在紙帶上滾動(dòng),游戲過程中,球不能落地。玩法八:紙球游戲(1)拋接紙球:幼兒可以自拋?zhàn)越蛹埱颍换騼扇讼嗷伣蛹埱?;或多人拋接紙球等。?)紙球擲遠(yuǎn):看看誰能把紙球投遠(yuǎn)或投準(zhǔn);也可以與“打雪仗”的游戲結(jié)合,擊打移動(dòng)的目標(biāo)。(3)控制球:幼兒手持小棍,用小棍撥動(dòng)紙球,進(jìn)行各種走的練習(xí),可以是直線控球走,也可以進(jìn)行各種變向或繞障礙走等方法。(4)身體運(yùn)紙球:幼兒不借助任何輔助工具,比一比看誰運(yùn)送的紙球最多??梢杂猛葕A、用胳膊抱等。(5)踢球:將紙球當(dāng)作小足球,讓幼兒任意方向踢,或指定方向踢。玩法九:紙棒游戲(1)打棒球:幼兒手持紙棒,教師將小球在其身邊輕輕拋起,幼兒快速揮動(dòng)紙棒,把球打出,看誰打得準(zhǔn),打得遠(yuǎn)。(2)跳紙棒:將每一根紙棒間隔一定的距離放在地上,幼兒單腳或雙腳在紙棒間進(jìn)行跳躍。(3)拉洋車:兩名幼兒為一組,成前后站立,每組兩根紙棒。前面的幼兒左右手分別握住兩根紙棒的前端,后面的幼兒兩手分別握住兩根紙棒的后端,進(jìn)行協(xié)調(diào)跑。(4)投紙棒:幼兒用紙棒當(dāng)作標(biāo)槍進(jìn)行擲遠(yuǎn)。繩子,是幼兒常用的游戲材料之一。繩子的玩法多種多樣,幼兒在玩的同時(shí)還可以不斷地探索繩子的更多玩法,當(dāng)然各種玩法的最終目的都是發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作,促進(jìn)幼兒體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。(一)游戲目標(biāo)1.感知不同材料繩子的特性,了解它們的用途。2.發(fā)展走、跑、跳、平衡等動(dòng)作。3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。二、繩子游戲(二)游戲玩法玩法一:單人跳繩(1)單人雙腳跳:一人一繩,搖一次雙腳跳一次。(2)單人單腳跳:一人一繩,搖一次單腳跳一次。(3)單人行進(jìn)跳:一人一繩,搖一次跳一次,一邊跳一邊向前行進(jìn)。玩法二:雙人跳繩(1)帶人跳:兩名幼兒面對面站立,其中一名幼兒雙手搖繩,當(dāng)繩子經(jīng)過腳下的時(shí)候,兩名幼兒同時(shí)跳過繩子。(2)兩人同搖繩一起跳:兩名幼兒并排站立,并且面向同一方向,外側(cè)的手分別拿住繩子的兩端,兩名幼兒一起搖繩,一起跳過繩子。玩法三:多人跳繩(1)三人跳繩:方法一,三名幼兒并排站好,兩邊的幼兒外側(cè)的手分別拿住繩子的兩端,兩名幼兒一起搖繩,三名幼兒一同跳過繩子。方法二,兩名幼兒相對站立,另外一名幼兒站在中間,兩邊的幼兒分別拿住一根繩子的兩端,同時(shí)向一個(gè)方向搖繩,繩子接觸地面時(shí),中間的幼兒立即跳過繩子。(2)集體跳繩:選兩名幼兒相對站立,分別拿住一根較長繩子的兩端,其他的幼兒在其中一名搖繩的幼兒身邊排成縱隊(duì)。拿繩子的兩名幼兒同時(shí)向一個(gè)方向搖繩,排隊(duì)的幼兒從第一名開始,跑進(jìn)搖繩區(qū),當(dāng)繩子接觸地面的時(shí)候,跳過繩子,然后跑出搖繩區(qū)從對面搖繩的幼兒身后繞到另一側(cè),幼兒依次進(jìn)行。玩法四:集體行進(jìn)幼兒排成一列縱隊(duì)站在繩子的一側(cè),雙手握住繩子并放于體前,一起練習(xí)行進(jìn)向前走或向后退。玩法五:跳過繩子教師將繩子擺成豎線、橫線、曲線等各種形狀,讓幼兒以繩子作為障礙物,用左右跳、前后跳等方式跳過繩子。玩法六:跨跳繩子方法一,一定寬度跨跳,教師將兩根繩子擺放在地面,兩繩之間距離為30~50厘米,幼兒助跑跨跳過兩根繩子。方法二,一定高度跨跳,教師將繩子系在兩把椅子上,繩子距離地面15~30厘米,幼兒助跑跳過繩子。玩法七:鉆山洞三名幼兒合作完成,兩名幼兒各持繩子一端,第三名幼兒從繩子下鉆過去,高度剛開始可以高一點(diǎn),然后逐步降低,以身體不碰到繩子為準(zhǔn),最后誰鉆過最低的繩子,誰為獲勝者。玩法八:鉆過繩區(qū)教師將多條繩子分別系在幾把椅子上,使繩子距離地面的高度各不相同,每根繩子間隔50厘米左右,幼兒連續(xù)鉆過這些不同高度的繩子。玩法九:鉆繩網(wǎng)教師用多條繩子交錯(cuò)編織成繩網(wǎng),系在幾把椅子上,繩網(wǎng)與地面平行,幼兒從繩網(wǎng)下方爬行穿過。玩法十:走鋼絲教師將繩子擺成直線或曲線等不同形狀,幼兒在繩子上練習(xí)平衡走,要求幼兒行走時(shí)腳不能離開繩子。玩法十一:走小路教師將兩根繩子并排擺放在場地上,兩根繩子中間形成一條窄窄的小路,幼兒在繩子中間行走,要求行走過程中幼兒不能觸碰到繩子。沙包,是幼兒非常喜愛的體育材料之一,它既安全又經(jīng)濟(jì),具有小巧柔軟、方便攜帶、玩法豐富等特點(diǎn)。在沙包游戲中,幼兒會(huì)可以創(chuàng)造出很多的玩法,極大地發(fā)揮了幼兒的想象力與創(chuàng)造力,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒參與體育游戲的積極性。(一)游戲目標(biāo)1.發(fā)展跑、跳、踢、投、平衡等基本動(dòng)作。2.提高身體靈活性、敏捷性和協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)注意力及快速反應(yīng)能力。三、沙包游戲(二)游戲玩法玩法一:夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后,然后雙腳跳起,用收腹向前擺腿的力量將沙包擲出去。可兩人或多人進(jìn)行比賽,根據(jù)夾擲的遠(yuǎn)近排定名次。玩法二:夾包跳幼兒分組進(jìn)行,用下肢某個(gè)位置夾住沙包向前行進(jìn)跳,進(jìn)行接力賽,快者為勝。玩法三:拋接沙包幼兒將沙包高高拋起再接住,不讓沙包掉落在地上。沙包拋起時(shí),教師可以讓幼兒拍手,由拍一下接住沙包到拍多下,在增加拍手次數(shù)的同時(shí)也引導(dǎo)了幼兒將沙包拋得越來越高。玩法四:沙包投準(zhǔn)幼兒練習(xí)把沙包投入箱子里,往箱子里投的沙包最多者為獲勝者。投準(zhǔn)熟練后,可增大箱子與幼兒的距離來增加難度。玩法五:雙人拋接沙包兩人一組,分別手持一個(gè)沙包,同時(shí)向?qū)Ψ綊伋錾嘲螅ソ訉Ψ綊伋龅纳嘲?,反?fù)進(jìn)行練習(xí),連續(xù)回合最多的一組勝出。玩法六:送禮物將幼兒分為兩隊(duì),沙包放在一旁,由每隊(duì)的第一名幼兒開始,雙腳夾沙包跳到指定位置放下,跑著回來拍同隊(duì)第二名幼兒的手。反復(fù)進(jìn)行看哪隊(duì)先進(jìn)行完,哪隊(duì)即為獲勝隊(duì)。玩法七:踢沙包幼兒用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,反復(fù)踢不讓沙包落地??梢远嗳诉M(jìn)行比賽,踢的次數(shù)最多者獲勝。玩法八:頂沙包幼兒將沙包放在頭頂向前走,在行進(jìn)的過程中,要保持身體的平衡,不讓沙包掉落。玩法九:抓包幼兒將沙包放在一個(gè)手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復(fù)進(jìn)行,看誰的抓包次數(shù)多。玩法十:螃蟹走幼兒分組進(jìn)行比賽,兩名幼兒為一組,背靠背夾住沙包,相互挽住對方手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到終點(diǎn)的一組為獲勝組。玩法十一:螞蟻搬豆將幼兒分為若干隊(duì),沙包放在幼兒的背上,讓幼兒在爬行墊上手膝爬向前行進(jìn),爬到指定位置后,放下沙包,再爬回原點(diǎn)。依次進(jìn)行,先進(jìn)行完的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。玩法十二:拉繩踢包教師在沙包上縫一根布繩,幼兒拿住布繩的一端,連續(xù)踢沙包。由于沙包有布繩的牽拉不會(huì)被幼兒踢走,所以減少了反復(fù)撿沙包的環(huán)節(jié),游戲更具連貫性。將輪胎作為游戲材料提供給幼兒,不僅可以鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)、平衡能力,還可以鍛煉幼兒的想象力、創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。同時(shí),將輪胎變廢為寶,發(fā)揮一物多玩的特點(diǎn),這也充分詮釋了幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的。(一)游戲目標(biāo)1.發(fā)展跑、跳、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作。2.提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和控制能力。3.發(fā)展注意力及快速反應(yīng)能力。四、輪胎游戲(二)游戲玩法玩法一:走輪胎教師將輪胎一個(gè)挨一個(gè)的在場地中擺成直線或曲線形狀,讓幼兒腳踩輪胎的邊緣向前行進(jìn)。在行走過程中,幼兒要集中注意力,根據(jù)腳下的感覺隨時(shí)調(diào)整身體,保持平衡,不能掉下輪胎踩到地面。玩法二:青蛙跳輪胎教師將輪胎間隔一定的距離擺成一直排,讓幼兒從第一個(gè)輪胎圈里跳到地面,再往第二個(gè)輪胎圈里跳,幼兒依次跳過所有的輪胎才算完成游戲。玩法三:鉆輪胎幼兒分成兩組,進(jìn)行鉆輪胎比賽。選兩名幼兒手扶輪胎,兩組幼兒一個(gè)接一個(gè)地鉆輪胎,在鉆輪胎時(shí),幼兒不能用手扶輪胎。玩法四:滾輪胎教師將輪胎直立于地面,幼兒推動(dòng)直立的輪胎,沿著直線向前快跑。在推動(dòng)輪胎向前跑時(shí),幼兒要控制好輪胎的方向和速度。玩法五:跨越輪胎教師將輪胎平放在地上,幼兒通過助跑跨跳過輪胎。幼兒在跨跳的時(shí)候不僅要跨跳過一定的距離,而且還要跨跳過一定的高度,無形中增加了跨跳的難度,從而提高了幼兒的跳躍能力。玩法六:小拖車教師在輪胎上拴一根較粗的繩子或布帶,幼兒將繩子或布帶套在肩上或腹部,拖動(dòng)輪胎向前行走。玩法七:輪胎秋千
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