粗魯?shù)男±鲜笳n件

粗魯?shù)男±鲜髉pt課件目錄封面引言頁粗魯?shù)男±鲜蟮墓适轮黝}討論插圖頁1插圖頁2總結(jié)與反思參考文獻(xiàn)與致謝封面01粗魯?shù)男±鲜髽?biāo)題培養(yǎng)良好行為習(xí)慣副標(biāo)題課件作者：張老師課件版權(quán)：2023版權(quán)所有0102作者信息引言頁020102歡迎同學(xué)們來到今天的課程，讓我們一起學(xué)習(xí)《粗魯?shù)男±鲜蟆愤@個故事。希望通過這個故事，大家能夠明白什么是禮貌、什么是粗魯，并學(xué)會如何做一個有禮貌的好孩子。歡迎語了解故事中的人物和情節(jié)。理解什么是禮貌和粗魯。學(xué)習(xí)做一個有禮貌的好孩子。教學(xué)目標(biāo)介紹故事的背景和人物。導(dǎo)入講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的禮貌和粗魯。展開通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，怎樣才能成為一個有禮貌的好孩子。深入回顧故事情節(jié)，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。總結(jié)教學(xué)計(jì)劃粗魯?shù)男±鲜蟮墓适?301發(fā)生地點(diǎn)一個美麗的花園02時(shí)間陽光明媚的下午03事件背景小老鼠在花園里玩耍，遇到其他小動物故事背景故事的主角，粗魯、不禮貌、沒有教養(yǎng)小老鼠小鳥貓頭鷹小老鼠的朋友，善良、友好、有禮貌智慧的象征，引導(dǎo)故事走向高潮030201主要角色介紹小鳥友善地提醒小老鼠要講禮貌，但小老鼠不聽小動物們一起玩游戲，小老鼠因?yàn)椴恢v禮貌而受到其他動物的排斥最后，小老鼠成為了一個有禮貌、受人歡迎的小動物小老鼠遇到小鳥，態(tài)度粗魯，不尊重小鳥小老鼠遇到貓頭鷹，貓頭鷹向它解釋了禮貌的重要性，但小老鼠仍然不以為意小老鼠意識到自己的錯誤，向小鳥和貓頭鷹道歉，并承諾以后要講禮貌010203040506故事情節(jié)概述主題討論04010203粗魯?shù)男袨闀o人留下不好的印象，影響人際關(guān)系，甚至導(dǎo)致沖突。負(fù)面影響粗魯?shù)男袨榭赡軙蔀槠渌说陌駱樱绊懰麄兊男袨楹蛻B(tài)度。示范作用粗魯?shù)男袨闀茐娜藗儗ψ约旱男湃魏妥鹬?。損失信任粗魯行為的影響可以直接和對方交流，表達(dá)自己的感受和看法，尋求理解。直接溝通有時(shí)候，忽略對方的粗魯行為可能是最好的處理方式。忽略如果無法處理，可以尋求他人的幫助，如老師、家長等。尋求幫助如何處理粗魯?shù)男袨榭梢苑窒碜约撼晒μ幚砘蛭茨芴幚泶拄斝袨榈慕?jīng)歷。分享故事從自己的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何處理類似的情況。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)通過分享自己的經(jīng)歷，引發(fā)聽眾對粗魯行為及其處理的思考。引發(fā)思考分享自己的經(jīng)歷插圖頁10501圖片名稱：粗魯?shù)男±鲜?2圖片類型：手繪卡通03圖片風(fēng)格：輕松、幽默圖1的說明01圖片內(nèi)容02描述內(nèi)容一只穿著背帶褲，戴著眼鏡的小老鼠，正用手指著前方，表情生氣地大喊。小老鼠的形態(tài)表現(xiàn)出它的情緒狀態(tài)，手指前方的動作指向了某個對象，可能是一個人或另一個物體，表情生氣大喊，暗示它對某事或某人感到不滿或生氣。圖1的描述小老鼠為什么會生氣？問題1小老鼠生氣的對象是誰？問題2小老鼠的情緒會如何影響周圍的人或事物？問題3相關(guān)問題探討插圖頁206人物介紹小老鼠身著紅色衣服，頭戴黑色帽子，形象鮮明。場景說明圖2展示了一個粗魯?shù)男±鲜笤诠矆龊洗舐曅鷩W、不尊重他人的行為。場所描繪背景為一個安靜的公園或圖書館，與小老鼠的行為形成鮮明對比。圖2的說明聲音表現(xiàn)可以通過ppt的音效功能，插入小老鼠吵鬧的聲音，增強(qiáng)表現(xiàn)力。動感展現(xiàn)小老鼠的動作、神態(tài)可以突出其粗魯?shù)奶攸c(diǎn)，如揮舞手臂、瞪大眼睛等。行為描述小老鼠在畫面中大聲喧嘩，手里拿著爆米花，對旁邊的貓頭鷹和兔子視而不見。圖2的描述03探討問題3如何幫助小老鼠改正不良行為？01探討問題1小老鼠的行為對其他人的影響？02探討問題2小老鼠為什么會這樣？可能與哪些因素有關(guān)？相關(guān)問題探討總結(jié)與反思07了解粗魯行為對他人的影響學(xué)習(xí)如何改正自己的粗魯行為認(rèn)識到禮貌和尊重他人的重要性本課主題總結(jié)學(xué)生是否能夠認(rèn)識到自己的粗魯行為并愿意改正？學(xué)生是否能夠理解并運(yùn)用禮貌用語和尊重他人的態(tài)度？學(xué)生在課堂上是否積極參與討論？學(xué)生自我反思要求學(xué)生回家后觀察自己的行為，找出自己的粗魯之處并思考如何改正。要求學(xué)生與家長或朋友進(jìn)行一次禮貌互動，并記錄下來。要求學(xué)生明天上課時(shí)分享自己的觀察和互動體驗(yàn)。家庭作業(yè)布置參考文獻(xiàn)與致謝08參考文獻(xiàn)1作者1，書名，出版社，出版年份參考文獻(xiàn)2作者2，書名，出版社，出版年份參考文獻(xiàn)3作者3，書名，出版社，出版年份參考文獻(xiàn)列表感謝所有幫助過我的人，沒有你們的幫助，我無