2024年甘肅省臨夏州中考語文試題含解析

2024年臨夏州初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試語文試卷考生注意：本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、積累與運用（25分）學(xué)校開展“大美甘肅，錦繡中華”語文實踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)。◆美麗家鄉(xiāng)1．閱讀下面語段，完成題目。臨夏是花兒的故鄉(xiāng)。每年春末夏初，待南陽山上白如靄雪的杏花飄落，①北塬山上粉紅可人的桃花開了，沿大夏河兩岸逶迤三十多公里的牡丹花迎來怒放時刻，到處便是姹紫嫣紅，氤氳醉人。清代詩人吳鎮(zhèn)曾寫詩贊美臨夏的牡丹“牡丹隨處有，勝絕是河州”，可見臨夏牡丹歷史悠久。②臨夏人愛“花兒”，就好像臨夏人愛牡丹，是靈魂深處的一種情懷，是發(fā)自肺腑的一種情感?！盎▋骸比缤粭l民族團(tuán)結(jié)的紐帶，成為民族團(tuán)結(jié)的橋梁，凝聚起各族兒女，共建美麗的家園。（選自張宗龍《我的第二故鄉(xiāng)是花兒的故鄉(xiāng)》，有改動）大美甘肅，魅力隴原！這里有蘭州的百年中山橋，奔téng不息的黃河水在此處放慢了腳步；這里有因一碗麻辣燙而被帶“火”的天水，讓人們重新認(rèn)識了這座歷史文化名城；這里有臨夏的“藍(lán)色黃河”，清澈見底的河水在陽光下熠熠生輝；這里有隴南的綠水青山，如畫的美景讓人仿佛置身于秀麗江南……大漠孤煙，長河落日；敦煌飛天，駝鈴聲響。一頭連著歷史，一頭朝向遠(yuǎn)方。這里是甘肅，她已等你千年，正張開熱情的懷抱迎接你。（選自《新甘肅·甘肅日報》，有改動）（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。靄（）雪奔téng（）不息（2）“橋梁”的義項：（名）①架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的構(gòu)筑物。如：“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。”②比喻能起______作用的人或事物。如文段中該詞就是這個含義。（3）下列說法不正確的一項是（）A．畫線句①中“沿”“時刻”“到處”的詞性分別是介詞、名詞、副詞。B．“姹紫嫣紅”“魅力隴原”“清澈見底”“綠水青山”四個短語類型各不相同。C．畫線句②雖含有比喻詞“好像”，但沒有運用比喻的修辭手法。D．“這里有因一碗麻辣燙而被帶‘火’的天水”中，“火”處的引號表示特殊含義。答案：（1）①．ǎi②．騰（2）溝通（3）B解析：（1）考查字音字形。靄雪：ǎixuě，煙霧般的雪。奔騰不息：bēnténgbùxī，意思是奔跑跳躍，不停息，泛指江河。向前跳躍著奔跑永不懈怠、永不停止。比喻很有氣勢。（2）考查詞義?！啊▋骸缤粭l民族團(tuán)結(jié)的紐帶，成為民族團(tuán)結(jié)的橋梁，凝聚起各族兒女，共建美麗的家園”意思是花兒把各族兒女連接在一起，像橋梁一樣，起到了溝通的作用，促成了民族團(tuán)結(jié)?？梢?，“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物。（3）考查語法知識。B．“姹紫嫣紅”“綠水青山”都是并列短語，“魅力隴原”是偏正短語，“清澈見底”補充短語，“短語類型各不相同”錯誤；故選B?！羧宋碾]原2．從下面這幅“臨夏情”書法作品中，選擇你最喜歡的兩個短語，用簡化字工整地寫在田字格中。答案：示例：美麗中國幸福東鄉(xiāng)解析：考查漢字臨摹。臨摹時要從書法作品中，選擇最喜歡的兩個短語，用簡化字工整地寫在田字格中。這幅書法作品中的短語有：美麗中國、如意甘肅、花兒臨夏、幸福東鄉(xiāng)?！胞悺笔恰胞悺钡姆斌w，“國”是“國”的繁體，“肅”是“肅”的繁體，“”是“兒”的繁體，“臨”是“臨”的繁體，“東”是“東”的繁體，“”是“鄉(xiāng)”的繁體。3．“臨夏好，最憶是紅園。”小夏今年“五一”黃金周打卡紅園搜集對聯(lián)，下面這副少了一個字。請你幫他補充完整，最恰當(dāng)一項是（）上聯(lián)：樓閣參天立千秋流彩下聯(lián)：山河______地來四時蘊春A．鎖 B．落 C．縮 D．拖答案：C解析：考查對聯(lián)。上聯(lián)寫紅園建筑，下聯(lián)寫河州形勝，用于贊美紅園的景觀。參天聳立的樓閣閃耀著光彩，好似整個山河都集中到這里了，四季如春。只有“縮”可表集中之意，故選C?！趄v飛中國4．閱讀下面語段，完成題目。4月25日20時58分57秒，搭載神舟十八號載人飛船的運載火箭成功發(fā)射。______大家紛紛表示，每個人都要學(xué)習(xí)航天人鑄就的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。（1）把下面句子填入語段橫線處，銜接排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?6日20時，2024航天之夜群星演唱會火熱上演，飛天頌歌響徹夜空。②演唱會通過搭建創(chuàng)意舞臺，以科技感、藝術(shù)性、潮流化的表達(dá)，帶領(lǐng)觀眾一起重溫中國航天的奮斗歷程。③此次演唱會以“古今飛天圓夢酒泉”為主題，旨在致敬航天夢想，展現(xiàn)科技與藝術(shù)的交融。④現(xiàn)場每一位中華兒女，在傾聽飽含激情音樂的同時，進(jìn)一步感受了中華民族筑夢宇宙的執(zhí)著情懷。A．①③②④ B．①④②③ C．④①③② D．④②③①（2）畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。答案：（1）A（2）“載人航天”后加“精神”。解析：（1）考查排序。①這是一個記敘性文段，“26日20時”“群星演唱會”點明時間和事件，確定為首句；③緊承“演唱會”的話題，并點明其主題“古今飛天圓夢酒泉”和意義“致敬航天夢想，展現(xiàn)科技與藝術(shù)的交融”，確定為第二句；②寫演唱會的目的“以科技感、藝術(shù)性、潮流化的表達(dá)，帶領(lǐng)觀眾一起重溫中國航天的奮斗歷程”，引出下文“觀眾”的感受，確定為第三句；④緊承上句，寫觀眾的感受“在傾聽飽含激情音樂的同時，進(jìn)一步感受了中華民族筑夢宇宙的執(zhí)著情懷”，引出下文“大家紛紛表示”體現(xiàn)觀眾的體驗，確定為第四句。故選A。（2）考查病句。成分殘缺，缺少“學(xué)習(xí)”的賓語，要在“載人航天”后加“精神”。5．4月8日，“風(fēng)洞技術(shù)”理論奠基人俞鴻儒院士當(dāng)選感動中國2023年度人物，他見證了我國神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長。請結(jié)合下面的材料，寫一兩句話向俞老表達(dá)你的敬意。俞鴻儒頒獎辭前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學(xué)的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。尊敬的俞老，______答案：示例：您風(fēng)華正茂時，將自己的青春奉獻(xiàn)給國家的航天航空事業(yè)；您白發(fā)蒼蒼時，也不愿停下自己前進(jìn)的腳步，您是一位“搭臺人”，為培養(yǎng)下一代力學(xué)接班人不懈努力著。向您致敬！解析：考查表達(dá)能力。表達(dá)敬意時要結(jié)合人物的事跡經(jīng)歷，語言要富有抒情性。示例：您是將“天空”搬到地面的人，您為了捕捉一個0．1秒的動態(tài)數(shù)據(jù)，在崗位堅守了五十年，您是“中國激波風(fēng)洞第一人”。在榮譽面前，你卻說“榮譽該留給年輕人”，你的堅守與謙遜讓我由衷地敬佩！◆花開神州6．山河錦繡，盛世花開。中華經(jīng)典詩文中不乏含有“花”字的名句，請你根據(jù)提示，寫出含有“花”字的名句。（1）東風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇，白居易用“______，______”（《錢塘湖春行》）準(zhǔn)確生動地寫出花草萌發(fā)、欣欣向榮的趨勢，給人早春的清新之感。（2）暮春百花盛開，萬紫千紅，花草樹木仿佛都成了富有情思的精靈?！癬___________，______”（《晚春》）看似揶揄，實則是更深層次的贊許。（3）清晨陽光明媚，詩人常建漫步山林，進(jìn)入古寺，“______，____________”（《題破山寺后禪院》），一幅幽靜深遠(yuǎn)、花木掩映的畫面引人遐思。（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，用“______，______”兩句以花喻雪，將塞外雪景寫得千姿百態(tài)，成為傳誦千古的詠雪名句。（5）北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中以牡丹襯蓮，“牡丹，______；蓮，______”表達(dá)了自己不慕富貴名利的美好品質(zhì)。答案：亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛曲徑通幽處禪房花木深忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開⑨．花之富貴者也花之君子者也解析：考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“榆莢、惟、禪、梨”等字詞容易寫錯。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面文章，完成題目。（13分）秤砣消木蘭①“秤砣”可不是一般的物件。俗話講，“秤砣雖小，能壓千斤”，個中道理不言自明。還有諺語，“吃了秤砣鐵了心”，這個決心可就大啦！沉重，不易撼動，這都是民間賦予秤砣的涵義。但這天地間竟還有一種叫“秤砣消”的草藥，它有多大的能耐？這就要從我的童年說起。②父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時在大自然的游樂場里玩得最“野”的時光。下河，上樹，去大山里走訪每一處溶洞，樂此不疲。臉曬黑了是小事，褲子刮破了也是小事，只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講衛(wèi)生，臟了的小手照舊在身上亂擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長出，全身奇癢無比，按捺不住把它抓破，又演變成一個個膿皰，每每疼得我心發(fā)慌、茶飯不思、眼淚巴巴。父親氣極，嚴(yán)厲呵斥我的頑劣和自食其果。母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬分：“都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來?！痹诟赣H的叱責(zé)中，“秤砣消”三個字無疑是我的救星。③傍晚，母親披一身晚霞進(jìn)屋。她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前，用搗爛的草藥將我的膿皰團(tuán)團(tuán)圍住，僅露出丁點皰頭。皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽。或是疼，又或是覺得丑，我委屈至極，眼淚又吧嗒吧嗒掉下來。母親心疼地低聲安慰我：“這藥是你外公傳下來的，可管用了。別急，很快就會好了?！雹苓@些草藥聞著就是個苦味，沒有一點“賣相”。但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了。我年年長疤，母親年年用此方，直到離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我如父親意愿一樣“淑女”起來，再也不玩水，再也不爬樹，自然不長疤，也用不著秤砣消了。但我仍然對秤砣消的功效念念不忘。⑤大三那年，我的眼眶邊無端長了個癤子【注釋】，求醫(yī)問藥一個星期還是無計可施，半邊臉腫得老高，疼得晚上睡不著。那時我的脆弱勁兒上來了，特別想念母親，頂著個饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的秤砣消藥方，就把癤子給平復(fù)了。那是我最后一次用到秤砣消。此后幾十年，那些膿皰、癤子在我的臉上、身上沒再留下過一點痕跡。⑥前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時間浮現(xiàn)的就是秤砣消。我很想知道它的學(xué)名，也很想再去母親當(dāng)年采藥的地方走走。我把這個想法告訴了母親，約她太陽落山、暑氣稍消時陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒來，已是日頭偏西。母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了。⑦我一時滿是心疼：“我的媽呀！我不是要您采了秤砣消來，我是要您帶我去看看秤砣消長在哪里，我要看它新鮮時候的樣子！”母親卻不以為意地說：“它不就長在巖坎、田坎上嗎？我把它放在冰箱里了，很新鮮的！”母親把采來的秤砣消放在我手中時，我心里很酸，也很心疼母親。即使我已成人，她還像老牛護(hù)犢一樣護(hù)著我。⑧在一位老中醫(yī)那兒，我終于了解到了秤砣消的學(xué)名——夜交藤。這夜交藤藥用廣泛，歷代中醫(yī)用來治療失眠、癰疽、風(fēng)瘡疥癬等。而它的塊根，則是廣為人知的“何首烏”。夜交藤、何首烏，名字叫起來都挺有意蘊的，可我還是更愿意叫它“秤砣消”。它讓我覺得，只要有母親在，有母親的愛陪伴著，一切困苦都會一一消融。（選自《人民日報》2024年04月20日第08版）【注釋】癤jiē子：一種毛囊的炎癥或者毛囊周圍的炎癥。7．文章第②～⑦段，圍繞“秤砣消”寫了母親為“我”做的三件事，請用簡潔的語言進(jìn)行概括。8．第②段中，父親和母親對“我”的態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么好處？9．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號里的問題。（1）她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前。（從描寫的角度賞析句子）（2）夜交藤、何首烏，名字叫起來都挺有意蘊的，可我還是更愿意叫它“秤砣消”。（說說“我”更愿意叫它“秤砣消”的原因）10．“只要有母親在，有母親的愛陪伴著，一切困苦都會一一消融。”親情珍貴而無價，請你回想親人關(guān)愛你的場景，描述一個感人細(xì)節(jié)。答案：7．①母親采“秤砣消”給“我”治療因為在野外玩耍，渾身長出的膿包；②母親只用了三天的“秤砣消”藥方就治好了“我”眼眶邊長的癤子；③母親怕“我”受熱，就一個人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”來取。8．父親嚴(yán)厲地責(zé)怪“我”，而母親對“我”寵愛，感到自責(zé)。父親的嚴(yán)厲和責(zé)怪與母親的寵愛和自責(zé)形成對比，更加襯托母親對我的包容和寵愛，與下文母親怕“我”受熱而獨自去采“秤砣消”的形象保持一致，塑造了母親深愛女兒的偉大形象。9．（1）使用動作描寫，描寫了母親用秤砣消制藥以及準(zhǔn)備給我上藥的過程，突出母親的能干和對我的寵愛。（2）“我”對“秤砣消”有著特殊的感情，它是“我”小時候的救星，不僅幫“我”解除了病痛，而且也讓“我”感受到母愛的溫暖；“秤砣消”長在巖坎、田坎，不被人關(guān)注，但它關(guān)鍵的時候卻能給人們莫大的幫助，它和母親一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)。10．示例：小時候，過馬路時都是母親拉著的。有一次，陪母親上街買東西?；厝r，我們手中拎了很多東西。要過馬路時，母親右手的袋子全部換到左手上，把我攏到她的右邊，右手習(xí)慣性地拉起我的手向馬路那邊走去，我能感受到自己的手被母親緊緊握住，似乎任何車流面前，她都是我最堅實的盾牌，此時我的心里泛起一陣陣的漣漪。解析：7．考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。結(jié)合題干“第②～⑦段”“圍繞‘秤砣消’”“母親為‘我’做的三件事”可知，內(nèi)容要從②～⑦段概括，且應(yīng)當(dāng)是母親為“我”做的事情，且有關(guān)“秤砣消”。結(jié)合第②段“父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時在大自然的游樂場里玩得最‘野’的時光。下河，上樹，去大山里走訪每一處溶洞^只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講衛(wèi)生，臟了的小手照舊在身上亂擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長出，全身奇癢無比，按捺不住把它抓破，又演變成一個個膿皰……”，第③段“她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前，用搗爛的草藥將我的膿皰團(tuán)團(tuán)圍住，僅露出丁點皰頭。皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽”，第④段“但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了”可概括出：母親采“秤砣消”給“我”治療因為在野外玩耍，渾身長出的膿包；結(jié)合第⑤段“大三那年，我的眼眶邊無端長了個癤子，求醫(yī)問藥一個星期還是無計可施，半邊臉腫得老高，疼得晚上睡不著。那時我的脆弱勁兒上來了，特別想念母親，頂著個饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的秤砣消藥方，就把癤子給平復(fù)了”可概括出：母親只用了三天的“秤砣消”藥方就治好了“我”眼眶邊長的癤子；結(jié)合第⑥段“前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時間浮現(xiàn)的就是秤砣消。我很想知道它的學(xué)名，也很想再去母親當(dāng)年采藥的地方走走。我把這個想法告訴了母親，約她太陽落山、暑氣稍消時陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒來，已是日頭偏西。母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了”可概括出：母親怕“我”受熱，就一個人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”來取。8．考查對內(nèi)容和人物形象的理解。結(jié)合第②段“父親氣極，嚴(yán)厲呵斥我的頑劣和自食其果。母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬分：‘都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來。’”可知，父親對我態(tài)度嚴(yán)厲，滿是責(zé)怪，而母親對我百般寵愛，滿是自責(zé)和愧疚；以父親的嚴(yán)厲和責(zé)怪與母親的寵愛和自責(zé)形成鮮明的對比，從而更加襯托出母親對我的包容和寵愛，結(jié)合第⑥段“母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了”和第⑦段“即使我已成人，她還像老牛護(hù)犢一樣護(hù)著我”可知此處母親的寵愛女兒的描寫為下文記敘母親怕女兒受熱而獨自去采“秤砣消”的事情做鋪墊，塑造了一位深愛女兒，呵護(hù)女兒的偉大母親形象。9．考查對詞句的理解。（1）結(jié)合“和著”“搗爛”“攏到”等詞語可知，此句使用了動作描寫，描寫了母親用秤砣消和苦瓜葉制作草藥以及將我拉到身前，準(zhǔn)備給我上藥的過程，“麻利”一詞可見母親動作的熟練，可見其能干，“輕輕地攏”可見母親動作的溫柔，對我的心疼和寵愛，此一番動作描寫為我們塑造了一位溫柔賢惠、疼愛女兒的母親形象。（2）結(jié)合第②段“都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來”，第④段“但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了”可知，作者更愿意叫它秤砣消，一是因為這是童年就熟悉的名字，是童年時期母親給“我”治病的良藥，它不僅能治療身上的病痛，而且還是母親對“我”愛與呵護(hù)的體現(xiàn)，母親不辭勞動，對“我”細(xì)心呵護(hù)與照料，無私奉獻(xiàn)著對“我”的愛，秤砣消于“我”而言有著情感上的聯(lián)結(jié)，這個名字背后蘊含著母親的愛，對作者來說意義非凡，比學(xué)名更能讓作者感受到溫暖和力量；結(jié)合第⑦段母親的話“它不就長在巖坎、田坎上嗎”可知，秤砣消長在巖坎、田坎上，生長的地方不起眼，不受人重視，但它卻有著獨特的價值和作用，就如同母親在平凡的生活中默默奉獻(xiàn)，不被外界過多關(guān)注，卻對孩子有著至關(guān)重要的意義和無盡的愛一樣。這個名字很好地突出了秤砣消與母親之間相似的特質(zhì)，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，也讓我們更能感受到作者對母親深深的感恩之情。10．考查語言表達(dá)。結(jié)合題干“回想親人關(guān)愛你的場景，描述一個感人細(xì)節(jié)”可知，寫作內(nèi)容為親人關(guān)愛自己的一個場景，注意細(xì)節(jié)描寫。示例：臨期末考前夜，媽媽悄悄地地推開門，為我端來一杯熱牛奶。媽媽輕輕地吹了吹那杯熱牛奶，慢慢地遞到我的手邊，說了一句:“喝杯牛奶就睡吧，別太累了?！蔽译p手捧著熱熱的杯子，媽媽的臉龐在昏黃的燈下是那么柔和，我看著她的側(cè)臉，眼梢處已有些皺紋，以前的一頭青絲也逐漸有了鶴發(fā)，可那微微上揚的嘴角和滿懷心疼的眼神仍舊是那么溫柔、那么和暖，給我寧靜和力量。（二）閱讀下面文章，完成題目。（10分）經(jīng)典閱讀可以很有趣譚俊洪①第29個世界讀書日來臨之際，一場紅色經(jīng)典主題閱讀活動在上海圖書館東館啟動?；顒又?，上海圖書館展示其策劃的“書海千里江山有聲”主題沉浸展，上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員也亮相主題閱讀活動。傳統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品、歷史影像和文獻(xiàn)史料等與實景展陳巧妙融合，讓參與者耳目一新：原來經(jīng)典不是“板著面孔”，也并非“千年一面”，可以靈動而有趣、好看且好玩。②經(jīng)典之所以為經(jīng)典，在于其蘊含雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典容納了深刻的心靈世界和豐滿的生命，具有思想的穿透力、審美的洞察力和形式的創(chuàng)造力，能夠跨越時空與讀者產(chǎn)生共鳴。透過經(jīng)典閱讀，可以學(xué)習(xí)前人的智慧，感受歷史文化的魅力，更好地理解現(xiàn)實并為當(dāng)下提供啟迪；透過經(jīng)典閱讀，可以體悟文化傳承的力量，感知人類文化的多樣性和獨特性，體驗人類精神追求的深厚和真摯。然而，由于語言、文化和歷史的差異，面對經(jīng)典，讀者有時會感到晦澀難懂，難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、新手段提供了大展身手的空間和機會。③數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來。經(jīng)典閱讀要走近讀者，特別是走進(jìn)青少年心中，就要符合時代需要、體現(xiàn)時代特點，還可以借助與數(shù)智技術(shù)的聯(lián)結(jié)，主動變得“潮”起來，以時尚表達(dá)激發(fā)經(jīng)典活力。在上海圖書館，精心設(shè)計的時空穿越劇情和線下解謎互動，吸引了不少青少年讀者參與。現(xiàn)場還以視頻形式展現(xiàn)多位非遺傳承人的職業(yè)經(jīng)歷和精巧技藝，形成一本好讀的“真人數(shù)字圖書”。人工智能技術(shù)也可以被用來增強經(jīng)典閱讀的趣味性和互動性，“愛閱讀”的上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員就是一例。在數(shù)智技術(shù)的加持下，青少年愈發(fā)沉醉于經(jīng)典的魅力。④特色活動，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來。經(jīng)典的魅力，人人向往；經(jīng)典的艱深，又讓很多人望而卻步。讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”，一直是社會各界有識之士的努力目標(biāo)。上海自然博物館基于館內(nèi)原創(chuàng)科普讀物，打造沉浸式“悅讀博物館”，上演互動科普劇《珍稀動物茶話會》，贏得閱讀愛好者、博物館愛好者、自然愛好者等群體的喜愛。上海世紀(jì)出版集團(tuán)樹立“世紀(jì)火種”這一閱讀推廣品牌，圍繞“世紀(jì)好書”舉辦讀書會、編輯沙龍等，開展校園巡講，鼓勵學(xué)生自主組織讀書活動。特色活動激發(fā)了青少年參與閱讀的動力和熱情，吸引更多年輕人投入經(jīng)典文化的懷抱。⑤形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀“樂”起來。青少年經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)，不僅在于良好的社會氛圍，也需要貼近學(xué)生、貼近日常的閱讀形式，讓大家參與其中、享受樂趣、愛上經(jīng)典。例如，上海虹口區(qū)以地方志閱讀為媒，將北外灘國際會客廳、瞿秋白故居、魯迅故居等點位勾連，讓師生得以在行走中重讀經(jīng)典。上海師范大學(xué)音樂學(xué)院師生以“注調(diào)傳聲”活態(tài)展演方式吟誦中華古詩文，以藝術(shù)化手法詮釋經(jīng)典。新場景、新模式、新體驗，讓經(jīng)典閱讀常變常新，充盈時代活力。⑥以“技”共情、以“特”做優(yōu)、以“創(chuàng)”求新，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來、“熱”起來、“樂”起來，以經(jīng)典之光燭照青少年人生，讓經(jīng)典傳承弦歌不輟、歷久彌新。在這個信息爆炸的時代，讓經(jīng)典閱讀變得有趣而又不失其深度，是我們共同的責(zé)任和追求。（選自《光明日報》2024年04月26日03版，有刪改）11．文章提出了哪些具體的措施和方法，讓“經(jīng)典閱讀可以很有趣”？請簡要概括，完成下表。12．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章由一場經(jīng)典閱讀主題活動談起，引出本文的論題。B．第②段分析了經(jīng)典書籍的特點及閱讀價值，也指出面對經(jīng)典，讀者存在諸多難以解決的困難。C．本文的論證方式是立論。論證分論點時主要運用了舉例論證的方法。D．培養(yǎng)青少年經(jīng)典閱讀的興趣，不僅要營造良好的社會氛圍，也要創(chuàng)新貼近學(xué)生的閱讀形式。13．閱讀第④段畫線句和下面的改句，說說哪句好，好在哪里。原句：讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”，一直是社會各界有識之士的努力目標(biāo)。改句：推動經(jīng)典閱讀家庭化、大眾化、普及化，一些社會有識之士從來沒有停止過努力。14．將下面的鏈接材料作為論據(jù)放在第③段或第④段，你認(rèn)為放在哪一段最恰當(dāng)？并說明理由?！炬溄硬牧稀俊?024中國詩詞大會》以詩詞描繪中國精神，用詩意書寫時代篇章。節(jié)目圍繞中華文明“五個突出特性”，運用AI、虛實交互等技術(shù)手段，融合動畫和真人演繹、虛擬呈現(xiàn)等多種手法，打造視聽盛宴，讓受眾沉浸于燦爛瑰麗的“中華文明長廊”。《2024中國詩詞大會》打通線上與線下，聯(lián)通云端和手間，開創(chuàng)詩詞實體手辦和數(shù)字虛擬藏品，同時升級5G通訊多人連線系統(tǒng)，實現(xiàn)“云中萬人團(tuán)”同步答題、投票和交流。答案：11．?dāng)?shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來；特色活動，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來；形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀“樂”起來12．A13．原句好。運用擬人的修辭手法和引用論證，生動形象地論證了社會有識之士在推動經(jīng)典閱讀方面所作的努力，富有文學(xué)色彩，體現(xiàn)了議論文語言的生動性。14．第③段，材料舉例論證了“數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀‘潮’起來”的觀點，與第③段上海圖書館的事例是一致的，因而放在第③段。解析：11．考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第②段“由于語言、文化和歷史的差異，面對經(jīng)典，讀者有時會感到晦澀難懂，難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、新手段提供了大展身手的空間和機會”可知，下面的內(nèi)容即是讓“經(jīng)典閱讀可以很有趣”的具體措施和方法。結(jié)合第③④⑤段的中心句“數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀‘潮’起來”“特色活動，讓經(jīng)典閱讀‘熱’起來”“形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀‘樂’起來”可直接提取答案。12．考查理解文章內(nèi)容。A．結(jié)合第①段“傳統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品、歷史影像和文獻(xiàn)史料等與實景展陳巧妙融合，讓參與者耳目一新：原來經(jīng)典不是‘板著面孔’，也并非‘千年一面’，可以靈動而有趣、好看且好玩”可知，文章由一場經(jīng)典閱讀主題活動談起，引出的是論點“經(jīng)典閱讀可以很有趣”，而不是論題。故選A。13．考查賞析議論文的語言。原句：“讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)”運用了擬人的修辭手法，語言生動形象；“飛入尋常百姓家”屬于引用詩句，使文章富有詩情畫意。結(jié)合“一直是社會各界有識之士的努力目標(biāo)”可知，論證了社會有識之士在推動經(jīng)典閱讀方面所作的努力，體現(xiàn)了議論文語言的生動性特點。而改句“推動經(jīng)典閱讀家庭化、大眾化、普及化，一些社會有識之士從來沒有停止過努力”過于直白，缺少表現(xiàn)力。14．考查補充論據(jù)的能力。首先分析鏈接材料的論點，結(jié)合“運用AI、虛實交互等技術(shù)手段，融合動畫和真人演繹、虛擬呈現(xiàn)等多種手法，打造視聽盛宴，讓受眾沉浸于燦爛瑰麗的‘中華文明長廊’”“打通線上與線下，聯(lián)通云端和手間，開創(chuàng)詩詞實體手辦和數(shù)字虛擬藏品，同時升級5G通訊多人連線系統(tǒng)，實現(xiàn)‘云中萬人團(tuán)’同步答題、投票和交流”可知，論證的是《2024中國詩詞大會》運用數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來。與第③段的分論點為“數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀‘潮’起來”一致。而第④段的分論點是“特色活動，讓經(jīng)典閱讀‘熱’起來”，與材料不符。因此，放在第③段最恰當(dāng)。（三）閱讀下面文言文，完成題目。（12分）【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）【乙】懋第①衰绖②入都門，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢③于旅所，哭而奠之。即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追還懋第，改館太醫(yī)院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝授官矣，來謁懋第。懋第曰：“此非吾弟也?！边吵鲋?。至閏月十二日，與從行兵部司務(wù)陳用極，游擊④王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱以不降誅。（節(jié)選自《明史·左懋第傳》，有改動）【注釋】①懋（mào）第：指左懋第，字蘿石，明代著名政治家、外交家。富有民族氣節(jié)，寧死不肯降清，被譽為“明末文天祥”，專謚“忠貞”。②衰绖（cuīdié）：名詞用作動詞，穿孝服。③太牢：祭品。④游擊：武職官名。15．解釋下列加點詞。（1）萬鐘于我何加焉______（2）鄉(xiāng)為身死而不受______（3）來謁懋第______（4）俱以不降誅______16．翻譯下列句子。（1）蹴爾而與之，乞人不屑也。（2）懋第曰：“此非吾弟也?！边吵鲋?。17．【甲】文中“不受嗟來之食”的窮人是如何堅守“本心”的？同樣面對選擇，【乙】文中的左懋第表現(xiàn)出了哪些可貴品質(zhì)？答案：15．①．益處；②．通“向”，從前；③．拜見④．因為16．（1）用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。（2）懋第說：“這不是我的弟弟?。　比缓蟪庳?zé)他并讓他離開。17．【甲】文中“不受嗟來之食”的窮人堅守“本心”的方式體現(xiàn)在他寧愿餓死，也不愿接受侮辱性的施舍。他堅守了自己的尊嚴(yán)和原則，不為了生存而放棄自己的道德底線?！疽摇课闹械淖箜诒憩F(xiàn)出的可貴品質(zhì)有：堅守忠貞不渝的品格、勇敢無畏的精神、正直不阿的品格。解析：15．考查文言實詞。（1）句意為：萬鐘的俸祿對我有什么好處呢？加：好處，益處；（2）句意為：以前（有人）寧肯死也不愿接受。鄉(xiāng)：通“向”，表示“以前，先前”；（3）句意為：（懋泰）來拜見懋第。謁：拜見；（4）句意為：都因為不肯投降而被殺。以：因為。16．考查文言文句子翻譯。重點字詞：（1）蹴：用腳踢；而：表修飾；不屑：因輕視而不肯接受。（2）此：這；非：不是；叱：斥責(zé)。17．考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”可知，一碗飯，一碗湯對于窮人來說吃了就能活下去，沒有吃到就會餓死。但是即便這樣，如果別人沒有禮貌吆喝著給他或者用腳踢給他吃，他是不會接受的。他寧愿選擇餓死，也不愿意接受別人的侮辱性施舍。這表明他對于自己的尊嚴(yán)有著極高的追求和維護(hù)，不愿意為了生存而放棄自己的尊嚴(yán)。不為了短暫的利益而放棄自己的道德和信仰。這種堅守“本心”的精神，體現(xiàn)了窮人的高尚品質(zhì)和道德境界。根據(jù)乙文“懋第衰绖入都門，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢于旅所，哭而奠之”可知，左懋第在國難之際，依然堅守對故國的忠誠，即便在被敵軍俘虜、身處絕境之時，也沒有改變他對大明王朝的忠誠。他在請求祭告先帝陵墓以及哭奠的行為中，體現(xiàn)了對先帝的尊敬和忠誠，足見其忠誠不渝；根據(jù)乙文“其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝授官矣，來謁懋第。懋第曰：‘此非吾弟也?！吵鲋笨芍?，左懋第在面對自己的從弟懋泰投敵降清的行為時，能夠堅守自己的道德和原則，沒有因為私情而妥協(xié)。他叱責(zé)懋泰，并與其斷絕關(guān)系，這體現(xiàn)了他正直不阿、堅守原則、不為私情所動的品質(zhì)；根據(jù)乙文“至閏月十二日，與從行兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱以不降誅”可知，在面臨生死抉擇時，左懋第沒有選擇逃避或投降，而是勇敢地選擇了面對死亡。他與其他不肯投降的官員一同被殺，這種勇敢無畏的精神令人敬佩。【點睛】參考譯文：【甲】一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不得到它就會餓死。沒有禮貌地吆喝著給他，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性?！疽摇孔箜谏泶┬⒎M(jìn)入都城，到達(dá)后被安排在鴻臚寺居住。他請求去祭告各陵及改葬先帝，但不允許，于是就在住宿的地方陳設(shè)祭品，哭著祭奠。就在這個月的二十八日，他被遣送回都城之外。弘范于是請求親自去江南招降各將領(lǐng)劉澤清等人，并留下左懋第等人不要遣送。于是又從滄州把左懋第追回，改住在太醫(yī)院。順治二年六月，聽說南京失守，（左懋第）慟哭。他的堂弟左懋泰先前擔(dān)任吏部員外郎，投降了敵人，后來歸附本朝被授官，（這時）來拜見左懋第。左懋第說：“這不是我的弟弟。”然后斥責(zé)他并讓他離開。到閏六月十二日，和隨行的兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐都因為不肯投降而被殺。（四）閱讀下面兩首詩，完成題目。（4分）【甲】月夜憶舍弟【乙】秦州雜詩①（其一）杜甫杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。有弟皆分散，無家問死生。水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。西征問烽火，心折此淹留?！咀⑨尅竣偾刂荩焊拭C天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個月，寫下著名的《秦州雜詩二十首》?！炯住吭娨矊懹谇刂?。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。18．安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩從______兩個感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩則借______兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂土。19．兩首詩創(chuàng)作背景相同，請簡要說說抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。答案：18．①．視覺、聽覺②．魚龍、鳥鼠19．兩首詩都抒發(fā)了杜甫對安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂慮關(guān)懷之情，對身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂慮、牽掛和思親之情，對自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無成的傷感之情，以及渴望安寧、向往和平的愿望。解析：18．考查詩歌內(nèi)容理解。第①空：根據(jù)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲（戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴）”可知，“戍鼓”即邊塞駐軍的鼓聲，其聲悲壯而沉重?！斑吳镆谎懵暋眲t通過視覺和聽覺的結(jié)合，進(jìn)一步增強了悲涼的氣氛。詩人選取了一只孤雁在秋空中悲鳴的意象，與“戍鼓”相互映襯，形成了一幅荒涼而悲戚的畫面。由此可知感官角度是：視覺和聽覺。第②空：根據(jù)“水落魚龍夜，山空鳥鼠秋?！笨芍琛棒~龍”和“鳥鼠”兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼。這里的“魚龍”和“鳥鼠”都是秦州地區(qū)的地名，詩人通過這兩個地名，以及“水落”和“山空”的描繪，展現(xiàn)了秦州秋季的荒涼和蕭條。這樣的景象與“秋”的季節(jié)特點相結(jié)合，進(jìn)一步加深了詩的悲涼氛圍，暗示秦州也不是樂土。19．考查詩歌情感主旨。甲詩首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：路斷行人，戍鼓聲聲，孤雁哀鳴。接下來從視聽角度描繪了邊塞的荒涼冷落。最后寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音信，生死未卜。尾聯(lián)點題，“寄書長不達(dá)”，音訊隔絕，久未通音信。乙詩開篇兩句即言所見，蘊含了詩人對國事的憂慮和對家事的傷心。接著兩句寫初到秦州時所見景色，水落魚龍夜，山空鳥鼠秋，秦州地近邊塞，其景蕭瑟荒涼。最后兩句寫詩人西眺秦州，心為之“折”，壯志難酬，報國無門，只有對景傷嘆。由此可知，抒發(fā)了杜甫對故鄉(xiāng)的思念，對親人的憂慮，以及身處亂世，報國無門的無奈與感慨。兩首詩都表達(dá)了對戰(zhàn)亂的厭惡和期望和平的愿望。（五）名著閱讀。（6分）20．《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，根據(jù)名著內(nèi)容，請你完成下面表格，綻放英雄風(fēng)采?！端疂G傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質(zhì)①______義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天有膽有識花和尚魯智深②______、大鬧野豬林等嫉惡如仇俠肝義膽行者武松景陽岡打虎、醉打蔣門神等英勇無畏③______答案：①．宋江②．拳打鎮(zhèn)關(guān)西③．恩怨分明解析：考查名著閱讀。第一空：根據(jù)英雄事跡“義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等”可知相關(guān)人物是宋江?！吧骄V”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險。一天，被宋江救濟(jì)過的閻婆來報答宋江，并在做媒的王婆攛掇下，把女兒閻婆惜嫁給了宋江作小妾。但宋江并不鐘情于閻婆惜，因此閻婆惜與押司張文遠(yuǎn)漸漸勾搭成奸。晁蓋上梁山后，為報宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走鄆城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書信和一條黃金，不料被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并以此要挾，宋江要信不給，無奈之下，怒殺閻婆惜。據(jù)此可得第一空填：宋江。第二空：根據(jù)英雄人物“花和尚魯智深”可知，要求填入的應(yīng)是和魯智深相關(guān)，且能表現(xiàn)他“嫉惡如仇、俠肝義膽”的事件。例如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。魯達(dá)到酒樓喝酒，聽到隔壁有人啼哭，問清原因，激起對鎮(zhèn)關(guān)西大怒。當(dāng)即贈送銀兩，第二天親自保護(hù)金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前，先借買肉故意刁難鄭屠，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。據(jù)此可得第二空可填：拳打鎮(zhèn)關(guān)西。第三空：根據(jù)“英雄品質(zhì)”這一要求可知，要求填入的應(yīng)是通過“景陽岡打虎、醉打蔣門神等”這些事件中表現(xiàn)出來的武松的品質(zhì)。武松本領(lǐng)高強，勇武過人，是個敢作敢當(dāng)、恩怨分明的英雄。景陽岡打虎，智勇雙全，一戰(zhàn)成名。血刃潘金蓮、斗殺西門慶，有仇必復(fù)。醉打蔣門神，幫施恩奪回快活林，有恩必報。血濺鴛鴦樓，留下“殺人者，打虎武松也”，敢作敢當(dāng)。據(jù)此可得第二空可填：敢作敢當(dāng)、恩怨分明等。21．“讀一本書，尋一束光”，經(jīng)典燭照人生。請你在“紅色經(jīng)典”主題閱讀成果展示會上選擇一部名著，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言分享你的閱讀體驗或心靈啟迪。備選名著：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》。答案：示例：《紅星照耀中國》中塑造了一群充滿著青春活力紅軍這支隊伍，他們擁有堅定的信念，粉碎敵人多次“圍剿”，爬雪山、過草地，跋涉二萬五千里的，很多紅軍戰(zhàn)士只有十五六歲，參軍只為吃口飽飯，不受地主欺壓，為了過上沒有饑荒、苛稅的生活，他們寧可獻(xiàn)出寶貴的生命。想到先輩在艱苦條件下戰(zhàn)斗，如今的我們有何理由懶散，有何理由不奮斗呢？他們猶如一束光，啟示著我們在物質(zhì)生活日漸豐富的今天，也應(yīng)將先輩的精神薪火相傳，為著國家的未來、民族的復(fù)興而砥礪前行！解析：考查名著閱讀。結(jié)合“讀一本書，尋一束光”可知，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的感悟來談。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的出生貧寒保爾以解放全人類為夢想，將自己的青春熱血投身在革命戰(zhàn)爭事業(yè)中。在修筑鐵路的過程中，不僅要忍受著寒冷、勞累和饑餓，還要抵抗匪幫的不斷襲擊，保爾染上了傷寒，一連五天高燒不退，卻仍然戰(zhàn)斗在勞動第一線。他甚至在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”，在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾與苦難生活抗?fàn)?，投身革命，?jīng)歷了“四次死里逃生”，奮斗不息，最終成長為“鋼鐵戰(zhàn)士”，他猶如一束光，啟示著我，使我認(rèn)識到青春就是用來奮斗的，不論成敗，唯有奮斗才能無愧于青春。三、作文（50分）22．2024年4月至6月，甘肅集中開展全省兒童青少年近視防控“百人千場”專家宣講進(jìn)校園活動。假如6月4日（星期二）下午2：30，學(xué)校邀請相關(guān)專家在學(xué)校大禮堂進(jìn)行宣講，請你代學(xué)生會擬一則活動通知，要求全體同學(xué)參加。答案：略解析：考查通知的擬寫。應(yīng)用文的擬寫，一定要注意格式。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴?/p>