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口語交際：聊聊書法部編版六年級語文上冊課件
第七單元匯報人：XXX目錄壹交際內(nèi)容貳交際指導(dǎo)叁交際示范肆布置作業(yè)交際內(nèi)容第一章交際內(nèi)容
書法作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)，是藝術(shù)長廊中的珍寶。“聊聊書法”這個話題不僅貼近生活，而且對于了解我國書法文化藝術(shù)，感受書法藝術(shù)魅力有啟迪作用。交際指導(dǎo)第二章交際指導(dǎo)一、搜集整理資料，討論發(fā)言方式。1.要表述清楚，有條理，如分點(diǎn)說明，可以先表明自己的觀點(diǎn)，再圍繞觀點(diǎn)舉例子或說故事。2.要表達(dá)生動，需要對自己要交流的內(nèi)容比較熟悉，可以結(jié)合搜集的圖片、實(shí)物來講。
二、確定交際話題，明確交際要求。
整理材料，組織語言。交流前，要根據(jù)表達(dá)的需要，把搜集到的材料進(jìn)一步整理，然后合理地安排表達(dá)順序，恰當(dāng)?shù)亟M織語言，與大家交流。
三、分層展開交流，及時互動評價。
大膽交流，展示所得。在交流過程中，要做到舉止大方，語言流暢，表達(dá)清楚，情感真實(shí)。同時要注意傾聽其他同學(xué)的講述，以便獲取更多的知識。交際示范第三章交際示范同學(xué)一：王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱。他的書法汲取隸書、草書、楷書、行書各體所長，風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美雋秀。其代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。同學(xué)二：柳公權(quán)是我國唐代著名的書法家。他的書法以楷書著稱。他汲取各種書法之長，融匯新意，自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長。同學(xué)三：四年前，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。起初由于對書法的喜愛和沖動，我學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步也很快。時間長了，覺得書法枯燥、單調(diào)。但在爸爸的鼓勵下，我堅持下來了。現(xiàn)在，我的書法越寫越好了，書法也豐富了我的課余生活。同學(xué)四：我的爺爺是一個書法愛好者。在爺爺?shù)难障拢乙矏凵狭藭?。爺爺?jīng)常帶我去參觀各種書法藝術(shù)作品展：圓轉(zhuǎn)流暢、瘦勁挺拔的篆書，結(jié)構(gòu)方整、筆畫分明的楷書……這些書法藝術(shù)作品美化了我的生活，陶冶了我的情操。布置作業(yè)第四章布
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