吉林省白山市2024-2025學年七年級上學期期中道德與法治試卷（含答案）

白山市2024-2025學年上學期期中考試七年級道德與法治試卷一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.一位剛進入初中的同學說：“在小學時，我一直是爸爸媽媽眼中的乖孩子、老師心中的好學生，聽話、懂事，學習成績也很突出。進入初中后，生活的節(jié)奏變快了，學習科目增多了，我有點不知所措?！边@說明()A.大多數(shù)學生進入初中后根本沒有辦法適應新的學習環(huán)境B.初中階段意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)C.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階D.在新的環(huán)境中，我們有機會改變自己在父母、老師和同學心目中的不完美形象2.中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有()①中學生活意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“茍日新，日日新，又日新”，每個人都是發(fā)展變化的。自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，正確認識自己是非常有必要的。關于正確認識自己的意義，下列闡述正確的有()①可以促進自我的發(fā)展②可以促進與他人的交往③能夠更好地理解和善待他人④是為了更好地取悅別人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！边@句話給我們的啟示是()①做更好的自己，就要揚長避短，最大限度地展示自己的才華②在認識自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足③我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚長避短④正確認識自己是很難的，我們不可能認識真正的自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.七年級(1)班開展了“說出我的夢想”主題班會。小明對夢想的解讀正確的是()①夢想是對未來美好生活的愿望②有夢想，就會有希望③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣④少年的夢想一定能實現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.下列說法正確的是()①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏③少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動④只要樹立夢想，我們就一定能成功A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.我們之所以大力倡導讀書學習是因為()①讀書學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑②學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎③學習可以提升我們的思想品德和精神境界④學習能增強我們的能力，增長我們的智慧A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④8.團聚時，父親及時攔住孩子伸出的筷子，示意長輩優(yōu)先來“明禮”；回到家，母親不停地用筷子給子女夾菜來表達“關愛”；春節(jié)時，我們把鄰居家的獨居老人請到自家餐桌遞上一雙筷子來“睦鄰”……這些場景反映出()①筷子是最好的進食工具②優(yōu)良家風的傳承和弘揚③教育決定著民族的未來④中華傳統(tǒng)美德代代相傳A.①③B.①④C.②③D.②④9.七年級(1)班的同學們正在舉行體味親情分享活動。下列同學們的分享，你認同的有()①明明：我覺得父母已經(jīng)完全落伍了，無法進行交流溝通②麗麗：早上來不及吃早餐，媽媽一直嘮叨，我不想理她③可可：我經(jīng)?；丶液蟾改噶奶?，讓父母了解我的校園生活④壯壯：我已經(jīng)開始嘗試早上獨立完成上學前的一切準備A.①②B.②③C.①④D.③④10.某電影以師生情誼為切入點講述了老師與學生之間的感人故事，也讓學生明白老師嚴厲的教育是對學生的關愛和責任。從師生關系的角度看，下列說法不正確的是()①老師是人類文明的傳承者②老師是我們學習和成長的引路人③彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)④在平等相待的師生交往中，我們可以和老師成為朋友，雙方可以自由選擇A.①③B.①④C.②③D.②④11.下列選項體現(xiàn)師生交往良好狀態(tài)的是()A.甲同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題B.乙同學性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑，給老師取綽號C.丙同學敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走開D.丁同學在課堂上大聲地向班主任提出了不同意見，班主任很生氣12.每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師的風格可能不盡相同。面對風格不同的老師，下列做法正確的是()①小浩不喜歡語文老師的授課方式，主動和老師交流，尋找接納老師的理由②小文利用周末去數(shù)學老師家拜訪，深入了解老師的工作和生活③小怡因為不喜歡英語老師的教學風格，索性不聽課④小銘努力適應不同老師的教學風格，多角度了解老師的職業(yè)和生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.說到友誼，很多人都會想到管鮑之交、桃園結(jié)義、馬克思和恩格斯的友誼……這些友誼穿越時空、流傳千古，令人向往，從中我們可以看出()①友誼地久天長，是人生的寶貴財富②與朋友交往總是讓我們的生活充滿快樂③益友給我們溫暖和力量，讓我們感受生活的美好④朋友與我們是最近的親緣關系，需要彼此忠誠A.①②B.①③C.②④D.③④14.《詩經(jīng)·衛(wèi)風》用“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也”來贊美友誼。關于友誼的說法正確的是()①友誼讓我們體悟到生命的美好②友誼是平等、雙向的③友誼是一成不變的④呵護友誼需要用心去關懷對方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.下列同學的做法能讓友誼之樹常青的是()A.小欣和朋友聊天時總是言語和氣、態(tài)度誠懇B.小菲怕朋友的學習成績超過自己，從不與她分享學習資料C.小涵總以自我為中心，要求別人聽自己的，為自己服務D.小耿與朋友發(fā)生沖突后，果斷與朋友斷絕關系16.班級成立了文學社，“我”擔任了社長，與同學們共同進步，這使“我”更加淋漓盡致地展現(xiàn)了自己擅長的寫作和演講，得到大家的肯定與贊揚。這給我們帶來的啟示是()A.在集體生活中，只有成為領導者，才能發(fā)展個性B.個人的發(fā)展能為集體的建設提供一切條件C.集體生活可以促進我們不斷認識和完善自我D.如果我們離開集體，我們將一事無成17.美好的集體是一點一點逐漸成長起來的，它的成長離不開我們共同的努力。下面是九年級(1)班的同學們在班級里的一些表現(xiàn)，其中能體現(xiàn)努力建設美好集體的是()A.小強做好上課前的準備工作，自覺復習所學知識并進行課前預習B.小紅和自己的三個好朋友結(jié)成小團體，拒絕參加班集體活動C.小方利用自己的繪畫特長，與其他同學一起為班級辦了一期精彩的黑板報D.作為學生會干部的小剛，偷偷改動自己所在班級的考評分數(shù)以便獲得表彰二、非選擇題(3小題，共36分)18.某中學七年級(1)班全體同學在班主任的帶領下召開了一場以“班級·我·我們”為主題的班會。在班會上，同學們就此發(fā)表自己的見解。小雪說：“建設美好集體，必須犧牲一切個人利益。所以堅持集體主義就不能關注個人利益，個人利益與集體利益之間的矛盾是不可調(diào)和的?！闭埬氵\用所學知識，對小雪的觀點進行辨析。(8分)19.為了幫助升入初中的新同學正確而全面地了解自我、認識自我，充分發(fā)掘潛能，實現(xiàn)生命的價值，某校《校園周報》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪。請你結(jié)合以下采訪情景，聯(lián)系所學知識，回答下列問題。采訪情景：認識自己七年級(1)班的小梅同學，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，欣賞自己的容貌。精力不集中，聽課效果不好，她的學習成績自然不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為意。(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?(4分)(2)為什么說“人貴自知”?(6分)(3)你認為小梅可以通過什么方式認識自己?(4分)20.材料一“安其學而親其師”，我們的成長故事，是與：師共處的校園生活經(jīng)歷分不開的。文文喜歡打籃球，召開運動會，他充分發(fā)揮自己的特長，為班集體爭了到了班主任的肯定與表揚?？墒?，一節(jié)英語課上，文偷看籃球明星圖集。被英語老師發(fā)現(xiàn)后，不但籃球明集被沒收，他還被老師狠狠地批評了一頓。材料二有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情讀懂它。這真情就是家人間的情感：有溫暖的牽掛、的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突。七學生花花起床晚了，來不及吃早飯，媽媽的嘮叨，盡管有點兒煩，但心里還是暖暖的。爸爸平時工作忙，很時間管花花。那天開完家長會，爸爸要和花花談談花花抱怨說：“你平時都不管我，沒資格和我談學習。”真誠地說：“我以后一定改正?！?1)結(jié)合兩則材料，談談我們的成長離不開哪些人的與呵護。(2分)(2)結(jié)合材料一，談談如何正確對待老師的表揚和(6分)結(jié)合材料二，談談如何化解與父母的矛盾和沖突。(8分)七年級道德與法治參考答案1.B2.B【解析】依據(jù)教材知識，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活意味著新的機會和可能，我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂，從點滴做起，付出努力，不斷超越自我，為以后的人生奠基，①②④說法正確；“一切”說法絕對，③錯誤。3.B4.A5.A6.A【解析】青少年要敢于有夢、勇于追夢，做有夢想的少年，應當樹立遠大志向，緊扣時代脈搏，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，①②③符合題意；樹立夢想并付諸行動才可能成功，④錯誤。7.D8.D9.D10.B11.A12.C13.B14.B15.A16.C17.C18.小雪的觀點是錯誤的。建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能促進社會的和諧發(fā)展。19.(1)小梅沒有正確認識自己。她只注重自己的外在形象，不注重自己的內(nèi)在美。(2)正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。(3)小梅可以通過對自我的全面分析來認識自己，可以通過他人的評價來認識自己，也可以在生活實踐中認識自己。20.(1)父母、老師。(2)①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們