七年級語文上冊期中專項復(fù)習(xí)專題十課外文言文閱讀

七年級語文上冊期中專項復(fù)習(xí)10課外文言文閱讀（23-24七年級上·廣東梅州·期中）閱讀文言文，回答問題。 傅永發(fā)憤讀書傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干拳勇過人能手執(zhí)馬鞍倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答。請與洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才筆。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳?！薄咀ⅰ竣賹ぃ翰痪谩＂诼恫迹汗_的文告。1．下列加點詞語意思解釋不正確的一項是（

）A．唯傅修期耳

耳：罷了B．有友人與之書而不能答

書：書寫C．涉獵經(jīng)史

涉獵：粗略地閱讀D．洪仲深讓之而不為報

讓：責(zé)備2．用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。有氣干拳勇過人能手執(zhí)馬鞍倒立馳騁3．從傅永身上，你得到了什么啟示？（23-24七年級上·廣東汕頭·期中）仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤①，母貧無靠，再適常山朱氏。既長②，知其世家感泣辭母去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧、?，輒以水沃④面。往往糜粥⑤不充，日昃⑥始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保ㄟx自《宋名臣言行錄》）注釋：①孤：失去父親。②既長：長大后。③昏?。夯璩晾Ь搿＂芪郑哼@里當(dāng)“澆”講。⑤糜粥：很稀的粥。⑥昃：太陽偏西之意。4．解釋下列加點詞的意思。（1）五年未嘗解衣就寢()

（2）后天下之樂而樂()5．請用三條/給文中劃線句子斷句。知其世家感泣辭母去之南都入學(xué)舍6．從這段文字我們可以看出范仲淹哪些可貴的品質(zhì)？（23-24七年級上·天津河?xùn)|·期中）客有問陳季方①：“足下②家君太丘，有何功德，而荷天下重名③？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿④，上有萬仞⑤之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉⑥所潤。當(dāng)斯之時，桂樹焉知泰山之高，淵泉之深？不知有功德與無也！”[注釋]①陳季方：即陳諶，陳蹇的兒子。②足下：對對方的尊稱，您。③荷天下重名：在天下享有崇高的聲望。④阿（ē）：彎曲的地方，這里指山的角落。⑤仞：長度單位，八尺為一仞。⑥淵泉：深泉。7．解釋下列句中加點的詞。（1）當(dāng)斯之時

斯：

（2）不知有功德與無也

知：8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾家君譬如桂樹生泰山之阿9．陳季方是怎樣應(yīng)對“客”帶有挑釁意味的問話的？（23-24七年級上·山西晉中·期中）沈友辭車?yán)顣P沈友字子正，吳郡人。年十一，華歆①行②風(fēng)俗，見而異之，因呼：“沈郎，可登車語乎？”友逡巡③卻曰：“先生銜④命，將以裨補(bǔ)⑤先王之教，齊風(fēng)俗也，而輕脫威儀，猶負(fù)薪救火，無乃更崇其熾乎！”歆慚曰：“自桓、靈⑥來，未有幼童若此者。”（選自《太平御覽》）【注釋】①華歆（xīn）：字子魚，漢末三國時期重臣。②行：執(zhí)行、整頓。③逡（qūn）巡：遲疑徘徊、欲行又止的樣子。④銜：遵奉，接受。⑥裨（bì）補(bǔ)：彌補(bǔ)，補(bǔ)益。⑥桓、靈：東漢末桓帝與靈帝的并稱。10．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“歆慚曰”中“慚”的含義是第個義項。11．本文是通過哪些事例來表現(xiàn)沈友的聰明才智的？（23-24七年級上·吉林長春·期中）閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。狐豬爭功狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑つ芤卤簧n生①如何言無功若汝則無功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹②，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)然③來，曰：“汝等不必爭，我能兼二者之長④，又當(dāng)如何？”語未竟⑤，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動輒言功，只合做我的犧牲⑥也?！保ㄟx自吳趼人《俏皮話》）【注釋】①衣被蒼生：造福百姓。②果腹：填飽肚子。③貿(mào)貿(mào)然：莽莽撞撞地。④長：長處，優(yōu)點。⑤竟：結(jié)束。⑥犧牲：祭祀用的豬、牛、羊等牲畜。12．用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲┪抑つ芤卤簧n生如何言無功若汝則無功耳。13．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。汝蠢然一物，焉能及我？14．這個故事給了我們怎樣的啟示？（23-24七年級上·吉林長春·期中）閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。范宣范宣①年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體②發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳。”宣潔行廉約，韓豫章③遺④絹百匹，不受。減五十匹，復(fù)不受。如是減半遂至一匹既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈于范，云：“人寧可使婦無裈⑤邪？”范笑而受之。【注釋】①范宣：字宣子，家境貧寒，崇尚儒家經(jīng)典。居住在豫章郡，后被召為太學(xué)博士、散騎郎，推辭不就。②“身體”一句：語出《孝經(jīng)》中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！雹垌n豫章：韓伯，字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺（wèi）：贈送。⑤裈（kūn）：褲子。15．用/給文中畫浪線的句子劃分節(jié)奏。（限斷兩處。）如是減半遂至一匹既終不受16．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳。17．閱讀本文，請你談?wù)劮缎哂心男┟篮玫滦?。?3-24七年級上·四川成都·期中）閱讀下面兩篇文言短文，完成下面小題。覆巢之下，安有完卵孔融被收①，中外②惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘③戲，了無遽容④。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進(jìn)曰：“大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。（選自《世說新語·言語》）【注】①被收：被逮捕。②中外：朝廷內(nèi)外。③琢釘：古時候一種兒童游戲。④遽（jù）容：恐懼的臉色。18．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．時融兒大者九歲

時：時常B．融謂使者曰

謂：告訴，對……說C．冀罪止于身

冀：希望D．尋亦收至

至：到達(dá)19．把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）二兒故琢釘戲，了無遽容。（2）大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎？20．本文中孔融的兩個兒子和《陳太丘與友期行》里的元方年紀(jì)雖小，卻非等閑之輩，他們分別有哪些過人之處？（23-24七年級上·福建福州·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃右娏_雀者，所得皆黃口①小雀。夫子問之曰：“大雀獨(dú)不得，何也？”羅雀者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀則不得，大雀從黃口亦可得。”孔子顧謂弟子曰：“善驚以遠(yuǎn)害利食而忘患自②其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮，則有全身之階③，隨小者之戇④，而有危亡之?dāng)∫??！保ㄟx自《孔子家語》有刪改）【注釋】①黃口：借指雛鳥。②自：出自。③全身之階：全身，保全身體。階，同“借”，憑借。④戇：愚傻，魯莽。21．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示詞義（填寫文字）孔子見羅雀者查閱詞典選擇義項：羅：①捕鳥的網(wǎng)。②張網(wǎng)捕（鳥）。③陳列。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（1）羅：孔子顧謂弟子曰關(guān)聯(lián)教材：元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）（2）顧：長者之慮關(guān)聯(lián)成語：深謀遠(yuǎn)慮（3）慮：22．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．善驚/以遠(yuǎn)害利食而/忘患自其心矣 B．善驚/以遠(yuǎn)害利食/而忘患自其心矣C．善驚以遠(yuǎn)害/利食而忘患自/其心矣 D．善驚以遠(yuǎn)害/利食而忘患/自其心矣23．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）撒鹽空中差可擬。（《詠雪》）（2）大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。24．請結(jié)合選文和【鏈接材料】，說說孔子對于如何向他人學(xué)習(xí)有什么獨(dú)到的體會?！炬溄硬牧稀繐衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。（《論語·述而》）（23-24七年級上·山東煙臺·期中）曲突徙薪客有過①主人者，見其灶直突②，傍有積薪③?？椭^主人曰：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者且④有火患。”主人嘿⑤然不應(yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者⑥在于上行⑦，余各以功次坐，而不錄⑧曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)⑨使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終無火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡⑩恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤?而請之。（選自《漢書·霍光傳》）【注】①過：拜訪。②突：煙囪。③薪：柴草。④且：將要。⑤嘿：同“默”。⑥灼爛者：被火燒傷的人。⑦上行（háng）：上席。⑧錄：記錄，此處指邀請。⑨鄉(xiāng)：同“向”，先前。⑩亡：同“無”。?寤：同“悟”，醒悟。25．解釋下列加點詞語。（1）俄而，家果失火()

（2）鄉(xiāng)使聽客之言()（3）今論功而請賓()

（4）主人乃寤而請之()26．下列各組句子中加點字意思相同的一項是（

）A．傍有積薪

應(yīng)傍戰(zhàn)場開B．主人嘿然不應(yīng)

公欣然曰C．鄉(xiāng)使聽客之言

其不善者而改之D．而不錄言曲突者

相委而去27．請將文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者且有火患。28．從這則故事中，你得到了哪些啟示？（23-24七年級上·湖北武漢·期中）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。陸績懷橘①陸績，三國時吳人也。官至太守，精于天文、歷法。其父康，曾為廬州太守，與袁術(shù)交好?？兡炅?，于九江見袁術(shù)。術(shù)令人出橘食之績懷三枚臨行拜辭術(shù)而橘墜地。術(shù)笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶？”績跪下對曰：“是橘甘，欲懷而遺母。”術(shù)曰：“陸郎幼而知孝，大必成才?！毙g(shù)奇之，后常稱說。今人席間懷果，欲娛其兒。夫一樣懷歸，盍②易愛子之心以愛親。奇哉陸郎，可以為法矣?！咀⑨尅浚孩訇懣儜验伲憾涛墓?jié)選自《三國志》，有改動。②盍：何不。29．下列加點詞的理解不正確的一項是（

）A．術(shù)奇之

奇：對……感到驚奇。 B．后常稱說

稱：稱贊。C．欲娛其兒

娛：使……快樂。 D．盍易愛子之心以愛親

易：容易。30．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（

）術(shù)令人出橘食之績懷三枚臨行拜辭術(shù)而橘墜地A．術(shù)令人出橘/食之/績懷三枚臨行/拜辭術(shù)而橘墜地B．術(shù)令人出/橘食之/績懷三枚/臨行/拜辭術(shù)而橘墜地C．術(shù)令人出橘食之/績懷三枚/臨行拜辭術(shù)/而橘墜地D．術(shù)令人出橘食之/績懷三枚臨行/拜辭術(shù)/而橘墜地31．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．陸績是三國時的吳國人，他是陸康的兒子。B．陸績的父親曾經(jīng)做過廬江太守，和袁術(shù)關(guān)系好。C．袁術(shù)認(rèn)為陸績從小知道孝順母親，長大必然成才。D．選文作者認(rèn)為陸績懷橘的做法有點奇怪，不贊同他這樣做。32．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語?？児蛳聦υ唬骸笆情俑?，欲懷而遺母?！保?3-24七年級上·四川攀枝花·期中）張友正自少學(xué)書，常居一小閣上，杜門不治他事，積三十年不輟。有別館，直三百萬，盡①鬻以買紙。其書筆跡高簡，有晉宋人風(fēng)味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人異之，或問其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學(xué)書耳?！迸c染工約：凡有欲染皂者，先假之，一端酬二百金。如是日書數(shù)端，筆未嘗停。有以紙饋之者不問多寡入手即書，至盡乃已。素與蘇子瞻相善。元祐末，子瞻自揚(yáng)州召還，友正乃具飯邀之。既至，則對設(shè)長案，各以精筆、佳墨、紙三百列其上，而置肴其旁。子瞻見之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展紙揮毫。一二小僮磨墨，幾不能供。飲酒終，紙亦盡，俱自以為平日書莫及也。友正未嘗仕。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少。【注】①鬻（yù），賣。33．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．積三十年不輟

輟：停止 B．眾人異之異：認(rèn)為……奇怪C．友正乃具飯邀之具：準(zhǔn)備 D．或問其故或：或者34．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．有以紙饋之者/不問多寡/入手即書 B．有以紙饋之者不問/多寡入手/即書C．有以紙/饋之者不問/多寡入手即書 D．有以紙/饋之者不問多寡/入手即書35．“其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少?！狈g正確的一項是（

）A．他的性子正直，擔(dān)心因為名聲所拖累，很少和人交往，所以懂得他書法的人很少。B．他的性子剛直，擔(dān)心因為名聲所拖累，很少和人交往，所以知道他書法成就的人很少。C．他的性子正直，擔(dān)心被名聲所累，很少和人交往，所以懂得他書法的人很少。D．他的性子剛直，擔(dān)心被名聲所累，很少和人交往，所以知道他書法成就的人很少。36．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．張友正從小學(xué)習(xí)書法，并專心練習(xí)。為了購買紙張，他賣掉了價值三百萬錢的別館。B．張友正搬離舊居，與染工為鄰，是因為染坊里有染過的絹，可以用來練習(xí)書法。C．子瞻應(yīng)邀到友正家吃飯，看到長案上放置著筆墨紙等，而飯菜放在旁邊，大笑起來。D．友正、子瞻二人每飲一巡酒，就展開紙張，進(jìn)行書法創(chuàng)作，酒喝完了，紙也用完了。37．將下列課內(nèi)文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）凡有欲染皂者，先假之，一端酬二百金。（2）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（3）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（23-24七年級上·山東濟(jì)南·期中）閱讀下面的文段，完成小題。謝太傅盤桓①東山時，與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，諸人色并遽②，便唱③使還。太傅神情方王④吟嘯⑤不言。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無⑥歸！”即承響而回。謝公與人圍棋，俄而書至?？磿?，默然無言，徐向局?？蛦柣瓷侠Β撸鹪唬骸靶狠叴笃瀑\?！币馍e止不異于常?！咀⑨尅竣俦P桓：逗留。②遽：驚懼。③唱：高呼。④王wàng：精神旺，興致高。⑤吟嘯：吟詩、嘯呼。⑥將無：大概，恐怕。⑦利害：勝負(fù)。38．用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（畫一處）太傅神情方王吟嘯不言39．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。謝公與人圍棋，俄而書至。40．結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話說說謝太傅是一個怎樣的人？（23-24七年級上·江西九江·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。卓茂讓馬卓茂字子康，南陽宛人也。嘗出門，有人認(rèn)其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣？”對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年，心知非是，默然解以與之，而自挽車而去。將去，顧之曰：“若非公之馬，幸至丞相府歸我?！彼眨R主別得亡馬，乃詣①丞相府歸馬，叩頭謝之?！咀ⅰ竣僭劊旱健?。（改編自《后漢書·卓茂傳》）41．解釋文中加點詞的含義。（1）去()

（2）顧()

（3）之()42．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）心知非是，默然解以與之，而自挽車而去。（2）馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬，叩頭謝之。43．子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蹦阌X得文中哪一個人物值得你學(xué)習(xí)？說說你的理由。（23-24七年級上·江西宜春·期中）閱讀下面文言語段,完成下面小題。陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角①，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川②語，自覺若傷我者③。”又曰：“伊川之言，奚為④與孔子孟子之言不類?近見其間多有不是處。”初讀《論語》，即疑有子⑤之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰：“