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文檔簡介

2019人教版高中政治必修4哲學與文化《第二單元認識社二、《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》分解(一)政治認同(二)科學精神(三)法治意識(四)公共參與(一)已知內(nèi)容分析(二)新知內(nèi)容分析(三)學生學習能力分析(四)學習障礙突破策略(一)政治認同(二)科學精神(三)法治意識(四)公共參與根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》的要求，結合(一)政治認同(二)科學精神(三)法治意識(四)公共參與如何激發(fā)學生的社會責任感和歷史使命感，鼓勵他們積極參與社會實踐和公益教學策略采用啟發(fā)式教學方法，通過提問、討論、引導等方式，激發(fā)學創(chuàng)設貼近學生生活的教學情境，讓學生在情境中學習、體驗和感悟，合作探究教學方法通過教師的系統(tǒng)講授，向學生傳授馬克思主義歷史觀、中國特色社會主義道路第一階段：導入與鋪墊(第1-2周)第二階段：重點突破與難點攻克(第3-6周)第三階段：拓展與深化(第7-10周)第四階段：總結與提升(第11-12周)(一)政治認同(二)科學

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