2024年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元 生物圈中的其他生物專項(xiàng)測(cè)評(píng)試卷（含答案詳解）

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物專項(xiàng)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、我國(guó)有200多種蚯蚓，下列對(duì)蚯蚓特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．身體呈圓筒形 B．近前端有環(huán)帶 C．身體分節(jié) D．有口無肛門2、與常見的肺炎鏈球菌相比較，新冠肺炎病毒（）A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．沒有遺傳物質(zhì) C．能獨(dú)立生活 D．對(duì)抗生素敏感3、下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是（）A．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 B．有明確分工的一群蜜蜂C．一只母雞帶著一群小雞在覓食 D．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置4、下列一系列動(dòng)物行為中，哪一組的行為全為先天性行為（）①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報(bào)曉③貓抓老鼠④蜜蜂筑巢⑤嬰兒吃奶⑥黑猩猩吸煙A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥5、蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A．鰓、肺和皮膚 B．鰓、肺 C．肺、皮膚 D．皮膚、肺6、山西老陳醋素有“天下第一醋”的盛譽(yù)，以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世。在制醋時(shí)利用的微生物主要是（）A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷菌7、昆明是紅嘴鷗的第二故鄉(xiāng)，下列與海鷗適于飛行沒有直接關(guān)系的是（）A．食物殘?jiān)芸炫懦?B．身體呈流線型 C．具有氣囊，雙重呼吸 D．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙8、珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境，有關(guān)敘述正確的是（）A．珊瑚礁是一種石頭 B．珊瑚礁是由各種海洋生物的尸體堆積而成C．珊瑚礁是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積形成的 D．珊瑚礁是大量珊瑚蟲死亡而形成的9、青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（）A．青霉素是一種抗生素 B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核 D．青霉的孢子呈青綠色10、云南被稱為“動(dòng)物王國(guó)”，關(guān)于動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中作用的敘述，正確的是（）A．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行B．人為肆意捕殺某種動(dòng)物，會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡C．隨意引進(jìn)動(dòng)物會(huì)增加物種多樣性，不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡D．在一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量始終保持恒定不變第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、地衣是真菌和_______共生。藻類為真菌提供________。2、請(qǐng)按培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法將下列序號(hào)排序：_______。①制培養(yǎng)基②在溫暖處培養(yǎng)③高溫滅菌④接種⑤冷卻3、哺乳動(dòng)物的主要特征：體表_______；胎生________，牙齒有__________的分化。4、同學(xué)們進(jìn)入青春期，身體生長(zhǎng)發(fā)育加快，此時(shí)應(yīng)積極參加體育鍛煉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能促進(jìn)長(zhǎng)骨兩端的________細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨組織，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)；而骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)則與骨膜內(nèi)層的________有關(guān)。5、運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成，還受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需要的能量，有賴于_______系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的。（________）2、閱讀資料并判斷下列說法是否正確（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）。“千里之堤，潰于蟻穴”，白蟻已成為世界性五大害蟲之一。綠僵菌屬于真菌，是白蟻的克星。它生活在白蟻體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)，產(chǎn)生毒素殺死白蟻，從而達(dá)到生物防治的效果。如圖是白蟻各成員之間的分工示意圖。（1）白蟻具有社群行為。（____）（2）綠僵菌與白蟻屬于寄生關(guān)系。（____）（3）綠僵菌通過細(xì)胞分裂來繁衍后代。（____）（4）白蟻有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻之分，體現(xiàn)了物種的多樣性。（____）3、蒙古野驢、糜鹿、白鰭豚和朱鹮都是我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物。（____）4、在動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物。（_____）5、兩棲動(dòng)物就是能在兩種環(huán)境中生活的動(dòng)物。（______）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、下面是某同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。提出問題：螞蟻是通過氣味通訊的嗎？（1）作出假設(shè)：______。方法步驟：（如圖）一段時(shí)間后，螞蟻爬向C島，將連接B、C島和A、B島之間的橋交換后，螞蟻爬向A島。（2）得出結(jié)論：螞蟻是通過______來交流通訊的。2、實(shí)驗(yàn)探究某學(xué)校課外興趣小組的同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚會(huì)不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將18條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率第一次統(tǒng)計(jì)第二次統(tǒng)計(jì)第三次統(tǒng)計(jì)甲4mg/L隔夜自來水113111112乙6mg/L|隔夜自來水767874丙8mg/L隔夜自來水.585960按表中給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則推斷，表格中甲組的金魚數(shù)量是：________條，該探究實(shí)驗(yàn)引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是________。（2）將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果，其中X的數(shù)值為________。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還可以增加每組的統(tǒng)計(jì)次數(shù)，這樣做的目的是增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，減少實(shí)驗(yàn)的________。（4）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越高，金魚浮頭的次數(shù)會(huì)越________。-參考答案-一、單選題1、D【分析】蚯蚓的身體呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)?！驹斀狻框球镜纳眢w呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶，選項(xiàng)D符合題意。故選D。2、A【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；病毒只營(yíng)寄生生活，病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始?！驹斀狻緼B．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確，B錯(cuò)誤。C．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤。D．抗生素不能夠殺死病毒，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【分析】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】ACD．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵、一只母雞帶著一群小雞在覓食、巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，有著各自固定的位置，都沒有明確的分工，也沒有等級(jí)，因此不屬于社會(huì)行為，A、C、D均不符合題意。B．表明蜜蜂有明確的分工和合作，因此屬于社會(huì)行為，B符合題意。故選B。4、B【分析】根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為?！驹斀狻縿?dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如①蜘蛛織網(wǎng)、②晨雞報(bào)曉、④蜜蜂采蜜、⑤嬰兒吃奶等都是動(dòng)物的一種本能。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如③貓抓老鼠和⑥黑猩猩吸煙等。故選B。5、A【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。【詳解】青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸。故選A。6、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻慨?dāng)氧氣充足時(shí)，醋酸桿菌才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)，將有機(jī)物分解成醋酸。當(dāng)糖源充足時(shí)，醋酸桿菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸桿菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。所以，釀制醋要用到的一種微生物是醋酸桿菌。故選A。7、D【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力等特征?！驹斀狻緼．食物殘?jiān)芸炫懦隼跍p輕體重，利于飛行，A正確。B．海鷗的前肢特化成翼，身體流線型，減少飛行時(shí)的阻力，適于飛行，B正確。C．海鷗用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，可以進(jìn)行雙重呼吸，為飛行提供氧氣，利于飛行，C正確。D．海鷗具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙與取食有關(guān)而與飛行生活沒有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【分析】珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成了珊瑚礁?！驹斀狻可汉飨x分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積能夠構(gòu)成珊瑚礁，在深海和淺海中均有珊瑚礁存在，它們是成千上萬的由碳酸鈣組成和珊瑚蟲的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長(zhǎng)過程中形成的，珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境．故選C。9、B【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病?！驹斀狻緼．青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，A正確。B．青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，對(duì)病毒不起作用，B錯(cuò)誤。CD．青霉屬于多細(xì)胞真菌，具有成形的細(xì)胞核，由許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，成熟的孢子的顏色為青綠色，靠孢子來繁殖后代，CD正確。故選B。10、B【分析】動(dòng)物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者腐生細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，參與了物質(zhì)的循環(huán)，A錯(cuò)誤。B．人為的捕殺某種動(dòng)物，會(huì)危害生物的多樣性，影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，B正確。C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。人為的大量捕殺某種有害動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種有益動(dòng)物，都會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的傷害，會(huì)影響生態(tài)平衡。因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，C錯(cuò)誤。D．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的，各種動(dòng)物的數(shù)量并不是始終不變，D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、藻類有機(jī)物【詳解】共生：共同在一起生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都不能獨(dú)立生活。地衣就是真菌和藻類共生的一類特殊植物。地衣中的藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物；真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽。2、①③⑤④②【分析】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟是：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，冷卻，接種，在溫暖處培養(yǎng)。接種以后再滅菌會(huì)把接種的微生物殺死，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，接種是指將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種?！驹斀狻颗囵B(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；③將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌：可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死；⑤冷卻；④接種：將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種；②恒溫培養(yǎng)：把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)。3、被毛

哺乳門齒、臼齒和犬齒【詳解】哺乳動(dòng)物的特征有：體表被毛，體毛的主要作用是保溫；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，將身體分為胸腔和腹腔兩部分；心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。4、骺端軟骨層成骨細(xì)胞【詳解】在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞。人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能。對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗。5、神經(jīng)消化【詳解】人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的各項(xiàng)新陳代謝活動(dòng)。人體的運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。三、判斷題1、錯(cuò)誤【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是不可以遺傳的，所以題干的說法不正確。2、（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）錯(cuò)誤【分析】社會(huì)行為的特征：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。（1）白蟻營(yíng)群體生活，群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，各成員之間有明確的分工，可見白蟻具有社群行為，故說法正確。（2）綠僵菌生活在白蟻體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)，產(chǎn)生毒素殺死白蟻，從而達(dá)到生物防治的效果，屬于寄生關(guān)系，正確。（3）綠僵菌是一種真菌，通過產(chǎn)生大量綠色的孢子來繁殖后代，故說法錯(cuò)誤。（4）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，白蟻有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻之分，體現(xiàn)了基因的多樣性，故說法錯(cuò)誤。3、錯(cuò)誤【分析】哺乳動(dòng)物是全身被毛、運(yùn)動(dòng)快速、恒溫胎生、體內(nèi)有膈的脊椎動(dòng)物?！驹斀狻棵晒乓绑H、糜鹿、白鰭豚都是我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物，朱鹮屬于鳥類，屬于我國(guó)的珍稀鳥類。故說法錯(cuò)誤。4、錯(cuò)誤【詳解】恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物，在動(dòng)物界中鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物。故錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸?！驹斀狻?jī)蓷珓?dòng)物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故本題說法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）螞蟻是通過氣