2024年度強化訓練人教版九年級化學上冊第二單元 我們周圍的空氣章節(jié)測評試卷（含答案詳解版）

人教版九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣章節(jié)測評考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣2、形成酸雨的主要氣體是A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氫氣3、下列不屬于氧氣用途的是A．煉鋼 B．急救 C．氣焊 D．滅火4、空氣中能支持燃燒的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO25、下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內部B收集較純凈的氧氣導管口冒氣泡時，立即開始收集C檢驗蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點白煙D除去氮氣中混有的少量氧氣將氣體通過灼熱的木炭A．A B．B C．C D．D6、某同學誤將高錳酸鉀加入氯酸鉀（KClO3）中進行加熱制取氧氣，測得部分物質質量隨時間變化關系如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是A．c代表氧氣B．t1時刻，氧氣開始產生C．t2時刻，高錳酸鉀開始分解D．起催化作用的物質的質量一直保持不變7、硫磺在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是A．發(fā)出耀眼的白光B．發(fā)出淡藍色的火焰C．產生大量的白煙D．生成有刺激性氣味的氣體8、屬于純凈物的是A．空氣 B．海水 C．甲烷 D．石油9、下列事實容易對空氣造成污染的是A．海水蒸發(fā) B．電解水 C．植物光合作用 D．汽車尾氣排放10、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴重的沙塵暴天氣，對空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、現有①海水②液氮③高錳酸鉀加熱后的固體④紅磷⑤鐵絲⑥稀有氣體。其中屬于混合物的有（填序號下同）______，屬于純凈物的有______。2、氧氣是化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）圖中三個反應的相同點是___________（填宇母）。A．都是化合反應 B．都是氧化反應 C．生成物都是固體 D．都需要點燃（2）甲實驗室看到的實驗現象___________，集氣瓶底放水的作用___________。（3）丙實驗中鐵絲要繞成螺旋狀目的___________，集氣瓶底放水的作用___________。3、為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法：①加熱高錳酸鉀；②；③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應：；④（1）你認為最適合潛水艇里制氧氣的方法是___________；（2）與其他方法相比，這種最適合的方法的優(yōu)點是：___________。4、選用下列物質的序號填空。A．氮氣B．氧氣C．二氧化硫D．稀有氣體（1）可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。（2）可制成霓虹燈的是___________。（3）計入空氣質量評價的主要污染物之一的是___________。5、氧氣瓶是登山隊必備的物品之一，此時氧氣的作用是___________；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣__________的性質；氧氣與人體內的葡萄糖作用，生產了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體__________。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、假設一個成年人每小時需要20L的氧氣，請計算一個成年人一晝夜需要吸入空氣的體積。2、現有100升空氣，問其中含有氧氣多少升，氮氣多少升？氧氣與氮氣的質量比為多少？（寫成分數）（已知氧氣的密度為1.429克／升，氮氣的密度為1.250克／升）3、已知空氣的密度為1.29g/L，氧氣的密度為1.43g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘吸入的空氣中含有_____L氮氣？在標準狀況下，8L氧氣的質量是____克？4、在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L)請計算（1)一棵荔枝樹夏季每天產生的氧氣的體積是多少？（計算結果保留整數，下同）（2)每天產生的這些氧氣相當于多少升空氣中的氧氣？5、按照下列要求，完成計算。（1）已知某空試管的容積是100毫升，則試管中所含氧氣的體積約為______毫升？（2）我校何老師帶領同學們進實驗室探究氧氣的性質實驗時，一同學往集氣瓶中裝入4/5體積水，用排水法收集了4/5集氣瓶的氧氣，請計算該同學的實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的多少？（寫出計算過程，用百分數表示，結果保留整數）四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、同學們在學習了催化劑的知識后提出問題：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水），在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？（作出猜想）Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應物，反應前后質量和化學性質都不變；Ⅱ、Fe2O3是反應物，會生成O2，反應前后質量和化學性質都改變；Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑，反應前后______；（進行實驗）用天平稱量1gFe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進行以下7個步驟的實驗探究：步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過氧化氫溶液中，重復完成實驗②③，并觀察現象。（尋找證據）步驟①現象步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象得出結論溶液中緩慢放出氣泡，帶火星的木條不復燃溶液中__________；帶火星的木條復燃。固體質量為______g溶液中較快放出氣泡，帶火星木條________。猜想Ⅲ成立（實驗分析）寫出該反應的文字表達式__________；對比步驟①③的現象可知，氧化鐵_________（能或不能）加快過氧化氫分解的速率；步驟⑦中的重復實驗，目的是證明__________。（表達與交流）步驟③中，試管中各物質質量隨反應時間t變化曲線正確的是______（填字母）。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、制取氣體時，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，避免裝置漏氣導致生成的氣體逸散到空氣中不能順利收集，選項正確；B、用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時再收集，避免收集的氣體中含有空氣影響氣體的純度，選項正確；C、氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿，選項正確；D、氧氣的密度比空氣大，選擇排空氣法收集氧氣時，應采用向上排空氣法，選項錯誤；故選D。2、B【分析】酸雨的形式有兩種，一是硫酸型酸雨，由二氧化硫引起；一是硝酸型酸雨，由氮氧化物引起?！驹斀狻緼、一氧化碳有毒，屬于污染性氣體，但不能形成酸雨，A不符合題意；B、工業(yè)和汽車排放的尾氣二氧化硫可以形成硫酸型酸雨，B符合題意；C、二氧化碳的過量排放，會引起溫室效應，不會形成酸雨，C不符合題意；D、氫氣屬于可燃性氣體，不能隨意排放到空氣，但不能形成酸雨，D不符合題意。故選B。3、D【詳解】A、煉鋼利用了氧氣助燃的化學性質，屬于氧氣的用途，不符合題意；B、醫(yī)療急救利用了氧氣供給呼吸的性質潛水利用了氧氣供給呼吸的性質，不符合題意C、氣焊利用了氧氣助燃的化學性質，屬于氧氣的用途，不符合題意；D、氧氣能助燃，不能用來滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意。故選：D。4、A【詳解】空氣中含有氧氣，且氧氣能夠支持燃燒，氧氣具有助燃性，故選A。5、C【詳解】A、氧氣驗滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項A不正確；B、待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，否則收集到的氣體不純，選項B不正確；C、蠟燭燃燒后的白煙是蠟燭固體顆粒懸浮在空氣中形成的，可以用燃著的火柴去點白煙，檢驗是否具有可燃性，選項C正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳，雖然氧氣被消耗，但生成了二氧化碳，生成新的雜質，選項D不正確。故選：C。6、B【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀分解的溫度低，先分解生成氧氣，故a表示氯酸鉀，b表示高錳酸鉀、c在氯酸鉀分解時生成，故c表示氯化鉀。【詳解】A、由分析可知，c代表氯化鉀，不符合題意；B、t1時刻，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故氧氣開始產生，符合題意；C、由分析可知，a表示氯酸鉀，t2時刻，氯酸鉀開始分解，不符合題意；D、起催化作用的物質是二氧化錳，高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳，故二氧化錳的質量逐漸增加，待高錳酸鉀完全反應后，不再變化，不符合題意。故選B。7、D【詳解】硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體。故選D。8、C【詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣等多種成分，屬于混合物。B、海水中含有水和氯化鈉等多種物質，屬于混合物。C、甲烷由一種物質組成，屬于純凈物。D、石油中含有汽油、煤油、柴油等多種成分，屬于混合物。故選：C。9、D【詳解】A.海水蒸發(fā)只是海水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不會對空氣造成污染；B.電解水反應生成氫氣和氧氣，不會對空氣造成污染；C.植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，不會對空氣造成污染；D.汽車尾氣中含有多種污染性氣體，會對空氣造成污染；故選D。10、D【詳解】沙塵暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙塵等可吸入顆粒物。故選D。二、填空題1、①③⑥②④⑤【分析】純凈物只含一種物質，混合物含兩種或兩種以上物質?！驹斀狻竣俸Ｋ谐撕兴€有氯化鈉等物質，屬于混合物；②液氮是氮氣的液態(tài)，只含氮氣，屬于純凈物；③高錳酸鉀加熱后還剩錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；④紅磷只含紅磷一種物質，屬于純凈物；⑤鐵絲也只含鐵這種物質，屬于純凈物；⑥稀有氣體含有氦氣，氖氣等，屬于混合物。所以①③⑥屬于混合物。②④⑤是純凈物。2、（1）ABD（2）產生明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體吸收二氧化硫，防止污染空氣（3）增大受熱面積防止集氣瓶炸裂【分析】（1）硫在氧氣中燃燒、紅磷燃燒、鐵絲燃燒，反應多變一都屬于化合反應，反應物有氧氣都屬于氧化反應，都需要點燃，硫燃燒生成物是氣體，故選：ABD。（2）硫在氧氣中燃燒產生明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體，二氧化硫污染環(huán)境，水的作用吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：產生明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體；吸收二氧化硫。（3）丙實驗中鐵絲要繞成螺旋狀目的增大受熱面積，集氣瓶底放水的作用防止高溫生成物使集氣瓶炸裂，故填：增大受熱面積；防止集氣瓶炸裂。3、（1）③（2）常溫下就能進行，操作簡單；還能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕狻窘馕觥浚?）①加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣;②電解水，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣;③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與CO2反應生碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣；（2）與其他兩種方法相比，這種方法常溫下就能行，不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕狻?、（1）B（2）D（3）C【解析】（1）氧氣能夠支持呼吸，可用于醫(yī)療急救供給呼吸，故填B。（2）稀有氣體在通電后能夠放出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故填D。（3）幾種氣體中，二氧化硫是空氣的污染物，已計入空氣質量評價的主要污染物，故填C。5、供給呼吸可以支持燃燒二氧化碳CO2【詳解】氧氣瓶是登山隊必備的物品之一，此時氧氣的作用是供給呼吸；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣可以支持燃燒的性質；氧氣與人體內的葡萄糖作用，生產了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳（或CO2）。三、計算題1、一個成年人每小時需要20L的氧氣，氧氣約占空氣體積分數的21%，故一個成年人一晝夜需要吸入空氣的體積為：20L×24÷21%≈2285.7L?！驹斀狻恳姶鸢浮?、21升；78升；4：13【詳解】因為氧氣在空氣中的體積分數為21%，所以100升空氣中含有氧氣的體積為21L；氮氣在空氣中的體積分數為78%，所以100升空氣中含有氮氣的體積為78L。氧氣的質量=21L×1.429g/L=30g，氮氣的質量=78L×1.25/L=97.5g，氧氣與氮氣的質量比為：30g：97.5g=4：13。3、30.1；11.44【詳解】解：根據題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因為氧氣在空氣中的體積分數為21%，故所需吸入空氣的體積為：8L÷21%≈38.1L，含有氮氣的體積=38.1L-8L=30.1L；標準狀況下，8L氧氣的質量是：1.43g/L×8L=11.44g。4、（1）1049L；（2）4995L【詳解】（1）根據題意，一棵荔枝樹夏季每天產生的氧氣的體積是1500g÷1.43g/L≈1049L；（2）空氣中氧氣體積約占空氣體積的21%?？諝獾捏w積為：104