道 法+在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版2024道德與法治七年級上冊

13.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值第四單元

追求美好人生統(tǒng)編版(2024)道德與法治七年級上七年級上冊1、開啟初中生活2、正確認(rèn)識自我少年有夢成長的時(shí)空珍愛我們的生命追求美好人生4、幸福和睦的家庭5、和諧的師生關(guān)系8、生命可貴9、守護(hù)生命安全11、確立人生目標(biāo)12、端正人生態(tài)度13、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值3、夢想始于當(dāng)下整體脈絡(luò)6、友誼之樹常青7、在集體中成長10.保持身心健康核心素養(yǎng):健全人格、道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值,能夠崇尚勞動(dòng)，.尊重勞動(dòng)者。2.明確青少年要承擔(dān)的歷史重任3.增強(qiáng)接力奮斗的行動(dòng)力,主動(dòng)承擔(dān)歷史重任。素養(yǎng)目標(biāo)

中國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，萬里長城、都江堰、故宮、大雁塔，每一項(xiàng)成都是勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。

今天的中國人民也創(chuàng)造了諸多輝煌，港珠澳大橋、C919國產(chǎn)大飛機(jī)、“復(fù)興號”高鐵、空間實(shí)驗(yàn)室……新知導(dǎo)入

有價(jià)值的人生才是有意義的人生。人生價(jià)值通過勞動(dòng)來創(chuàng)造，通過對他人和社會(huì)所作的貢獻(xiàn)來衡量。為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值？我們怎樣才能在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？新知導(dǎo)入生活觀察活動(dòng)一：認(rèn)識人生價(jià)值新知探究生活觀察圖中人物的勞動(dòng)為社會(huì)帶來了什么？合作交流含義：人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。途徑：人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。知識小結(jié)

思考根據(jù)上述材料，概括為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。提示人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們在勞動(dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。材料分析“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”，這是我國人民的美好愿望！這些愿望早已實(shí)現(xiàn)：★2003年，神舟五號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員第一人楊利偉成功送入太空?！?021年7月4日，中國空間站航天員首次執(zhí)行出艙活動(dòng)，并取得圓滿成功?！?020年10月27日，我國自行設(shè)計(jì)研制的載人潛水器“奮斗者”號，在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬米達(dá)到10058米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀(jì)錄。廣大科技工作者看到神舟飛船成功發(fā)射、潛水器成功潛水，他們心中充滿了幸福感和成就感，因?yàn)檫@些是他們?nèi)杖找挂剐量鄤趧?dòng)的成果！活動(dòng)二：勞動(dòng)的重要性（1）人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們在勞動(dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的原因知識小結(jié)分享交流農(nóng)民、工人、教師、科學(xué)家、醫(yī)生和武警戰(zhàn)士，哪一類人應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極的評價(jià)？提示一個(gè)人對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評價(jià)。列舉平凡的崗位作出突出貢獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者的故事。

感動(dòng)中國人物事跡事跡一劉玲琍，湖南衡陽特殊教育學(xué)校的教師，她扎根講臺，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，每天一對一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的震動(dòng)。33年來，她教的80多名聽障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)。一個(gè)普通老師用盡所有為生命解鎖，她從命運(yùn)那里奪回一對又一對翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。這就是人類靈魂的工程師!事跡二89歲的國家一級演員牛犇，70多年來精心刻畫了200多個(gè)經(jīng)典熒幕形象。即便是很小的角色，他都會(huì)全力以赴；他從不給別人添麻煩，沒有助理，不用替身，受傷后打上麻藥也要完成角色?！拔也挥萌朔?，哪跌倒哪爬起來?！币晃灰簧菪〗巧拇笱輪T，依然在跋涉的老戲骨。賦予角色生命，帶給人間笑聲！思考他們的事跡對我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？提示我們應(yīng)該像他們一樣，通過自己的勞動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

鏈接社會(huì)為什么他們會(huì)笑的如此開心？因?yàn)椋簞趧?dòng)是財(cái)富的源泉，是幸福的源泉。（2）一個(gè)人對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。勞動(dòng)的意義（重要性）：

圖片賞析出生時(shí)間：1952年5月出生地：新疆塔什庫爾干民族：塔吉克族職位：新疆塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)原護(hù)邊員主要經(jīng)歷：自1972年跟隨父親為邊防官兵當(dāng)向?qū)ч_始，37年間，他一次次幫助邊防官兵化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安。獲得榮譽(yù)：2024年9月13日獲“人民衛(wèi)士”國家榮譽(yù)稱號。[人物簡介]鏡頭：人民衛(wèi)士巴依卡·凱力迪別克分組·思考討論：巴依卡·凱力迪別克得到了國家榮譽(yù)稱號，但回顧他的一生，他失去些了什么？這些失去值得嗎？這種失去是一種什么精神的體現(xiàn)？日復(fù)一日呵護(hù)用心用情守護(hù)以守護(hù)者姿態(tài)彰顯“擇一事終一生”的奉獻(xiàn)之美（時(shí)間限制：6分鐘）知識小結(jié)：人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評價(jià)。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。北京大興國際機(jī)場港珠澳大橋京杭大運(yùn)河長城回顧過去探究分享

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，這是近代以來中國人民和中華民族最偉大的夢想。思考：怎樣把中國夢變成現(xiàn)實(shí)？提示

把中國夢變成現(xiàn)實(shí)需要我們一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。總之，今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。展望未來

（3）人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的原因知識小結(jié)相關(guān)鏈接勞動(dòng)是人的第一需要。馬克思認(rèn)為，通過自己的勞動(dòng)，人們不僅改變了自然界,也改變了人的社會(huì)關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)。提升了人的能力。暢想未來2035年的你將會(huì)從事什么職業(yè)？怎樣為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)呢？為了成就2035年的你，現(xiàn)在的你要做些什么呢？勞動(dòng)最光榮！請尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、熱愛勞動(dòng)者！讓我們發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，做一名光榮的勞動(dòng)者吧！課堂小結(jié)在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值人生價(jià)值的含義原因人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的板書設(shè)計(jì)1.一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”此處對“生命質(zhì)量”的理解正確的是（

）A．生活條件是否優(yōu)越

B．生活的艱辛和曲折C．生命的價(jià)值和意義 D．生話的快樂和悲傷C檢測目標(biāo)2.北京冬奧會(huì)上志愿者的熱情服務(wù)得到不同國家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員、官員、媒體工作者的盛贊。在北京冬奧會(huì)的各個(gè)賽區(qū)，志愿者用專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)心耐心，為冬奧會(huì)的順利舉辦貢獻(xiàn)著力量。對于志愿者的行為，下列認(rèn)識正確的是（

）①他們用堅(jiān)持、責(zé)任和勇敢書寫了自己的生命價(jià)值②他們?yōu)閲覄?chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，向社會(huì)傳遞了正能量③他們堅(jiān)持國家利益至上，國家利益高于人民利益④生命的意義，需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A．②③

B．②④ C．①③ D．①④D檢測目標(biāo)3.衡量一個(gè)人人生價(jià)值的尺度的是（）A.一個(gè)人對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)B.一個(gè)人所取得的偉大成就C.一個(gè)人的家庭條件D.一個(gè)人在社會(huì)中的地位A檢測目標(biāo)4.沈陽建筑大學(xué)附屬中學(xué)受邀參加沈陽建筑大學(xué)第二十一屆插秧節(jié)活動(dòng)。參加此次活動(dòng)有利于（

）①體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，將來找個(gè)較輕松的工作②掌握科學(xué)文化知識，考取自己理想的學(xué)校③懂得勞動(dòng)最光榮，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)④拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)全面發(fā)展，成就美好生活A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．③④D檢測目標(biāo)5.難以忘記：地震來臨時(shí)，老師們的第一反應(yīng)是奔向教室里正在午休的學(xué)生；為堅(jiān)守水電站拉閘泄洪而沒有第一時(shí)間逃往安全地點(diǎn)的甘宇和羅永；震后甘孜群眾自發(fā)排起百米長隊(duì)獻(xiàn)血，社會(huì)各界紛紛伸出