八年級英語上學(xué)期第一次月考02（揚(yáng)州卷）（教師版） 2024-2025學(xué)年八年級英語上冊單元重難點(diǎn)易錯題精練（牛津譯林版）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】句意：眾所周知，下棋通常是一對一的游戲。考查冠詞用法?！捌孱悺鼻安患庸谠~，playchess“下棋”；“一個一對一的游戲”表泛指，且one以輔音音素開頭，其前應(yīng)加不定冠詞a。故選B。2．B【詳解】句意：——你的老師怎么樣？——她是友好和樂于助人的。考查特殊疑問句。根據(jù)答語“Heisfriendlyandhelpful.”可知此處應(yīng)是問“長相”或“性格”的，how表示“怎樣”不能與like連用，其相當(dāng)于what…like，故排除A、C選項(xiàng)；本題的like表示“像……一樣”，介詞，故本題應(yīng)用be動詞，（如果like是動詞的話，就應(yīng)用助動詞does），故選B。3．D【詳解】句意：基蒂，你為什么停止練習(xí)唱歌了？歌唱比賽馬上就要開始了?？疾榉侵^語。stopdoing停止正在做的事情；stoptodo停下來去做另一件事情。根據(jù)“Thesingingcompetitioniscomingupsoon”可知，表示停止練習(xí)唱歌，排除A和B；且根據(jù)practicedoing“練習(xí)做某事”可知D項(xiàng)正確。故選D。4．A【詳解】句意：去年的運(yùn)動會我跳得比比爾高，高度是2.2米?？疾楸容^級以及詞性辨析。根據(jù)第一空后than可知，用比較級higher；high高的，形容詞；height高度，名詞。根據(jù)第二空前the可知，用名詞height作主語，故選A。5．C【詳解】句意：庭院“garden”這個單詞在美式英語中也被叫作yard?？疾槊~辨析。soccer足球；truck卡車；yard庭院；vacation假期。garden和yard都有“庭院”的意思，故選C。6．B【詳解】句意：上海比中國的任何其他城市都大，也比日本的任何城市都大。考查比較級。根據(jù)“Shanghai”和“inChina”的關(guān)系可知，上海在中國范圍內(nèi)，因此anyothercity符合句意；再者根據(jù)“Shanghai”和“inJapan”的關(guān)系可知，上海不在日本范圍內(nèi)，因此anycity符合句意。故選B。7．A【詳解】句意：當(dāng)我告訴父母這個令人興奮的消息時，他們興奮地看著我。考查形容詞辨析。exciting令人興奮的，修飾物；excited興奮的，修飾人；第一空修飾人Myparents，用excited；第二空修飾物news，用exciting。故選A。8．C【詳解】句意：——這些書你支付了多少錢？——我花了100元買這些書?？疾閯釉~辨析。take譯為“花費(fèi)”時，用“ittakessb+時間/錢+todosth”結(jié)構(gòu)；cost譯為“花費(fèi)”時，用“物+cost+人+錢”結(jié)構(gòu)；spend譯為“花費(fèi)”時，用“人+spend+時間/錢+(in)doing/onsth”結(jié)構(gòu)；pay譯為“支付”時，用于“人+pay+錢+for”結(jié)構(gòu)中。根據(jù)第一空后for可知，用pay；根據(jù)第二空后onthesebooks可知，用spend。故選C。9．B【詳解】句意：基蒂有比我更多的玩具，但我的書比她的更漂亮?？疾槿朔Q代詞和名詞性物主代詞。I我，人稱代詞主格；her她，人稱代詞賓格；hers她的，名詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞。根據(jù)“Kitty”可知，是人與人之間進(jìn)行比較，因此第一空I符合句意；再者根據(jù)“mybooks”可知，是物與物之間進(jìn)行比較，且空后無名詞，因此第二空用hers代替herbooks。故選B。10．B【詳解】句意：當(dāng)我們在考試時，我們總是先快速瀏覽一下試卷，然后開始寫作?？疾槎陶Z辨析。lookafter照顧；lookthrough瀏覽；lookup查閱；lookout小心。根據(jù)“thenbeginwriting”可知，首先是快速瀏覽試卷，因此lookthrough符合句意。故選B。11．C【詳解】句意：他不喜歡牛奶，但是他的媽媽經(jīng)常讓他喝牛奶?？疾榉侵^語。make使、讓。makesbdosth“讓某人做某事”，用動詞原形，故選C。12．C【詳解】句意：——米莉的米比其他人的少嗎？——是的，他們中間她的米最少?？疾樽罡呒?。根據(jù)“rice”可知，是不可數(shù)名詞，需要little的正確形式修飾；再者根據(jù)“Yes”可知，米莉的米是最少的，因此theleast符合句意。故選C。13．A【詳解】句意：——你不應(yīng)該吃太多的垃圾食品。這對你的健康有害?！阏f得對。我吃的垃圾食品越少，我就會越健康?？疾楸容^級。根據(jù)“Youareright.”可知，應(yīng)該是說垃圾食品吃得越少，就會越健康；再者根據(jù)“the+比較級...,the+比較級...”可知，“Theless;thehealthier”符合句意。故選A。14．A【詳解】句意：——我一次可以從這個圖書館借多少本書？——至多兩本。如果你想要借更多的書，你要?dú)w還你已經(jīng)借的兩本書?？疾榻樵~短語。atmost至多；morethan多于；atleast至少；lessthan少于。根據(jù)“Ifyouwanttoborrowmore,youwillhavetoreturnthetwobooksyouhaveborrowed”可知，最多兩本，故選A。15．B【詳解】句意：——你想和我一起去購物嗎？——是的，我很樂意?？疾榍榫敖浑H。Thankyouverymuch非常感謝；Yes,I’dloveto是的，我很樂意；No,Idon’tthinkso不，我不這樣認(rèn)為；It’sagoodidea.它是個好主意。根據(jù)“Wouldyouliketogoshoppingwithme?”可知，對別人的邀請的肯定回答，用“Yes,I’dloveto”。故選B。16．D17．A18．C19．B20．A21．C22．D23．A24．B25．C26．D27．B28．D29．B30．A【導(dǎo)語】本文主要講述了山姆在新學(xué)校的第一天，雖然對新生活有擔(dān)憂，但是為了讓母親放心，他還是勇敢地去面對，最后他意外地在第一天就收獲了他人的友善邀約。16．句意：這是他在新學(xué)校的第一天，離午飯只有三十分鐘了。company公司；family家庭；factory工廠；school學(xué)校。根據(jù)“Formoststudents”可知，是指在新學(xué)校的第一天。故選D。17．句意：對大多數(shù)學(xué)生來說，午餐是學(xué)校一天中最好的部分。best最好的；longest最長的；shortest最短的；worst最糟糕的。根據(jù)“Itistimewhenyoutalkwithyourfriends,gettoknowwhatinterestingthingseveryoneisdoing,and,ofcourse”可知，午餐是學(xué)校一天中最好的部分。故選A。18．句意：這是你和朋友聊天的時間，了解每個人都在做什么有趣的事情，當(dāng)然，還有吃飯。run跑；learn學(xué)習(xí)；eat吃；sleep睡。根據(jù)“l(fā)unch”可知，是指吃飯。故選C。19．句意：山姆的母親在軍隊(duì)，所以他家經(jīng)常搬家。kept保持；moved搬家；changed改變；fought戰(zhàn)斗。根據(jù)“Sam’smotherwasinthearmy”可知，他們經(jīng)常搬家。故選B。20．句意：他真的很喜歡他的舊學(xué)校，討厭離開他最好的兩個朋友。hated討厭；hoped希望；tried嘗試；suggested建議。根據(jù)“l(fā)eavinghistwobestfriends.”可知，他討厭離開最好的朋友。故選A。21．句意：他們?nèi)匀煌ㄟ^電話和電子郵件聯(lián)系，但他不能每天都見到他們。so所以；or或者；but但是；if如果。根據(jù)“Theystilltalkedtoeachotherthroughphonecallsandemails,...hecouldn’tseethemeveryday.”可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故選C。22．句意：他想知道他們的友誼是否能繼續(xù)下去。discussion討論；dream夢想；business生意；friendship友誼。根據(jù)“Hedidn’twanttolosethem,butheknewitwouldbe...forthemtostayclose.”可知，此處是指與最好的朋友之間的友誼。故選D。23．句意：他不想失去他們，但他知道他們很難保持近距離。hard困難的；safe安全的；natural自然的；terrible可怕的。根據(jù)“Theystilltalkedtoeachotherthroughphonecallsandemails,...hecouldn’tseethemeveryday.”可知，他不能每天看見他們，因此保持近距離關(guān)系很難。故選A。24．句意：我真的很抱歉你要一直轉(zhuǎn)學(xué)。proud驕傲的；sorry抱歉的；excited興奮的；surprised驚訝的。根據(jù)“Samcouldseeregret(遺憾)inhereyes”可知，母親對山姆不得不一直轉(zhuǎn)學(xué)而感到抱歉。故選B。25．句意：她不僅要總是準(zhǔn)備著保衛(wèi)家庭，而且也要保衛(wèi)國家。He他；I我；She她；We我們。此處指代山姆的母親，用代詞she指代。故選C。26．句意：他給了她一個微笑，告訴她不要擔(dān)心。forget忘記；move移動；return返回；worry擔(dān)心。根據(jù)“Hewantedtomeanit,buttherewasstillalwaysworryinhimwhentheymoved.”可知，是指告訴母親不要擔(dān)心他。故選D。27．句意：午餐時間很快就到了。breakfast早餐；lunch午餐；tea茶；dinner晚餐。根據(jù)前文“l(fā)unchwasonlythirtyminutesaway.”可知，此處是指午餐時間到了。故選B。28．句意：山姆轉(zhuǎn)過身，看到五張友好的面孔。satdown坐下；gotup起床；ranaway逃跑；turnedaround轉(zhuǎn)身。根據(jù)“avoicebehindhimsaid”可知，他是轉(zhuǎn)過身去。故選D。29．句意：這個出乎意料的邀請正是他所需要的。mostly大部分；exactly正是，準(zhǔn)確地；totally完全地；naturally自然地。根據(jù)“Samnoddedyes...andjoinedthem.”可知，這出乎意料的邀請正是他需要的。故選B。30．句意：山姆高興地點(diǎn)頭同意，并加入了他們。happily快樂地；bravely勇敢地；nervously緊張地；patiently耐心地。根據(jù)“Thisunexpected(出乎意料的)invitationwas...whatheneeded.”可知，他很高興地接受了同學(xué)的邀請。故選A。31．C32．B33．D【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了新加坡、韓國、澳大利亞和英國的節(jié)日。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格三“YoumaybesurprisedthatwehaveadayoffforValentine’sDay.”可知，澳大利亞的情人節(jié)放假一天。故選C。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格第三欄“OurLaborDayfallsonOctober2.”可知，澳大利亞的勞動節(jié)是10月2日，B項(xiàng)與文意不符。故選B。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格第一欄“Singaporeisamultiracialcountry,peoplesharemanyholidayswithpeopleofdifferentraces.”可知，由于新加坡是一個多種族的國家，并學(xué)會更好地理解它們。故選D。34．A35．A36．B37．D【導(dǎo)語】本文主要講述了一位母親與兒子的故事，文中有一首表達(dá)愛的歌曲，它伴隨著男孩的成長，雖然男孩成長過程中比較調(diào)皮搗蛋，但是最終母親收獲了愛的回報。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Amotherheldhernewbabyandveryslowlyrockedhimbackandforth,backandforth,backandforth.”和“Thesonwenttohismother.Heheldherinhisarmsveryslowlyrockedhimbackandforth,backandforth,backandforth.”，以及通讀全文后可知，這是一個關(guān)于一對母子的故事。故選A。35．推理判斷題。根據(jù)“Thelittleboygrew.Hegrewuntilhewasnineyearsold.Andheneverwantedtocomeinfordinner...healwayssaidbadwords.”和“Theboygrew.Hegrewuntilhewasateenager.Hehadstrangefriendsandheworestrangeclothesandhelistenedtostrangemusic.”可知，這個九歲的男孩不想進(jìn)來吃晚飯，不想洗澡，奶奶來家里的時候，他又總是說臟話，而當(dāng)男孩成長為一位青少年時，他結(jié)交的是奇怪的朋友，穿奇怪的衣服，以及聽奇怪的音樂，結(jié)合劃線句子“有時候他的媽媽想把他賣到動物園去！”和“有時候這位媽媽感覺自己就像在動物園里！”可推斷出這個男孩在年輕的時候可能惹了許多麻煩。故選A。36．詞義猜測題。根據(jù)“I’llloveyouforever,I’lllikeyouforalways.AslongasI’mliving,mybabyyou’llbe.”可知，此處的歌詞表達(dá)的是“我永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)喜歡你。只要我活著，你就是我的寶貝?！眲澗€詞組Aslongas意為“只要”，選項(xiàng)B“如果，要是”與其表達(dá)的意義相近。故選B。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Sometimeshismotherwantedtosellhimtothezoo!”可知，有時他的媽媽想把他賣到動物園去，但只是“想”，而并沒有真正這么去做，所以選項(xiàng)D“在男孩九歲的時候，他的媽媽把他賣給了動物園?！北硎鲥e誤。故選D。38．B39．A40．C41．D【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者一家去了絲綢之路上的一些地方旅行。38．推理判斷題。根據(jù)“HaveyoueverheardoftheSilkRoad?Doyouknowwhatanimportantroleitplaysinthewholeworld?Didyouvisitanyfamousplacesalongtheroad?”可知作者通過三個問題引起了讀者的興趣，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。故選B。39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Itwasabusycitywithalotofpeoplecomingandgoing.Eventoday,it’sacitythatmanybusinesspeopletravelthrough.”可知嘉峪關(guān)是一個繁忙的城市，有很多人來來往往，即使在今天，這也是一個許多商務(wù)人士旅行的城市。故選A。40．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，第一段介紹了絲綢之路，引出了本文的話題；第二至第五段詳細(xì)介紹了作者一家的旅行；第六段介紹了從這次旅行中學(xué)到了什么。選項(xiàng)C符合文章的結(jié)構(gòu)。故選C。41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thistripwasn’tjustascenic(觀光的)journey.Ithelpedmeunderstandthehistoryoftheareaandseehowpeoplefromdifferentplacesinfluenced(影響)eachotherinmanyways.”可知作者認(rèn)為這次旅行不僅僅是一次風(fēng)景優(yōu)美的旅行，它幫助作者了解了該地區(qū)的歷史，并了解了來自不同地方的人們?nèi)绾卧谠S多方面相互影響，可見他認(rèn)為這次旅行是愉快的和有教育意義的。故選D。42．D43．C44．B45．A【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了雅思和托福這兩個考試的特點(diǎn)、區(qū)別以及要求等。42．推理判斷題。根據(jù)“TheTOEFLremainsthetopexamintheUS.ButtheIELTSispopularintheUSbutitisalreadythelikedbettertestintheUKandAustralia.”可知，雅思已經(jīng)成為英國和澳大利亞的首選考試了。由此推測，英國大學(xué)生主要看學(xué)生的雅思成績。故選D。43．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“‘ComparedwiththeTOEFL,theIELTStestrequiresyoutoactuallyhaveagrasp(掌握)ofthelanguageandanabilitytouseit,ratherthansimplybeingwellpreparedforthetest,’explainsIELTSexaminerJulianFisher.”和“ThekeyreasonsforthisarethattheIELTSexamrequiresfill-inanswersasopposedto(相對于)multiplechoice(選擇題),anditsspeakingsectionisdonewitharealexaminerinsteadofacomputer.”可知，雅思考試需要考生真正地掌握語言，而不僅僅是應(yīng)試技巧，因?yàn)檠潘伎荚囍胁粌H有選擇題，還有填空題，而托?？荚囍袥]有設(shè)置填空題。故選C。44．推理判斷題。根據(jù)“‘Theface-to-faceinterviewwithatrainedspeakerofEnglishallowsforcommunicativeinteraction(交流互動),whichreflects(反應(yīng))realacademic(學(xué)術(shù)的)andworkplacesituations,’saidseniorexammarketingofficerPangShuai.”可知，龐帥認(rèn)為面對面的面試對一個人的工作和學(xué)習(xí)比較有幫助。故選B。45．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Fortopschools,youwillprobablyneedatleasta7.”可知，如果你要去英國或美國的頂尖大學(xué)，雅思成績至少要達(dá)到7分。故選A。46．weekly【詳解】句意：現(xiàn)在我們每周很少有測試。根據(jù)“a...test”可知要用形容詞作定語，week的形容詞形式weekly，意為“每周的”。故填weekly。47．chose【詳解】句意：昨天我們班所有的學(xué)生都選大衛(wèi)當(dāng)我們的班長。choose“選擇”，動詞，choose...as...“選……作為……”，由句中時間狀語“yesterday”可知，此句用一般過去時，故填chose。48．least【詳解】句意：杰克在班上玩游戲的時間最少。根據(jù)“inhisclass”可知此處用little的最高級least，意為“最少的”。故填least。49．knocking【詳解】句意：她不停地敲門，但沒有人應(yīng)門。keepdoingsth.“一直做某事”，此處用knock的動名詞形式knocking。故填knocking。50．further【詳解】句意：許多學(xué)生計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)。studyfurther“進(jìn)一步研究，進(jìn)修”，副詞比較級修飾動詞，故填further。51．offers【詳解】句意：當(dāng)我遇到各種各樣的困難的時候，琳達(dá)總是能夠主動給我提供幫助。offer“主動提出”，該句的主語Linda是單三人稱，所以謂語動詞要用單三形式。故填offers。52．smiling【詳解】句意：他們班有兩個學(xué)生的眼睛是笑瞇瞇的。“微笑的”smiling，形容詞，在句中作定語修飾名詞“eyes”，故填smiling。53．humorous【詳解】句意：王老師經(jīng)常和我們分享幽默故事，我們喜歡他的課。結(jié)合成分分析和中文提示可知，此空應(yīng)填形容詞humorous“幽默的”作定語修飾其后的名詞“stories”。故填humorous。54．discussed【詳解】句意：上周我們討論了要為運(yùn)動會做些什么。根據(jù)“l(fā)astweek”可知，此句時態(tài)是一般過去時；結(jié)合中文提示，discussed符合句意。故填discussed。55．height【詳解】句意：很少有人知道這座高樓的高度。height“高度”，名詞，theheightofsth.“某物的高度”。故填height。56．Hisfatherwasawealthybusinessman.57．Atleast198pennames.58．Someofthemostunusualevents.59．Amonumentwasbuiltthereinmemoryofhim.60．Itlastedabout50years.【導(dǎo)語】本文主要介紹了丹尼爾笛福的一生，包括他的寫作生涯以及經(jīng)商生涯。56．根據(jù)“Hisfatherwasawealthybusinessman.”可知他父親是一位富有的商人。故填Hisfatherwasawealthybusinessman.57．根據(jù)“knowntohaveusedatleast198pennames.”可知已知的是198個，故至少是198個。故填A(yù)tleast198pennames.58．根據(jù)“InDefoe’searlylife,heexperiencedsomeofthemostunusualevents（事件）inEnglishhistory.”可知在他的生命早期，他經(jīng)歷了英國歷史上最不同尋常的事件。故填Someofthemostunusualevents.59．根據(jù)“HewasburiedinBoroughofIslington,London,whereamonumentwasbuiltinmemoryofhim.”可知笛福被埋在那里是因?yàn)槟抢锝艘粋€紀(jì)念碑來紀(jì)念他。故填A(yù)monumentwasbuiltthereinmemoryofhim.60．根據(jù)“themarriagemayhavebeentroubled,butitlastedabout50yearsandproducedeightchildren.”可知他們的婚姻持續(xù)大約50年，故填I(lǐng)tlastedabout50years.61．(f)inishes62．(e)arly63．(l)unch64．(a)t65．(b)ut66．(s)mall67．(c)hoose68．(s)o69．(u)seful70．(c)olourful/(c)olorful【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者的理想學(xué)校。61．句意：我理想中的學(xué)校早上9點(diǎn)開始，下午3點(diǎn)結(jié)束。根據(jù)“Myidealschoolstarts”可知，對應(yīng)的是指學(xué)校放學(xué)時間，finish“結(jié)束”，是動詞，主語是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式，故填(f)inishes。62．句意：我們不需要起床太早，以及我們有許多時間課后活動。根據(jù)“Myidealschoolstartsat9a.m.”可知學(xué)校上課時間晚，對應(yīng)的就是不需要起床太早，此空前是系動詞get，故用early“早的”，形容詞修飾，故填(e)arly。63．句意：我們午餐有一個小時。根據(jù)“Wehavelunchandchatthere.”可知此空是指“午餐”lunch。故填(l)unch。64．句意：我們在午餐時間聽音樂。根據(jù)“Welistentomusica…lunchtime.”可知是在午餐時間，at“在”，后接時間，故填(a)t。65．句意：我們穿校服，但是我們不帶領(lǐng)帶。前后句表轉(zhuǎn)折關(guān)系，but“但是”，故填(b)ut。66．句意：我們班很小。根據(jù)“Thereareabout20studentsineachclass.”每個班20個人，可知班級很小。small“小的”，故填(s)mall。67．句意：我們能選擇科目學(xué)習(xí)。根據(jù)“Wecan…subjectstostudy.”可知是選擇科目學(xué)校，choose“選擇”，故填(c)hoose。68．句意：我愛電腦，因此我每天上電腦課。前后句表因果關(guān)系，so“因此”，故填(s)o。69．句意：有一個大的圖書館有許多有用的書。根據(jù)“Thereisabiglibrarywithmany…books.”可知在圖書館是有用的書，useful“有用的”，故填(u)seful。70．句意：我的理想學(xué)校的生活是非常豐富多彩的。根據(jù)前文對理想學(xué)校的所有描述，可知是colorful“多彩的”，故填(c)olourful/(c)olorful。71．Thesocialworkerhasagoodsenseofhumor.【詳解】thesocialworker“那個社會工作者”；have“有”；agoodsenseofhumor“很有幽默感”。句子是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式。故填Thesocialworkerhasagoodsenseofhumor.72．ReadingagoodbookismuchmoreinterestingthanwatchingTV.【詳解】read“閱讀”，此處是作主語，應(yīng)用動名詞；agoodbook“一本好書”；is“是”；muchmoreinteresting“有趣多了”；than“比”；watchingTV“看電視”。故填ReadingagoodbookismuchmoreinterestingthanwatchingTV.73．Whattheteachersaidmadehimstopsayingbadthingsaboutothers.【詳解】根據(jù)觀察和分析可知題干包含主語從句。句子的時態(tài)是一般過去時。whattheteachersaid“老師所說的話”；makesbstopdoingsth“使某人停止做某事”；stopdoingsth“停止做某事”；saybadthingsaboutothers“說別人的壞話”。故填Whattheteachersaidmadehimstopsayingbadthingsaboutothers.74．Heoftenlistenstomyproblemspatientlyandoffersmehelp.【詳解】he“他”；often“經(jīng)?！保籰istento“聽”；myproblems“我的問題”；patiently“耐心地”，副詞修飾動詞；and“并且”；offersbsth“提供某人某事”；me“我”，作offer的賓語；help“幫助”。句子是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱