中小學(xué)校德育工作指南

中小學(xué)校德育工作指南一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)校德育工作指南以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化德育為先、五育并舉的教育理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育放在首位，將德育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，形成全員、全過(guò)程、全方位育人格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，注重德育實(shí)踐，強(qiáng)化道德行為養(yǎng)成，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，發(fā)揮德育合力，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新。深化德育工作改革，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法、途徑，提高德育工作的時(shí)代性和吸引力。

6.堅(jiān)持依法治教。加強(qiáng)德育工作法治建設(shè)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，確保德育工作規(guī)范、有序、有效開(kāi)展。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，中小學(xué)校德育工作應(yīng)緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一核心目標(biāo)，積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，為我國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，積極的心理素質(zhì)，健康的體魄和良好的審美情趣，使學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)德育工作，使學(xué)生在道德觀念、道德行為、道德情感等方面得到全面發(fā)展，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的道德素養(yǎng)。

（1）道德觀念：樹(shù)立正確的道德觀念，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解并接納社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。

（2）道德行為：養(yǎng)成良好的道德行為，遵循社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。

（3）道德情感：培養(yǎng)健康的道德情感，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自豪感和文化自信。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，中小學(xué)校德育工作分為小學(xué)、初中和高中三個(gè)階段，分別制定以下學(xué)段目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀念，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷。

（2）初中階段：加強(qiáng)道德教育，使學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高道德判斷力和道德行為能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（3）高中階段：深化德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高道德素養(yǎng)和道德自覺(jué)，為成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

分階段、有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作，旨在使學(xué)生在不同學(xué)段均能獲得符合其年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求的德育教育，助力學(xué)生全面發(fā)展。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

（1）開(kāi)展國(guó)情教育，讓學(xué)生了解我國(guó)歷史、文化、發(fā)展成就，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。

（2）加強(qiáng)馬克思主義基本理論教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（3）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德行為。

（1）深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的情感。

（2）強(qiáng)化法治意識(shí)教育，讓學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，增強(qiáng)社會(huì)公德。

（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、言行一致的品格。

（4）開(kāi)展友善教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。

（1）開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略中華民族智慧。

（2）舉辦傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，傳承中華民族優(yōu)秀民俗文化。

（3）開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展生態(tài)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

（1）開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（2）組織綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)的行動(dòng)自覺(jué)。

（3）加強(qiáng)節(jié)能減排教育，引導(dǎo)學(xué)生形成綠色低碳生活方式。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)，提高心理承受能力。

（1）開(kāi)展心理健康課程，教授學(xué)生心理調(diào)適方法，提高心理素質(zhì)。

（2）開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)心理健康。

（3）舉辦心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理承受能力，預(yù)防心理疾病。

（4）加強(qiáng)生命教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，形成全面覆蓋、相互銜接、層次分明的課程體系。

（2）注重課程內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）創(chuàng)新德育教學(xué)方法，運(yùn)用情境教學(xué)、案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高德育教學(xué)效果。

（4）加強(qiáng)德育課程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生德育課程學(xué)習(xí)過(guò)程，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)作用。

2.文化育人

（1）營(yíng)造校園文化氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中接受文化熏陶。

（2）舉辦各類(lèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣。

（3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。

（4）傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和文化自信。

3.活動(dòng)育人

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育、誠(chéng)信教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，了解社會(huì)，鍛煉能力，提升素質(zhì)。

（3）舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（4）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

（2）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）實(shí)施勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。

（4）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，提高解決問(wèn)題的能力。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，落實(shí)德育工作責(zé)任制，確保德育工作有序開(kāi)展。

（2）加強(qiáng)師生德育考核，將德育成果納入師生評(píng)價(jià)體系，激發(fā)師生德育積極性。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育工作能力，發(fā)揮班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用。

（4）加強(qiáng)校園安全管理，營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，發(fā)揮德育合力，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

（2）建立健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)德育水平。

（3）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，拓寬德育資源，豐富德育形式。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播正能量，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門(mén)密切配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的德育工作格局。

2.明確責(zé)任分工。學(xué)校各部門(mén)要明確德育工作職責(zé)，制定具體實(shí)施方案，確保德育工作落到實(shí)處。班主任、任課教師要充分發(fā)揮作用，將德育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才從事德育工作，開(kāi)展德育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高德育工作水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。

4.完善保障機(jī)制。加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作所需設(shè)施、設(shè)備和資源。建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校整體評(píng)價(jià)體系，激發(fā)師生德育工作積極性。

5.創(chuàng)新德育方法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索德育工作新方法、新途徑，注重德育工作信息化、智能化，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

6.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查制度，定期對(duì)德育工作進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，確保德育工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)