第一章物質(zhì)及其變化11-14綜合練習(xí)-2024-2025學(xué)年浙教版九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)及其變化1.11.4同步練習(xí)（含答案）一、選擇題1．物理變化、化學(xué)變化是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，下列屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā) B．水變成水蒸氣 C．火柴燃燒 D．石蠟熔化2．下列人體體液中，酸性最強(qiáng)的是（）A．唾液（pH約6.6~7.1） B．胃液（pH約0.9~1.5）C．膽汁（pH約7.1~7.3） D．血漿（pH約7.35~7.45）3．利用98%的濃硫酸，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，下列描述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)的主要步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解 B．用量筒量取所需的水，注入盛有濃硫酸的燒杯中 C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管 D．量取濃疏酸時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)使配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大4．在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測(cè)定溶液的pH值。以下測(cè)定操作正確的是（）A．用潔凈的玻璃棒蘸取被測(cè)試的溶液，滴在pH試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B．將pH試紙直接投入被測(cè)液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C．先用少量水濕潤(rùn)試紙，后滴上被測(cè)液，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測(cè)液滴到試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較5．許多植物的花可以制作酸堿指示劑，取三種花瓣提取汁液進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如表所示，其中指示效果類(lèi)似于紫色石蕊試液的花汁是（）A．① B．② C．③ D．①②6．某同學(xué)從資料上獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類(lèi)似石蕊試液的性質(zhì)。如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，最好把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質(zhì)進(jìn)行觀察（）A．食醋、堿性肥皂水 B．食醋、酸奶C．糖水、酸奶 D．食醋、食鹽水7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．滴加液體B．蓋上蓋玻片C．測(cè)溶液PHD．使用測(cè)電筆8．實(shí)驗(yàn)室的濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，下例圖像描述正確的是（）9．小科為研究“堿與鹽反應(yīng)”的規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中只滴加3滴溶液。除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為5%。下列敘述正確的是（）甲乙丙丁戊甲乙丙丁戊氯化鐵氫氧化鈣碳酸鉀氫氧化鈣氯化銅氫氧化鈉氯化銅氫氧化鈉氯化鐵氫氧化鈣第題圖A．甲組和乙組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到相同現(xiàn)象 B．乙組和丙組實(shí)驗(yàn)均能觀察到藍(lán)色沉淀C．乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丁組多 D．戊組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量比丙組少10．稀釋濃硫酸的正確操作是（）A．將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌B．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌C．將濃硫酸和水同時(shí)倒入一試劑瓶中，充分振蕩D．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌二、填空題11．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）（1）堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變．（2）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是（填“酸”或“堿”或“鹽”）（3）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為，證明是否完全變質(zhì)的方法是．12．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖為鐵與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，圖中圓圈中應(yīng)填的粒子符號(hào)是__________,該反應(yīng)的宏觀現(xiàn)象為_(kāi)_________。13．據(jù)2017年5月21日長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道：中央第六環(huán)保督察組向長(zhǎng)沙市轉(zhuǎn)辦的群眾信訪舉報(bào)件中，其中有一封有關(guān)某洗滌廠違規(guī)排放廢水污染河流的舉報(bào)信，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)高度重視，立即派工作人員實(shí)地檢測(cè)，測(cè)得污水的pH＞7，請(qǐng)你分析并回答：（1）工廠排出的廢水顯__________性（填“酸”、“堿”、“中”）；（2）為了長(zhǎng)沙的青山綠水，請(qǐng)你提一條合理的建議______________________________．14．元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫(huà)（如圖），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)。她向畫(huà)中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是__________。15．鹽酸的化學(xué)性質(zhì)：（1）鹽酸能與酸堿指示劑反應(yīng)，能使紫色石蕊試液變____色；（2）碾碎的雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入盛有鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象有__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________，將燃著的木條伸入試管口，可觀察到____________________；（3）將生銹的鐵釘放入盛有鹽酸的試管中，可觀察到鐵釘表面的鐵銹____________________，同時(shí)觀察到溶液逐漸變?yōu)開(kāi)_________色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題16．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．為了驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；（2）當(dāng)觀察到燒杯中時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。（3）關(guān)閉止水夾a，打開(kāi)活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時(shí)間后可觀察到，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；（4）利用上述實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證時(shí)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)存在的缺陷有。（5）為了保證實(shí)驗(yàn)的成功，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的方法為：將最右側(cè)導(dǎo)管放在盛水的燒杯中，打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，向長(zhǎng)頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若，則裝置不漏氣。17．在研究堿的性質(zhì)時(shí)，向充滿CO2的礦泉水瓶里加入少量Ca(OH)2溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液中并未出現(xiàn)渾濁，那么Ca(OH)2溶液是否與CO2反應(yīng)呢？于是同學(xué)們進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)：【建立猜想】猜想一：Ca(OH)2溶液與CO2不反應(yīng)，是CO2溶于水導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓變小而變癟。猜想二：Ca(OH)2溶液與CO2反應(yīng)，生成了可溶性物質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果結(jié)論一1.取2個(gè)相同的軟塑料瓶，分別集滿CO2氣體，編號(hào)為A．B兩瓶?jī)?nèi)氣體無(wú)色透明，瓶子形狀正常Ca(OH)2溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)2.分別向A．B兩瓶中加入等量的飽和Ca(OH)2溶液和水，立即擰緊瓶蓋并振蕩兩瓶?jī)?nèi)液體未出現(xiàn)渾濁；兩瓶均變癟，A瓶變癟程度更大二1.測(cè)出反應(yīng)前Ca(OH)2溶液的pH大于72.測(cè)出反應(yīng)后A瓶?jī)?nèi)液體的pH小于7（1）能判斷“Ca(OH)2溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的依據(jù)：。（2）查閱資料得知：A瓶中未出現(xiàn)渾濁是因?yàn)檫^(guò)量的CO2與H2O和CaCO3反應(yīng)生成可溶性的Ca(HCO3)2。有同學(xué)提出，只要利用現(xiàn)有裝置和試劑，對(duì)實(shí)驗(yàn)一稍作補(bǔ)充或改進(jìn)就能觀察到渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法：?！具w移應(yīng)用】（3）金華雙龍洞景區(qū)內(nèi)溶洞奇特，洞內(nèi)的鐘乳石千姿百態(tài)，形成這些溶洞的“主角”是碳酸鈣、二氧化碳和水。石灰?guī)r中的碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水，會(huì)生成碳酸氫鈣，而溶解在水中的碳酸氫鈣，如果受熱或大氣壓強(qiáng)變小，就會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣、二氧化碳和水，不溶于水的碳酸鈣與其它不溶性物質(zhì)一起沉積下來(lái)，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間聚積就形成了美麗的鐘乳石。請(qǐng)寫(xiě)出鐘乳石在形成過(guò)程中碳酸氫鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣的化學(xué)方程式。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳過(guò)程中，生成的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)混有少量的氯化氫氣體，除去二氧化碳?xì)怏w中混有少量的氯化氫氣體時(shí)最好用飽和NaHCO3溶液而不用Na?CO?溶液。請(qǐng)結(jié)合本題說(shuō)明理由：。四、綜合題18．工業(yè)上常用熟石灰（主要成份：Ca（OH）2）和純堿（主要成份：Na2CO3）混合加工制取燒堿（化學(xué)式：NaOH）。請(qǐng)問(wèn)：工業(yè)上制取40噸燒堿，需要消耗含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的純堿多少噸？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）19．為確定敞口放置的氫氧化鈉固體的成分，某同學(xué)稱取18.6g樣品配成100g樣品溶液，進(jìn)行下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論；氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（2）氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，步驟1沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的原因是（3）根據(jù)步驟2計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)及其變化1.11.4同步練習(xí)（含答案）（參考答案）一、選擇題題號(hào)12345678910答案CBDABADCDD二、填空題11．紅色酸2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O加入足量氯化鈣溶液，向上層清液中滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化12．（1）Fe2+（2）有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色13．（1）堿；（2）污水處理后再排放14．鹽酸溶液（或無(wú)色的酸性溶液）15．紅雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑燃著的木條熄滅逐漸消失黃6HCl＋Fe2O3=2FeCl3＋3H2O三、實(shí)驗(yàn)探究題16．（2）變渾濁（3）燒杯中的渾濁液體被倒吸入集氣瓶中（4）不能排除二氧化碳與水的反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)排除水的干擾（5）最右側(cè)導(dǎo)管冒氣泡17．（1）A．B兩瓶均變癟且A瓶變癟程度更大（或者Ca（OH）2溶液與CO2混合后，溶液PH值變小）（2）重新實(shí)驗(yàn)，將足量的飽和Ca（OH）2溶液加入集滿CO2的塑料瓶中（或者繼續(xù)向A瓶?jī)?nèi)加入足量的飽和澄清石灰水）（3）Ca（HCO3）2＝CACO3＋CO2＋H2O（4）二氧化碳會(huì)與水和碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸氫鈉；二氧化碳不會(huì)和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。（CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3可得分）四、綜合題18．設(shè)需要的含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的純堿的質(zhì)量為xNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH1068090%x40t=x≈58.9t答：含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的純堿為58.9t。19．（1）步驟2中加入稀鹽酸時(shí)有產(chǎn)生氣泡（2分）（2）稀鹽酸的質(zhì)量不足（2分）（3）生成的CO2的質(zhì)量mco2=50g+200g247.8g=2.2g（1分）設(shè)：x克碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳2.2克Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑10644x