2024年學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃范文頂崗學(xué)習(xí)系指依據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)劃之要求，學(xué)生在既定教學(xué)時段內(nèi)，遵照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃之部署，于企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上所進行的一系列實踐學(xué)習(xí)活動，涵蓋實習(xí)、預(yù)就業(yè)及已簽署就業(yè)協(xié)議之提前就業(yè)等形態(tài)。此項學(xué)習(xí)乃專業(yè)教學(xué)之核心構(gòu)成部分，亦是教學(xué)活動的延續(xù)，旨在深化學(xué)生實踐技能與專業(yè)能力之培養(yǎng)。依據(jù)徐財高職校（____）18、____號文件精神，特制定本系部頂崗實習(xí)計劃如下：一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)作為學(xué)校教育的終極實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的在于引領(lǐng)學(xué)生步入社會，親身體驗專業(yè)工作環(huán)境，拓寬其知識視野，增強感性認識。通過此環(huán)節(jié)，學(xué)生得以綜合運用所學(xué)專業(yè)知識與基本技能，獨立分析并解決實際問題，實現(xiàn)理論與實踐之有機結(jié)合，進而提升其實踐操作能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、堅韌不拔的工作作風(fēng)，以及良好的溝通交流能力與團隊協(xié)作精神，助力學(xué)生順利完成從學(xué)校到社會的過渡。實習(xí)過程亦是對教學(xué)效果的一次檢驗，為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、培育合格人才積累寶貴經(jīng)驗。二、實習(xí)時間與班級時間：____年____月____日至____年____月____日班級：____高職7（1）班三、實習(xí)指導(dǎo)教師____（教師姓名）四、實習(xí)單位之選定實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處協(xié)同本系部共同篩選與確定。學(xué)生原則上應(yīng)在學(xué)校指定范圍內(nèi)選擇實習(xí)單位，但具備條件者亦可自行聯(lián)系實習(xí)單位，但需事先報請實訓(xùn)就業(yè)處及本系部批準，并接受學(xué)校、系部及實習(xí)指導(dǎo)教師的定期考察。實習(xí)單位原則上應(yīng)為IT行業(yè)、企事業(yè)單位中與計算機相關(guān)的工作崗位，已提前就業(yè)者則應(yīng)結(jié)合其就業(yè)單位的具體崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。五、實習(xí)內(nèi)容1.調(diào)研計算機種類、型號、功能及其發(fā)展歷程與未來趨勢。2.了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)相關(guān)情況，包括局域網(wǎng)布線、軟件安裝與維護等。3.分析管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并預(yù)測其發(fā)展前景。4.參與管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護工作。5.考察多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。6.學(xué)習(xí)并掌握平面設(shè)計崗位的實際操作技能。7.學(xué)習(xí)并掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計崗位的實際操作技能。8.了解影視動畫崗位的實際技能需求。9.掌握實用網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)技巧。實習(xí)生需根據(jù)實習(xí)單位提供的崗位，重點實習(xí)上述內(nèi)容中的第4、6、7項（及其他指定項），并可選擇第1、2、3、5、8項中的部分項目（至少____項）進行實踐，以驗證理論知識的科學(xué)性與實用性，并提升個人分析問題與解決問題的能力。六、實習(xí)作業(yè)實習(xí)期滿后，學(xué)生需于____年____月____日至____月____日期間，將以下實習(xí)作業(yè)寄送至所在班級班主任處：1.實習(xí)單位鑒定表。2.實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告。實習(xí)綜合報告應(yīng)全面涵蓋實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及個人收獲與成果，內(nèi)容需真實詳盡，字數(shù)不少于3000字。專題調(diào)查報告則針對與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進行深入調(diào)研與分析，字數(shù)不少于4000字。實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)質(zhì)量進行評定，作業(yè)齊全者為合格，優(yōu)良等第則依據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告的內(nèi)容與質(zhì)量綜合評定，最終成績由教務(wù)處審核確定。未按計劃完成實習(xí)或未提交實習(xí)作業(yè)者，將不予認定實習(xí)學(xué)分，并影響畢業(yè)綜合評價與考核；僅實習(xí)成績及格者方可獲得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。七、實習(xí)要求實習(xí)期間，學(xué)生必須嚴格遵守實習(xí)單位的勞動紀律與各項規(guī)章制度，接受實習(xí)單位的考核與管理。班主任需密切關(guān)注學(xué)生實習(xí)動態(tài)，而學(xué)生亦需在實習(xí)小結(jié)中如實反映自己遵守紀律的情況。學(xué)生還需及時將實習(xí)單位的通訊地址告知班主任，以便學(xué)校進行必要的聯(lián)系與指導(dǎo)。2024年學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃范文（二）一、頂崗實習(xí)組織機構(gòu)與工作職責(zé)1.學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師主要職責(zé)：(1)全面負責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與監(jiān)控工作，針對實習(xí)過程中出現(xiàn)的重大問題，組織研究并及時解決，以確保頂崗實習(xí)的順利進行。(2)負責(zé)建立和完善學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度，收集并初審全校各專業(yè)相關(guān)的實習(xí)教學(xué)文件，包括《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等，并提交給主管教學(xué)的校長進行審批。(3)負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費預(yù)算，并審核相關(guān)經(jīng)費的使用情況。(4)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)的實際情況，評選并表彰在頂崗實習(xí)工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，同時組織相關(guān)經(jīng)驗的交流與分享。(5)根據(jù)各專業(yè)的實際需求，建設(shè)并管理校外頂崗實習(xí)基地，定期檢查并評估基地建設(shè)情況。(6)按照要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師，負責(zé)頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，并按時上報相關(guān)實習(xí)資料。2.學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任主要職責(zé)：(1)協(xié)助推薦學(xué)生至合適的頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位。對于實習(xí)期即將就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，并進行畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，以維護就業(yè)穩(wěn)定。(3)與接收學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位負責(zé)學(xué)生實習(xí)工作的主管領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負責(zé)實習(xí)資源的配置與協(xié)調(diào)工作，并配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想教育、安全教育及紀律教育，以確保頂崗實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實習(xí)目標、實習(xí)內(nèi)容與具體要求(一)頂崗實習(xí)目標：詳見任務(wù)書第二條。(二)實習(xí)內(nèi)容與要求：詳見任務(wù)書第三條。三、時間安排頂崗實習(xí)通常在每年的____月底（針對春季班）和____月中旬（針對秋季班）進行為期一周的頂崗實習(xí)前教育，隨后進行為期____周的正式實習(xí)，并預(yù)留__