2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想：家庭教育作為現(xiàn)代教育體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其科學(xué)管理與高效運(yùn)行對(duì)于促進(jìn)家校合作、拓寬社會(huì)教育渠道、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的深度融合與協(xié)同發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。我們致力于將思想性、知識(shí)性與實(shí)踐性緊密融合，通過構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并依托全體教師與家長(zhǎng)的共同努力，致力于構(gòu)建和諧校園。二、工作目標(biāo)：1.借助家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，廣泛傳播黨和國(guó)家的教育方針、政策與法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。2.助力家長(zhǎng)提升思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)及教育能力，強(qiáng)化法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)教育行為，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.組建一支由專職與兼職教師共同構(gòu)成、功能互補(bǔ)、專業(yè)素養(yǎng)高的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的榜樣作用，積極培育并推廣家長(zhǎng)中的先進(jìn)典型。三、具體工作：（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升家教理論水平1.要求兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)新理論，掌握新知識(shí)，形成新觀念，確保家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2.組織家長(zhǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)明確家庭教育的新形勢(shì)、新要求，了解孩子的迫切需求，從而以孩子為中心，從家庭實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升家教水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量1.在確?！傲小钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理制度，包括檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各方面的制度建設(shè)。2.不斷豐富授課內(nèi)容與活動(dòng)形式，提高授課內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)效性，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力與影響力。3.通過授課與問卷調(diào)查等方式，深入了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容，確保教育內(nèi)容與家長(zhǎng)需求緊密契合。同時(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)與重大事件。4.圍繞學(xué)校創(chuàng)建示范校的目標(biāo)，開設(shè)相關(guān)課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建工作與自身利益的緊密聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持，形成家校共建的良好氛圍。5.通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)收集并反饋家長(zhǎng)意見與建議。（三）創(chuàng)新教育模式，提升教育效果針對(duì)家長(zhǎng)群體的特點(diǎn)與需求，我們采用多種形式進(jìn)行教育：1.面授：通過家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等形式進(jìn)行面對(duì)面交流，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與互動(dòng)性。2.自學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供家庭教育相關(guān)內(nèi)容供家長(zhǎng)自學(xué)參考，并通過反饋問卷等方式確保學(xué)習(xí)效果。3.親子活動(dòng)：寓教于樂，將教育融入家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性與趣味性。4.觀摩：定期舉辦面向家長(zhǎng)的開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校教學(xué)情況與孩子的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系與溝通。2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模版（二）一、減少盲目性，提升教育精準(zhǔn)度一、確保全面性為確保教育工作的全面覆蓋，我們堅(jiān)持每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)均定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以增進(jìn)家校間的溝通與理解。二、強(qiáng)化代表性針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所反映的各類現(xiàn)象，學(xué)校迅速與家長(zhǎng)建立溝通機(jī)制，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)，確保信息傳遞的及時(shí)性與有效性。三、推動(dòng)全員參與我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課團(tuán)隊(duì)構(gòu)成多元，不僅包含學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，還廣泛吸納了教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任及教育成功的家長(zhǎng)。他們與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更為密切，能更深入地貼近家長(zhǎng)需求，提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的家校工作經(jīng)驗(yàn)，以豐富我們的教育實(shí)踐。學(xué)校還邀請(qǐng)?zhí)厥庑袠I(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行專題教育與宣傳。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量1.深化制度落實(shí)：持續(xù)優(yōu)化并嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括檔案管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核體系及教學(xué)規(guī)范等。2.豐富授課內(nèi)容與形式：不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，增強(qiáng)授課的吸引力和實(shí)效性，以滿足家長(zhǎng)多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.確保高參與率：通過提前發(fā)出書面通知并加強(qiáng)簽到制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員能夠積極參與每一次授課活動(dòng)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)等場(chǎng)合發(fā)放調(diào)查問卷，以收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反饋與建議。4.明確上課時(shí)間：家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排兩次授課活動(dòng)，每次半天時(shí)間。課后安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面交流，確保學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)同步。5.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源，發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻資料，為家長(zhǎng)提供便捷的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。五、創(chuàng)新辦學(xué)形式，提高教育針對(duì)性針對(duì)家長(zhǎng)在教育子女過程中存在的誤區(qū)與困惑，我們采取多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn)與需求，舉辦各類專題的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)注重集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的結(jié)合以及理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的融合。具體形式包括教師家訪、德育導(dǎo)師家訪、校園開放日以及充分發(fā)揮家委會(huì)作用等。六、具體活動(dòng)安排_(tái)___年____月：家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮（全校）____年____月：家庭教育科學(xué)知識(shí)普及講座（全校）____年____月