部編版一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)要點全冊

部編版一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)要點全冊

第一單元

一、課文主題

會認會寫"上""口""日""云"等字。

二、重點字音

L會認字

tiandiren

天（天上）（白天）地（土地）（地下）人（大人）（個人）

niW0ta

你（你們）（你我）我（我們）（我是）他（他們）（他有）

yiersan

一（一個）（一群）二（第二）（老二）三（三天）（三年）

siWUshang

四（第四）（老四）五（五月）（五點）上（上天）（上門）

xiakouer

下（下車）（上下）口（口氣）（住口）耳（耳朵）（左耳）

mushouZU

目（雙目）（目錄）手（右手）（雙手）足（手足）（不足）

zhanZUOri

站（站立）（站著）坐（坐下）（請坐）日（日頭）（日月）

yueshuihud

月（月光）（一月）水（水下）（下水）火（火光）（火花）

shanshitian

山（上山）（下山）石（石頭）（巖石）田（田地）（水田）

heduiyun

禾（禾苗）（青禾）對（全對）（對你）云（白云）（云南）

fenghua

雨（下雨）（雨水）風(fēng)（大風(fēng)）（風(fēng)雨）花（開花）（花朵）

niaochongliu

鳥（小鳥）（鳥兒）蟲（魚蟲）（蟲子）六（六個）（六天）

bajiu

七（七點）（七月）八（八個）（第八）九（九個）（九天）

shf

十（十足）（十二）

2.會寫字

一（一個）（一天）二（第二）（老二）三（三天）（三年）

上（上天）（上門）口（口氣）（住口）目（雙目）（目錄）

耳（耳朵）（左耳）手（右手）（雙手）日（日頭）（日月）

田（田地）（水田）禾（禾苗）（青禾）火（火光）（火花）

蟲（魚蟲）（蟲子）云（白云）（云南）山（上山）（下山）

八（八個）（第八）十（十足）（十二）

三、詞語積累

L近義詞

站——立奇怪——好奇

2.反義詞

天——地上——下今——古對——錯清——濁

老——幼松——緊

3.量詞積累

一個人一條腿一車白菜一包菜籽一擔白菜

4.詞語搭配

澆水施肥拔草捉蟲

5.詞語歸類

含有顏色的詞語：柳綠桃紅

6.單元重點詞匯

【無數(shù)】①無法計算。極言其多。②沒有限定的數(shù)量或規(guī)定的次數(shù)。③不知底細。

造句：1.頓時，無數(shù)顆小雨點從天空落下來。

2.無數(shù)革命先烈，為了人民的利益，不惜犧牲自己的生命。

【幫忙】以減少對方負擔為目的，自愿付出勞力予以協(xié)助解決問題的行為。

造句：1.爺爺說讓我早點去地里幫忙。

2.要沒有你的幫忙，這活兒不定得干到什么時候呢。

【常?！恐笗r常，經(jīng)常。表示行為、動作發(fā)生的次數(shù)多，而且時間相隔不久。

造句：1.他常常自己做飯，有時還同我一起分享。

2.放學(xué)回家的路上我常常遇到他。

【奇怪】稀奇罕見，異于常態(tài)；感到出乎意料，難以理解；表示驚訝。

造句：1.他總是問些奇怪的問題。

2.剛剛這里明明放著一輛車，怎么不見了，這太奇怪了。

【長大】生長；成長。

造句：1.在同學(xué)和老師的悉心照料下，小樹苗長大了。

2.我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽夸我長大了。

【干活】尤指辛苦地或努力地勞動。

造句：1.他總是偷懶不想干活。

2.老牛毫無怨言地干活。

【指令】舊時公文的一種,是上級對下級呈請的批示;告訴計算機從事某一特殊運算的代碼。

造句：1.在接到上級發(fā)出的指令后，他立即趕往前線。

2.姐姐是這場游戲的裁判，我們要聽從她的指令。

【規(guī)則】運行、運作規(guī)律所遵循的法則。

造句：1.我們過馬路時一定要嚴格遵守交通規(guī)則。

2.在熟悉了比賽規(guī)則后，我們兩隊正式開戰(zhàn)。

7.成語盤點

【山清水秀】山山水水十分清幽秀麗，形容風(fēng)景優(yōu)美。

造句：1.這地方山清水秀，讓人不愿離開。

2.媽媽說桂林是一個山清水秀的好地方。

四、好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2.云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中看不見。

4.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

5.只有自己種，才有吃不完的菜。

6.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

五、必背篇目

《金木水火土》《對韻歌》

第二單元

一、課文主題

認識6個單韻母和23個聲母。

二、重點字音

1.拼音識記

【單韻母】aoeiuii

發(fā)音易錯點：

（1）發(fā)“a”的音，嘴張大，發(fā)音過程中口形不能變動。

（2）發(fā)“o”音時，嘴半開半閉，嘴唇圓攏，口形舌位不變。

（3）發(fā)“e”音時口形要變扁，半開半閉，嘴角往兩邊咧開，露出牙齒。

（4）在發(fā)i時，口微開，兩唇呈扁平形，上下齒相對，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高

隆起和硬腭前部相對，發(fā)音時，聲帶振動，軟腭上升。

（5）在發(fā)u時，兩唇收縮成圓形，略向前突出，舌后縮，舌面后部高高隆起和軟腭相對。

發(fā)音時，聲帶振動，軟腭上升。u是后高圓唇元音。

（6）在發(fā)ii時，兩唇略圓，略向前突出，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高隆起和硬腭

前部相對，發(fā)音時，聲帶振動，軟腭上升。

【聲母】bpmfdtnlgkhjqxzcszh

chshryw

發(fā)音易錯點：

（1）在發(fā)b時，雙唇閉住，軟腭和小舌翹起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的氣流通過喉頭，

但不振動聲帶，氣流爆出而發(fā)音。

（2）p發(fā)音的情形與b相同，只是爆破發(fā)音時氣流較強。

（3）在發(fā)m時雙唇閉住，軟腭和小舌下垂，打開鼻腔通道，振動聲帶，然后從鼻腔緩緩

流出。

（4）在發(fā)f時上齒靠近下唇，中間留一條縫隙，從唇齒的縫隙間摩擦而出。

（5）在發(fā)d時舌尖頂住上齒齦，到達口腔，然后舌尖突然離開上齒齦，氣流爆出而發(fā)音。

（6）t發(fā)音的情形與d相同，只是爆破發(fā)音時氣流較強。

（7）在發(fā)n時舌尖頂住上齒齦，軟腭和小舌下垂，振動聲帶，然后從鼻腔緩緩流出。

（8）在發(fā)1時舌尖頂住上齒齦，軟腭和小舌翹起，堵住鼻腔通道，到達口腔，從舌頭的兩

邊流出。

（9）在發(fā)g時舌根翹起，頂住軟腭，形成阻塞；到達口腔，然后舌根與軟腭突然離開，

氣流爆出而發(fā)音。

（10）k發(fā)音的情形與g相同，只是爆破發(fā)音時氣流較強。

（11）在發(fā)h時舌根翹起，與軟腭之間留一條縫隙。

（12）在發(fā)j時舌面前部抬起，頂住硬腭前部，到達口腔，然后舌面前部與硬腭前部打開，

形成先塞后擦的發(fā)音。

（13）q發(fā)音的情形與j相同，只是發(fā)音時氣流較強。

（14）在發(fā)x時舌面前部抬起，靠近硬腭前部。

（15）在發(fā)zh時舌尖翹起，頂住硬腭前部，到達口腔，然后舌尖與硬腭前部離開一條縫

隙，氣流摩擦而出，形成先塞后擦的發(fā)音。

（16）ch發(fā)音的情形與zh相同，只是發(fā)音時氣流較強。

（17）sh是舌尖后、清、擦音。

（18）在發(fā)r時舌尖與硬腭前部中間留一條縫隙。

（19）在發(fā)z時舌尖頂住上齒背，然后舌尖與上齒背離開一條縫隙，形成先塞后擦的發(fā)音。

（20）c發(fā)音的情形與z相同，只是發(fā)音時氣流較強。

（21）在發(fā)s時舌尖靠近上齒背，中間留一條縫隙，到達口腔，從縫隙間摩擦而出。

（22）在發(fā)y時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。

（23）在發(fā)w時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。

2.會認字

bamama

爸（爸爸）（爸媽）媽（媽媽）（奶媽）馬（小馬）（騎馬）

tubuhua

±（土地）（黃土）不（絕不）（不肯）畫（畫畫）（畫筆）

daqfji

打（打架）（打水）棋（下棋）（圍棋）雞（雞蛋）（母雞）

Z1C1yu

字（生字）（字詞）詞（組詞）（詞語）語（語文）（語言）

juZ1zhuo

句（句子）（造句）子（子女）（兒子）桌（桌子）（飯桌）

zhiwenshu

紙（折紙）（白紙）文（文采）（文化）數(shù)（數(shù)字）（數(shù)學(xué)）

xueyinyue

學(xué)（學(xué)生）（學(xué)習(xí)）音（音樂）（聲音）樂（樂隊）（樂曲）

三、詞語積累

1.近義詞

輕輕——慢慢疼——痛

2.反義詞

好——壞黑——白對——錯小——大

3.量詞積累

一座山四朵云七朵花九只鳥一只雞一只鴨一個胖娃娃

一道數(shù)學(xué)題一排等號

4.詞語搭配

刨土捉蟲做游戲剪窗花搖尾巴

5.詞語歸類

形容聲音：嘩嘩沙沙咕咕嘎嘎瞄瞄呱呱喳喳

AABB式詞語：歡歡喜喜快快樂樂

6.單元重點詞匯

【要是】用在偏正復(fù)句的偏句中，表示假設(shè),相當于“如果”，正句有時用“就”跟它呼應(yīng)。

造句：1.要是明天下雨，那我們就不去郊游了。

2.要是你這次考試得了第一名，我就給你玩玩具。

【說話】一般指“用語言表述事實或表達態(tài)度”，也有指責(zé)、非議；閑談；說理；交涉等意

思。

造句：1.他怎么不說話？

2.爸爸在跟同事說話。

【游戲】互動性的娛樂行為。

造句：1.我喜歡和伙伴們一起做游戲。

2.爸爸堅決不讓我玩電腦游戲。

【窗花】貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙。

造句：1.我們每年過年的時候都要剪窗花。

2.這是一張大鯉魚的窗花。

7.成語盤點

【歡歡喜喜】指十分高興與愉悅。

造句：1.我們一家三代人團聚在一起，歡歡喜喜地過春節(jié)。

2.新學(xué)期，我們歡歡喜喜地搬進了新校舍。

四、好句積累

1.要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2.小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。

3.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。

4.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號像小橋。

5.十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

6.剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。

第三單元

一、課文主題

認識18個復(fù)韻母和16個整體認讀音節(jié)。

二、重點字音

1.拼音識記

【復(fù)韻母】aieiuiaoouiuieueeraneninuniin

angengingong

發(fā)音易錯點：

（1）ai的發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)a音，迅速向i滑動，氣流不間斷，音由強至弱，發(fā)"挨"音。

（2）ei的發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時由e向i滑動，氣流不中斷，發(fā)音連續(xù)，音由強到弱，發(fā)"欽"

音。

（3）ui的發(fā)音要領(lǐng)：ui是u和ei的結(jié)合，它是《漢語拼音方案》中的uei的省寫

式。為了學(xué)習(xí)簡便，我們只學(xué)ui,不學(xué)uei。發(fā)ui時，先發(fā)u的音，接著發(fā)ei,

口形由圓到扁。

（4）ao的發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)a音，然后舌根上抬，口型逐漸縮圓，輕連上。，近似u,發(fā)"奧"

音。

（5）ou的發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)。的音，然后口型收攏，舌根抬高，口形由大圓到小圓，發(fā)"歐"

音。

（6）iu的發(fā)音要領(lǐng)：iu是i和。u的結(jié)合，它是《漢語拼音方案》中i。u的省寫式。

發(fā)iu時，先發(fā)i,然后逐漸把聲音過渡到u。u要比單韻母u的口形開一些，舌位低一

些，u的響度比i大。

（7）ie的發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)ie時，由發(fā)i開始，接著發(fā)e（ie中的e讀音與單念的e不同，

這里的e念6）

（8）Ue的發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)U的音，然后向e音滑動，發(fā)"約"音。

（9）特殊韻母er的發(fā)音要領(lǐng)：卷起舌頭，對著上顆，然后發(fā)音，兩個字母發(fā)出一個音，

發(fā)"耳’音，不發(fā)原來r的音，r只是告訴我們舌頭要翹起來。

（10）讀"an"時，先發(fā)"a"的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)"n"的音一一an。

（11）讀"en"時，先發(fā)"e"的音，然后舌尖抬高，舌尖頂住上牙床，氣流從鼻孔里流出，發(fā)

"n"的音一一eno

（12）讀“in"時，先發(fā)"產(chǎn)的音，然后舌尖抵住下門齒部，舌面漸抬至硬腭，氣流從鼻腔里

流出，發(fā)"n"的音一一in。

（13）讀"un"時，先發(fā)"u"的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻孔里流出，發(fā)

"n"的音一一uno

（14）讀“tin"時，先發(fā)"ii"的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出一一uno

（15）發(fā)ang時，先發(fā)a,然后舌根高抬頂住軟腭，氣流從鼻腔出來。

（16）發(fā)eng時，先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來。

（17）發(fā)ing時，先發(fā)i,舌尖向下，舌頭向后縮，舌根抬起并抵住軟腭，氣流從鼻腔出來。

（18）發(fā)。ng時，先發(fā)o,緊接著舌頭后縮，舌根向軟腭靠攏，氣流從鼻腔出來。

【整體認讀音節(jié)】zhichishirizicisiyiwuyuyeyue

yuanyinyunying

發(fā)音易錯點：

（1）聲母zh,ch,sh,r不能單獨給漢字注音，要在后面加上字母，變成整體認讀音節(jié)zhi,

chi,shi,ri才能注音。聲母zh,ch,sh,r要讀得輕而短，整體認讀音節(jié)zhi,chi,shi,ri

要讀得響而長。

（2）zi,ci,si音節(jié)后面的字母不是單韻母i,不能拼讀，把z,c,s的讀音拖長一些，就

是整體認讀音節(jié)zi,ci,si的讀音。

（3）yi,wu,yu,ye,yue,yin,yun,ying,yuan這9個也是整體認讀音節(jié).它們和韻母i,

u,u,ie,tie,in,un,ing,iian發(fā)音完全相同.只是形體和作用不同。

（4）讀"yuan"時,先發(fā)"yu"的音，再自然地滑向"an"的音一一yuan。

（5）只要是i和U開頭的韻母，在聲母y的幫助下，就可以成為整體認讀音節(jié)，而讀音都

與原來的韻母相同，y不發(fā)音。

2.會認字

meinaibai

妹（姐妹）（妹妹）奶（牛奶）（奶奶）白（白色）（雪白）

pixiaoqiao

皮（皮球）（皮毛）?。ㄐ〈ù笮。颍緲颍ㄐ颍?/p>

taixueer

臺（電臺）（臺北）雪（下雪）（雪花）兒（兒子）（少兒）

caojiashi

草（小草）（草地）家（家人）（大家）是（是的）（不是）

cheludeng

車（汽車）（火車）路（馬路）（公路）燈（電燈）（路燈）

ZOU

走（走路）（行走）

三、詞語積累

1.近義詞

熱情---親切仔細---認真

2.反義詞

小---大白----黑長---短動---靜笑---哭緊---松

接---送熱情---冷漠出---入錯---對

3.量詞積累

一只船三瓣嘴

4.詞語搭配

穿皮襖過馬路仔細地聽

5.詞語歸類

ABAB式詞語：一動一動

AABB式詞語：淅淅沙沙嘰嘰喳喳

6.單元重點詞匯

【歡迎】高興地迎接。

造句：1.讓我們熱烈歡迎新朋友。

2.這道菜深受顧客的歡迎。

【熱情】指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。

造句：1.他工作熱情，服務(wù)周到，受到人們的好評。

2.學(xué)習(xí)光有熱情不行，還得講究方法。

【規(guī)則】一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成

員一起遵守的條例和章程。

造句：1.我們要遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走。

2.按比賽規(guī)則，選手入場的先后順序由抽簽決定。

【仔細】仔細檢查；小心，當心、細心；節(jié)儉的；不浪費的。

造句：L做完試題后我們一定要仔細檢查。

2.他觀察得很仔細。

7.成語盤點

【嘰嘰喳喳】形容雜亂細碎的聲音，又作唧唧喳喳，比喻人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象;給人一種

厭煩的感覺。

造句：L小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停。

2.角落里，三五個同學(xué)圍在一起，嘰嘰喳喳地不知在談?wù)撌裁础?/p>

四、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。

2.一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。

3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，山路彎彎到校園。

4.我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

5.紅燈停，綠燈行，交通路牌要看清。

6.窗外的風(fēng)吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥叫著，嘰嘰喳喳。

第四單元

一、課文主題

讀課文，感受四季不同的美。

二、重點字音

1.會認字

qiuqile

秋（秋天）（深秋）氣（天氣）（生氣）了（好了）（行了）

shuyepian

樹（小樹）（樹木）葉（樹葉）（落葉）片（一片）（成片）

dafeihui

大（大?。ù笕耍╋w（飛走）（起飛）會（不會）（開會）

jidechuan

個（幾個）（個數(shù)）的（快的）（好的）船（小船）（木船）

liangtouzai

兩（兩個）（兩天）頭（大頭）（頭發(fā)）在（現(xiàn)在）（在呢）

11kanjian

里（里面）（里外）看（看見）（收看）見（見面）（看見）

shanxingjiang

閃（閃光）（閃亮）星（星星）（流星）江（長江）（江南）

nankecai

南（南方）（南北）可（可以）（可是）采（采花）（文采）

lianyudong

蓮（蓮花）（蓮葉）魚（金魚）（小魚）東（東方）（東北）

XIbeijian

西（西瓜）（東西）北（北京）（北方）尖（筆尖）（尖頭）

shuochunqing

說（說話）（說書）春（春天）（開春）青（青草）（青年）

waxiawan

蛙（青蛙）（牛蛙）夏（夏天）（盛夏）彎（彎曲）（打彎）

dejiudong

地（輕地）（聲地）就（就是）（就要）冬（冬天）（冬瓜）

nannukai

男（男生）（男人）女（女子）（兒女）開（開門）（開關(guān)）

guanzhengfan

關(guān)（關(guān)上）（關(guān)閉）正（正面）（正義）反（正反）（反面）

2.會寫字

了（好了）（行了）子（子女）（兒子）人（人口）（大人）

大（大?。ù笕耍┰拢ㄔ铝粒髟拢﹥海▋号▋鹤樱?/p>

頭（大頭）（頭發(fā)）里（里面）（里外）可（可以）（可是）

東（東方）（東北）西（西瓜）（東西）天（天氣）（白天）

四（四個）（四天）是（是的）（不是）女（女子）（兒女）

開（開門）（開關(guān)）

3.多音字

地di（土地）（田地）

de（輕地）（聲地）

三、詞語積累

L近義詞

戲——耍頑皮——淘氣鮮艷——艷麗許多——很多

高興——開心奇怪——奇特

2.反義詞

涼——暖落——起高——低南——北尖——平東——西

熟悉——陌生男——女開——關(guān)正——反

3.量詞積累

一片樹葉一群大雁一朵小花一個花生

4.詞語搭配

彎彎的月兒小小的船閃閃的星星藍藍的天頑皮地說金黃色的小花

5.詞語歸類

ABAC式詞語：自言自語

6.單元重點詞匯

【頑皮】貪玩愛鬧、不聽勸導(dǎo)，性情刁頑等。

造句：1.小猴子很頑皮，一會兒爬上樹，一會兒又下來。

2.這只小花貓又頑皮又可愛，非常討人喜歡。

【熟悉】了解得清楚，清楚地知道。

造句：1.這個地方我已經(jīng)住了好多年了，哪里都很熟悉。

2.和不熟悉的人交往要留心，不要上當受騙。

【格外】指另外；額外；超出常規(guī)常態(tài)之外。

造句：1.今年的菊花開得格外燦爛。

2.我們要格外關(guān)心那些從小失去父母的孩子。

【鮮艷】指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。

造句：1.這朵花開得真鮮艷。

2.鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在我們的胸前。

【奇怪】稀奇罕見，異于常態(tài)；感到出乎意料，難以理解；表示驚訝。

造句：1.小松鼠感到奇怪，心想：是誰把花生摘走了。

2.這個模型設(shè)計得很奇怪。

【鞠躬】請安、低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。

造句：1.畢業(yè)典禮結(jié)束后，同學(xué)們深情地向班主任楊老師鞠躬。

2.同學(xué)們用滿懷敬意的鞠躬來悼念死去的戰(zhàn)士們。

【介紹】①溝通使雙方相識或發(fā)生聯(lián)系。②引入；推薦。③使了解。

造句：1.他介紹的我來這家公司工作。

2.我們在第一次班會上進行了自我介紹。

7.成語盤點

【自言自語】自己對自己說話。

造句：1.他在那里自言自語地說些什么。

2.小剛自言自語地說道：“這樣一來，可如何是好？”

四、好句積累

1.一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

2.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍

的天。

3.江南可采蓮，蓮葉何田田。

4.一年之計在于春，一日之計在于晨。

5.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

6.花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。

五、必背篇目

《秋天》《小小的船》《江南》《四季》

第五單元

一、課文主題

讀課文，識記"水""鳥""本""心""正"等生字。

二、重點字音

1.會認字

yuanyouse

遠（遙遠）（遠近）有（沒有）（擁有）色（顏色）（色彩）

jintingWU

近（遠近）（走近）聽（聽說）（聽見）無（有無）（無處）

shengquhai

聲（聲音）（出聲）去（來去）（回去）還（還有）（還要）

laidudshao

來（回來）（過來）多（多少）（許多）少（多少）（少年）

huangniuzhi

黃（黃土）（黃色）牛（小牛）（水牛）只（一只）（幾只）

maobianya

貓（小貓）（花貓）邊（旁邊）（海邊）鴨（鴨子）（鴨蛋）

Pingguoxing

蘋（蘋果）（青蘋）果（水果）（果園）杏（甜杏）（銀杏）

taoshubao

桃（桃子）（桃樹）書（書包）（書本）包（包子）（面包）

chiZUOye

尺（直尺）（尺子）作（作業(yè)）（作文）業(yè)（作業(yè)）（業(yè)務(wù)）

benbldao

本（書本）（本來）筆（鉛筆）（毛筆）刀（小刀）（刀尖）

keZQOxiao

課（課堂）（上課）早（早上）（清早）校（學(xué)校）（校長）

ming11chen

明（明天）（明白）力（力氣）（有力）塵（塵土）（灰塵）

congzhongshuang

從（從前）（跟從）眾（眾人）（大眾）雙（雙人）（成雙）

mulinsen

木（木頭）（樹木）林（樹林）（林木）森（森林）（陰森）

tiaoxTnsheng

條（一條）（條例）心（開心）（心情）升（升起）（上升）

guoqizhong

國（國旗）（國歌）旗（紅旗）（國旗）中（中間）（中心）

honggeqi

紅（紅色）（火紅）歌（唱歌）（歌曲）起（起床）（起來）

memeili

么（多么）（什么）美（美麗）（美好）麗（美麗）（秀麗）

11WUwan

立（起立）（站立）午（中午）（正午）晚（夜晚）（晚上）

ZUOjinnian

昨（昨天）（昨晚）今（今年）（今天）年（今年）（過年）

2.會寫字

水（開水）（水果）去（來去）（回去）來（回來）（過來）

不（不會）（不行）小（大?。ㄐ€）少（多少）（少年）

牛（小牛）（水牛）果（水果）（果園）鳥（小鳥）（鳥窩）

早（早上）（清早）書（書包）（書本）刀（小刀）（刀尖）

尺（直尺）（尺子）本（書本）（本來）木（木頭）（樹木）

林（樹林）（林木）±（土地）（黃土）力（力氣）（有力）

心（開心）（心情）中（中間）（中心）五（五個）（五年）

立（起立）（站立）正（正義）（正反）

三、詞語積累

1.近義詞

徐徐——慢慢美麗——漂亮

2.反義詞

遠——近有——無去—來大—小多——少早——晚

升——降

3.量詞積累

一頭黃牛一只貓一群鴨子一只鳥一個蘋果一顆棗一堆杏子

一個桃一條心一個蘿卜

4.詞語搭配

拔蘿卜

5.詞語歸類

ABB式詞語：靜悄悄

6.單元重點詞匯

【寶貝】①貴重少見的貝殼；②珍奇的東西；③很有價值并當愛物保藏起來的東西；④被

認為是少有的或?qū)氋F的人；⑤對親愛者的昵稱。心愛的人，多用于小孩兒；⑥對人的謔稱或

蔑稱。指無能或奇怪荒唐的人；⑦腹足綱前鯉亞綱寶貝科（cypraeidae）寶貝屬（cypraea）海

產(chǎn)螺類。

造句：1.我是媽媽的好寶貝。

2.這可真是個寶貝！

【整齊】①有秩序;不亂。②使整齊。③大小長短差不多。④合乎一定的形式;完整。

造句：1.衣服被我疊得整整齊齊。

2.我把書柜上的書擺放的非常整齊。

【整理】常用于表示去除不需要的東西。

造句：1.媽媽讓我趕緊把自己的床整理一下。

2.老師說下了后讓我們幾個同學(xué)整理一下圖書角。

【力氣】使其他物體產(chǎn)生變形或移動的能量。

造句：1.他可真有力氣，居然能把那么大塊石頭搬起來。

2.課間的時候我和同桌通過掰手腕比力氣。

【關(guān)心】：（把人或事物）常放在心上；重視和愛護。

造句：1.同學(xué)們都很關(guān)心自己的考試成績。

2.這件事體現(xiàn)了黨對人民的關(guān)心。

【飄揚】是在空中飄浮、飄擺或飛升，好像在一股氣流中飛揚或招展，風(fēng)攪動而擺動。

造句：1.五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

2.廣場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，十分熱鬧。

四、好句積累

1.遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。

3.~?人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5.小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，"嗨喲！嗨喲！”拔呀拔,

拔不動。

五、必背篇目

《畫》《大小多少》《升國旗》

第六單元

一、課文主題

學(xué)會分角色朗讀課文，體會不同標點符號的作用。

二、重點字音

L會認字

yingqianhou

影（身影）（影子）前（前面）（前后）后（后頭）（前后）

heigouZUO

黑（黑色）（黑白）狗（小狗）（狗窩）左（左右）（向左）

youtahao

右（右面）（左右）它（它們）（它呢）好（好壞）（好人）

pengyoubl

朋（朋友）（親朋）友（朋友）（好友）比（比較）（比賽）

weibashui

尾（尾巴）（尾氣）巴（尾巴）（巴結(jié)）誰（誰啊）（是誰）

changduanba

長（長短）（長條）短（長短）（短?。┌眩ㄒ话眩ò咽郑?/p>

sanZU1gong

傘（雨傘）（傘面）最（最后）（最終）公（公雞）（公平）

xieshTdian

寫（書寫）（寫字）詩（古詩）（背詩）點（點頭）（雨點）

yaogudgei

要（不要）（要錢）過（過去）（過來）給（送給）（帶給）

dangchuanmen

當（當然）（當真）串（成串）（一串）們（我們）（他們）

yichengshu

以（以前）（以后）成（成為）（成功）數(shù)（數(shù)數(shù)）（數(shù)不清）

caibankong

彩（彩虹）（彩色）半（一半）（半天）空（空間）（天空）

wendaofang

問（提問）（問題）到（到達）（剛到）方（方向）（方面）

meigenglu

沒（沒有）（還沒）更（更加）（更好）綠（綠地）（綠色）

chuzhang

出（出來）（出現(xiàn)）長（成長）（長大）

2.會寫字

在（現(xiàn)在）（在哪）后（后頭）（前后）我（我的）（我們）

好（好壞）（好人）長（長短）（長條）比（比較）（比賽）

巴（尾巴）（巴結(jié)）把（一把）（把手）下（上下）（下雨）

個（個數(shù)）（個頭）雨（雨點）（下雨）們（我們）（他們）

問（提問）（問題）有（沒有）（有無）半（一半）（半天）

從（從前）（從來）你（你們）（你好）

3.多音字

數(shù)shu（數(shù)數(shù)）（數(shù)不清）長chang（長短）（長條）

shu（數(shù)字）（數(shù)目）zhang（成長）（長大）

三、詞語積累

1.近義詞

常常——經(jīng)常好看——漂亮

2.反義詞

前——后左——右長——短彎——直大——小東——西

南----北

3.量詞積累

一條小黑狗一把傘一個小逗號一個小句號一串水珠

4.詞語搭配

數(shù)不清的雨點兒有花有草的地方

扇扇翅膀搖搖尾巴擺擺頭

5.詞語歸類

ABB式詞語：淅瀝瀝沙啦啦

6.單元重點詞匯

【常常】指時常，經(jīng)常。表示行為、動作發(fā)生的次數(shù)多，而且時間相隔不久。

造句：1.他常常晚上一個人到公園里散步。

2.媽媽常常囑咐我過馬路要小心。

【好看】①美觀；看著舒服。②引人入勝的。③光彩，體面。④使人難堪。

造句：1.這件衣服真好看。

2.孔雀的尾巴最好看。

【詩歌】用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏

和韻律的文學(xué)體裁。

造句：1.今天，在學(xué)校禮堂舉辦了詩歌朗誦大會的開幕儀式。

2.閱讀優(yōu)秀的詩歌可以陶冶人們的情操。

【飄落】形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。

造句：1.一片片小雪花從空中飄落。

2.風(fēng)越來越小了，風(fēng)箏緩緩地飄落下來。

【好像】好似；有些像；仿佛。

造句：1.天好像一下子陰了，是不是要下雨？

2.松鼠的尾巴好像一把傘。

【可愛】令人敬愛的，也指令人喜愛的，討人喜歡的，深受熱愛的。

造句：1.這只小兔子真可愛！

2.我過生日的時候爸爸送給我一個大毛絨熊，特別可愛。

【騰空】向天空飛升。

造句：1.飛機騰空而起，飛上了蔚藍的天空。

2.海洋館里的海豚一會兒騰空飛起，一會兒鉆入水中。

四、好句積累

1.影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

2.誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈?/p>

巴最好看。

3.下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。

4.不久，有花有草的地方花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長

出了綠的草。

5.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

6.數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。

7.早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。

五、必背篇目

《比尾巴》

第七單元

一、課文主題

讀課文，學(xué)習(xí)用文字來表達和記錄自己的心情。

二、重點字音

1.會認字

shuinahai

睡（睡覺）（睡著）那（那里）（那邊）海（大海）（海洋）

zhenlaoshT

真（真的）（真正）老（老師）（老板）師（大師）（老師）

matongshen

嗎（在嗎）（好嗎）同（同學(xué)）（同伴）什（什么）（干什么）

cailiangshi

才（才能）（才華）亮（明亮）（亮度）時（時間）（時候）

houjuede

候（時候）（等候）覺（感覺）（覺得）得（得到）（獲得）

zijihen

自（自己）（自我）己（自己）（知己）很（很多）（很好）

chuanyi