2025屆北京市第十二中物理高一上期中調(diào)研試題含解析

2025屆北京市第十二中物理高一上期中調(diào)研試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于運動的描述的幾個概念的說法，其中錯誤的是：A．甲、乙兩人均以相同的速度向正東方向行走，若以甲為參考系，則乙是靜止的B．火車通過某一路標計算所用時間時火車可以看成質(zhì)點C．時刻對應位置，時間對應位移D．在曲線運動中，物體的位移大小小于路程2、汽車在平直的公路上從靜止開始運動，汽車運動的v－t圖象如圖所示，0一2s內(nèi)是一段直線。根據(jù)圖象信息可知A．汽車開始作勻加速直線運動，運動的加速度大小為6m／s2B．汽車在0一18s所走位移約為180mC．第10s時的速度小于最初兩秒內(nèi)的平均速度D．6s末速度為18m／s3、學校開展秋季運動會，創(chuàng)造出許多優(yōu)異的成績。下列描述正確的是()A．小海在百米賽跑中到達終點時的速度為8m/s，“8m/s”指的是瞬時速度B．小勇同學百米賽跑的成績是13.2s，“13.2s”指的是時刻C．小英在田徑場上進行800m賽跑，“800m”指的是運動員的位移大小D．小華擲鉛球的成績?yōu)?.68m，“7.68m”指的是鉛球的位移大小4、某同學從距地面高為2m處以某一速度豎直向上拋出一小球，小球上升3m后達到最高點，然后豎直向下落回到拋出點時被接住，在整個過程中位移的最大值為（）A．3m B．5m C．6m D．8m5、某同學身高1.8m，他在某次跳高比賽中，起跳后身體橫著越過了1.8m高的橫桿，據(jù)此可估算出他這次起跳時豎直向上的速度大約為（）A．2m/s B．4m/sC．6m/s D．8m/s6、下列生活中涉及位移和路程的知識，說法正確的是()A．運動會上參加400米比賽的同一組的8位同學，他們通過的路程和位移都是相同的B．乘坐出租車時按位移的大小收費C．在操場上跑步時，位移的大小一定不為0D．從家到學校有很多條路可以選擇，選擇不同的路徑，路程不同，但位移是相同的7、如圖所示，是一直升機通過軟繩打撈河中物體，物體質(zhì)量為m，由于河水的流動將物體沖離使軟繩偏離豎直方向，當直升機相對地面靜止時，繩子與豎直方向成θ角度，下列說法正確的是A．繩子的拉力為B．繩子的拉力可能小于mgC．物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力D．物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力8、物體沿一直線做勻加速直線運動，已知它在第2s內(nèi)的位移為4.0m，第3s內(nèi)的位移為6.0m，則下列說法中正確的是（）A．它在第2s到第3s內(nèi)的平均速度的大小是5.0m/sB．它在第1s內(nèi)的位移是2.0mC．它的初速度為零D．它的加速度大小是2.0m/s29、如圖所示，在粗糙水平面上有一質(zhì)量為m的箱子，用與水平方向成θ角斜向上的力F，拉箱子沿水平面做勻速運動．若箱子與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，則箱子所受的摩擦力大小為()A．FsinθB．FcosθC．μmgD．μ(mg-Fsinθ)10、下列說法中，正確的是()A．物體沿半徑為R的圓周運動一周，平均速度為零B．物體沿半徑為R的圓周運動一周，平均速率為零C．物體某時刻速度為v，則該物體下一時刻的速度也為vD．物體某時刻速度為v，則該物體下一時刻的速度不一定為v11、物體受三個共點力作用，下列各組力可使物體處于平衡狀態(tài)的有（）A．1N，2N，4N B．2N，4N，8NC．3N，5N，7N D．6N，7N，13N12、如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)滑輪吊裝在A點，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點，人所拉繩子與OA的夾角為β，拉水桶的繩子與OA的夾角為α．人拉繩沿水平面向左運動，把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度為g，在此過程中，以下說法正確的是()A．α始終等于βB．吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大C．地面對人的摩擦力逐漸變大D．地面對人的支持力逐漸變大二．填空題(每小題6分，共18分)13、某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進行研究。物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶標出的每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出。（1）在ABCDE五個點中，打點計時器最先打出的是__________點（2）在打出C點時物塊的速度大小為______m/s(保留3位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度大小為_______(保留2位有效數(shù)字)。（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的________(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差將使加速度的實際值比測量值偏__________(選填“大”或“小”).14、在“研究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時中（1）當電源頻率50Hz時，打點計時器每隔________s打一次點．如甲圖所示，紙帶舍去前面比較密的點，從0點開始每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3.0cm、x2＝7.5cm、x3＝13.5cm，則計數(shù)點1的速度v1＝________m/s，計數(shù)點2的速度v2＝________m/s，小車運動的加速度為________m/s2.（2）在處理另一紙帶時仍舍去前面比較密的點，從0點時開始計時，x表示離0點的位移，得乙圖所示的圖像，則小車的加速度為______m/s2；1s末的速度為_____m/s。15、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套．并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置1．(1)某同學在做該實驗時認為：A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B．拉橡皮條時，彈簧測力汁、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置1時，拉力要適當大些D．拉力Fl和F2的夾角越大越好其中正確的是____（填入相應的字母）(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則____________（選填“能”或“不能”）用一個景程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力三．計算題(22分)16、（12分）一物體從高處自由下落,經(jīng)3s著地,不計空氣阻力,g=10m/s2，求（1）物體落地瞬間的速度是多少？（2）物體落地前最后一秒內(nèi)的位移?17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m1=4kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)。(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若人的質(zhì)量m2＝60kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

A.甲、乙兩人均以相同的速度向同一方向運動，兩人的相對位置不變，若以甲為參考系，則乙是靜止的，故A正確；B.火車的長度不同，通過某一路標所用時間可能不同，火車不能看成質(zhì)點，故B錯誤；C.物體某一時刻只能對應特定位置，某段時間內(nèi)對應某段位移，故C正確；D.在曲線運動中，物體的位移大小小于路程，故D正確．2、B【解析】

汽車開始作勻加速直線運動，運動的加速度大小為a=ΔvΔt=162m/s2=8m/s2，選項A錯誤；v-t圖像的“面積”等于物體的位移，可知汽車在0-18s所走位移約為45個小格子，每個小格子的面積為4m，可知總位移為180m，選項B正確；由圖線可知第10s時的速度約為8m/s，最初兩秒內(nèi)的平均速度v23、A【解析】

A、到達終點的速度對應一個位置，故8m/s為瞬時速度，故A正確；

B、由小勇同學百米賽跑的成績是13.2s，“13.2s”對應的是一個過程，故為時間，故B錯誤；

C、800m賽跑時，對應的是曲線運動，故800m為路程，故C錯誤；

D、運動員鉛球成績?yōu)?.68【點睛】本題考查對物體看成質(zhì)點的條件的理解和判斷能力，區(qū)分時間和時刻、路程和位移，知道只有在單向直線運動中，物體的位移大小等于其路程。4、A【解析】

ABCD．小球從高為2m處豎直向上拋出，小球上升3m后達到最高點，然后豎直向下落，回到拋出點時被接住，故位移最大為3m，位移方向豎直向上，故A正確，BCD錯誤。故選A。5、B【解析】

該同學的重心在跳高時約升高，因而他起跳時豎直向上的速度故B正確?故選B。6、D【解析】

運動會上參加400米比賽的同一組的8位同學，他們通過的路程都是相同的，但是位移不同，選項A錯誤；乘坐出租車時按路程的大小收費，選項B錯誤；在操場上跑步時，若跑過一周，則位移的大小為0，選項C錯誤；從家到學校有很多條路可以選擇，選擇不同的路徑，路程不同，但位移是相同的，選項D正確；故選D.7、BD【解析】

AB．對物體受力分析，受重力、浮力、拉力和水的水平方向的摩擦力，如圖根據(jù)平衡條件，有豎直方向：F浮+Tcosθ=mg…①；水平方向：f=Tsinθ…②；由①②可知，，可能小于mg，A錯誤B正確；CD．河水作用力包括浮力和阻力，其中阻力等于拉力的水平分力，則物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力，C錯誤D正確。8、ABD【解析】A、第到第內(nèi)的總位移為，時間為，根據(jù)平均速度定義可知，即平均速度為，故A正確；

B、根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律的推論可知，，可得第內(nèi)的位移為，故B正確；

C、由B知第內(nèi)的位移為，根據(jù)，可知物體的初速度不為零，故C錯誤；D、據(jù)可得加速度，故D正確．點睛：掌握勻變速直線運動的速度時間關(guān)系位移時間關(guān)系及其推論是正確解題的關(guān)鍵．9、BD【解析】物體受滑動摩擦力為f、重力mg、支持力FN，進行受力分析如圖所示：豎直方向受力平衡有：FN+Fsinθ-Mg=0，解得：FN=Mg-Fsinθ，則：f=μ（Mg-Fsinθ），水平方向根據(jù)平衡條件得：10、AD【解析】試題分析：物體沿半徑為R的圓周運動一周，物體位移為零，路程大小等于圓周周長，根據(jù)定義，平均速度為零，平均速率不為零，選項A正確，B錯誤；物體不一定做勻速直線運動，所以某時刻的速度為v，不代表下一時刻的速度也為v，選項C錯誤，D正確；故選AD．考點：平均速度和平均速率【名師點睛】注意平均速度等于位移和時間的比值；而平均速率等于路程和時間的比值，這是最容易搞錯的知識點．11、CD【解析】

根據(jù)三角形定則，即任意兩力之和大于等于第三個力，任意兩力之差小于等于第三個力，則這三個力的合力為零，可得CD滿足，AB不符合題意故選CD．12、ACD【解析】

A、同一根繩子拉力相等，設為F，根據(jù)平衡條件可知，垂直于OA繩上的力平衡（如圖甲所示），則Fsinβ=Fsinα，則α始終等于β，故A正確．B、把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，桶受力平衡，則吊裝滑輪的繩子上的拉力始終等于重力，保持不變，故B錯誤．C、以人為研究對象進行受力分析（如圖乙所示），摩擦力f=Fcosθ，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在水平方向的分力增大，地面對人的摩擦力逐漸變大，故C正確．D、對人在豎直方向根據(jù)平衡條件可得，地面對人的支持力N=mg-Fsinθ，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在豎直方向的分力減小，地面對人的支持力變大，故D正確．故選ACD．【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答．二．填空題(每小題6分，共18分)13、A0.2330.75-0.77系統(tǒng)大【解析】

(1)[1]物塊加速下滑，速度越來越大，在相等時間內(nèi)物塊的位移越來越大，剛開始時在相等時間內(nèi)的位移較小，由圖示紙帶可知，打點計時器最先打出的點是A點；(2)[2]每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為t=0.02×5=0.1s打出C點時的速度大小為[3]勻變速直線運動的推論△x=at2可知，加速度為代入數(shù)據(jù)解得：(3)[4]如果在某次實驗中，交流電的頻率為52Hz，那么實際周期小于0.02s，屬于系統(tǒng)誤差；[5]根據(jù)運動學公式△x=at2得：真實的加速度值就會偏大。14、0.02s0.10s0.375m/s0.525m/s1.50m/s211.5【解析】（1）當電源頻率50Hz時，打點計時器每隔打一個點；每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為；計數(shù)點1的速度；計數(shù)點2的速度；小車運動的加速度。（2），則，由圖像可得：，解得；1s末的速度為15、ABC不能【解析】（1）A、拉橡皮條的繩細一些且長一些而且最好沒有彈性，實驗效果會更好，故A正確；

B、作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力