2024年小學的德育工作計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學的德育工作計劃范本一、關于培育與踐行社會主義核心價值觀的舉措1.強化“時事新聞課”的開設與實施。學校將指定專人負責“時事新聞課”的下載與收看工作，旨在擴大課程的覆蓋面及受眾群體。同時，鼓勵師生參與長春市教育局主辦的“時事新聞課”主持人選拔賽及“我的課堂我做主”時事新聞課錄制活動，利用新媒體平臺促進社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡化傳播。2.組織社會主義核心價值觀校園劇展演。通過童話劇、心理劇、課本劇、音樂劇、戲劇等多種藝術形式，將社會主義核心價值觀教育融入其中，確保教育活動的思想性、藝術性與教育性并重，使之更加生動活潑。學校將利用班會時間，全面開展校園劇活動，確保每個班級都有活動，每位學生都能參與。各中隊將推選優(yōu)秀劇目參加教育局舉辦的校園劇展演活動，具體方案將另行通知。3.深化“社會主義核心價值觀融入小學教育教學全過程”的課題研究。通過持續(xù)的研究與實驗，推動工作創(chuàng)新，不斷總結并推廣成功經(jīng)驗和做法，進一步豐富和完善社會主義核心價值觀的理論與實踐體系。4.推廣小學生志愿服務活動。各中隊需建立健全師生志愿服務體系，以“學雷鋒世界因我更美麗”志愿服務活動為平臺，向全體學生普及志愿服務理念，推動學雷鋒志愿服務活動的常態(tài)化發(fā)展，從而培養(yǎng)學生的國家認同感和社會責任感。二、關于深入推進學校文化建設與打造特色校園的工作計劃1.貫徹教育局關于特色學校文化建設的指導意見。將學校文化建設與學校的總體發(fā)展規(guī)劃、歷史文化傳統(tǒng)、人文環(huán)境及自然環(huán)境緊密結合，構建具有學校個性特征、地域特色、歷史底蘊及勵志育人功能的學校文化藍圖。積極參與長春市組織的各類校園文化創(chuàng)建活動，如“校園文化建設示范?！薄ⅰ叭厣！?、“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”等，樹立典型，交流經(jīng)驗，深化成果。2.開展“文明校園”創(chuàng)建活動。建立健全工作機制，提升師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)及民主法治觀念。豐富校園文化生活內容，確保內容健康、格調高雅、豐富多彩。提高校園文明程度，營造秩序良好、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境。計劃于某月組織網(wǎng)絡教育主題班會。3.參與“校訓是什么”展播活動。通過展播校訓、傳唱校歌、展示?；盏刃问?，引導各學校深入挖掘自身蘊含的歷史文化積淀，增強學生的文化自信和價值觀自信。三、關于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園系列活動的規(guī)劃1.實施“詩書禮樂”進校園活動。根據(jù)省委宣傳部、省教育廳的相關要求，結合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日及讀本內容，舉辦“我們的節(jié)日”等經(jīng)典主題誦讀會活動，以增強小學生的文化自信和民族自豪感。計劃于某月開展“迎國慶、詩書禮樂”進校園經(jīng)典誦讀活動。2.開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。通過舉辦“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“紅歌天天唱”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育活動，幫助學生了解歷史、國情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，并培養(yǎng)弘揚、傳播中華文化的自覺意識和文化自信的價值觀念。2024年小學的德育工作計劃范本（二）一、加強科學教育與實踐1.深化科學課程體系建設，確保課時充足且全面覆蓋?？茖W課教師應深入研讀《義務教育小學科學課程標準》，明確小學科學教育的核心價值，并積極參與上級部門組織的專項培訓。同時，在綜合實踐活動中融入科技教育專題，以豐富教育形式和內容。2.普及科學知識，提升科學素養(yǎng)。利用校園廣播平臺傳播科學知識，并組織學生參與實地考察活動，如參觀生產(chǎn)車間、科技展覽館、博物館及圖書館等，以增強學生對科技實踐的認知和興趣。積極響應并參與“科普大篷車進校園”活動，為學生創(chuàng)造更多接觸科學的機會。3.積極參與環(huán)保實踐活動，推動綠色學校建設。圍繞“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等環(huán)保主題，組織各類實踐活動，如“變廢為寶”、“光盤行動”及“禁塑宣傳”等，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和習慣，為長春市“綠色學?！眲?chuàng)建貢獻力量。二、豐富小學生社會實踐活動各中隊應根據(jù)學生年齡特點及成長需求，結合學校實際情況，設計并開展形式多樣、寓教于樂的社會實踐活動?；顒又黝}可圍繞“播種行為收獲習慣”、“綠色環(huán)保衛(wèi)士”、“發(fā)展特長放飛夢想”及“培育健康心靈守護生命陽光”等展開，旨在促進學生全面發(fā)展。三、加強家庭教育工作1.強化家長學校建設，發(fā)揮其在家庭教育中的引領作用。定期舉辦家庭教育知識講座，利用網(wǎng)絡平臺、信息工具及多媒體資源向家長普及家庭教育知識，引導家長樹立科學的育兒觀念，提升家庭教育質量。2.開展“寫家信、傳家訓、立家規(guī)、揚家風、助成長”活動，深入挖掘和整理家訓家書文化，傳承家庭美德，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以優(yōu)良的家風家教培育青少年健康成長。四、優(yōu)化德育隊伍建設1.注重德育隊伍的專業(yè)成長，鼓勵校長、中層干部、班主任及學科教師參加上級部門組織的培訓與交流活動。同時，邀請著名專家、學者就德育理念、方法、學生管理等方面開展針對性培訓，提升德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。2.積極參與市級班主任業(yè)務能力大賽，展示我校德育工作成果與風采。3.結合學校實際，積極探索德育工作新路徑、新方法，充分發(fā)揮德育科研的引領作用，全力推進《培育學生核心素養(yǎng)研究與實驗》課題研究工作。五、完善評優(yōu)選先機制建立健全“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班主任”及“優(yōu)秀德育工作者”等評選體系，確保評選過程公正、透明。通過表彰先進典型，激勵廣大師生積極向上、健康成長。六、具體工作日程安排（示例）（請根據(jù)實際學期時間填寫具體月份及活動內容）1.某月份：強化常規(guī)管理，聚焦安全、禮儀及衛(wèi)生教育；召開大隊干部