小學(xué)改革三十周年發(fā)展紀(jì)實

第第頁學(xué)校改革三十周年發(fā)展紀(jì)實灣紅學(xué)校改革三十周年發(fā)展紀(jì)實譜寫一曲民族教育的贊歌GG開放三十周年發(fā)展紀(jì)實巍巍祁連山，滔滔隆暢河，傳誦著一所古老學(xué)校的傳說，崢崢z人，佼佼灣紅校，譜寫著一曲民族教育的贊歌。在z草原的教育豐碑上，始終閃耀著一顆熠熠生輝的明珠zz族自治縣灣紅學(xué)校。灣紅學(xué)校座落在祁連山中段北麓隆暢河畔z縣城所在地灣紅寺鎮(zhèn)，是全縣唯一的一所城鎮(zhèn)完全學(xué)校。他不但是z縣建立最早的正規(guī)學(xué)校之一，也是全縣屈指可數(shù)的窗口學(xué)校之一、學(xué)校成立69年來，數(shù)以千計的各族兒童從這里步入了知識的海洋，走上了獻(xiàn)身祖國的道路。特別是GG開放三十年來，學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，探究和輝煌同行，汗水與成功相伴，灣紅學(xué)校伴著z教育的從小到大、由弱到強，經(jīng)過了風(fēng)雨兼程的三十年。時值今日，學(xué)校已有教職工67人，學(xué)生784人，設(shè)有20個教學(xué)班和一個學(xué)前班，成為這片縣域總面積2.38萬平公里，總?cè)丝?.6萬人的全國唯一的z族自治縣境內(nèi)規(guī)模最大的完全學(xué)校。雨后春筍換新顏1978年，改革的春風(fēng)吹遍z，“科教興國”“發(fā)展是硬道理”漸漸深入人心，給z民族教育的發(fā)展帶來了新的機遇，也給灣紅學(xué)校的發(fā)展帶來了新的氣象。學(xué)校經(jīng)過恢復(fù)、調(diào)整，加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，經(jīng)過一、二十年的艱苦努力，漸漸從低谷中走了出來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件日益改善。1994年，學(xué)校樂觀籌資110余萬元，建起了灣紅學(xué)校教學(xué)樓，打破了全縣學(xué)校無教學(xué)樓的歷史。1998年，通過多方籌資，修建了灣紅學(xué)校海霞試驗樓，校容校貌發(fā)生了很大的更改。1999年，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，解放思想，創(chuàng)新思路，采取自身拿一點、上級撥一點和各種渠道爭一點的“三個一點”相結(jié)合的方法，大力改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。20**年投資近200萬元，完成教學(xué)綜合樓建設(shè)項目，健全了學(xué)?！笆形迨摇?，同時，自籌資金23萬余元，更換老師辦公桌和購置學(xué)生鋼架結(jié)構(gòu)課桌，最大限度地改善老師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；20**年樂觀與上級部門協(xié)商，拆除了后操場的鍋爐，并爭取資金24萬余元，修建了一個綜合性的體育運動場；20**年，順應(yīng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民子女接受優(yōu)質(zhì)教育和寄宿上學(xué)的需求，樂觀向上級爭取資金210萬元，開工新建可容納240名學(xué)生寄宿就讀的學(xué)生公寓樓一棟，為開辦牧區(qū)優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校樂觀爭取資金41.6萬元，對學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和校門進(jìn)行了重新修建。如今，在灣紅學(xué)校15920多平方米的學(xué)校里，矗立著近5000平方米的教學(xué)樓和綜合樓。學(xué)校建有圖書室、多媒體室和電腦室,設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn)，與三十年前相比，學(xué)校面貌已發(fā)生了翻天覆地的更改。學(xué)校辦學(xué)條件如同雨后春筍，節(jié)節(jié)開花，經(jīng)過了由無到有、由小到大、由舊到新、由弱到強的更改，夯實了辦學(xué)基礎(chǔ)，為推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程打下了堅實的基礎(chǔ)。改革春風(fēng)撲面香“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。改革是學(xué)校發(fā)展的不竭源動力。1993年，縣委、政府做出進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展步調(diào)的決議，在學(xué)校漸漸推行校長負(fù)責(zé)制。灣紅學(xué)校捉住機遇，樂觀推行第一輪學(xué)校內(nèi)部“四制”改革，理順了學(xué)校管理機制，加強了廣闊老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神和教書育人的責(zé)任感，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。1999年新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，在推行原有管理體制的基礎(chǔ)上，針對實際，對學(xué)校管理體制執(zhí)行過程中的環(huán)節(jié)、程序及內(nèi)容進(jìn)行了更具科學(xué)性、操作性的修改和完善，重點細(xì)化、量化了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》《老師年度業(yè)務(wù)考核細(xì)則》《教職工失誤事故懲罰條例》《教學(xué)激勵嘉獎規(guī)定》四個核心制度，訂立了《灣紅學(xué)校法制教育實施方法》《灣紅學(xué)校安全教育實施方法》《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》等33項常規(guī)制度。20**年實行了學(xué)校管理體制第二輪改革，推行老師上崗“雙向選擇”聘任制，并進(jìn)一步細(xì)化了聘任的程序、步驟、方法，落實了權(quán)力和責(zé)任，實現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一、實行了結(jié)構(gòu)工資制，將個人的收入與工作績效掛起鉤來，不同的崗位、不同的成績，取得不同的收入，打破了學(xué)校以往“平均主義”的調(diào)配制度，較好的體現(xiàn)了效率優(yōu)先、兼顧公平、獎勤罰懶的激勵原則，形成了“干多干少不一樣，干好干壞不一樣”的新型調(diào)配關(guān)系。極大的調(diào)動了教職工的樂觀性，加強了教職工的責(zé)任感、危機感和緊迫感，使學(xué)校的各項工作由原來的“要我干”變成了現(xiàn)在的“我要干”。老師的工作熱誠高漲，學(xué)校管理難度降低。教職工工作態(tài)度和責(zé)任心有了很大的變動，更加重視自身的教學(xué)成績和工作本領(lǐng)的提高，科研意識明顯加強，教學(xué)方法日趨多樣化，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。20**年縣委、政府為進(jìn)一步深化全縣學(xué)校管理機制改革，推動自治縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展，訂立下發(fā)了《z縣關(guān)于推動學(xué)校管理機制改革的看法》，學(xué)校審時度勢，續(xù)借東風(fēng)堅決不移的推行第三輪學(xué)校管理機制改革，重新修訂學(xué)?！半p向選擇聘任制”，實行因事設(shè)崗、因崗定責(zé)，高職低聘、以崗定薪原則，實施末位輪崗和辭退相結(jié)合等舉措，震懾一批工作樂觀性、自發(fā)性和責(zé)任性較差的老師和工勤人員，徹底扭轉(zhuǎn)了殘余的一些不良風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理精細(xì)，風(fēng)正勁足，正朝著“爭創(chuàng)全市具有確定知名度的品牌學(xué)?！钡哪繕?biāo)一步步邁進(jìn)。隆暢河畔譜新篇“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。30年風(fēng)雨兼程，30年春華秋實。灣紅學(xué)校的教育科研在z教育史上留下了光輝的一頁。教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)化成長的動力源。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校以教育科研為龍頭，打起了科研興校的大旗，全校師生樂觀進(jìn)取創(chuàng)新，經(jīng)過八年的艱苦努力，學(xué)?？蒲泄ぷ鬈Q身于市、縣同類學(xué)校的先進(jìn)行列，贏得了良好的社會聲譽。回顧這段歷史，我們是有理由自負(fù)的，早在90時代以前，“科研”這種神秘之物聽起來相像是只有科學(xué)研究人員才略碰的東西，老師搞教育科研既沒有先例，也沒有成功的經(jīng)驗可供借鑒。隨著“科研興校”“科研興教”理念的漸漸推廣，20**年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和提倡下，學(xué)校開始成立科題組，從實際需要啟程，選擇了一批能反映牧區(qū)教改特色的、有影響力的創(chuàng)新性課題，這些課題有的放矢，從科學(xué)處理牧區(qū)實施素養(yǎng)教育過程中亟需解決的實際問題啟程，樂觀探究牧區(qū)教育教學(xué)改革的新模式、新問題。20**年，學(xué)校屈海蓉老師主持的課題《牧區(qū)學(xué)校生自學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)》在省、市教育科研成績評比中脫穎而出，榮獲市級一等獎、省級三等獎，空前激發(fā)了全校老師樂觀參加課題研究的樂觀性和熱誠，短短幾年課題研究慰然成風(fēng)。20**年，跟隨著新課程改革的推動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，及時抓好各項科研成績的推廣實踐，多項課題在教學(xué)實踐中發(fā)揮了明顯效益，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，各班級升學(xué)率逐年提高，受回回到家中中長和和各界的好評。如今的灣紅學(xué)校教育科研真正從以前的星星之火發(fā)展到了目前的“燎原”之勢，并已趨于規(guī)范化。截止目前，學(xué)校的19項課題獲省市縣級一、二、三等獎，兩項課題被列為省級研究課題，88篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，29篇論文、41件課件在全市電教論文和電教軟件評比中獲獎。豐碩的科研成績，有效地提升了老師的科研意識和水平，加速了老師隊伍專業(yè)化，更緊要的變動了老師教學(xué)觀念,創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式,提升老師教學(xué)本領(lǐng)和水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。丹心育花花滿園人的創(chuàng)造力，要靠文化之火去點燃，人的發(fā)展路，要靠文化之光去照亮。學(xué)校文化是學(xué)校辦學(xué)理念的緊要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)品味的緊要構(gòu)成部分，對于促進(jìn)品牌學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建具有十分緊要的意義。近年來，灣紅學(xué)校把學(xué)校文化認(rèn)作學(xué)校的名片和窗口，先后籌措資金2萬余元，對原有的兩棟教學(xué)樓進(jìn)行全面粉刷與裝修，并在教學(xué)樓外墻、樓梯口、走廊，精心裝飾、懸掛名人名言條幅和師生自身創(chuàng)作的書畫作品，在教學(xué)樓門廳建立各種文化櫥窗，教室內(nèi)張貼《學(xué)校生日常行為規(guī)范》等，在學(xué)校醒目位置懸掛校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和隊風(fēng)等內(nèi)容，最大限度地發(fā)揮學(xué)校環(huán)境的隱性教育功能。學(xué)校先后投資6萬余元，改造和維護(hù)和修理了校墻，實現(xiàn)破墻透綠。在校門兩側(cè)鋪設(shè)彩磚，樓前樓后修花池、種草坪，栽種樹木，綠化率達(dá)18.8%。學(xué)校內(nèi)芳草如茵，綠樹掩映，環(huán)境清幽，景色宜人。近年來，學(xué)校重視師生文化活動，每年都要組織學(xué)生開展“清明節(jié)”掃墓活動、慶“六一”廣場文藝匯演、青少年科技創(chuàng)新大賽、慶“十一”詩歌朗誦、歌詠競賽等，在全縣“迎奧運”文藝匯演、夏季、冬季體育運動會、“祁爾康杯”師生攝影、手工、書畫展評、學(xué)生書信大賽等大型活動中，老師都努力挖掘孩子身上的優(yōu)點、特長，給廣闊師生搭建了一個呈現(xiàn)才能的舞臺，學(xué)生參加率在98%以上，獲獎人數(shù)在30%以上，學(xué)校也被評為市級“信息化花園式學(xué)?！薄，F(xiàn)今的學(xué)校，花圃、各種宣傳欄及極具現(xiàn)代氣息的校門、樓房等交相映襯，形成了一種濃厚的文化教育氛圍。豐富多彩的學(xué)校文化和曲雅幽靜的學(xué)校環(huán)境，豐富了師生文化生活，提升了學(xué)校的德育水平，促進(jìn)了師生健康發(fā)展，受到了社會各界的全都好評，為學(xué)校素養(yǎng)教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)校先后獲得省級“交通安全文明示范學(xué)校”“家長示范學(xué)?！?；市級“德育工作先進(jìn)集體”“標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)?！薄爸袑W(xué)校辦學(xué)水平示范學(xué)校”“安全文明示范小區(qū)”“信息化花園式學(xué)校”“精神文明先進(jìn)單位”“誠信學(xué)?！薄熬G色學(xué)校”；縣級“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，“精神文明先進(jìn)學(xué)?！薄懊褡鍒F結(jié)先進(jìn)集體”“全縣依法整治先進(jìn)單位”等。風(fēng)雨砥礪，歲月如歌。回顧走過的歷程，灣紅學(xué)校的全體教職工深切地體會到，這些成績的取得，是學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，持之以恒、堅決不移地貫徹執(zhí)行黨的民族理論和民族政策的結(jié)果；是縣委、縣政府熱忱關(guān)懷，縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界大力支持、幫忙的結(jié)果；是學(xué)校貫徹落實****，突出辦學(xué)民族特色和地方特色，促進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果；是各族師生捉住機遇，變動觀念，敢為人先，同心同德，負(fù)重前進(jìn)的結(jié)果。紅校今朝正錦繡，更有輝煌在后頭，灣紅學(xué)校30年的發(fā)展和取得的輝煌業(yè)績，譜寫了一曲民族教育的贊歌，必將成為z族民族教育發(fā)展史上華彩的篇章。篇2:學(xué)校改革三十周年發(fā)展紀(jì)實灣紅學(xué)校改革三十周年發(fā)展紀(jì)實譜寫一曲民族教育的贊歌GG開放三十周年發(fā)展紀(jì)實巍巍祁連山，滔滔隆暢河，傳誦著一所古老學(xué)校的傳說，崢崢z人，佼佼灣紅校，譜寫著一曲民族教育的贊歌。在z草原的教育豐碑上，始終閃耀著一顆熠熠生輝的明珠zz族自治縣灣紅學(xué)校。灣紅學(xué)校座落在祁連山中段北麓隆暢河畔z縣城所在地灣紅寺鎮(zhèn)，是全縣唯一的一所城鎮(zhèn)完全學(xué)校。他不但是z縣建立最早的正規(guī)學(xué)校之一，也是全縣屈指可數(shù)的窗口學(xué)校之一、學(xué)校成立69年來，數(shù)以千計的各族兒童從這里步入了知識的海洋，走上了獻(xiàn)身祖國的道路。特別是GG開放三十年來，學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，探究和輝煌同行，汗水與成功相伴，灣紅學(xué)校伴著z教育的從小到大、由弱到強，經(jīng)過了風(fēng)雨兼程的三十年。時值今日，學(xué)校已有教職工67人，學(xué)生784人，設(shè)有20個教學(xué)班和一個學(xué)前班，成為這片縣域總面積2.38萬平公里，總?cè)丝?.6萬人的全國唯一的z族自治縣境內(nèi)規(guī)模最大的完全學(xué)校。雨后春筍換新顏1978年，改革的春風(fēng)吹遍z，“科教興國”“發(fā)展是硬道理”漸漸深入人心，給z民族教育的發(fā)展帶來了新的機遇，也給灣紅學(xué)校的發(fā)展帶來了新的氣象。學(xué)校經(jīng)過恢復(fù)、調(diào)整，加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，經(jīng)過一、二十年的艱苦努力，漸漸從低谷中走了出來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件日益改善。1994年，學(xué)校樂觀籌資110余萬元，建起了灣紅學(xué)校教學(xué)樓，打破了全縣學(xué)校無教學(xué)樓的歷史。1998年，通過多方籌資，修建了灣紅學(xué)校海霞試驗樓，校容校貌發(fā)生了很大的更改。1999年，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，解放思想，創(chuàng)新思路，采取自身拿一點、上級撥一點和各種渠道爭一點的“三個一點”相結(jié)合的方法，大力改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。20**年投資近200萬元，完成教學(xué)綜合樓建設(shè)項目，健全了學(xué)?！笆形迨摇?，同時，自籌資金23萬余元，更換老師辦公桌和購置學(xué)生鋼架結(jié)構(gòu)課桌，最大限度地改善老師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；20**年樂觀與上級部門協(xié)商，拆除了后操場的鍋爐，并爭取資金24萬余元，修建了一個綜合性的體育運動場；20**年，順應(yīng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民子女接受優(yōu)質(zhì)教育和寄宿上學(xué)的需求，樂觀向上級爭取資金210萬元，開工新建可容納240名學(xué)生寄宿就讀的學(xué)生公寓樓一棟，為開辦牧區(qū)優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校樂觀爭取資金41.6萬元，對學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和校門進(jìn)行了重新修建。如今，在灣紅學(xué)校15920多平方米的學(xué)校里，矗立著近5000平方米的教學(xué)樓和綜合樓。學(xué)校建有圖書室、多媒體室和電腦室,設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn)，與三十年前相比，學(xué)校面貌已發(fā)生了翻天覆地的更改。學(xué)校辦學(xué)條件如同雨后春筍，節(jié)節(jié)開花，經(jīng)過了由無到有、由小到大、由舊到新、由弱到強的更改，夯實了辦學(xué)基礎(chǔ)，為推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程打下了堅實的基礎(chǔ)。改革春風(fēng)撲面香“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。改革是學(xué)校發(fā)展的不竭源動力。1993年，縣委、政府做出進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展步調(diào)的決議，在學(xué)校漸漸推行校長負(fù)責(zé)制。灣紅學(xué)校捉住機遇，樂觀推行第一輪學(xué)校內(nèi)部“四制”改革，理順了學(xué)校管理機制，加強了廣闊老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神和教書育人的責(zé)任感，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。1999年新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，在推行原有管理體制的基礎(chǔ)上，針對實際，對學(xué)校管理體制執(zhí)行過程中的環(huán)節(jié)、程序及內(nèi)容進(jìn)行了更具科學(xué)性、操作性的修改和完善，重點細(xì)化、量化了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案》《老師年度業(yè)務(wù)考核細(xì)則》《教職工失誤事故懲罰條例》《教學(xué)激勵嘉獎規(guī)定》四個核心制度，訂立了《灣紅學(xué)校法制教育實施方法》《灣紅學(xué)校安全教育實施方法》《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》等33項常規(guī)制度。20**年實行了學(xué)校管理體制第二輪改革，推行老師上崗“雙向選擇”聘任制，并進(jìn)一步細(xì)化了聘任的程序、步驟、方法，落實了權(quán)力和責(zé)任，實現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一、實行了結(jié)構(gòu)工資制，將個人的收入與工作績效掛起鉤來，不同的崗位、不同的成績，取得不同的收入，打破了學(xué)校以往“平均主義”的調(diào)配制度，較好的體現(xiàn)了效率優(yōu)先、兼顧公平、獎勤罰懶的激勵原則，形成了“干多干少不一樣，干好干壞不一樣”的新型調(diào)配關(guān)系。極大的調(diào)動了教職工的樂觀性，加強了教職工的責(zé)任感、危機感和緊迫感，使學(xué)校的各項工作由原來的“要我干”變成了現(xiàn)在的“我要干”。老師的工作熱誠高漲，學(xué)校管理難度降低。教職工工作態(tài)度和責(zé)任心有了很大的變動，更加重視自身的教學(xué)成績和工作本領(lǐng)的提高，科研意識明顯加強，教學(xué)方法日趨多樣化，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。20**年縣委、政府為進(jìn)一步深化全縣學(xué)校管理機制改革，推動自治縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展，訂立下發(fā)了《z縣關(guān)于推動學(xué)校管理機制改革的看法》，學(xué)校審時度勢，續(xù)借東風(fēng)堅決不移的推行第三輪學(xué)校管理機制改革，重新修訂學(xué)?！半p向選擇聘任制”，實行因事設(shè)崗、因崗定責(zé)，高職低聘、以崗定薪原則，實施末位輪崗和辭退相結(jié)合等舉措，震懾一批工作樂觀性、自發(fā)性和責(zé)任性較差的老師和工勤人員，徹底扭轉(zhuǎn)了殘余的一些不良風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理精細(xì)，風(fēng)正勁足，正朝著“爭創(chuàng)全市具有確定知名度的品牌學(xué)?！钡哪繕?biāo)一步步邁進(jìn)。隆暢河畔譜新篇“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。30年風(fēng)雨兼程，30年春華秋實。灣紅學(xué)校的教育科研在z教育史上留下了光輝的一頁。教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)化成長的動力源。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校以教育科研為龍頭，打起了科研興校的大旗，全校師生樂觀進(jìn)取創(chuàng)新，經(jīng)過八年的艱苦努力，學(xué)校科研工作躋身于市、縣同類學(xué)校的先進(jìn)行列，贏得了良好的社會聲譽?；仡欉@段歷史，我們是有理由自負(fù)的，早在90時代以前，“科研”這種神秘之物聽起來相像是只有科學(xué)研究人員才略碰的東西，老師搞教育科研既沒有先例，也沒有成功的經(jīng)驗可供借鑒。隨著“科研興校”“科研興教”理念的漸漸推廣，20**年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和提倡下，學(xué)校開始成立科題組，從實際需要啟程，選擇了一批能反映牧區(qū)教改特色的、有影響力的創(chuàng)新性課題，這些課題有的放矢，從科學(xué)處理牧區(qū)實施素養(yǎng)教育過程中亟需解決的實際問題啟程，樂觀探究牧區(qū)教育教學(xué)改革的新模式、新問題。20**年，學(xué)校屈海蓉老師主持的課題《牧區(qū)學(xué)校生自學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)》在省、市教育科研成績評比中脫穎而出，榮獲市級一等獎、省級三等獎，空前激發(fā)了全校老師樂觀參加課題研究的樂觀性和熱誠，短短幾年課題研究慰然成風(fēng)。20**年，跟隨著新課程改革的推動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，及時抓好各項科研成績的推廣實踐，多項課題在教學(xué)實踐中發(fā)揮了明顯效益，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，各班級升學(xué)率逐年提高，受回回到家中中長和和各界的好評。如今的灣紅學(xué)校教育科研真正從以前的星星之火發(fā)展到了目前的“燎原”之勢，并已趨于規(guī)范化。截止目前，學(xué)校的19項課題獲省市縣級一、二、三等獎，兩項課題被列為省級研究課題，88篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，29篇論文、41件課件在全市電教論文和電教軟件評比中獲獎。豐碩的科研成績，有效地提升了老師的科研意識和水平，加速了老師隊伍專業(yè)化，更緊要的變動了老師教學(xué)觀念,創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式,提升老師教學(xué)本領(lǐng)和水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。丹心育花花滿園人的創(chuàng)造力，要靠文化之火去點燃，人的發(fā)展路，要靠文化之光去照亮。學(xué)校文化是學(xué)校辦學(xué)理念的緊要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)品味的緊要構(gòu)成部分，對于促進(jìn)品牌學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建具有十分緊要的意義。近年來，灣紅學(xué)校把學(xué)校文化認(rèn)作學(xué)校的名片和窗口，先后籌措資金2萬余元，對原有的兩棟教學(xué)樓進(jìn)行全面粉刷與裝修，并在教學(xué)樓外墻、樓梯口、走廊，精心裝飾、懸掛名人名言條幅和師生自身創(chuàng)作的書畫作品，在教學(xué)樓門廳建立各種文化櫥窗，教室內(nèi)張貼《學(xué)校生日常行為規(guī)范》等，在學(xué)校醒目位置懸掛校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和隊風(fēng)等內(nèi)容，最大限度地發(fā)揮學(xué)校環(huán)境的隱性教育功能。學(xué)校先后投資6萬余元，改造和維護(hù)和修理了校墻，實現(xiàn)破墻透綠。在校門兩側(cè)鋪設(shè)彩磚，樓前樓后修花池、種草坪，栽種樹木，綠化率達(dá)18.8%。學(xué)校內(nèi)芳草如茵，綠樹掩映，環(huán)境清幽，景色宜人。近年來，學(xué)校重視師生文化活動，每年都要組織學(xué)生開展“清明節(jié)”掃墓活動、慶“六一”廣場文藝匯演、青少年科技創(chuàng)新大賽、慶“十一”詩歌朗誦、歌詠競賽等，在全縣“迎奧運”文藝匯演、夏季、冬季體育運動會、“祁爾康杯”師生攝影、手工、書畫展評、學(xué)生書信大賽等大型活動中，老師都努力挖掘孩子身上的優(yōu)點、特長，給廣闊師生搭建了一個呈現(xiàn)才能的舞臺，學(xué)生參加率在98%以上，獲獎人數(shù)在30%以上，學(xué)校也被評為市級“信息化花園式學(xué)?！薄，F(xiàn)今的學(xué)校，花圃、各種宣傳欄及極具現(xiàn)代氣息的校門、樓房等交相映襯，形成了一種濃厚的文化教育氛圍。豐富多彩的學(xué)校文化和曲雅幽靜的學(xué)校環(huán)境，豐富了師生文化生活，提升了學(xué)校的德育水平，促進(jìn)了師生健康發(fā)展，受到了社會各界的全都好評，為學(xué)校素養(yǎng)教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)校先后獲得省級“交通安全文明示范學(xué)?！薄凹议L示范學(xué)校”；市級“德育工作先進(jìn)集體”“標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校”“中學(xué)校辦學(xué)水平示范學(xué)校”“安全文明示范小區(qū)”“信息化花園式學(xué)?！薄熬裎拿飨冗M(jìn)單位”“誠信學(xué)校”“綠色學(xué)?！?；縣級“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，“精神文明先進(jìn)學(xué)?！薄懊褡鍒F結(jié)先進(jìn)集體”“全縣依法整治先進(jìn)單位”等。風(fēng)雨砥礪，歲月如歌。回顧走過的歷程，灣紅學(xué)校的全體教職工深切地體會到，這些成績的取得，是學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，持之以恒、堅決不移地貫徹執(zhí)行黨的民族理論和民族政策的結(jié)果；是縣委、縣政府熱忱關(guān)懷，縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界大力支持、幫忙的結(jié)果；是學(xué)校貫徹落實****，突出辦學(xué)民族特色和地方特色，促進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果；是各族師生捉住機遇，變動觀念，敢為人先，同心同德，負(fù)重前進(jìn)的結(jié)果。紅校今朝正錦繡，更有輝煌在后頭，灣紅學(xué)校30年的發(fā)展和取得的輝煌業(yè)績，譜寫了一曲民族教育的贊歌，必將成為z族民族教育發(fā)展史上華彩的篇章。篇3:五周年采煤二隊安全生產(chǎn)紀(jì)實堅強的核心奮進(jìn)的集體羊場灣二礦采煤二隊安全生產(chǎn)五周年齡實（通訊員：梁雪峰）羊場灣二礦采煤二隊自1999年6月組建以來，始終堅持“安全第一，防備為主”的方針，該隊黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終十分重視安全生產(chǎn)工作。他們堅固樹立“安全第一”的思想，抓現(xiàn)場管理、抓安全責(zé)任制的落實、抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，杜絕了輕傷以上事故的發(fā)生，截止11月末，已連續(xù)五年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，確保了全礦連續(xù)安全生產(chǎn)十一周年的好成績。深化認(rèn)得抓責(zé)任****年，該隊把貫徹集團公司、礦會議、文件精神，強化安全生產(chǎn)責(zé)任制當(dāng)做一件大事來抓。要求各級各類人員切實負(fù)起各自的安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全生產(chǎn)認(rèn)作隊管理人員的第一責(zé)任、煤礦的第一政治、企業(yè)的第一效益、職工的第一福利的角度去認(rèn)得、去抓、去管，在生產(chǎn)中嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)一票否定制。依據(jù)各作業(yè)工種性質(zhì)該隊訂立了各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制31個，主管隊長始終延長到井下生產(chǎn)作業(yè)者。并注意把安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制緊密結(jié)合起來，加大考核力度，促責(zé)任落實到位。通過深化思想認(rèn)得，使大家都明白自身所肩負(fù)的安全生產(chǎn)責(zé)任，真正做到了在安全生產(chǎn)上人人有指標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管、人人都管事的局面。強化管理抓現(xiàn)場****年，該隊黨政一班人，堅持安全重在現(xiàn)場，管理重在現(xiàn)場的思想。全隊上下，勁往下使，眼往下盯，根往下扎，狠抓現(xiàn)場管理，認(rèn)真執(zhí)行干部跟班生產(chǎn)制和地面24小時值班制。在管理上能夠做到發(fā)現(xiàn)總是到現(xiàn)場、落實措施到現(xiàn)場、處理問題到現(xiàn)場的“三到現(xiàn)場”。無論隊長、書記還是技術(shù)員，至少保證每班有人下井檢查安全生產(chǎn)工作。他們加強了采面“四對八梁”的管理，規(guī)范采用支架結(jié)構(gòu)，除去單挑梁、除去卸壓柱、失效柱，確保了采面支護(hù)強度。從炮組人員抓起，規(guī)范放炮行為，嚴(yán)格執(zhí)行班組長跟炮機制，杜絕超段長放炮和其他違章放炮，掌控三分層回柱時竄矸傷人。狠抓放炮、移溜和回柱放頂工作，確保安全生產(chǎn)。一年來，該隊順利安全完成采面遷居收尾和初采初放工作。硬化標(biāo)準(zhǔn)抓質(zhì)量該隊始終把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作當(dāng)做一項基礎(chǔ)工作來抓，認(rèn)真落實工程質(zhì)量是“生命工程”的思想，大力開展“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，安全創(chuàng)水平”活動，在工程質(zhì)量上堅持一把手抓到底，一把尺子量到底。隊每月堅持召開一次工程質(zhì)量會議，對采面工程質(zhì)量上存在的問題及時整改。隊上質(zhì)量檢查員對每班的工程質(zhì)量進(jìn)行檢查驗收，及時把信息反饋給主管隊長或值班領(lǐng)導(dǎo)。班組之間開展長期性的工程質(zhì)量自檢、互檢工作，工程質(zhì)量不過關(guān)，不得交班。對上級部門查出的問題能現(xiàn)場解決的立刻解決，解決不了的定人員、定措施、定標(biāo)準(zhǔn)、定復(fù)查人“四定”的原則限期解決。一年來，該隊采面工程質(zhì)量除去了不合格品，優(yōu)良品率達(dá)96%以上，班評估B級率達(dá)100%，連續(xù)四個季度達(dá)標(biāo)均達(dá)優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)?；?/p>