小手拉大手文明一起走活動(dòng)實(shí)施方案

第第頁(yè)小手拉大手文明一起走活動(dòng)實(shí)施方案龍形市鄉(xiāng)中心學(xué)校20**年下期“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想：為樂(lè)觀響應(yīng)市教育局在全市中學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)建“生態(tài)學(xué)校，書(shū)香學(xué)校，幸福學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步美化學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造文明和諧學(xué)校，并通過(guò)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)為共同創(chuàng)造乾凈、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1、凈化美化學(xué)校環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)養(yǎng)成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自發(fā)維護(hù)學(xué)校環(huán)境及學(xué)校秩序的良好習(xí)慣，著力營(yíng)造“生態(tài)學(xué)?！薄皶?shū)香學(xué)?！薄靶腋W(xué)校”氛圍。2、以“小手拉大手”形式，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。要通過(guò)學(xué)生、學(xué)校來(lái)教育影響家庭，帶動(dòng)家庭成員做文明事，做文明人。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：何才校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉興、謝強(qiáng)、劉興成員：全體老師四、活動(dòng)步驟（一）、宣傳、準(zhǔn)備利用廣播向全校師生發(fā)出倡議我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善學(xué)校和生活面貌獻(xiàn)一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星；在家里，人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合整治”深入人心（二）、學(xué)校社區(qū)變美活動(dòng)目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣撿起每片廢紙、果皮，護(hù)理學(xué)校美化環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：1、各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記事本。2、每周評(píng)比環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。一月中，中隊(duì)評(píng)比文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之星的評(píng)比。（三）、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走1、小手寫(xiě)，大手評(píng)。一是由學(xué)生小手寫(xiě)對(duì)身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長(zhǎng)查閱、簽名，老師評(píng)價(jià)，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明和諧的理念傳播回回到家中中庭，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的模范，自發(fā)變化日常生活中不文明和不衛(wèi)生的習(xí)慣，樂(lè)觀參加到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。三是召開(kāi)一次專(zhuān)題主題班會(huì)。以班級(jí)為單位召開(kāi)一次“我向家長(zhǎng)捎句話(huà)”文明行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織中學(xué)校生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，加強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自身和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的更改。2、小手拉，大手迎。一是每天拉一次家長(zhǎng)的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，重視個(gè)人衛(wèi)生，重視儀表，自發(fā)保持教室衛(wèi)生和學(xué)校的乾凈，每天督促并幫忙家里清掃衛(wèi)生，通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾，漸漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的乾凈。二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長(zhǎng)率領(lǐng)下開(kāi)展一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣闊學(xué)生和家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，共同走向社會(huì)公共場(chǎng)合撿拾白色垃圾，清掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動(dòng)。3、手拉手，相互評(píng)。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊(duì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級(jí)和手拉手和諧家庭，評(píng)比結(jié)果要在學(xué)校公布。通過(guò)評(píng)比文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立模范，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高全民的參加意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。五、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)全校開(kāi)展板報(bào)展評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生們將在“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用板報(bào)形式呈現(xiàn)出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。1、評(píng)比“清潔環(huán)保之星”；2、評(píng)比“手拉手和諧家庭獎(jiǎng)”；龍形市鄉(xiāng)中心學(xué)校20**年下期倡議書(shū)綠色，是大自然賞賜我們的生命之色；環(huán)保，是全社會(huì)予以我們的歷史使命；關(guān)愛(ài)綠色，我們會(huì)擁有碧綠森林，碧綠草地；關(guān)愛(ài)環(huán)保，我們會(huì)擁有清澈溪水，蔚藍(lán)天空。為了進(jìn)一步改善通我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境、我校向全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：一、樹(shù)立環(huán)保新風(fēng)尚。要充分認(rèn)得到珍惜地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，堅(jiān)固樹(shù)立綠色環(huán)保理念，樂(lè)觀學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，把環(huán)保理念滲透到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，珍惜資源，珍惜環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，營(yíng)造“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。二、養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。要從生活的每個(gè)環(huán)節(jié)入手，自發(fā)節(jié)省能源，反對(duì)鋪張揮霍，使用綠色產(chǎn)品，抵制白色污染，保護(hù)生活環(huán)境。要自發(fā)節(jié)能節(jié)電節(jié)水，自發(fā)使用環(huán)保產(chǎn)品，珍惜環(huán)境衛(wèi)生，從小養(yǎng)成健康、文明、節(jié)省、環(huán)保的行為習(xí)慣和生活方式。三、共建環(huán)保新家園。要影響號(hào)召、樂(lè)觀參加“小手拉大手，環(huán)保路上一起走”活動(dòng)，影響和帶動(dòng)家人、鄰居、伙伴及更多的群眾參加到活動(dòng)中，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的科學(xué)生活方式，打造天藍(lán)、水碧、生態(tài)、環(huán)保的生活環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)習(xí)文明健康環(huán)保知識(shí)，樂(lè)觀參加文明健康環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，講究文明，提倡健康，保護(hù)環(huán)境，共建“富庶文明和諧”的美麗家園!篇2:學(xué)校小手拉大手護(hù)綠大行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)?！靶∈掷笫肿o(hù)綠大行動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次“護(hù)綠行動(dòng)”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解確定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)得到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“酷愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)環(huán)境，促和諧”的思想意識(shí)，以孩子們的思想提高，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)、公民進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)惠農(nóng),構(gòu)建和諧社會(huì)”的思想意識(shí)。從而為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自身的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月下旬三、參加人員：全體師生四、活動(dòng)要求：1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解確定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、教育學(xué)生人人參加環(huán)保，講文明，樹(shù)新風(fēng)，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)自身的一份微薄之力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、向同學(xué)們講解植樹(shù)造林的好處以及破壞環(huán)境給人類(lèi)所帶來(lái)的危害。2、讓同學(xué)們看看學(xué)校及四周、道路兩旁栽植的大量樹(shù)木，看到生態(tài)環(huán)境的可喜更改。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、利用國(guó)旗下的講話(huà)，了解這次活動(dòng)的主題。2、通過(guò)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)課，讓同學(xué)們樂(lè)觀參加其中。3、每個(gè)班級(jí)利用黑板報(bào)這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容。4、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。5、成立“護(hù)綠小分隊(duì)”，長(zhǎng)期開(kāi)展環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)。而且通過(guò)立警示牌、宣傳牌等方式進(jìn)行提示。成立“護(hù)綠小衛(wèi)隊(duì)”在校內(nèi)外進(jìn)行巡察，對(duì)破壞花草樹(shù)木的行為進(jìn)行制止。6、開(kāi)展“小手拉大手護(hù)綠大行動(dòng)”活動(dòng)，樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)整修樹(shù)池、清理垃圾、給樹(shù)木澆水等形式，培養(yǎng)學(xué)生珍惜花草樹(shù)木、珍惜環(huán)境的思想意識(shí)。學(xué)校篇3:商業(yè)學(xué)校安全文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想通過(guò)安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，確保師生生命和資產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明和諧的育人環(huán)境，塑造學(xué)校良好形象，為學(xué)校的又好又快發(fā)展“保駕護(hù)航”、創(chuàng)造條件。把安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作作為推動(dòng)依法治校，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)緊要工作來(lái)抓。開(kāi)展思想教育，凈化育人環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好校風(fēng)，堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力掌控一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”“零事故”“零犯罪”目標(biāo)。（一）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全責(zé)任重于泰山。1、連續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明學(xué)?！被顒?dòng),將安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊治安綜合整治的緊要任務(wù)，并與健全校內(nèi)安全防范機(jī)制、提高師生思想道德素養(yǎng)等工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則，重視學(xué)校安全文明學(xué)校建設(shè)。利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)合和設(shè)備，加強(qiáng)安全意識(shí)，使學(xué)生掌握必需的自我防范安全常識(shí)，提高自防自救自護(hù)本領(lǐng)。3、加強(qiáng)學(xué)生的消防和法制教育工作。各職能部門(mén)要連續(xù)做好學(xué)生的消防和法制教育，尤其是對(duì)新生和留宿生的安全教育。采用主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，以及學(xué)校廣播臺(tái)、學(xué)生電視臺(tái)、櫥窗等宣傳媒體，組織做好消防及法制的宣傳教育。（二）加強(qiáng)學(xué)校治安綜合整治，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。1、深入開(kāi)展依法治校示范?；顒?dòng)。堅(jiān)持以創(chuàng)建示范校為載體，不絕提高廣闊師生的法制素養(yǎng)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，樂(lè)觀做好節(jié)日、重點(diǎn)活動(dòng)、寒暑假前后的安全保衛(wèi)工作，訂立安全預(yù)案，做好定期和不定期的安全檢查工作，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的緊要部位（食堂、宿舍、辦公室、財(cái)務(wù)室等）進(jìn)行全面的檢查。幫忙有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行驗(yàn)收，查找治安、消防方面的隱患，及時(shí)落實(shí)整改措施。對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的消防器材進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期的消防器材，保養(yǎng)維護(hù)消防設(shè)施的正常有效。連續(xù)做好義務(wù)消防員的培訓(xùn)和調(diào)整，組織報(bào)警、滅火、搶救、逃命等環(huán)節(jié)的教職工和留宿生的消防演練，加強(qiáng)師生的消防意識(shí)和救災(zāi)本領(lǐng)，確保學(xué)校不發(fā)生重點(diǎn)治安事件。2、完善安全保衛(wèi)的各項(xiàng)管理制度。樂(lè)觀與公安、交警部門(mén)緊密搭配，依靠黨員本身樂(lè)意者和班主任，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理和整治。加強(qiáng)學(xué)校交通管理，面對(duì)學(xué)校教職工私車(chē)量增大的近況，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校車(chē)輛單雙號(hào)停車(chē)制度，保障校內(nèi)交通安全。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，完善外來(lái)人員來(lái)訪制度，嚴(yán)禁閑雜人員及物品進(jìn)入學(xué)校。在學(xué)校校舍工程實(shí)施階段，更要重視全校師生的人身安全和治安防范工作。3、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹未成年人保護(hù)工作法律。加大宣傳力度，依法敬重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，敬重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并努力做好防備和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。連續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要樂(lè)觀搭配本地公安部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，要連續(xù)堅(jiān)持幫教制度，要定人、定時(shí)、定責(zé)任，采取行之有效的教育方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。4、加添安全文明學(xué)校創(chuàng)建投入，構(gòu)建安全文明學(xué)校體系。除保證原有安全保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)投入以外，要對(duì)安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作中其他必需的經(jīng)費(fèi)予以專(zhuān)項(xiàng)投入。進(jìn)一步健全人防和技防一體的學(xué)校安全防范體系，改善學(xué)校及周邊治安情形，有效防止重點(diǎn)刑事治安案件的發(fā)生，減少或杜絕違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生,完成“上海市安全文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。1、學(xué)校安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作的引導(dǎo)。2、各部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作的要求,落實(shí)部門(mén)安全責(zé)任制和防范措施，開(kāi)展本部門(mén)安全工作檢查,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，搭配學(xué)校開(kāi)展安全綜合整治工作，維護(hù)學(xué)校的周邊環(huán)境。3、安全文明學(xué)校工作小組實(shí)在負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安全文明學(xué)校創(chuàng)建工作整理和實(shí)施。五、實(shí)在措施與保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，把創(chuàng)建安全文明學(xué)校工作作為總體目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。建立健全特地的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)安全文明學(xué)校創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校緊要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)實(shí)在負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制,動(dòng)員全體師生樂(lè)觀參加到安全文明學(xué)校的活動(dòng)中。2、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。有計(jì)劃地添置設(shè)備，做好學(xué)校綠化、美化工作，不絕改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持以育人為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,搭配有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，除掉影響師生安全和學(xué)校安全隱患，形成良好學(xué)校環(huán)境。六、時(shí)間布置依據(jù)我校目前實(shí)際情況，此項(xiàng)工作分為以下兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（20**、320**、4）：認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，調(diào)查和排摸師生安全和學(xué)校文明方面存在的問(wèn)題，明確緊要任務(wù)。成立學(xué)校安全文明學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；訂立新一輪創(chuàng)建安全文明學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施方案和責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任人；建立突發(fā)事件處理預(yù)警預(yù)案體系；建立學(xué)校安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制及其他相關(guān)制度