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自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁福建師范大學(xué)
《軟件工程學(xué)》2022-2023學(xué)年期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、以下哪個不是軟件項目估算的內(nèi)容?()A.規(guī)模估算B.成本估算C.時間估算D.運氣估算2、軟件測試中,以下哪個不是測試環(huán)境的組成部分?()A.硬件B.操作系統(tǒng)C.開發(fā)工具D.數(shù)據(jù)庫3、以下哪種設(shè)計模式用于解決對象創(chuàng)建的問題?()A.單例模式B.模板方法模式C.裝飾器模式D.責(zé)任鏈模式4、在軟件生命周期中,能準確地確定軟件系統(tǒng)必須做什么和必須具備哪些功能的階段是()A.概要設(shè)計B.詳細設(shè)計C.可行性分析D.需求分析5、軟件架構(gòu)評估中,以下哪個不是評估的指標?()A.性能B.可維護性C.開發(fā)成本D.員工滿意度6、下面關(guān)于軟件文檔的敘述,錯誤的是()A.軟件文檔是軟件產(chǎn)品的一部分,沒有文檔的軟件就不成為軟件B.軟件文檔的編制在軟件開發(fā)工作中占有突出的地位和相當(dāng)大的工作量C.高質(zhì)量的文檔對于軟件開發(fā)、維護和使用有重要的意義D.軟件文檔的形式只能是紙質(zhì)的7、在軟件架構(gòu)設(shè)計中,以下哪個原則用于減少系統(tǒng)的復(fù)雜性?A.簡單性原則B.最小驚訝原則C.單一職責(zé)原則D.開閉原則8、軟件配置項不包括以下哪個?A.需求文檔B.設(shè)計文檔C.測試報告D.開發(fā)人員的簡歷9、軟件設(shè)計中,有利于提高模塊獨立性的一個準則是()A.低內(nèi)聚低耦合B.低內(nèi)聚高耦合C.高內(nèi)聚低耦合D.高內(nèi)聚高耦合10、軟件測試用例設(shè)計的主要依據(jù)是:A.軟件需求規(guī)格說明書B.軟件設(shè)計文檔C.源程序代碼D.項目計劃11、軟件體系結(jié)構(gòu)的風(fēng)格不包括?()A.分層體系結(jié)構(gòu)B.客戶/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)C.對等網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)D.隨機體系結(jié)構(gòu)12、在軟件需求分析中,以下哪個不是有效的需求獲取技術(shù)?()A.頭腦風(fēng)暴B.需求研討會C.強制分配任務(wù)D.用戶訪談13、以下關(guān)于軟件性能優(yōu)化的敘述,錯誤的是()A.性能優(yōu)化應(yīng)在軟件開發(fā)的早期階段進行B.性能優(yōu)化應(yīng)首先分析性能瓶頸所在C.性能優(yōu)化通常只需要修改代碼,不需要改變系統(tǒng)架構(gòu)D.性能優(yōu)化需要對優(yōu)化效果進行評估和驗證14、在軟件質(zhì)量因素中,軟件在異常條件下仍能運行的能力稱為軟件的()A.正確性B.可靠性C.健壯性D.效率15、軟件項目中,以下哪個不是有效的團隊激勵方法?()A.物質(zhì)獎勵B.精神獎勵C.過度加班D.提供培訓(xùn)機會16、以下哪個不是軟件項目計劃的內(nèi)容?()A.項目范圍B.項目風(fēng)險C.項目預(yù)算D.項目代碼17、在軟件設(shè)計中,以下哪種設(shè)計方法強調(diào)模塊的獨立性?()A.結(jié)構(gòu)化設(shè)計B.面向?qū)ο笤O(shè)計C.模塊化設(shè)計D.以上都是18、以下哪個不是敏捷開發(fā)方法的原則?()A.客戶合作B.響應(yīng)變化C.遵循嚴格的計劃D.個體和交互19、軟件復(fù)用是指重復(fù)使用已有的軟件產(chǎn)品用于開發(fā)新的軟件系統(tǒng),以達到提高軟件()的目的。A.開發(fā)效率和質(zhì)量B.運行效率C.可維護性D.可靠性20、在軟件測試中,()方法是根據(jù)輸出對輸入的依賴關(guān)系來設(shè)計測試用例。A.路徑測試B.等價類劃分C.邊界值分析D.因果圖二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)簡述軟件架構(gòu)評估的方法和指標。2、(本題10分)說明如何監(jiān)控軟件項目成本并采取控制措施。3、(本題10分)解釋軟件測試的目的和原則。4、(本題10分)說明重構(gòu)對軟件維護和演進的意義。三、設(shè)計題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)開發(fā)一個農(nóng)產(chǎn)品溯
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