小學高年級第一單元第4課《家庭生活垃圾處理》教案

21世紀教育網精品試卷·第2頁（共2頁）小學高年級第4課《家庭生活垃圾處理》教學設計課題《家庭生活垃圾處理》單元第一單元學科勞動與技術年級小學高年級學習目標一、知識與技能1、了解生活垃圾分類和處理廢棄垃圾的方式。2、認識到正確處理生活垃圾的必要性。二、過程與方法通過閱讀故事和觀察圖片，知道垃圾分類的意義，體會到保護環(huán)境人人有責，嘗試提出合理化建議，改善自家垃圾分類現狀。三、情感態(tài)度與價值觀樹立正確的環(huán)保觀念，增強環(huán)保意識，努力為保護環(huán)境做貢獻，處理好生活垃圾，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。重點認識生活垃圾的處理方式。難點垃圾的正確分類。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、觀察圖片，說一說每天產生的垃圾有哪些？師：每個家庭每天都在消耗大量的食物和各種各樣的生活用品。垃圾的隨意丟棄，亂堆亂放，這些現象都嚴重危害了我們的環(huán)境。思考：垃圾隨意傾倒會造成什么結果？我們應該怎么正確處理垃圾才能避免這種局面的產生呢？只要合理開發(fā)，垃圾中的大部分物質具有被重復利用的可能，能變廢為寶。2、板書課題：《家庭生活垃圾處理》觀察圖片指名讀思考討論齊讀課題從學生的平時生活思考出發(fā)，調動學生的參與熱情，為本課學習做好鋪墊。通過圖片了解垃圾隨意丟棄的危害，突出正確處理垃圾的重要性，引起學生對下面課程的學習興趣。講授新課一、我們先來了解處理家庭生活垃圾的三項原則。課件出示：1、及時處理家庭生活垃圾，最好是即有即倒，日產日清。這些小量垃圾常常帶有多種病菌和寄生蟲卵，一旦存放時間過長，就會腐爛分解，散發(fā)大量有害氣體，污染家庭環(huán)境，危害人體健康。2、分類處理生活垃圾應按垃圾種類分別進行處理。3、袋裝處理袋裝化是城市垃圾處理的方向，便于封閉集中、防止垃圾隨意丟棄，便異地收集和運輸等。二、家庭生活垃圾處理師：接下來我們一起來了解一下家庭生活垃圾怎樣正確處理呢？思考：垃圾處理我們需要準備哪些材料和工具呢？垃圾袋、垃圾桶。步驟和方法1、垃圾分類師：處理垃圾的第一步我們應該學會垃圾分類，不同的垃圾有不同的處理辦法，并且很多垃圾都可回收再利用。大家會垃圾分類嗎？哪些垃圾屬于哪一類大家能分辨出來嗎？生活垃圾可分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。接下來通過列舉大家了解一下。（1）可回收物。指生活垃圾中未污染的、適宜回收循環(huán)使用和利用的廢物。比如：廢塑料瓶、廢紙、廢金屬、廢玻璃等。（2）廚余垃圾。指家庭產生的有機、易腐垃圾，比如：米飯、面食、過期食品、肉類、螃蟹殼、貝殼、骨頭、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣等。（3）有害垃圾。指對人體或自然環(huán)境有直接或潛在危害的物質。比如：廢藥品及其包裝、廢殺蟲劑和消毒劑及其包裝、廢油漆和溶劑及其包裝、廢電池以及電子類危險廢物等。（4）其他垃圾。指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。比如：廢棄的海綿、煙蒂、陶瓷制品……拓展延伸：垃圾分類標志認識拓展延伸：垃圾分類小妙招1、準備專用垃圾桶。2.鼓勵自行出售（報紙、包裝紙箱等）。3.廢舊燈管、過期藥品、化妝品、油漆桶等集中單獨放置，最后投入小區(qū)有害垃圾回收點。4.牛奶盒、飲料瓶等投入可回收垃圾前要將剩余的倒掉，能清洗一下更好。2、垃圾裝袋不同的垃圾放到不同的垃圾袋后扎緊，注意垃圾袋的完整。3、將垃圾放到指定地點把垃圾放到垃圾站或指定地點。對一些有害的垃圾，如廢棄的電池，要按相關規(guī)定放到指定的地點。拓展延伸：垃圾的無害化處理填埋焚燒堆積發(fā)酵拓展延伸：觀看視頻，了解從家庭垃圾分類出發(fā)到最后垃圾處理站的過程。活動交流1、你了解垃圾站的生活垃圾是怎么處理的嗎？請列舉出來。（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________（4）___________________________（5）___________________________2、垃圾是放錯了的寶貝，你有什么變廢為寶的創(chuàng)意想法，和大家分享一下。例子：家里很多用完的奶粉罐子、油漆罐子等舊鐵罐子。做法：鐵罐子洗干凈，表面用馬克筆畫上喜歡的圖案，再放上土和植物，就制成一個簡易的小花盆了。隨堂練習：保護環(huán)境，人人有責。請根據本節(jié)課所學內容設計一個關于環(huán)保的公益宣傳報。閱讀了解談看法小組討論思考交流學習垃圾分類的做法觀察圖片閱讀了解觀看視頻討論交流談想法想一想畫一畫完成隨堂練習題通過課件首先了解處理家庭生活垃圾的基本原則，為接下來的方法學習做好基礎準備。通過活動讓學生從生活出發(fā)發(fā)現問題解決問題。通過課件列舉不同垃圾對應的不同種類，學會垃圾分類的常識。通過活動讓學生認識清楚不同垃圾分類標識，提醒學生在平時生活中注意區(qū)分。通過活動了解生活世界中的垃圾處理，從家中到垃圾桶再到垃圾站的過程。通過活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，同時培養(yǎng)學生廢物利用的意識。引導學生總結課堂內容，同時培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。作業(yè)布置請結合課堂所學內容，嘗試提出合理