人教版數(shù)學六年級下冊 第六單元 練習十四

義務教育人教版六年級下冊練習十四第6單元

整理和復習1.填空。（1）2008年8月3日，氣象部門在新疆吐魯番盆地的艾丁湖觀測到的最高氣溫是49.7℃，可記作______℃。1969年2月13日，氣象部門在黑龍江漠河觀測到的最低氣溫是零下52.3℃，可記作______℃。49.7-52.3（2）如果a÷b=c（a、b、c均為整數(shù)，且b≠0），那么a和b的最大公因數(shù)是_____，最小公倍數(shù)是_____。（3）一種商品打七折銷售，“七折”表示現(xiàn)價是原價的（）%。如果這種商品原價是100元，付款時要少付（）元。ba70302.下面是我國2017年、2019年、2021年全國城鎮(zhèn)常住人口數(shù)量、全年糧食產(chǎn)量和全年消費品零售總額的相關數(shù)據(jù)。年份全國城鎮(zhèn)常住人口數(shù)量/萬人全年糧食產(chǎn)量/萬噸全年消費品零售總額/億元201781347617913662622019848436638441164920219142568285440823（1）2017年，全國城鎮(zhèn)常住人口約為______億人。

（結(jié)果保留兩位小數(shù)。）（2）2019年，全年糧食產(chǎn)量約為_______億噸。

（結(jié)果保留兩位小數(shù)。）8.136.64年份全國城鎮(zhèn)常住人口數(shù)量/萬人全年糧食產(chǎn)量/萬噸全年消費品零售總額/億元201781347617913662622019848436638441164920219142568285440823（3）2021年，全國消費品零售總額約為_______萬億元。（結(jié)果保留兩位小數(shù)。）（4）根據(jù)上表，你還能提出什么數(shù)學問題？44.08年份全國城鎮(zhèn)常住人口數(shù)量/萬人全年糧食產(chǎn)量/萬噸全年消費品零售總額/億元2017813476179136626220198484366384411649202191425682854408233.說出下面各數(shù)中“6”表示的含義。630.56603.7表示6個10表示6個0.01表示6個表示6個1004.填空，使每橫行的各數(shù)相等。小數(shù)分數(shù)百分數(shù)0.480%40%0.7575%0.85.數(shù)字2、3、4、5能組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？23、24、25、32、34、35、42、43、45、52、53、54（1）這些兩位數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？奇數(shù)：23、25、35、43、45、53偶數(shù)：24、32、34、42、52、5412個（2）這些兩位數(shù)中，哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？質(zhì)數(shù)：23、43、53合數(shù)：24、25、32、34、35、42、45、52、54（3）這些兩位數(shù)中，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？2的倍數(shù)：24、32、34、42、52、543的倍數(shù)：24、42、45、545的倍數(shù)：25、35、45（4）這些兩位數(shù)中，2和3的公倍數(shù)是

，3和5的公倍數(shù)是

。24、42、54456.判斷下面的說法是否正確，并說一說你的理由。（1）把0.56擴大到它的100倍是560。（）（2）0是正數(shù)。（）（3）假分數(shù)的倒數(shù)一定都是真分數(shù)。（）（4）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）（5）a（a＞1）的所有因數(shù)都小于a。（）×××××560既不是正數(shù)，也不是負數(shù)分子、分母相同的假分數(shù)的倒數(shù)依然是假分數(shù)2是質(zhì)數(shù)a的因數(shù)還包括它本身7.找規(guī)律，填數(shù)。（1）0.9，0.99，0.999，0.9999，()，…，

這列數(shù)越來越大，越來越接近()。（2）

，

，

，

，

，()，…，這列數(shù)越來越小，

越來越接近()。0.99999108.比較、、、的大小，你能發(fā)現(xiàn)什么？根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律猜一下

與

哪個更大，并設法驗證。發(fā)現(xiàn)：兩個相鄰的非零自然數(shù)組成的真分數(shù)，相鄰的兩個自然數(shù)越大，這個真分數(shù)越大。（合理即可）（驗證略）9.*一箱蘋果，如果每8個裝一盒，還剩余6個；如果每10個裝一盒，也剩余6個。這箱蘋果至少有多少個？分析：根據(jù)題意可知，這箱蘋果的個