2 感知世界 教案

2、感知世界教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解人類(lèi)的五種感覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐或游戲活動(dòng)，初步理解五種感覺(jué)的形成原理，體會(huì)人類(lèi)感覺(jué)能力的有限性。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比不同動(dòng)物的感覺(jué)方式和感覺(jué)能力，理解人類(lèi)感覺(jué)能力的有限性以及人類(lèi)智慧的創(chuàng)造性。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解人類(lèi)如何借助工具克服自身弱點(diǎn)，不斷探索世界的真相。培養(yǎng)學(xué)生探索精神，培養(yǎng)學(xué)生敬畏世界，贊美生命的情懷。二、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解人體感覺(jué)器官的機(jī)能，體會(huì)人體感覺(jué)能力是有限的，從而理解世界的真實(shí)面貌絕不僅僅是我們看到的，聽(tīng)到的，感覺(jué)到的，從而形成一種更為客觀理性的態(tài)度去面對(duì)眼前的世界。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解復(fù)雜器官的機(jī)能。四、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件或教學(xué)掛圖（學(xué)生書(shū)上插圖也行）多媒體演示系統(tǒng)五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一)教學(xué)內(nèi)容：探索身體中的感覺(jué)二)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力:了解人類(lèi)的五種感覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐或游戲活動(dòng)，初步理解五種感覺(jué)的形成原理。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生探索精神，嘗試探索自身器官感知世界的真相。三)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解人體感覺(jué)器官的機(jī)能。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解五種感覺(jué)的形成原理。四)教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件或教學(xué)掛圖（學(xué)生書(shū)上插圖也行）多媒體演示系統(tǒng)五)教學(xué)步驟：（一）、生命小問(wèn)號(hào)說(shuō)說(shuō)你自己現(xiàn)在能看見(jiàn)什么，聽(tīng)見(jiàn)什么，觸摸到什么？這就是我們此時(shí)此刻所感知到的周?chē)澜绲臉幼?，每個(gè)人所感知到的可能有所不同。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起朗誦第4頁(yè)的小詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中提到的事物哪些是看見(jiàn)的，哪些是聽(tīng)見(jiàn)的，哪些是聞到的，哪些是觸摸到的。大家怕黑嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下面對(duì)黑暗的經(jīng)驗(yàn)。為什么閉上眼睛就看不見(jiàn)了？游戲（二）、生命小秘密。1、猜謎：什么東西存在著，我們大家卻看不見(jiàn)？我穿的襪子存在，但是我們大家看不見(jiàn)，因?yàn)橐m子在鞋子里面，被鞋遮住了，沒(méi)有光線照射進(jìn)去，也沒(méi)有光線反射出來(lái)。我們的視覺(jué)感知是有限的。2、游戲：尋寶找一條手絹交給一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他藏好，另外一個(gè)同學(xué)在門(mén)外等候，待手絹藏好后再進(jìn)來(lái)開(kāi)始尋寶。尋寶的人可以在全班走動(dòng)，其余的同學(xué)不能說(shuō)話，但可以通過(guò)拍手給尋寶人暗示，當(dāng)他走得離藏寶人越近，拍手聲音就越大，反之就越小。拍手發(fā)出的聲音引起空氣振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)空氣傳輸?shù)蕉淅铮陕?tīng)覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞把信息傳給大腦。游戲：猜數(shù)字同桌兩人中，一個(gè)人閉眼，另一個(gè)人把幾支筆放在他的手臂上，讓說(shuō)有幾支，然后把這些筆移動(dòng)到手心，再說(shuō)說(shuō)有幾支。六)作業(yè)設(shè)計(jì)：告訴家中的大人或鄰居自己身上的五官各部分的作用。七)板書(shū)設(shè)計(jì)：身體中的五種感覺(jué)五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)視覺(jué)：感光，看東西。聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)聲音。嗅覺(jué)：聞氣味。味覺(jué)：嘗味道。觸覺(jué)：感知身體之外的物體。八)課后反思：第二課時(shí)一)教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)一步探索身體中的感覺(jué)二)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力:了解人類(lèi)的五種感覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐或游戲活動(dòng)，體會(huì)人類(lèi)感覺(jué)能力的有限性。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比不同動(dòng)物的感覺(jué)方式和感覺(jué)能力，理解人類(lèi)感覺(jué)能力的有限性以及人類(lèi)智慧的創(chuàng)造性。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解人類(lèi)如何借助工具克服自身弱點(diǎn)，不斷探索世界的真相。培養(yǎng)學(xué)生敬畏世界，贊美生命的情懷。三)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)人體感覺(jué)能力是有限的，從而理解世界的真實(shí)面貌絕不僅僅是我們看到的，聽(tīng)到的，感覺(jué)到的，從而形成一種更為客觀理性的態(tài)度去面對(duì)眼前的世界。教學(xué)難點(diǎn)：理解復(fù)雜器官的機(jī)能。四)教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件或教學(xué)掛圖（學(xué)生書(shū)上插圖也行）多媒體演示系統(tǒng)五)教學(xué)步驟：（一）、完成生命小智慧板塊。1、觀看PPT課件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)除人以外，各種動(dòng)物也有感覺(jué)器官，并了解各種動(dòng)物的感覺(jué)能力，感知生命體的多樣性。2、議一議讓學(xué)生討論自己知道的動(dòng)物是如何感覺(jué)各種信息的。分組分類(lèi)即視、聽(tīng)、嗅、味和觸進(jìn)行。3、看一看，想一想放PPT，看一看人類(lèi)是如何發(fā)明和使用工具來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，并借助工具擴(kuò)展自己的探知能力的。想一想，人類(lèi)與動(dòng)物相比，誰(shuí)最聰明，并鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以后也能發(fā)明和借助工具成為感知能力越來(lái)越強(qiáng)大的人。（二）、全課小結(jié)人類(lèi)有五種感覺(jué)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。別的動(dòng)物也有不同的感知能力，有的比人類(lèi)強(qiáng)，但人類(lèi)是最聰明的，可以發(fā)明和借助工具使自己的感知能力越來(lái)越強(qiáng)大，我們要熱愛(ài)自己的生命，努力學(xué)習(xí)，努力探索生命的精彩，讓我們?nèi)祟?lèi)更加強(qiáng)大，更加聰明。六)作業(yè)設(shè)計(jì)：告訴自己的家人，自己有哪五種感覺(jué)，并告訴家人人類(lèi)可以發(fā)明和借助工具讓自己的感知能力更強(qiáng)大。七)板書(shū)設(shè)計(jì)：2、感知世界五