北師大版八下《生物技術(shù)》2

PAGEPAGE1八年級生物學(xué)9《生物技術(shù)》單元作業(yè)設(shè)單位：八年級生物學(xué)第9單《生物技術(shù)》單元作業(yè)一、單元信 125122523253425152526253二、單元··日常生活中的現(xiàn)代生物技（二）教材分

_條 水、適宜的溫度、豐富的有機物、無

酵母菌

酒精和 用

釀酒、做 發(fā)酵

乳酸菌產(chǎn)出乳酸用于_做酸奶、產(chǎn)出 用產(chǎn)甲烷細 甲生

生產(chǎn)沼包 工業(yè)化應(yīng) 抗生素、甜味劑、食用有機酸、酶制 概念：把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生DNA中的生物技術(shù)

應(yīng)用制藥、遺傳病診治培育農(nóng)作物新品種、環(huán)境保護實克隆技

無性生應(yīng)

植物：扦插、動物：克隆

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拯救瀕危動物、克隆器官、移植安全問 倫理問題內(nèi)（三）學(xué)情分三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目四、單元作業(yè)設(shè)計思五、課第一課脹大的氣球，其里面氣體的主要成分 酒曲中的曲霉含有大量的酶，能把淀粉最終分解 時間充足嗎 時間充足嗎時間要求：15參考答案或提示：（1）二氧化碳（因為它能使澄清的石灰水變渾濁）

曲 酵母酒精（淀 葡萄 酒精實施建議作業(yè)二作業(yè)內(nèi)容①②③④0 請根據(jù)上述實驗，推斷出酵母菌發(fā)酵所需要的條件 當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為一組對照實驗時，變量 。依據(jù)探究可知，適宜母菌發(fā)酵的溫度 酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化 。制作饅頭和面包時，酵母菌 時間夠用嗎時間要求：15時間夠用嗎你的實驗成功了嗎你的實驗成功了嗎 作業(yè)分析與設(shè)計意第二課 A702050300BC25℃以上條件下，將止水夾（圖示中的②）夾緊。（1）沼氣發(fā)酵的主要細菌 （2）A瓶中，池塘污泥的作用 （3）A瓶中，豬糞、植物秸稈的作用 時間要求：15你觀察看實驗現(xiàn)象了嗎你觀察看實驗現(xiàn)象了嗎（4）BC（5）②第三課你完成了嗎時間要求：15你完成了嗎實施建議：該活動以小組為單位進行，建議學(xué)生去超市調(diào)查。但是要提醒學(xué)生，調(diào)查前要獲作業(yè)二你完成了嗎時間要求：15你完成了嗎實施建議該活動以小組為單位進行，建議學(xué)生去超市調(diào)查，也可以去藥店。但是要提醒學(xué)第四課實驗小組培育出該超級鼠新品種利用的生物技術(shù)叫 在這項研究中，被研究的性狀 ，控制這個性狀的基因 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因之間的關(guān)系 注 在此項研究中，研制出的轉(zhuǎn)基因鼠獲得的這種性狀能否直接傳遞給后代 1010鼠的個體大 大鼠生長激素基基因控制性 （4）普通 （5）不第五課1.2018體細胞克隆出了兩只獼猴————“中中”和“華華”（如圖所示））自然界中，獼猴個體發(fā)育的起點是 ，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所 10103.受精 子無性生 相相 .設(shè)計意圖：了解克隆技術(shù)的過程，克隆不是通過兩性生殖細胞的結(jié)合產(chǎn)生的，而是由體細胞DNA胚胎最終發(fā)育為動物個體?？寺『蟠c自然界的其它個體隨機交配，后代可能產(chǎn)生變異。第六課 D. 55參考答案 量檢測作（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè) A.酵母 B.乳酸C.醋酸 D.大腸桿 C.牛奶——巴氏消毒 D.瓶裝罐頭——滲透保存 C.營寄生生 D.繁殖快，代謝旺 A.轉(zhuǎn)基因技 B.克隆技 1000 ②資料二中，模仿蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明的“蠅眼”航空相機，這就 （二）序?qū)?yīng)