教學設計-基礎會計電子教案 專題六 財務報表的編制

教學設計方案項目名稱專題六財務報表的編制任務名稱學習情境一財務報表的認知課時1學時授課教師教學對象教學目標【學習目標】認識會計報表?！炯寄苣繕恕空J識利潤表、資產(chǎn)負債表的公式及勾稽關(guān)系。【情感目標】培養(yǎng)學生細心謹慎，團結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)教學重點教學難點重點：資產(chǎn)負債表、利潤表的作用難點：資產(chǎn)負債表、利潤表的作用教學準備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺教學方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖與思政任務準備在超星學習平臺給學生發(fā)送任務，讓學生在網(wǎng)上查找會計報表。利用網(wǎng)絡查找資產(chǎn)負債表、利潤表的樣式學生通過網(wǎng)上查閱企業(yè)報表，對報表進行初步了解。任務導入（10min）教師任務一：一、認識財務報表（一）財務報表的概念財務報表，又稱財務會計報表，是指對企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述。學生任務一：學生思考教師提出問題：關(guān)心企業(yè)哪些方面。會計報表什么項目。學生在觀看中記錄并總結(jié)報表內(nèi)容，讓學生對報表有所認知。任務指導（20min）（二）財務報表的組成1.資產(chǎn)負債表。2.利潤表。3.現(xiàn)金流量表。4.所有者權(quán)益變動表。5.附注。（三）財務報表的意義學生任務二：學生認真聽講，理解記憶。同時思考企業(yè)為什么要編制報表。學生討論結(jié)果：（1）財務報表是與企業(yè)有經(jīng)濟利害關(guān)系的外部單位和個人了解企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，并據(jù)以作出決策的重要依據(jù)。（2）財務報表是國家經(jīng)濟管理部門進行宏觀調(diào)控和管理的信息源。（3）財務報表提供的經(jīng)濟信息是企業(yè)內(nèi)部加強和改善經(jīng)營管理的重要依據(jù)。充分理解編制財務報表的重要性。任務實施（10min）三、財務報表的編制要求四、財務報表編制前準備工作學生任務二：討論得出報表編制要求與編制前的準備工作為編制財務報表做準備課后任務（5min）布置結(jié)賬工作配套習題集學生整理企業(yè)某月會計分錄并進行登賬結(jié)賬，為編制報表做準備教師根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整和改進教學方法。教學效果評價1.對之前課程評價進行總結(jié)。2.對當堂課程中的內(nèi)容進行評價。學生對教師評分對于所學情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整和改進教學方法。教學反思問題診斷：改進措施：

教學設計方案項目名稱專題六財務報表的編制任務名稱學習情境二資產(chǎn)負債表的編制課時2學時授課教師教學對象教學目標【學習目標】了解并掌握掌握如何編制資產(chǎn)負債表?！炯寄苣繕恕空莆召Y產(chǎn)負債表在企業(yè)實際中的應用?！厩楦心繕恕颗囵B(yǎng)學生學習資產(chǎn)負債表編制方法并分析企業(yè)財務狀況教學重點教學難點重點：資產(chǎn)負債表編制難點：資產(chǎn)負債表的公式及勾稽關(guān)系教學準備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺教學方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖與思政任務準備在超星學習平臺給學生發(fā)送任務，讓學生在網(wǎng)上查找資產(chǎn)負債表。2.布置思政任務：查找早期革命政府的財政機構(gòu)管理人劉瑞龍的故事。利用網(wǎng)絡上市公司網(wǎng)站查找資產(chǎn)負債表，查找企業(yè)會計管理人員對報表的編制。學生利用互聯(lián)網(wǎng)查找劉瑞龍的英雄事跡學生通過網(wǎng)上查閱企業(yè)報表，對資產(chǎn)負債表進行初步了解。讓學生在紅色革命故事中感受革命年代財務人的夢想與追求、情懷與擔當，傳承好艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這個“傳家寶”。任務導入（10min）教師任務一：提問導入：如果企業(yè)或個人手中有余錢，想投資購買股票。你會關(guān)心企業(yè)的什么?提醒學生注意觀看報表什么內(nèi)容。學生任務一：學生思考教師提出問題：關(guān)心企業(yè)哪些方面。會計報表什么項目。學生在觀看中記錄并總結(jié)資產(chǎn)負債表內(nèi)容，讓學生對報表有所認知。任務指導（20min）教師任務二：【幻燈片演示】1.資產(chǎn)負債表的概述（1）資產(chǎn)負債表：又叫財務狀況表，是反映企業(yè)在某一特定時點財務狀況的報表。（2）編制的理論依據(jù)資產(chǎn)＝負債＋所用者權(quán)益（3）內(nèi)容資產(chǎn)類項目、負債類項目、所有者項目（4）結(jié)構(gòu)由表頭、表體和補充資料三個部分構(gòu)成。學生任務二：學生認真聽講，理解記憶。同時思考企業(yè)為什么要編制資產(chǎn)負債表。小組討論，會計恒等式的用途：通過資產(chǎn)負債表，可以提供某一日期資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的總額及其結(jié)構(gòu)。學生回顧資產(chǎn)類、負債類、所有者權(quán)益類各科目名稱、核算內(nèi)容，同時理解表中的項目還是進行財務分析的基本資料。學生對表進行識別與記憶資產(chǎn)負債表的形式可以向報表使用者反映企業(yè)資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益項目在特定日期的情況。引導學生理解資產(chǎn)負債表在企業(yè)的管理中有何作用與意義。學生能夠理解報表使用者可以一目了然地從資產(chǎn)負債表上了解企業(yè)在某一特定日期所擁有的資產(chǎn)總量及其結(jié)構(gòu)、企業(yè)未來需要用多少資產(chǎn)或勞務清償債務、判斷資本保值、增值的情況以及對負債的保障程度。助于報表使用者作出經(jīng)濟決策。通過學習資產(chǎn)負債表，讓學生了解報表的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，每個企事業(yè)單位，期末均需編制資產(chǎn)負債表，堅定學生專業(yè)自信，培植學生愛國主義精神。任務實施（35min）教師任務二：引入【思政案例】《一項審計制度，半年節(jié)支五萬元》。在黨的歷史中，劉瑞龍，為了發(fā)展財政調(diào)節(jié)經(jīng)濟，提倡實行開源節(jié)流、統(tǒng)籌統(tǒng)治、統(tǒng)一預決算、建立統(tǒng)一金庫、嚴格審計、厲行節(jié)約、杜絕鋪張浪費。這些舉措取得了顯著的成效，1942年1月到6月，在實行審計制度僅半年的時間就節(jié)省了經(jīng)費5萬元?！净脽羝菔尽?.資產(chǎn)負債表的編制方法（1）準備工作編制期末調(diào)整會計分錄，做好企業(yè)期末的轉(zhuǎn)賬工作。將本月所發(fā)生的會計事項和月末的調(diào)整事項依據(jù)會計分錄登記入賬。結(jié)算出各賬戶的期末余額（2）編制方法根據(jù)單一或多個總賬科目余額填列根據(jù)明細科目余額計算填列。根據(jù)總賬科目和明細科目余額分析計算填列。根據(jù)有關(guān)科目余額減去其備抵科目余額后的凈額填列。綜合運用上述填列方法分析填列。學生任務二：學生過觀看“黨史里的審計故事”專題片，一起走進歷史深處，思考劉瑞龍通過哪些方法或制度進行節(jié)約開支。如何提高財務管理能力與水平。學生準備期末結(jié)轉(zhuǎn)工作，為編制財務報表做好準備學生根據(jù)實例逐項編制資產(chǎn)負債表中數(shù)據(jù)：年初余額填列：根據(jù)上年期末數(shù)填列期末數(shù)填列：直接或計算填列在紅色革命故事中感受革命年代財務人的夢想與追求、情懷與擔當；傳承好艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這個“傳家寶”。充分理解會計工作流程，掌握期末結(jié)轉(zhuǎn)工作的重要性，做到結(jié)轉(zhuǎn)正確，為編制財務報表做好充分準備。根據(jù)編制資產(chǎn)負債表的方法，，學生進行實際編制，達到學會、會做。任務訓練（15min）教師任務三：要求學生編制“盛華公司”2023年6月份資產(chǎn)負債表。學生任務三：按編制方法該企業(yè)資產(chǎn)負債表。在編制的過程中后出現(xiàn)試算平不平衡的現(xiàn)象，導致報表錯誤，讓學生體會到會計工作嚴謹、細致特點。請小組派出代表總結(jié)：1.資產(chǎn)負債表的認識2.報表反映企業(yè)的什么信息。1.小組進行討論，派代表上臺進行闡述編制步驟2.結(jié)果展示。學生通過總結(jié)，對會計報表編制進行消化理解。并達到獨立編制的能力。任務總結(jié)（8min）1.編制宏達公司2023年6月份企業(yè)資產(chǎn)負債表。認真完成教師布置任務。認真完成，檢驗會計科目的熟練程度。課后任務（2min）1.課堂通過小組互評即時考核教學效果。2.課后統(tǒng)計各個編制環(huán)節(jié)難點并進行分析，為后續(xù)教學提供依據(jù)。3.配套習題集學生通過教學質(zhì)量管理平臺評價教學效果。教師根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整和改進教學方法。教學效果評價1.對之前課程評價進行總結(jié)。2.對當堂課程中的內(nèi)容進行評價。學生對教師評分對于所學情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整和改進教學方法。教學反思問題診斷：改進措施：

教學設計方案項目名稱專題六財務報表的編制任務名稱學習情境三利潤表的編制課時2學時授課教師教學對象教學目標【學習目標】了解并掌握掌握如何編制利潤表?！炯寄苣繕恕空莆绽麧櫛碓谄髽I(yè)實際中的應用。【情感目標】培養(yǎng)學生學習利潤表編制方法并分析企業(yè)經(jīng)營狀況教學重點教學難點重點：利潤表編制難點：利潤表的編制公式及數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系教學準備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺教學方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖與思政任務準備1.在超星學習平臺給學生發(fā)送任務，讓學生在網(wǎng)上查找財務報表2.布置思政任務：查找大連“獐子島”造假事件利用網(wǎng)絡上市公司網(wǎng)站查找利潤表，查找企業(yè)會計管理人員對報表的編制。利用網(wǎng)絡查找大連“獐子島”事件始末學生通過觀察利潤表，對其進行初步了解。讓學生明白：“誠信”是企業(yè)的命線，每個人也要講誠信。任務導入（10min）教師任務一：提問：盛華公司想要擴大生產(chǎn)規(guī)模，但是資金不足，因此想尋找合作伙伴。智能公司得知情況后，想要投入400萬資金入股盛華公司，所以它現(xiàn)在非常關(guān)注盛華公司當前的盈利情況和財務狀況，如何才能解決這個問題呢？學生任務一：學生思考，投資者最關(guān)心被投資企業(yè)盈利狀況，企業(yè)的盈利狀況在利潤表中體現(xiàn)。學生在通過教師提供的利潤表，總結(jié)記錄利潤表的內(nèi)容，讓學生對報表有所認知。任務指導（20min）教師任務二：【幻燈片演示】1.利潤表的概述（1）利潤表：反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表，又稱為損益表。（2）編制的理論依據(jù)利潤＝收入-費用（3）內(nèi)容1.營業(yè)利潤2.利潤總額3.凈利潤（4）結(jié)構(gòu)利潤表一般有表首、正表、補充資料3部分。學生活動二：學生認真聽講并記錄，理解利潤表的作用是什么：可以反映企業(yè)一定會計期間的收入實現(xiàn)情況。通過利潤表可以反映一定會計期間的費用耗費情況，通過利潤表可以反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的成果，將利潤表中的信息與資產(chǎn)負債表中的信息相結(jié)合，還可以提供進行財務分析的基本資料。鞏固學生對于利潤表中數(shù)據(jù)的使用意義的理解。學生能夠靈活運用會計等式。讓學生掌握編制利潤表項目中數(shù)據(jù)的來源。讓學生理解利潤表與前面所學知識的勾稽關(guān)系。通過學習利潤表，讓學生掌握報表的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，每個企事業(yè)單位，期末均需編制利潤表，堅定學生專業(yè)自信，培植學生誠信立身的精神。任務實施（35min）教師任務三：引入【思政案例】大連“獐子島”造假事件：獐子島公司在2014年、2015年已連續(xù)兩年虧損的情況下，客觀上利用海底庫存及采捕情況難發(fā)現(xiàn)、難調(diào)查、難核實的特點，不以實際采捕海域為依據(jù)進行成本結(jié)轉(zhuǎn)，導致財務報告嚴重失真，此外，公司還涉及《年終盤點報告》和《核銷公告》披露不真實、秋測披露不真實、不及時披露業(yè)績變化情況等多項違法事實，違法情節(jié)特別嚴重，嚴重擾亂證券市場秩序、嚴重損害投資者利益，社會影響極其惡劣?！净脽羝菔尽?.利潤表的編制方法營業(yè)利潤＝營業(yè)收入－營業(yè)成本－稅金及附加－銷售費用－管理費用－財務費用＋投資收益利潤總額＝營業(yè)利潤＋營業(yè)外收入－營業(yè)外支出凈利潤＝利潤總額－所得稅費用學生任務三：學生討論企業(yè)的作法是否正確，違反會計方面哪些規(guī)定，企業(yè)和個人如何踐行誠信。學生利用“收入－費用＝利潤”會計公式編制利潤表。學生根據(jù)實例逐項編制利潤表中數(shù)據(jù)：本年累計金額填列：根據(jù)各項目自年初至報告期末止填列。本月金額填列：反映各項目的本月實際發(fā)生額。讓學生通過案例理解財務報表的重要性、真實性。引導學生價值觀認識：國家層面：責任、擔當；企業(yè)層面:誠信立業(yè)；個人：誠信立身；讓學生深刻領(lǐng)悟?qū)W習社會主義價值觀。在編制過程中出現(xiàn)各種錯誤，讓學生意識到只有認真、嚴謹、踏實的工作才能為企業(yè)及財務報表使用者提供正確的信息。任務訓練（15min）教師任務四：要求學生編制“盛華公司”2023年6月份利潤表學生任務四：按編制方法該企業(yè)資產(chǎn)負債表。嚴格、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L教師任務五：請小組派出代表總結(jié)：1.利潤表的認識2.報表反映企業(yè)的什么信息。學生任務五：1.小組編制，形成報表。2.派學生代表上臺進行闡述。學生通過總結(jié)，對利潤表編制進行消化理解。并達到獨立編制的能力。任務總結(jié)（8min）1